對(duì)校園欺凌說“不”教學(xué)設(shè)計(jì)

對(duì)校園欺凌說“不”教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)校園欺凌說“不”學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)在受到欺凌時(shí)如何應(yīng)對(duì)；2.學(xué)會(huì)關(guān)心和善待他人，與人友好相處。活動(dòng)過程：一、熱身活動(dòng)一：手掌活動(dòng)操二、熱身活動(dòng)二：大西瓜和小西瓜三、活動(dòng)三：朗誦小詩在那百花盛開的地方，有一棵美麗的無花果。她青青澀澀，仿佛含羞。我們青少年朋友就像這枚無花果，青春、激情，狂舞在一個(gè)屬于我們的伊甸園中，揮灑著屬于青春的汗水，演繹出屬于年輕的童話。也許，那將是多年后你記憶中最美的回憶！四、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：在受到欺負(fù)時(shí)知道如何應(yīng)對(duì)；學(xué)會(huì)關(guān)心和善待他人，與人友好相處。五、什么是“校園欺凌”？（一）欺凌：即一種有目的地傷害和控制對(duì)方的攻擊行為。（二）欺凌行為的分類：1.身體上的冒犯：比如打人、打耳光、推搡別人、挑事打架等。2.語言上的冒犯：比如取笑、威脅、騷擾、散布謊言、嘲弄、恐嚇等。3.心理上、感情上的冒犯：比如冷暴力、孤立排擠、冷眼旁觀。六、你所在的班級(jí)有沒有“小霸王”呢？說說他們的“惡行”。1.學(xué)生自由發(fā)言。2.談?wù)勀愕目捶ā?.出示案例。4.你有親身經(jīng)歷過校園暴力嗎？5.互動(dòng)交流：被同學(xué)欺負(fù)了怎么辦？快給上面的同學(xué)出出主意吧！七、對(duì)欺凌說“不”1.當(dāng)受到欺凌時(shí)，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會(huì)讓欺負(fù)你的人覺得你很好欺負(fù)而繼續(xù)欺負(fù)你。2.你要勇敢、堅(jiān)定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為，然后走開。3.有些欺負(fù)行為往往是為了取樂，如果看到被欺負(fù)的人如此強(qiáng)勢(shì)，欺凌者一般會(huì)很無趣地離開。4.為了避開欺凌者最好和他人一起行動(dòng)，及時(shí)向老師、家長及警察求助。八、怎樣預(yù)防自己對(duì)他人的欺凌行為？1.講出來。如果你對(duì)誰非常惱火，想要“收拾”他，在這么做之前，一定要把想法告訴家長、老師或年長者，他們會(huì)想出一個(gè)合理的辦法解決你的憤怒。2.站在對(duì)方的角度想一想。如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會(huì)是什么感受？如果你的行為會(huì)給別人帶來長時(shí)間的恐懼和痛苦，你忍心嗎？3.問一問自己。反思一下，值得嗎？你要做的事情可能會(huì)給你帶來批評(píng)、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個(gè)污點(diǎn)。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時(shí)沖動(dòng)。這么做，值得嗎？4.想一想。想象這樣的結(jié)果是什么？對(duì)解決問題有幫助嗎？5.在未來，你將會(huì)面對(duì)學(xué)校的政教處和法制校長，以及社會(huì)的治安管理機(jī)構(gòu)和公安機(jī)關(guān)等法制機(jī)構(gòu)。在這個(gè)正義必勝邪惡的社會(huì)中，你需要好好思考自己的處境。1.通過欺凌他人來獲取快樂或者展示自己的強(qiáng)大，不僅會(huì)給他人帶來傷害，也無法得到真正的友誼和尊重。因此，我們需要學(xué)會(huì)善待他人。3.欺負(fù)他人或者參與欺負(fù)是軟弱的表現(xiàn)。我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來，用愛去關(guān)心他人。4.每個(gè)人都應(yīng)該被平等對(duì)待，我們需