二年級上冊美術說課稿-無敵孫大圣-嶺南版

二年級上冊美術說課稿-無敵孫大圣-嶺南版一、背景本篇美術課以《無敵孫大圣》為主題，通過講解該作品的藝術表現形式和特點，幫助學生了解嶺南地區(qū)的文化和藝術風格。同時，通過練習作品中的手工創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的美術技能和創(chuàng)造力。二、教學內容1.學習目標：了解嶺南風格的繪畫作品及其特點；理解漫畫形態(tài)和建筑元素的結合表現；學習手工創(chuàng)作技巧，提高學生的眼手協(xié)調能力和創(chuàng)造力。2.教學重點：理解繪畫表現的技巧和方法；練習手工創(chuàng)作，提高學生的創(chuàng)造力。3.教學難點：如何理解嶺南風格的繪畫特點；如何將漫畫形態(tài)和建筑元素有機結合。4.教學內容：(1)學習嶺南風格的繪畫作品引導學生觀察相關的嶺南風格繪畫作品，如：絲綢之路上的“祿塞跪舞圖”、壁畫中的“思過崖石窟”等等。通過對這些藝術作品的介紹和解讀，讓學生了解嶺南風格的繪畫特點，如重視線條的表現、注重筆墨的變化和顏色的搭配等。(2)理解漫畫形態(tài)和建筑元素的結合表現讓學生觀看漫畫《無敵孫大圣》中建筑元素的剪影和特點，讓學生在筆墨嫻熟的情況下，靈敏地捕捉到其中所透露出來的細節(jié)。讓學生掌握如何將漫畫形態(tài)和建筑元素有機結合的表現技巧。(3)練習手工創(chuàng)作讓學生通過手工創(chuàng)作，實現他們對所學知識的理解和應用。在課堂中配合給學生一些材料或工具，讓學生親手嘗試將學到的表現技巧應用到實踐上來。三、教學方法本課程采用了講授、示范和練習三個教學方法。通過盡量簡單易懂的詞句和繪畫實例，向學生傳達藝術知識和技巧。同時，在概念上的教導，通過實際演示的方式來進一步增強學生的操作技能，體驗創(chuàng)作質感，提高學生的技能。四、評價標準1.基本技能：對所學藝術知識的理解程度；繪畫的準確性和效果；對所學技術的應用能力。2.創(chuàng)造力和動手能力：曾用草圖表達建筑元素和漫畫形態(tài)的結合；自主構思并完成手工創(chuàng)作作品。五、教學過程1.學習嶺南風格的繪畫作品Step1引入首先通過教師口述來讓全班學生對嶺南繪畫有個初步的印象，然后通過ppt等資料展示有代表性的嶺南繪畫作品，激起學生對該繪畫風格的好奇心。Step2觀看相關圖案引導學生仔細看一下所給作品，并從色彩、構造等方面找出其特點，做到理解該繪畫風格的基本技能。Step3學習顏色和筆觸指導學生了解顏色的配色技巧，在他們的作品上進行嘗試。同時通過辨別不同筆觸，學生也能從繪畫中獲得更多體驗。2.理解漫畫形態(tài)和建筑元素的結合表現Step1引入首先在課前讓學生了解《無敵孫大圣》將會是我們本次課程的主景點，讓學生準備好心態(tài)，做好準備。Step2漫畫形態(tài)分析通過ppt等資料展示《無敵孫大圣》漫畫的一些關鍵碼頭因素，讓學生在思考之后自己構建出對應的建筑名稱。Step3建筑元素分析引導學生在摳細節(jié)的過程中，去揣摩建筑元素，在繪畫中進行體現。在學生練習完這個過程后，漫畫中的建筑元素將會更加恰當適合。3.練習手工創(chuàng)作Step1講解制作過程首先學生需要對創(chuàng)作過程有一個大致的了解，教師通過制作過程的講解引導學生認真觀看并記住。Step2自主發(fā)揮在教師講解完制作過程后，讓學生自主發(fā)揮，把手頭的材料琢磨出各自滿意的造型之后，開始制作。Step3提醒注意事項在學生們忙碌的過程中，教師適時提醒學生注意一些技巧和細節(jié)，減少學生的手誤，避免浪費原材料。六、教學后記在本次美術課中，我們給學生添加了嶺南繪畫風格和漫畫形態(tài)，引導學生掌握相關的表現技巧，并創(chuàng)作出自己喜歡的手工創(chuàng)作作品。