地面冷熱不均引起的大氣運動

地面冷熱不均引起的大氣運動第1頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月思考：

《三國》“火燒上方谷”失敗的原因是什么？第2頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月地面輻射

探究一：大氣的受熱過程

三個概念太陽輻射大氣輻射

三層關系

三種現象太陽地面大氣

三個重點熱量來源直接熱源保溫效應高處不勝寒早晚溫差溫室大棚8/3/2023第3頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月大氣上界地面地面增溫地面輻射射向宇宙空間大氣吸收“太陽暖大地”“大地暖大氣”太陽輻射大氣吸收地面吸收8/3/2023第4頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月１地球上的能量源泉是：太陽輻射２大氣對太陽輻射的削弱作用吸收、散射、反射等，大部分太陽輻射到達地面３地面是大氣的直接熱源為什么一天當中，氣溫最高值出現在午后１４時

探究一：大氣的受熱過程8/3/2023第5頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月大氣對地面的保溫作用大氣上界地面地面增溫地面輻射射向宇宙空間大氣吸收“太陽暖大地”“大氣還大地”“大地暖大氣”太陽輻射大氣吸收地面吸收大氣輻射大氣逆輻射8/3/2023第6頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月（大地暖大氣）（大氣還大地）（太陽暖大地）（大氣對太陽輻射的削弱作用）（大氣對地面起保溫作用）太陽輻射是地球上的根本能量來源。地面輻射是近地面大氣的主要的直接的熱源。

小結第7頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月沒有大氣的月球有大氣的地球的情況大氣上界活動探究:地月表面氣溫差異白天:月球表面氣溫高，地球表面氣溫低。削弱作用第8頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月大氣上界活動探究:地月表面氣溫差異沒有大氣的月球有大氣的地球的情況保溫作用白天:月球表面氣溫高，地球表面氣溫低。夜晚:

月球表面氣溫低，地球表面氣溫高。第9頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月你知道中午的氣溫為什么高于早晨嗎？早晚溫差中午太陽高度角大，太陽輻射強，受熱面積小，獲得熱量多。早晨太陽高度角小，太陽輻射弱，受熱面積大，獲得熱量少男生向前沖看我的學以致用

學以致用第10頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月你知道山頂和山腳的氣溫差異嗎？海拔升高，空氣稀薄，大氣吸收地面輻射減少，氣溫下降，山頂氣溫低于山腳的氣溫女生向前沖看您的

學以致用高處不勝寒第11頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月太陽輻射地面輻射玻璃溫室溫室大棚

學以致用第12頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月太陽輻射是短波輻射（主要為波長較短的紫外線），透過玻璃進入玻璃溫室后產生熱量變?yōu)殚L波輻射（波長較長的紅外線），而玻璃能夠阻擋長波輻射進出，使得室內環(huán)境溫度不斷升高。溫室效應第13頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月利用溫室效應，發(fā)展反季節(jié)果蔬第14頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月地面輻射

小結

三個概念太陽輻射大氣輻射

三層關系

三種現象太陽地面大氣

三個重點熱量來源直接熱源保溫效應高處不勝寒早晚溫差溫室大棚暖暖還8/3/2023第15頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月取暖機和空調的安裝位置有何不同？為什么？

探究二：熱力環(huán)流8/3/2023第16頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月熱水冰箱觀察生活現象8/3/2023第17頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗視頻8/3/2023第18頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月熱氣球是依靠什么升空的？空氣受熱上升第19頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月

三個概念熱力環(huán)流氣壓

三層關系

三種現象海陸風山谷風城市風

探究二：熱力環(huán)流冷熱不均氣壓與氣溫氣壓與海拔氣壓與大氣運動8/3/2023第20頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月AB氣壓隨著海拔高度的增加而

。氣壓，就是指單位面積承受的上方空氣柱的總重量。AB降低第21頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月a1a2

結論一：同一地點，海拔越高，氣壓越低。3000米P

a1＞Pa2第22頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月1000960980940等壓面

等壓面

等壓面等壓面

假設地表性質均一，受熱均勻

(hPa)把空間氣壓值相同的各點組合而成的面叫做等壓面。

ABC

熱力環(huán)流的形成過程第23頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月

熱力環(huán)流的形成過程第24頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月熱冷冷

由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，稱為熱力環(huán)流。它是大氣運動最簡單的形式。

熱力環(huán)流的形成過程第25頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月高氣壓低氣壓低氣壓BAC高氣壓高氣壓低氣壓大氣的垂直運動同一水平面氣壓差異大氣的水平運動根本原因直接原因地面冷熱不均

熱力環(huán)流的形成過程8/3/2023第26頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月地面冷熱不均垂直運動水平面上氣壓差水平運動熱力環(huán)流理一理8/3/2023第27頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月A：同一水平面上，溫度與氣壓成反比B：垂直方向上，近地面與高空的氣壓相反；海拔與氣壓值成反比；C：等壓面與氣壓的關系—高壓等壓面向上凸；低壓等壓面向下凹；（凸高凹低）D：同一水平面上，大氣運動由高壓流向低壓；垂直方向上，熱脹冷縮。結論8/3/2023第28頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月教材P31活動題

學以致用第29頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月陸地海洋陸地：增溫快(熱)海陸風陸地海洋陸地：降溫快(冷)陸地海洋低高高低陸風海風第30頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月歌曲欣賞《軍港之夜》找出歌詞中欠妥的地方

學以致用第31頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月