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均值假設檢驗第1頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月21.假設檢驗的本質TheNatureofHypothesisTesting第2頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月3假設(hypothesis)關于某事為真的陳述:每包xx餅干的平均重量與包裝袋上記載的454g不同排課時間影響選修統(tǒng)計學同學的成績表現(xiàn)姚明本周的表現(xiàn)是否失常一種新藥的臨床實驗表現(xiàn)要好到什么程度才能說它不是安慰劑第3頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月4然而統(tǒng)計假設實際上包含兩部分,「零」與「備擇」假設(NullandAlternativeHypotheses)零假設(NullHypotheses):被檢驗的假設。

我們使用符號「H0」來表示零假設。H0:=0備擇假設(AlternativeHypotheses):與零假設形成對立的假設,使用符號「H0

」或「H1

」來表示對立假設。Ha:0,雙側,雙尾檢驗(two-tailedtest)Ha:>0,右側(right-tailedtest),單側或單尾檢驗(one-tailedtest)Ha:<0,左側(left-tailedtest),單側或單尾檢驗(one-tailedtest)第4頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月5假設檢驗之邏輯(TheLogicofHypothesisTesting)先假設零假設為真,自總體取一隨機樣本,倘若樣本資料與零假設一致,則不拒絕零假設;倘若樣本資料與零假設不一致(且其方向與備擇假設一致),則拒絕零假設,并結論備擇假設為真。何謂與零假設(不)一致?--需訂出具體標準。有時我們也說接受零假設,但這并不準確。就像打官司的時候,我們說某人無罪,是應為無法證明其有罪,不利于被告的證據(jù)不足以采信。所以,準確的說法是無法拒絕零假設。第5頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月6樣本25袋脆餅中95.44%的平均重量落在μ的2個標準差(3.12g)之間。第6頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月7(a)拒絕零假設的訣策準則;(b)若零假設為真,將拒絕零假設的訣策準則套上的正態(tài)曲線。第7頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月8圖示樣本平均數(shù)(450g)距離零假設中的總體平均數(shù)(454g)的相對位置(以標準差為單位)。第8頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月92.專有名詞,誤差及假設Terms,Errors,andHypotheses第9頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月10檢驗統(tǒng)計量,拒絕區(qū),非拒絕區(qū),臨界值(TestStatistic,RejectionRegion,NonrejectionRegion,CriticalValues)檢驗統(tǒng)計量(TestStatistic):

為了檢驗是否拒絕零假設時所計算的統(tǒng)計數(shù)。拒絕區(qū)(RejectionRegion):

可以拒絕零假設的檢驗統(tǒng)計量之區(qū)間。非拒絕區(qū)(NonrejectionRegion):

無法拒絕零假設的檢驗統(tǒng)計量之區(qū)間。臨界值(CriticalValues):

區(qū)隔拒絕區(qū)與非拒絕區(qū)的檢驗統(tǒng)計量之值。臨界值被視為拒絕區(qū)的一部分。第10頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月11第11頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月12圖示雙尾拒絕區(qū)、左尾拒絕區(qū)及右尾拒絕區(qū)。第12頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月133.當σ已知,

一個總體平均數(shù)的假設檢驗HypothesesTestsforOnePopulationMeanWhenσisKnown第13頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月14取得臨界值(ObtainingCriticalValues)若假設檢驗依照顯著性水平α來進行,則所選取的臨界值應可滿足,若零假設為真,檢驗統(tǒng)計量落入拒絕區(qū)的機率為α。第14頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月15當該檢驗為:(a)雙尾,(b)左尾,(c)右尾,則假設檢驗在顯著性水平α下的臨界值位置。

常用的z:第15頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月16總體平均數(shù)的單一樣本Z檢驗(「臨界值」法)

(TheOne-Samplez-TestforaPopulationMean(Critical-ValueApproach))假設:正態(tài)總體或大樣本。σ已知。步驟一:零假設為H0:

=0,備擇假設為

或 或

(雙側) (左側) (右側)步驟二:決定顯著性水平「α」。第16頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月17步驟三:計算檢驗統(tǒng)計量

步驟四:臨界值為

或或

(雙尾)(左尾)(右尾)

使用表A-5找出臨界值。第17頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月18步驟五:若此統(tǒng)計檢驗量的值落在拒絕區(qū)內,則拒絕H0;反之,則無法拒絕H0

。步驟六:解釋此假設檢驗的結果。此假設檢驗在正態(tài)總體是精確的,在非正態(tài)總體中的大樣本中則是趨近于正確的。Statisticalvs.practicalsignificance第18頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月19使用z檢驗的時機(WhentoUsethez-Test)小型樣本(樣本小于15):z檢驗只能用于當總體為正態(tài)分布或非常趨近正態(tài)時。中型樣本(樣本介于15~30):除了資料當中有離散值或者總體分布嚴重偏離正態(tài)分布之外,可以使用z檢驗。大型樣本(樣本大于30):在z檢驗的基本使用上并無限制。然而,若離散值存在且無正當理由將之移除,則應檢驗離散值的影響。我們需各做一次包含與不含離散值的假設檢驗,若這兩者的結論相同,則可以接受此一結論;否則應采用不同的統(tǒng)計方法或取另一個樣本。

若有正當理由移除離散值,則可以使用此z檢驗法。第19頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月20

P值P-Values第20頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月21若零假設H0為真,得到檢驗統(tǒng)計量的值等于目前的值或比之更極端的機率。稱為P值(p-value),observedsignificancelevel,probabilityvalue。P值越小,越支持備擇假設,也就是備擇假設成立的證據(jù)越強。第21頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月22當檢驗為(a)雙尾;(b)左尾;(c)右尾時,

Z檢驗的P值。第22頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月23P值代表觀測到的顯著性水平

(observedsignificancelevel)假設檢驗的P值等于可以拒絕零假設的最小顯著性水平,那就是說,得以讓目前樣本資料拒絕H0的最低最小顯著性水平。第23頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月24使用「P值」作為假設檢驗的臨界值

(DecisionCriterionforaHypothesisTestUsingtheP-Value)若P值小于或等于顯著性水平時,拒絕零假設;反之,則不拒絕零假設。第24頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月25總體平均數(shù)的單一樣本Z檢驗(「P值」法)

(TheOne-Samplez-TestforaPopulationMean(P-ValueApproach))假設:正態(tài)總體或大樣本。σ已知。步驟一:零假設為H0:

=0,備擇假設為

或 或

(雙側) (左側) (右側)步驟二:確定顯著水平「α」。第25頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月26步驟三:計算檢驗統(tǒng)計量

并標記為z0。步驟四:臨界值為

或或

(雙尾)(左尾)(右尾)

使用表A-5找出臨界值。第26頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月27步驟五:若P≤α,則拒絕H0;反之,無法拒絕H0

。步驟六:解釋此假設檢驗的結果。此假設檢驗在正態(tài)總體是精確的,在非正態(tài)總體中的大樣本里則是趨近于正確的。第27頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月28「臨界值」法vs.「p值」法臨界值法P值法步驟一:寫出零假設及備擇假設步驟一:寫出零假設及備擇假設步驟二:確定顯著性水平,α步驟二:確定顯著性水平,α步驟三:計算統(tǒng)計檢驗數(shù)的值步驟三:計算統(tǒng)計檢驗數(shù)的值步驟四:計算臨界值步驟四:計算P值步驟五:若此統(tǒng)計檢驗數(shù)的值落入拒絕區(qū),拒絕H0;反之,則不拒絕H0步驟五:若P≤α,拒絕H0;反之,則不拒絕H0步驟六:解釋假設檢驗的結果步驟六:解釋假設檢驗的結果第28頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月29 當σ未知,

一個總體平均數(shù)的假設檢驗HypothesesTestsforOnePopulationMeanWhenσisUnknown第29頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月30當檢驗為(a)雙尾;(b)左尾;(c)右尾時,

t檢驗的P值。但由于t-table不夠詳盡,t檢驗的p值只能以區(qū)間表示(可用統(tǒng)計軟件獲得確切值)第30頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月31以樣本大小為12及統(tǒng)計檢驗值t=-1.938,來估計左尾t檢驗的P值。第31頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月32以樣本大小為25及統(tǒng)計檢驗值t=-0.895,來估計雙尾t檢驗的P值。第32頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月33總體平均數(shù)的單一樣本t檢驗(「臨界值」法)

(TheOne-Samplet-TestforaPopulationMean(Critical-ValueApproach))假設:正態(tài)總體/大樣本。σ未知。步驟一:零假設為H0:

=0,備擇假設為

或 或

(雙側) (左側) (右側)步驟二:確定顯著水平「α」。第33頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月34步驟三:計算檢驗統(tǒng)計量

步驟四:臨界值為

或或

(雙尾)(左尾)(右尾)

使用表A-6找出臨界值。第34頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月35步驟五:若此統(tǒng)計檢驗量的值落在拒絕區(qū)內,則拒絕H0;反之,則無法拒絕H0

。步驟六:解釋此假設檢驗的結果。此假設檢驗在正態(tài)總體是精確的,在非正態(tài)總體中的大樣本里則是趨近于正確的。第35頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月36總體平均數(shù)的單一樣本t檢驗(「P值」法)

(TheOne-Samplet-TestforaPopulationMean(P-ValueApproach))假設:正態(tài)總體/大樣本。σ未知。步驟一:零假設為H0:

=0,備擇假設為

或 或

(雙側) (左側) (右側)步驟二:確定顯著性水平「α」。第36頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月37步驟三:計算檢驗統(tǒng)計量

并標記為t0。步驟四:臨界值為

或或

(雙尾)(左尾)(右尾)

使用表A-6找出臨界值。第37頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月38步驟五:若P≤α,則拒絕H0;反之,無法拒絕H0

。步驟六:解釋此假設檢驗的結果。此假設檢驗在正態(tài)總體是精確的,在非正態(tài)總體中的大樣本里則是趨近于正確的。第38頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月397.應該選用何種方法?

WhichProcedureShouldbeUsed?第39頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月40類型假設統(tǒng)計檢驗數(shù)z檢驗1.正態(tài)分布或大樣本2.σ已知t檢驗1.正態(tài)分布/小樣本2.σ未知

自由度=(n-1)W檢驗對稱總體W=絕對值排序后,符號為「+」的加總第40頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月41第41頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月42對稱總體?開始正態(tài)總體?大樣本?與統(tǒng)計員討論標準差

已知?使用

單一樣本z檢驗使用

單一樣本t檢驗使用

Wilcoxon

Signed-Rank檢驗是是是是否否否否第42頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月Alpha越大,檢驗越有說服力?43第43頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月44第一型錯誤及第二型錯誤(TypeⅠandTypeⅡErrors)第一類型錯誤(TypeⅠError):

當零假設為真時,錯誤地拒絕零假設。佘祥林案第二類型錯誤(TypeⅡError):

當零假設為偽時,錯誤地沒有拒絕零假設。辛普森案TypeI&IIerror第44頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月45顯著水平(SignificanceLevel)發(fā)生第Ⅰ類型錯誤的機率為α,意即在零假設正確時拒絕零假設的機率。也是假設檢驗時的顯著水平(SignificanceLevel)。發(fā)生第Ⅱ類型錯誤的機率,則為β。第45頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月46第Ⅰ與第Ⅱ類型錯誤機率之間的關系

(RelationBetweenTypeⅠandTypeⅡErrorProbabilities)理想上,假設檢驗時第一類型與第二類型錯誤的機率都應越低越好,但是….樣本大小固定時,當顯著水平α越小時,β(虛無假設為偽時,未拒絕虛無假設的機率)越大。為什么?令可錯殺三千,不可放走一人?第46頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月47假設檢驗可能的結論

(PossibleConclusionforaHypothesisTest)若零假設被拒絕,我們下結論:備擇假設是正確的。若零假設不被拒絕,我們下結論:這些資料無法提供足夠的證據(jù)來支持備擇假設。第47頁,課件共55頁,創(chuàng)作于2023年2月48

犯第Ⅱ類型錯誤的機率;統(tǒng)計功效TypeⅡErro

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