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文檔簡介
2023年九年級中考物理(人教版)第一輪復(fù)習(xí):內(nèi)能
一、選擇題(本大題共10道小題)
1.(2022?連云港)關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是()
A.0℃的冰塊內(nèi)能為0
B.溫度高的物體含有的熱量多
C.汽油機(jī)做功沖程氣缸內(nèi)燃?xì)獾膬?nèi)能增加
D.兩個發(fā)生熱傳遞的物體之間一定存在溫度差
2.(2022?永州)關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說法正確的是()
A.八月頻島,丹桂飄香,說明了分子之間存在引力
B.“鉆木取火”是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能
C.暑假同學(xué)們在家學(xué)做菜,廚房里菜香四溢,說明了分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動
D.冬天用熱水袋暖手,是通過做功改變物體的內(nèi)能
3.(2022?黑龍江)下列關(guān)于內(nèi)能知識的描述正確的是()
A.物體溫度越高內(nèi)能越大,所以0℃的冰沒有內(nèi)能
B.溫度越高的物體含有的熱量越多,所以0℃的冰沒有熱量
C.摩擦生熱是通過做功的方式改變了物體的內(nèi)能
D.物體吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度一定升高
4.(2021?湖北鄂州)下列有關(guān)熱和能的說法中,正確的是()
A.發(fā)生熱傳遞時,溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體
B.一塊0℃的冰熔化成0℃的水后,溫度不變,內(nèi)能不變
C.內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程,主要通過做功的方式增大汽缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能
D.夏天在室內(nèi)灑水降溫,利用了水的比熱容較大的性質(zhì)
5.(2022?晉中)小明踏青歸來,日記中寫到“空中彌漫著新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香”。
人能聞到“花香”說明()
A.分子間存在斥力
B.分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動
C.分子間存在引力
D.溫度越高分子運(yùn)動越慢
6.(2021?鹽城)如圖所示,將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓,它們會粘在一起。這一現(xiàn)象證明()
A.分子間有空隙
B.分子間存在吸引力
C.分子間存在排斥力
D.分子處在永不停息的無規(guī)則運(yùn)動中
7.(2022?湖北武漢)如圖所示,熾熱的巖漿從覆蓋著皚皚白雪的火山上噴涌而出。下列說法正確的是()
A.白雪溫度低,內(nèi)能小B.巖漿溫度高,內(nèi)能大
C.白雪溫度低,分子熱運(yùn)動停止1).巖漿溫度高,分子熱運(yùn)動劇烈
8.(2022?河北)對圖所示實(shí)驗(yàn)的分析,錯誤的是()
干冷
的燒杯
A.甲:頭發(fā)被帶電的氣球吸引,說明頭發(fā)原來一定帶電
B.乙:兩個鉛柱沒有被重物拉開,說明分子之間存在引力
C.丙:一段時間后,只有①中鐵釘生銹,說明鐵生銹與水有關(guān)
D.丁:干冷的燒杯內(nèi)壁有水珠生成,說明蠟燭中含有氫元素
9.(2022?成都)“二十里中香不斷,青羊?qū)m到浣花溪”,這是南宋大詩人陸游對成都的贊譽(yù)。漫步在成都的
這段“尋香道”,觀花賞水,令人心曠神怡。下列分析正確的是()
A.聞到花香是分子做無規(guī)則運(yùn)動的結(jié)果
B.溪水的溫度高低取決于水流的速度
C.陽光下湖水內(nèi)能增加是通過做功的方式
D.陽光下的石板溫度升高,其比熱容增大
10.(2022?無錫)如圖所示,“天宮課堂”上王亞平老師將兩塊透明板上的水球接觸后粘在一起,慢慢拉開板
后形成一個長長的“液橋”,該現(xiàn)象主要說明了()
A.水分子間有空隙
B.水分子間存在吸引力
C.水分子間存在排斥力
D.水分子處在永不停息的無規(guī)則運(yùn)動中
二、填空題(本大題共6道小題)
11.(2020?黑龍江)汽車發(fā)動機(jī)常用水做為散熱劑是因?yàn)樗摹^大。發(fā)動機(jī)的水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為15kg
的水,當(dāng)溫度升高100吸收J(rèn)的熱量。[c*=4.2X103J/(kg-℃)]
12.(2020?黑龍江)為了消殺新冠病毒,工作人員在教室噴灑酒精后,同學(xué)們進(jìn)入教室內(nèi)聞到酒精味,這是一
現(xiàn)象。用測溫槍測體溫,這是利用了—(紅外線或紫外線)的熱效應(yīng)。
13.(2020?大連)將蘋果放在紙箱里,在箱外就能聞到蘋果的香味,這說明分子在不停地。蘋果很難被
掰開,這說明分子間有(選填“引力”或“斥力”)。
14.(2022?黑龍江)在商場中,推動貨物在水平地面上勻速前進(jìn),該過程中,貨物受到的地面支撐力與貨物受
到的重力是一對力;推動貨物的過程中會有摩擦生熱,是通過(熱傳遞/做功)的方式來改變
內(nèi)能的。
15.(2022?遼寧)如圖為某款兒童用的驅(qū)蚊手環(huán),剛撕開包裝袋會聞到驅(qū)蚊劑的味道,這是現(xiàn)象。溫
度越高氣味越明顯,是因?yàn)闇囟仍礁?分子無規(guī)則運(yùn)動越。用力撕開包裝袋說明力可以改變物體
的。
16.(2022?貴港)貴港又稱荷城,夏天滿城荷花盛開,吸引八方游客前來觀賞,荷花花香四溢是因?yàn)榉肿釉谟?/p>
不停息地做運(yùn)動;當(dāng)荷葉上的兩滴水珠相遇時,能匯合成一滴較大的水珠是因?yàn)榉肿又g存在
(選填“引力”或“斥力”)。
三、實(shí)驗(yàn)題(本大題共3道小題)
17.(2022?湖北隨州)在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,李明和張紅選用規(guī)格完全相同的實(shí)驗(yàn)器材,用如圖甲所
示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖乙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的水溫隨時間變化圖像。
廠
甲
(1)組裝器材時,應(yīng)按照(選填“自下而上”或“自上而下”)的順序進(jìn)行;
(2)張紅所用水的質(zhì)量為200g,結(jié)合圖像推算,他實(shí)驗(yàn)時。?4分鐘水吸收的熱量為J;[c木=4.2X
103J/(kg?℃)]
(3)分析圖像可知,李明和張紅實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量____(選填“相同”或“不同”)。
18.(2021?湖北黃石)某興趣小組為了比較水和煤油的吸熱能力,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)
(1)提出問題
烈日炎炎的夏季,白天海灘上的沙子熱得燙腳,但海水卻非常涼爽;傍晚太陽西落,沙子很快涼了下來,但海
水卻仍然暖暖的。同樣的日照條件,為什么不同物質(zhì)的溫度不一樣呢?
(2)設(shè)計實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示
①除了圖中所給的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測量工具有天平(或量筒)和—
②本實(shí)驗(yàn)的主要探究方法是法和轉(zhuǎn)換法;
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):該興趣小組設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)步驟,其中存在錯誤的是()
A.在兩個同樣的試管中分別裝入等體積的水和煤油
B.用溫度計測量這兩種液體的初溫,發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)相同
C.把兩個試管同時放入同一燒杯中加熱(如圖所示),且加熱相同的時間
D.用溫度計測出兩種液體的末溫,發(fā)現(xiàn)兩溫度計的示數(shù)不相同
(4)數(shù)據(jù)分析:改正錯誤后,下圖是該興趣小組繪制的“吸收熱量一一時間”和“溫度一一時間”圖象,能正
確描述這兩種液體真實(shí)情況的圖象是()
(5)拓展應(yīng)用
已知在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水、煤油的沸點(diǎn)分別為100℃、90℃。如圖所示,如果燒杯中的水已沸騰,則兩試管中
液體的沸騰情況,下列判斷正確的是()
A.水、煤油都沸騰B.水、煤油都不沸騰
C.水沸騰,煤油不沸騰D.水不沸騰,煤油沸騰
19.(2022秋?山西晉城)小明家裝修房子,需要安裝暖氣片,他發(fā)現(xiàn)市場上暖氣片的材料各有不同,而且片數(shù)
也不同,他想暖氣片散熱快慢與哪些因素有關(guān)呢?他猜想:
猜想一:散熱快慢與曖氣片的散熱面積有關(guān);
猜想二:散熱快慢與暖氣片的散熱材料有關(guān);
小明根據(jù)猜想設(shè)計并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:
①在探究猜想一的實(shí)驗(yàn)中,小明制作了體積相同的兩個隔熱性良好的長方體容器,如圖甲所示,用相同的散
熱材料分別替代兩個容器的某個面;
②給這兩個容器裝滿沸水并將其置于體積、溫度相同的密閉盒內(nèi),在距離散熱材料相同的位置插入溫度計,
如圖乙所示。用秒表測出溫度計升高相同溫度所用的時間;
實(shí)驗(yàn)二:在探究猜想二的實(shí)驗(yàn)中,小明用不同的散熱材料分別代替其中一個長方體容器相同一個面,再次實(shí)
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是根據(jù)判斷散熱快慢的,分析表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:;(寫出一條即可)
(2)如果要選散熱快的暖氣片,你建議小明選用表格中材料制成的暖氣片;
(3)細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)自己距離暖氣片越近時,感覺越暖,請你針對此現(xiàn)象提出一個可探究的問題:。
四、綜合題
20.(2022?聊城)食物也是一種“燃料”,釋放化學(xué)能的過程不斷地發(fā)生在人體內(nèi),提供細(xì)胞組織所需的能量。
人體攝入的能量(營養(yǎng)師常稱之為熱量)過多或過少,都有損于健康。
(1)某種油炸食品,每
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