粵教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件第23課《變化的月相》

粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第4單元地球上看到的光和影第23課

變化的月相粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第4單元地球上看到的光1什么時(shí)候

才會(huì)有滿月？我把我家吃年夜飯的場(chǎng)景畫(huà)了下來(lái)。除夕夜能見(jiàn)到滿月嗎？什么時(shí)候

才會(huì)有滿月？我把我家吃年夜飯的場(chǎng)景畫(huà)了下來(lái)。2哪一天是滿月哪一天是滿月3月光是月球反射的太陽(yáng)光。太陽(yáng)總是照亮半個(gè)月球。你見(jiàn)過(guò)哪些形狀的月相？月光是月球反射的太陽(yáng)光。太陽(yáng)總是照亮半個(gè)月球。你4交流：月相的形狀蛾眉月上弦月凸月滿月凸月下弦月蛾眉月這些月相出現(xiàn)在哪一天呢？初七、初八十五、十六二十二、二十三新月初一交流：月相的形狀蛾眉月上弦月凸月滿月凸月下弦月蛾眉月這些月相5月相變化有規(guī)律月相變化有規(guī)律6觀察記錄

從農(nóng)歷初一開(kāi)始，連續(xù)觀察一段時(shí)間的月相，并記錄下來(lái)。

觀察記錄從農(nóng)歷初一開(kāi)始，連續(xù)觀察一段時(shí)間的月相7記錄方法用黑色筆把月球未被照亮的部分在圓圈中畫(huà)出來(lái)，圓圈中的留白部分表示我們所看到的月球的亮面。

畫(huà)月相時(shí)，要把當(dāng)天觀察的具體時(shí)刻也寫(xiě)下來(lái)。10月3日18:46初五

記錄方法用黑色筆把月球未被照亮的部分在圓圈中畫(huà)出來(lái)，圓圈中的8月相圖月相圖9月相圖月相圖10月相圖月相圖11月相圖月相圖12月相圖月相圖13月相圖月相圖14月相圖月相圖15

模擬實(shí)驗(yàn)做一個(gè)月相變化演示裝置。小燈泡代表“太陽(yáng)”，小白球代表“月球”。環(huán)上開(kāi)一些用來(lái)觀察“月相”的小孔，分別標(biāo)上初一、初五、初九、十三、十五、十九、二十三、二十七等農(nóng)歷時(shí)間。模擬實(shí)驗(yàn)做一個(gè)月相變化演示裝置。162.觀察“月相”。由初一開(kāi)始，按順序從對(duì)應(yīng)農(nóng)歷時(shí)間的小孔觀察“月相”，并與真實(shí)的月相圖進(jìn)行對(duì)比。說(shuō)說(shuō)月相變化有什么規(guī)律。月相變化是一個(gè)周而復(fù)始的過(guò)程嗎？

模擬實(shí)驗(yàn)2.觀察“月相”。月相變化是一個(gè)周而復(fù)始的過(guò)程嗎？17操作步驟把模擬裝置的小燈泡開(kāi)關(guān)打開(kāi)。小燈泡模擬太陽(yáng)，里面的小球模擬月球，觀測(cè)者的眼睛模擬地球上的觀測(cè)點(diǎn)。從初一開(kāi)始，轉(zhuǎn)動(dòng)模擬裝置，按順序從不同的小孔觀察小球的亮面。觀察并記錄從不同小孔看到的小球亮面的形狀。重復(fù)看兩遍。操作步驟把模擬裝置的小燈泡開(kāi)關(guān)打開(kāi)。小燈泡模擬太陽(yáng)，里面的小18

我們的發(fā)現(xiàn)：月相變化呈現(xiàn)“看不見(jiàn)月亮（新月）—蛾眉月—上弦月—凸月—滿月—下弦月—凸月—蛾眉月”的規(guī)律，是一個(gè)周而復(fù)始的過(guò)程。我們的發(fā)現(xiàn)：月相變化呈現(xiàn)“看不見(jiàn)月亮（新月）19按順序排列月相圖12