蘇少2011版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《看新聞畫(huà)新聞》評(píng)課稿

蘇少2011版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《看新聞畫(huà)新聞》評(píng)課稿一、課程概述《看新聞畫(huà)新聞》是蘇少2011版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的一課，旨在通過(guò)觀察和分析新聞畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生的新聞意識(shí)和觀察力，并通過(guò)創(chuàng)作新聞畫(huà)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表達(dá)能力。本課程將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何觀察和理解新聞畫(huà)，掌握新聞畫(huà)的構(gòu)圖基本原則，并通過(guò)實(shí)踐，讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作出自己的新聞畫(huà)作品。二、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新聞畫(huà)的興趣和理解能力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和分析能力，提高他們對(duì)圖像的理解和表達(dá)能力。掌握新聞畫(huà)的構(gòu)圖基本原則，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作出具有表達(dá)力的新聞畫(huà)作品。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何觀察和理解新聞畫(huà)。掌握新聞畫(huà)的構(gòu)圖基本原則。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作新聞畫(huà)作品。3.2教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新聞畫(huà)的理解能力。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行新聞畫(huà)創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的藝術(shù)表達(dá)能力。四、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程4.1教學(xué)內(nèi)容了解新聞畫(huà)的定義和特點(diǎn)。觀察和分析新聞畫(huà)。新聞畫(huà)的構(gòu)圖基本原則。創(chuàng)作新聞畫(huà)。4.2教學(xué)過(guò)程第一步：了解新聞畫(huà)的定義和特點(diǎn)（15分鐘）通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，向?qū)W生介紹新聞畫(huà)的概念和作用。引導(dǎo)學(xué)生討論新聞畫(huà)與其他畫(huà)種的區(qū)別和聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)新聞畫(huà)的興趣。第二步：觀察和分析新聞畫(huà)（30分鐘）準(zhǔn)備多幅不同類(lèi)型的新聞畫(huà)作品，并讓學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)觀察。引導(dǎo)學(xué)生分析新聞畫(huà)的內(nèi)容、線條、顏色等元素，培養(yǎng)他們對(duì)圖像的理解能力。第三步：新聞畫(huà)的構(gòu)圖基本原則（30分鐘）帶領(lǐng)學(xué)生了解新聞畫(huà)的構(gòu)圖基本原則，包括平衡、重復(fù)、對(duì)比等。結(jié)合具體的新聞畫(huà)作品，分析其中的構(gòu)圖原則，讓學(xué)生能夠理解和運(yùn)用這些原則。第四步：創(chuàng)作新聞畫(huà)（45分鐘）讓學(xué)生選擇一個(gè)新聞事件，或根據(jù)老師提供的新聞素材，進(jìn)行新聞畫(huà)的創(chuàng)作。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的新聞畫(huà)構(gòu)圖原則，構(gòu)思和繪制自己的新聞畫(huà)作品。五、教學(xué)評(píng)價(jià)5.1評(píng)價(jià)方式學(xué)生作品的評(píng)價(jià)。通過(guò)對(duì)學(xué)生創(chuàng)作的新聞畫(huà)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，檢驗(yàn)他們對(duì)新聞畫(huà)構(gòu)圖原則的運(yùn)用程度和藝術(shù)表達(dá)能力。學(xué)生觀察和分析能力的評(píng)價(jià)。通過(guò)學(xué)生對(duì)新聞畫(huà)的觀察和分析，考察他們對(duì)圖像的理解能力。學(xué)生參與度和教學(xué)反饋。通過(guò)觀察課堂表現(xiàn)和聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)反饋，評(píng)價(jià)學(xué)生的參與度和對(duì)課程的理解程度。5.2評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括：構(gòu)圖是否符合新聞畫(huà)的基本原則、表達(dá)是否準(zhǔn)確生動(dòng)、色彩運(yùn)用是否得當(dāng)?shù)取W(xué)生觀察和分析能力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括：觀察是否細(xì)致、分析是否深入、對(duì)圖像的理解是否準(zhǔn)確等。學(xué)生參與度和教學(xué)反饋的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括：積極參與課堂活動(dòng)、能夠提出有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議等。六、教學(xué)反思和改進(jìn)本節(jié)課所使用的教學(xué)方法多樣，通過(guò)觀察、分析、創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，能夠全面培養(yǎng)學(xué)生的新聞意識(shí)和觀察力，并提高他們的表達(dá)能力。然而，在實(shí)施過(guò)程中，也存在一些可以改進(jìn)的地方：1.在觀察和分析新聞畫(huà)環(huán)節(jié)，可以增加一些互動(dòng)的形式，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂的活躍度。2.創(chuàng)作環(huán)節(jié)可以增加一些示范和引導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。3.