語(yǔ)文教研組工作總結(jié)范文匯總精編

語(yǔ)文教研組工作總結(jié)范文匯總精編發(fā)布時(shí)間：2024-07-2815:36:11影響了：人

總結(jié)是一種很好的教學(xué)反思形式，有助于促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化的進(jìn)展。以下是職場(chǎng)和大家共享語(yǔ)文教研組工作總結(jié)匯總相關(guān)參考資料，供應(yīng)參考，歡迎你的參閱。

語(yǔ)文教研組工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的工作即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，我們語(yǔ)文教研組的活動(dòng)也即將落下帷幕，在此就我的收獲談一點(diǎn)兒自己粗淺的熟悉：

在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我們語(yǔ)文教研組組織了，形式多樣，內(nèi)容豐富的教學(xué)活動(dòng)，有骨干老師談體會(huì)，青年老師結(jié)對(duì)子賽講，優(yōu)秀老師送錄相觀摩，更有區(qū)教研室鄭都是為我們送來(lái)了精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課《富裕的西沙群島》。豐富多彩的課堂帶給了新參與工作的我不同的思想沖擊。

第一，關(guān)于閱讀。是啊，不是有"巧婦難為無(wú)米之炊'的說(shuō)法嗎?為了讓同學(xué)達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我校_x老師在這方面做了很好的詮釋朱老師一方面引導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)觀看生活，另一方面通過(guò)開(kāi)展大閱讀活動(dòng)，讓同學(xué)的視野得以開(kāi)闊，讓同學(xué)的思維更加敏捷。為此，在每個(gè)學(xué)期初，她都仔細(xì)研讀教材，結(jié)合每個(gè)學(xué)期不同的教學(xué)內(nèi)容，給同學(xué)推舉合適的課外讀物。另外它還給同學(xué)推介_(kāi)并指導(dǎo)同學(xué)反復(fù)觀看，讓_師引導(dǎo)同學(xué)的思維，這個(gè)創(chuàng)意很好，很有指向性，目的性。

其次，關(guān)于作文教學(xué)。_老師給我們帶來(lái)了不一樣的課堂作文。重視小本本。小本本也就是保藏積累和記錄心靈感受的本本。在這個(gè)小本本上，同學(xué)可以摘記平常學(xué)到的好詞佳句，也可以隨時(shí)記錄自己的感受體會(huì)，還可以用畫(huà)筆隨便涂抹自己喜愛(ài)的畫(huà)面、顏色。為了讓同學(xué)能持之以恒的堅(jiān)持保藏和積累，吳老師還在每周抽出一點(diǎn)時(shí)間，來(lái)使用小本本。多寫(xiě)多練，分類(lèi)指導(dǎo)。為了讓每位同學(xué)的寫(xiě)作水平都能得到提高，張老師從低班級(jí)就開(kāi)頭不厭其煩的訓(xùn)練，在每次習(xí)作后都留意觀看那些同學(xué)會(huì)選材，那些同學(xué)有悟性，那些同學(xué)比較木訥，需要一對(duì)一的輔導(dǎo)。這樣幾年下來(lái)，同學(xué)的寫(xiě)作水平都得到了顯著提高。

優(yōu)秀的課堂教學(xué)呈現(xiàn)了我們教研組老師良好的教學(xué)功底，及對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科的理解，也給了我們?cè)S多的啟示?？梢哉f(shuō)我們教研組的活動(dòng)很勝利，在今后的教研活動(dòng)中，我也會(huì)更好地呈現(xiàn)自我，向榜樣看齊。

最終，盼望教研室多組織一些送教下校的活動(dòng)，讓每一位老師都有機(jī)會(huì)接觸到新的教學(xué)信息，接受新的教學(xué)觀念，也都有機(jī)會(huì)向別人學(xué)習(xí)。

語(yǔ)文教研組工作總結(jié)2

本學(xué)期我組在校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指導(dǎo)之下，樂(lè)觀的開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)的研討，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理念，取得了肯定的成效。下面，就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

1、教研活動(dòng)樂(lè)觀、正常開(kāi)展。本學(xué)期我組共有5名老師參與了校骨干老師示范課，4名老師參與了新老師匯報(bào)課的開(kāi)課活動(dòng)。在每月一次的教研組活動(dòng)中圍繞"課堂有效性'開(kāi)設(shè)了4次公開(kāi)課。在迎接我校三星級(jí)驗(yàn)收和市區(qū)教研視導(dǎo)活動(dòng)中均開(kāi)設(shè)了優(yōu)質(zhì)的公開(kāi)課，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。高三的五位老師也為我們開(kāi)設(shè)了復(fù)習(xí)示范課。各備課組也都根據(jù)各自的方案進(jìn)行推磨式開(kāi)課。老師樂(lè)觀的利用這些平臺(tái)展現(xiàn)自己、提高自己，也為我們?nèi)康睦蠋煿?yīng)了一個(gè)很好的學(xué)xxx臺(tái)。有利于提高我組全體老師的教學(xué)水平。

2、仔細(xì)做好教學(xué)五仔細(xì)的教學(xué)常規(guī)工作。我組老師仔細(xì)備課、細(xì)心授課，并做好作業(yè)、試卷的批閱和講評(píng)工作，在學(xué)校的教學(xué)五仔細(xì)的檢查中全部合格，并有6位老師獲得優(yōu)秀。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論。我組仔細(xì)圍繞"課堂有效性'每月開(kāi)展一次理論學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參與各級(jí)研修、教研活動(dòng)。并對(duì)20xx年江蘇高考考試說(shuō)明進(jìn)行了仔細(xì)的解讀與學(xué)習(xí)。這些都有效地指導(dǎo)了我組老師今后的訓(xùn)練教學(xué)。

4、樂(lè)觀開(kāi)展各項(xiàng)作文競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期我組勝利組織了江蘇省第七屆高中生作文大賽、南京市"好家長(zhǎng)'杯作文競(jìng)賽、全國(guó)中學(xué)校生讀寫(xiě)大賽的初賽活動(dòng)，在已經(jīng)結(jié)束的前兩項(xiàng)競(jìng)賽中，我校同學(xué)取得了優(yōu)異的成果，獲得一、二、三等獎(jiǎng)的同學(xué)有三十多人。這些活動(dòng)的勝利開(kāi)展極大地推動(dòng)了我校同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，營(yíng)造了良好的寫(xiě)作氛圍。

5、仔細(xì)做好"一刊一報(bào)'的工作。本學(xué)期在我組老師的努力下，勝利編輯了2期《錦粼》雜志和2期校報(bào)。在編輯的過(guò)程中，我組老師大力宣揚(yáng)，仔細(xì)組稿、審稿，并親自動(dòng)筆寫(xiě)稿。

6、古詩(shī)文名句上墻。本學(xué)期我組老師針對(duì)高考考試說(shuō)明中古詩(shī)文背誦篇目，細(xì)心選擇了其中的名句，制作成文化牌，懸掛于學(xué)校的樓梯入口處，營(yíng)造了古詩(shī)文背誦的良好氛圍。

7、名著導(dǎo)讀材料的編輯。10年江蘇高考考試說(shuō)明中新加入了10篇名著的考查內(nèi)容，因考慮到我校同學(xué)的實(shí)際狀況，我組老師細(xì)心編輯了這10篇名著的導(dǎo)讀材料。

在這即將過(guò)去的一學(xué)期里，我組老師團(tuán)結(jié)全都，努力學(xué)習(xí)，樂(lè)觀探究，忙勞碌碌，但和我們打造臨江特色的語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)還有很遠(yuǎn)，還有許多的工作有待于我們?nèi)プ?。我們將連續(xù)努力，朝這一目標(biāo)邁進(jìn)。

語(yǔ)文教研組工作總結(jié)3

忙勞碌碌之中，一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲。本學(xué)期，我校的語(yǔ)文教研工作仍以學(xué)校教育處工作方案為指導(dǎo)，，以新的課改理念為導(dǎo)向，連續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各班級(jí)課堂教學(xué)為依托，充分發(fā)揮教研組討論、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效地開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)討論，開(kāi)創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。一個(gè)學(xué)期來(lái)，由于全組老師的精誠(chéng)合作，我們基本順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的各項(xiàng)工作方案，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、仔細(xì)做好常規(guī)教學(xué)工作

1、仔細(xì)指導(dǎo)并督促全體語(yǔ)文老師做好備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測(cè)試和試卷講評(píng)等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。

2、協(xié)作學(xué)校教育處在期初、期中、期末對(duì)本組的老師進(jìn)行定時(shí)的檢查，檢查的內(nèi)容有：老師作業(yè)批改的態(tài)度、同學(xué)作業(yè)完成的質(zhì)量以及老師的備課狀況。從檢查的狀況來(lái)看，每位老師都能仔細(xì)批改作業(yè)，有的老師還在同學(xué)的作業(yè)本上寫(xiě)上鼓舞性的批語(yǔ)，嚴(yán)中帶愛(ài)。從老師的備課中可以看出老師都是喜愛(ài)自己的本職工作，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。而同學(xué)也在老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下，仔細(xì)完成作業(yè)，能做到書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚。使語(yǔ)文教學(xué)達(dá)到了更好的效果。

二、教研活動(dòng)日?；⒁?guī)范化，并落到實(shí)處。

本學(xué)期，我們語(yǔ)文組的學(xué)科研討，既注意了對(duì)新課程理念理論的學(xué)習(xí)，又聯(lián)系了全縣組織的各校"一師一優(yōu)課，一課一名師，課課有精品'活動(dòng)進(jìn)行校本教研。以課堂教學(xué)為主陣地，提高老師分析教材、使用教材、駕馭課堂的多種力量。

1、十月份教研組成立后，聯(lián)系"一師一優(yōu)課，一課一名師，課課有精品'活動(dòng)，每周支配了一名老師進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)，課后準(zhǔn)時(shí)就課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)課議課。待本組六位老師都上好公開(kāi)課教學(xué)后，在程校長(zhǎng)主持下，再一次集體評(píng)課議課，最終評(píng)比出參與全縣"一師一優(yōu)課，一課一名師，課課有精品'活動(dòng)的老師為：許春燕老師和張蕓老師。

2、組織老師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，回校后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行溝通反饋，不斷提高老師的研課、評(píng)課力量。

3、加強(qiáng)老師力量的提升。鼓舞老師多閱讀訓(xùn)練教學(xué)論著，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。多思索、多動(dòng)筆，樂(lè)觀向各級(jí)訓(xùn)練教學(xué)刊物投稿。

三、語(yǔ)文活動(dòng)豐富多彩。

這學(xué)期語(yǔ)文組協(xié)作第一屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)以及平常的教學(xué)活動(dòng)，各年段分別開(kāi)展了作文競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合經(jīng)典誦讀和詩(shī)詞進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)，分年段開(kāi)展了古詩(shī)詞默寫(xiě)大賽。一系列提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)活動(dòng)，既豐富了同學(xué)的課余生活，又提高了同學(xué)的國(guó)學(xué)修養(yǎng)和文學(xué)積累。

四、努力的方向

1、連續(xù)鼓舞老師、同學(xué)參加各項(xiàng)校內(nèi)外競(jìng)賽活動(dòng);

2、鼓舞老師廣泛吸取遠(yuǎn)程訓(xùn)練及多媒體的先進(jìn)教學(xué)閱歷，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，來(lái)促進(jìn)老師自身綜合素養(yǎng)的提高;

3、鼓舞老師仔細(xì)進(jìn)行網(wǎng)上"有效教學(xué)模式'培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

誠(chéng)然，工作總是在進(jìn)行中不斷改進(jìn)和完善的，以上總結(jié)確定有不太全面、不夠成熟的地方，請(qǐng)大家賜予批判和諒解。也盼望大家能夠更熱心地關(guān)注和支持語(yǔ)文組工作，我相信，在學(xué)校的高度重視下，有了全組老師的熱忱參加和共同努力，我們肯定會(huì)取得更大的成果。

語(yǔ)文教研組工作總結(jié)4

我們中心學(xué)校每周三的語(yǔ)文教研活動(dòng)每周都按時(shí)進(jìn)行，不管是看視頻上的名師課堂展現(xiàn)，還是我們學(xué)校語(yǔ)文老師出的公開(kāi)課，每一堂課都具有學(xué)習(xí)意義，每一位老師的細(xì)心展現(xiàn)不僅令同學(xué)沉醉癡迷，對(duì)于正在語(yǔ)文教學(xué)路途上摸索前進(jìn)的我來(lái)說(shuō)，收獲頗多。

下面我就談?wù)勎覍?duì)我校語(yǔ)文教研活動(dòng)的總結(jié)：

第一、吃透教材是最根本的。

聽(tīng)完幾位老師的課后，我認(rèn)為他們對(duì)教材的把握都有其獨(dú)到之處，但都能抓住題眼，一步步的深化文本。魯少寧老師在教學(xué)《螞蟻和蟈蟈》時(shí)，她出示了一組詞，讓同學(xué)選個(gè)詞說(shuō)一句話，這樣不僅引導(dǎo)同學(xué)積累了詞語(yǔ)，又使同學(xué)在詞語(yǔ)中感受到了詞語(yǔ)不同的特點(diǎn)，為同學(xué)學(xué)習(xí)新課打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。郭春玲老師《學(xué)寫(xiě)日記》一課中，采納吹泡泡的嬉戲方式，激發(fā)了同學(xué)的無(wú)限樂(lè)趣。整節(jié)課在郭老師美麗生動(dòng)語(yǔ)言中層層綻開(kāi)，使聽(tīng)者回味無(wú)窮，同學(xué)也在潛移默化中學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記。

其次、注意啟發(fā)式教學(xué)，讓同學(xué)主動(dòng)學(xué)。

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主體，老師是這個(gè)主體的引導(dǎo)者。這幾位老師都充分的做到了這點(diǎn)。

第三、注意引導(dǎo)同學(xué)朗讀。

大部分老師都特別注意指導(dǎo)同學(xué)朗讀，但決不是為了讀而讀，而是在體會(huì)情感的基礎(chǔ)上去讀，并且對(duì)讀的要求也不盡相同，例如_x老師在上《黃河的仆人》這課時(shí)，首先讓同學(xué)大聲自由的讀課文的重點(diǎn)段落，抓住重點(diǎn)詞句朗讀，文章就是勝利了一半;配樂(lè)讀，讓同學(xué)深情并茂的體會(huì)文言文的神秘之處。學(xué)習(xí)中還穿插著齊讀、開(kāi)火車(chē)讀、示范讀，進(jìn)而激發(fā)同學(xué)閱讀愛(ài)好，讓同學(xué)在閱讀中更好的領(lǐng)悟文章所表達(dá)的黃河的仆人艄公的精神，層次特別清楚。

第四、注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

許多老師會(huì)在課堂上穿插著一些學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)收獲這些學(xué)習(xí)的方法，當(dāng)他以后