奇特的視覺圖形

奇特的視覺圖形第1頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月畫面中哪里有奇特的地方呢?第2頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月上升與下降埃舍爾(荷蘭)第3頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

樓看起來(lái)不高，但說(shuō)不清有幾層；樓看起來(lái)不大，但好像有許許多多的房間。樓頂不是平的，高高低低的構(gòu)成了一個(gè)回廊。

最讓人奇怪的是，回廊上的人排成了兩隊(duì)往前走，其中一隊(duì)總是沿著樓梯向上走，可是卻總能回到原地；另一隊(duì)總是沿著同樣的樓梯向下走，也總能回到原地。

像這種從一個(gè)地方出發(fā)，一步一步地上升，或一步一步地下降，結(jié)果卻意外地又回到原來(lái)起點(diǎn)的現(xiàn)象，叫做怪圈。

第4頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月畫面中有什么奇特之處?請(qǐng)仔細(xì)觀察第5頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月畫面中有什么新奇之處?注視畫面1分鐘，你發(fā)現(xiàn)了什么?請(qǐng)仔細(xì)觀察第6頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第7頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電燈樹

須賀啟

日本第8頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

錯(cuò)覺可以發(fā)生在視覺方面，也可以發(fā)生在其他知覺方面。如當(dāng)你掂量一公斤棉花和一公斤鐵塊時(shí)，你會(huì)感到鐵塊重，這是形重錯(cuò)覺。當(dāng)你坐在正在開著的火車上，看車窗外的樹木時(shí)，會(huì)以為樹木在移動(dòng)，這是運(yùn)動(dòng)錯(cuò)覺等等。在眾多的錯(cuò)覺中，以視錯(cuò)覺最為普遍，它常發(fā)生在對(duì)幾何圖形的認(rèn)知上。錯(cuò)覺是對(duì)客觀事物的一種不正確的、歪曲的知覺。第9頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月這兩根橙色的線段一樣長(zhǎng)嗎？看上去右邊的要長(zhǎng)一點(diǎn)，其實(shí)是黑色透視斜線干擾了我們的判斷。第10頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

透視錯(cuò)覺

第11頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月兩個(gè)螺帽實(shí)際是中空的，雖然它們看起來(lái)是凸面的，所以兩個(gè)螺帽并不互相垂直。

第12頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月這個(gè)人手上拿的板箱我們稱它瘋狂板箱第13頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第14頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第15頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月這張圖故意引導(dǎo)人們對(duì)臺(tái)階的錯(cuò)誤判斷第16頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月透視錯(cuò)覺

深度錯(cuò)覺第17頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月輪廓錯(cuò)覺

背景錯(cuò)覺第18頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月透視錯(cuò)覺

深度錯(cuò)覺第19頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月輪廓錯(cuò)覺

背景錯(cuò)覺第20頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月扭曲錯(cuò)覺螺旋錯(cuò)覺第21頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月扭曲錯(cuò)覺咖啡墻錯(cuò)覺第22頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月視覺疲勞側(cè)抑制

第23頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月其它錯(cuò)覺第24頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月視覺疲勞視覺幻像

第25頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月不可能圖形不可能的三角形

第26頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月艾姆斯房間第27頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月不可能圖形不可能的樓梯

第28頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月畫面中有什么奇特之處?請(qǐng)仔細(xì)觀察第29頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月是貓還是鼠請(qǐng)仔細(xì)觀察第30頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)仔細(xì)觀察第31頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月葉子中藏著三個(gè)側(cè)面請(qǐng)仔細(xì)觀察第32頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月正形與負(fù)形請(qǐng)仔細(xì)觀察第33頁(yè)，