2023年幼兒園冬至主題教案大班幼兒園冬至主題活動教案(7篇)

第頁共頁2023年幼兒園冬至主題教案大班幼兒園冬至主題活動教案(7篇)幼兒園冬至教案大班幼兒園冬至活動教案篇一冬至是中國傳統(tǒng)的`24節(jié)氣之一，是冬天真正降臨的日子。這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣，又能進(jìn)步孩子的語言組織和表達(dá)才能，所以設(shè)計了本次活動。本次活動采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型：我把——給——吃。然后通過完成操作表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動變得有趣好玩。香香的餃子本班共8名學(xué)生，實(shí)際年齡在3—4歲之間，其中2名學(xué)生佩戴人工耳蝸，6名學(xué)生雙耳配戴助聽器。通過聽覺語言才能評估，本班孩子聽覺才能為一級，聽覺補(bǔ)償效果根本到達(dá)最適；語言年齡平均為3歲。1、可以進(jìn)展簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給——吃”，并能進(jìn)展句型仿編：我把——給——吃。2、通過活動，讓孩子學(xué)會分享勞動成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情?？梢赃M(jìn)展簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給——吃”。學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給——吃”，并能進(jìn)展句型仿編：我把——給——吃。1、知識經(jīng)歷：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)理解一些相關(guān)知識一、點(diǎn)名法檢查助聽器的工作狀態(tài)。聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。二、活動導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。羊媽媽，〔雙手比自己，一蹲一站〕包餃子，〔一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳〕中間突起，〔雙手握拳〕兩邊翹〔大拇指、小指升起，作”六”的手勢〕有的像小船，有的像元寶〔兩只手半舉并左右搖動〕師：兒歌里，羊媽媽包什么？幼：羊媽媽包餃子。三、出示實(shí)物餃子，進(jìn)展簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子？幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……師：你們吃過餃子嗎？什么時候吃的？師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會不會做餃子？……四、請小動物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給——吃。〔引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給——吃?！澄澹簩W(xué)習(xí)仿編：“我把——給——吃”的句式。六、老師總結(jié)，活動完畢?；顒友由欤涸诩抑泻图胰艘黄鸢溩?，體驗(yàn)自己動手制作食物的快樂?；顒臃此迹赫Z言教學(xué)的核心在于“運(yùn)用”二字。本次活動通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習(xí)句型，大膽仿編。而且兩個情景活動貼近幼兒的生活，對于他們并不生疏，更容易開展他們的語言表達(dá)才能。幼兒園冬至教案大班幼兒園冬至活動教案篇二1、對朗讀詩歌感興趣，進(jìn)一步體會冬至日的節(jié)日特點(diǎn)。2、體會文學(xué)作品的情景和意境，并用相應(yīng)的表情、語氣表現(xiàn)詩歌。有關(guān)于冬至節(jié)的認(rèn)知與理解。1、老師朗讀兒歌冬至節(jié)2—3遍：幼兒欣賞。2、幼兒朗讀冬至節(jié)3、鼓勵幼兒個體朗讀冬至節(jié)，根據(jù)幼兒情況施行給予鼓勵及表現(xiàn)建議?；顒訁^(qū)時間，美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品。幼兒園冬至教案大班幼兒園冬至活動教案篇三1、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)風(fēng)俗；2、用橡皮泥團(tuán)聚、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡；3、和朋友們介紹和分享自己做的餃子，體驗(yàn)冬至節(jié)日的歡樂氣氛。經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒對冬至及餃子有一定的理解和認(rèn)知。課件準(zhǔn)備：《冬至》動畫視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖材料準(zhǔn)備：各色粘土、塑料刀〔或食用面團(tuán)、餡料〕老師播放視頻動畫《冬至》，引導(dǎo)幼兒理解冬至的風(fēng)俗，引出餃子主題?！茇埰嫫嫠麄冊谧鍪裁词虑椋慷炼汲允裁矗俊阆矚g吃餃子嗎？——你知道冬至為什么要吃餃子呢？小結(jié)：冬至那天，一家人一起包餃子或湯圓，邊吃邊聊天，很是幸福。所以，餃子、湯圓就代表團(tuán)聚，代表著對家人和客人的祝福。出示小伙伴做餃子的圖片，引起幼兒做餃子的興趣。出示一個制作好的餃子的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并論?！溩邮鞘裁礃拥模俊銈冊诩依锇^餃子嗎？餃子要怎么包呢？播放視頻《包餃子》，引導(dǎo)幼兒初步理解包餃子的方法和步驟。出示包餃子分步驟圖，鼓勵幼兒用黏土嘗試包餃子。1.制作餃子皮：選擇喜歡顏色的橡皮泥，兩只小手搓一搓，搓成圓球；再用手掌把圓球壓薄，壓成圓圓片。2.制作餃子餡：選擇喜歡顏色的橡皮泥，切碎或團(tuán)聚。3.包餃子：用皮包住餡，用大拇指和食指把兩邊捏在一起，一個餃子就做好啦。鼓勵幼兒獨(dú)立制作餃子，老師巡回觀察，給予指導(dǎo)。鼓勵幼兒分享和展示自己的作品?！愕娘溩邮鞘裁葱螤畹模克惺裁刺貏e的地方?——你的餃子是什么餡的？區(qū)域活動：在美工區(qū)投放做餃子的材料，讓幼兒制作不同款式的餃子并展示。家園共育：幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子，體會冬至的溫馨氣氛。幼兒園冬至教案大班幼兒園冬至活動教案篇四1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的`冬至節(jié)，知道冬至的由來。2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。3、深入對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。1、綜合：冬至我知道2、科學(xué)：白天短、黑夜長3、讓孩子知道冬至是冬天真正降臨的日子。并理解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團(tuán)〔民間有“吃了湯圓大一歲”之說〕，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。附兒歌：《冬至到》冬至到，冬至到；南餛飩，北方餃；曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃；會親訪友拜老師；平安幸福樂陶陶。冬至到，冬至到，這一夜，最長了；甜甜蜜蜜睡一覺；明天太陽會更好。幼兒園冬至教案大班幼兒園冬至活動教案篇五1、可以理解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來；2、通過這次活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力；3、讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團(tuán)聚的時間，以實(shí)際行動減輕父母的負(fù)擔(dān)。〔一〕談話導(dǎo)入1、知道今天是什么節(jié)日嗎？〔冬至〕2、介紹“冬至”的字〔1〕會意字。甲骨文表示絲繩的終結(jié)，是“終”的本字。金文將絲結(jié)簡化為點(diǎn)；或另加義符日，表示一年時日的終結(jié)，當(dāng)然是冬季了。篆文省去日另加義符，表示年末結(jié)冰的季節(jié)，以突出冬季。冬，四時盡也。—《說文》無冬無夏?！对姟り愶L(fēng)》〔2〕最后，最終。〔二〕介紹冬至小知識1、你對冬至有哪些理解？2、老師介紹冬至相關(guān)知識〔1〕認(rèn)識冬至〔2〕冬至的起〔3〕冬至為什么吃餃子？3、理解古代人如何過冬至？〔祭祀活動；食的活動；禮的活動；娛的活動〕4、理解冬至食品，北方和南方冬至的不同風(fēng)俗。〔三〕冬至考前須知：〔1、注意防寒保暖。2、合理調(diào)節(jié)飲食起居，不酗酒、不吸煙，不過度勞累。3、保持良好的心境。4、進(jìn)展適當(dāng)?shù)挠憻挕场菜摹辰涣鳎好磕昴愫图胰耸侨绾芜^冬至的？你有哪些感受？〔五〕作業(yè)1、體驗(yàn)：跟家長學(xué)會做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶，增強(qiáng)學(xué)生動手的才能。2、講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說和風(fēng)俗。幼兒園冬至教案大班幼兒園冬至活動教案篇六1、鍛煉小朋友的動手才能，培養(yǎng)自力更生的意識。2、感受集體勞動的快樂。3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。冬至日，12月22日小班9：40開場中班9：50開場大班10：00開場大大班10：10開場1、請家長準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙〔班主任合理安排〕。以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點(diǎn)、家長需要準(zhǔn)備的物品〔提早三天通知家長〕。2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面、廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面、等待班級生活老師來領(lǐng)取。3、班級準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙。包餃子階段：〔30分鐘〕以班級為單位親子活動開場包餃子。1、家長孩子分別搟皮、包餃子。2、班級生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房。3、班主任和配班老師：負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活潑班級親子包餃子氣氛。4、家委會指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里。2、班主任和配班老師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動〔班主任設(shè)計好〕〔等待餃子煮熟〕。3、家委會指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序。1、生活老師和指定家委會專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品味自己包的餃子。2、邀請家長品味——家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。1、家長品味完畢家委會指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序分開幼兒園。2、班級整理、餐后漫步、午休——活動完畢。幼兒園冬至教案大班幼兒園冬至活動教案篇七1、可以進(jìn)展簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)展句型仿編：我把xx給xx吃。2、通過活動，讓孩子學(xué)會分享勞動成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情?？梢赃M(jìn)展簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”。學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)展句型仿編：我把xx給xx吃。1、知識經(jīng)歷：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)理解一些相關(guān)知識聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。羊媽媽，〔雙手比自己，一蹲一站〕包餃子，〔一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳〕中間突起，〔雙手握拳〕兩邊翹〔大拇指、小指升起，作”六”的手勢〕有的像小船，有的像元寶〔兩只手半