體活課備課教案

體活課備課教案。三、教學(xué)過程：1、講解游戲規(guī)則：將學(xué)生分成兩個小組，每個小組站在一起，把沙包傳遞給對方小組的同學(xué)，傳遞時要喊出接收者的名字，接收者要及時接住沙包并喊出下一個接收者的名字，直到沙包傳回原來的小組，最快完成的小組獲勝。2、帶領(lǐng)學(xué)生進行游戲，對學(xué)生予以指導(dǎo)。四、帶領(lǐng)學(xué)生進行放松活動，教師小結(jié)。通過本課的活動，培養(yǎng)學(xué)生的靈活性，使學(xué)生的身體得到鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志及合作精神。在本課的游戲中，學(xué)生們積極參與，互相幫助，增強了同學(xué)之間的團結(jié)和友誼，同時也鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)和反應(yīng)能力。教學(xué)反思：本課通過游戲的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中得到了鍛煉，同時培養(yǎng)了他們的合作精神和團隊意識。但在實施過程中，有些學(xué)生表現(xiàn)得不夠積極主動，需要進一步引導(dǎo)和激勵。下一次教學(xué)中，我會更加重視學(xué)生的參與度，讓每個學(xué)生都能積極參與到活動中來，達到更好的教學(xué)效果。體活課備課教案課時三：合作跳繩教學(xué)目標：通過本課的活動培養(yǎng)學(xué)生的靈活性、協(xié)調(diào)性，使學(xué)生的身體得到鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志及合作精神。準備：長繩一根，短繩若干。教學(xué)過程：一、組織上課教師與學(xué)生互相問好，營造良好的課堂氛圍。二、運動前準備活動為了保證學(xué)生的運動安全，教師組織學(xué)生進行運動前準備活動。三、進行跳繩活動1、教師講解活動要求：（1）合作跳長繩：兩名學(xué)生搖繩，其余同學(xué)跳。（2）合作跳短繩：2到3名學(xué)生合作跳繩。教師提示合作方法。如：跳短繩可一人搖兩人一起跳或兩人搖三人一起跳等，還可自創(chuàng)合作方法。注意跳繩時，不要相距太近以免被繩抽到。搖繩者注意周圍的同學(xué)。2、進行活動：將學(xué)生分為兩組，一組進行長繩活動，一組進行短繩活動?；顒右欢螘r間后互換。教師注意指導(dǎo)和做好保護工作。3、活動結(jié)束后進行放松運動。四、教師小結(jié)學(xué)生能夠較好的進行活動，能夠通過合作進行跳繩，活動效果較好。教學(xué)反思：本課程通過跳繩活動，培養(yǎng)學(xué)生的靈活性、協(xié)調(diào)性，增強學(xué)生體質(zhì)，同時培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志及合作精神。在活動過程中，教師注意指導(dǎo)和做好保護工作，學(xué)生的積極性較高，活動效果較好?！紧~課時1教學(xué)目標：1.培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和團隊精神。2.提高學(xué)生的反應(yīng)能力和眼手協(xié)調(diào)能力。準備工作：1.準備一條大漁網(wǎng)和多個球。2.將學(xué)生分成若干個小組。教學(xué)過程：1.介紹游戲規(guī)則和方法：將大漁網(wǎng)放在場地中央，每個小組站在不同的位置。教師擲出球，小組成員要迅速奔向球，搶到球后將球扔向中央的大漁網(wǎng)。如果球落在大漁網(wǎng)內(nèi)，則該小組得分。每個小組有固定的時間進行比賽，比賽結(jié)束后，得分最高的小組獲勝。2.讓學(xué)生進行示范和練習(xí)：讓一組學(xué)生進行示范，讓其他學(xué)生觀察和學(xué)習(xí)。然后讓學(xué)生分組進行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)和糾正。3.進行比賽：讓小組進行比賽，教師觀察和記錄分數(shù)。比賽結(jié)束后，進行總結(jié)和表揚。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的游戲活動，學(xué)生能夠較好的進行配合和協(xié)作，學(xué)生的反應(yīng)能力和眼手協(xié)調(diào)能力得到了提高。但是在比賽中，有些學(xué)生可能會過于激動和競爭，需要教師及時引導(dǎo)和調(diào)整。過程一．教師介紹本節(jié)課內(nèi)容和目標，提出要求：1.使學(xué)生掌握拍球的技巧，提高手眼協(xié)調(diào)能力；2.通過游戲激發(fā)學(xué)生的活動興趣，培養(yǎng)團隊合作精神；3.幫助學(xué)生建立與他人交流合作的意識，充分創(chuàng)造學(xué)生的想象空間；4.通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。二．游戲：拍球過橋1.教師示范如何拍球過橋，讓學(xué)生掌握技巧；2.學(xué)生分成兩組，站在橋兩端，用球拍拍球，讓球通過橋中間的障礙物，最后被對方組接??；3.要求學(xué)生團隊合作，積極溝通，提高手眼協(xié)調(diào)能力。三．游戲：球拍接力1.學(xué)生分組，站在同一起點線上，手持球拍；2.第一個學(xué)生拿著球拍跑到終點線，將球拍交給下一個學(xué)生，直到所有學(xué)生完成；3.要求學(xué)生團隊合作，提高跑步速度和手眼協(xié)調(diào)能力。四．游戲：拍球打靶1.教師在墻上貼上靶子，讓學(xué)生用球拍拍球打中靶子；2.要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)打中盡可能多的靶子，提高手眼協(xié)調(diào)和精準度。五．放松活動：學(xué)生聽音樂做簡單的伸展活動，放松身體。教學(xué)反思：學(xué)生們積極參與游戲，鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。但是，在游戲過程中有些學(xué)生缺乏競爭意識，需要進一步培養(yǎng)。同時，教師要注意安全問題，確保學(xué)生的身體健康。木當(dāng)木橋。過程：1.培養(yǎng)學(xué)生機智勇敢、團結(jié)合作的精神。2.加強學(xué)生的安全教育，做到相互謙讓，保證安全?；@球比賽：人數(shù)：參加游戲的人數(shù)不限。準備：在地上畫一條常3米寬30厘米的方格子，或用平衡。游戲開始：游戲者將球從一端能順利的運球，即拍著走到另一端，可得到一分。誰得分最多，就是勝利者。游戲規(guī)則：1.球出格，壓線都是失誤。2.二次運球也為失誤，中間不準接球。教學(xué)反思：學(xué)生的運球跑得能力很強，能夠遵守活動的規(guī)則，活動效果好。學(xué)生得到了充分的鍛煉。體活課備課教案-找伙伴：教學(xué)內(nèi)容：課時1教學(xué)目標：1.全面鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助的精神。2.加強學(xué)生的安全教育，強調(diào)活動中的游戲規(guī)則。教學(xué)過程：一、師生問好。二、熱身活動。三、找伙伴。在場地上畫一個直徑12米的大圓圈，將全體學(xué)生分成兩組，相互手拉手圈成內(nèi)外兩個圓圈，外圈組必須比內(nèi)圈組多一人。游戲開始，老師喊跑步時，兩組即朝相反方向跑動。跑上幾圈之后，老師哨音一響，馬上立定，外圈人要立即抓住內(nèi)圈人中的一個成為一對好伙伴，沒有找到伙伴的要挨罰。教學(xué)反思：學(xué)生活動積極性高，能夠按照老師的要求進行活動。活動效果較好。體活課備課教案-往返跑：教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標：1.全面鍛煉學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的精神。2.強調(diào)活動中的游戲規(guī)則，加強學(xué)生的安全教育。教學(xué)過程：1.學(xué)生分成四組往返跑比賽。2.遵守規(guī)則，頑強拼搏。教學(xué)反思：學(xué)生活動較積極，能夠遵守活動的要求。氣氛熱烈。達到了很好的鍛煉效果。體活課備課教案-擊沙包：教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標：通過本課的活動，培養(yǎng)學(xué)生的靈活性，使學(xué)生的身體得到鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志及合作精神。教學(xué)過程：一、組織上課：師生問好。二、組織學(xué)生進行運動前準備活動，以保證學(xué)生運動安全。三、進行擊沙包的活動。1.教師講解擊沙包活動的基本規(guī)則：由兩名學(xué)生擔(dān)任擊沙包者，若干學(xué)生為躲避者。擊沙包者目的是擊中躲避者。躲避者要躲擊過來的沙包，并盡可能的接住沙包。被擊中者下場。接住一個沙包可獲得一次機會。教師強調(diào)活動安全，擊沙包時不要往同學(xué)面部擊。則進行活動，但仍有一些同學(xué)需要加強規(guī)則意識。教師在活動中及時指導(dǎo)和保護學(xué)生，確?；顒拥捻樌M行。在擊沙包者的選擇上，同學(xué)們需要適時進行替換，以保證活動的多樣性和趣味性。在活動中，我們分成了三組進行，強調(diào)了學(xué)生們要遵守活動規(guī)則。同時，教師也要注意指導(dǎo)和保護學(xué)生。在選擇擊沙包者時，同學(xué)們需要適時進行替換，以確?；顒拥姆e極性和多樣性。在活動結(jié)束后，我們進行了放松活動，讓學(xué)