初中生期中考試總結(jié)反思作文7篇

第初中生期中考試總結(jié)反思作文7篇

初中生期中考試總結(jié)反思作文（篇1）

經(jīng)過了緊張的期中考試，我的各門功課成績都出來了：數(shù)學(xué)120分（滿分120分），語文100分（滿分120分），英語109分（滿分120分），科學(xué)132分（滿分160分），社會74.5分（滿分80分），合計535.5分(總分600分)。

從以上的分?jǐn)?shù)看，除數(shù)學(xué)得了滿分以外，其余四門竟然扣了64.5分。我認(rèn)真地統(tǒng)計了扣分原因，發(fā)現(xiàn)其中有33.5分是因?yàn)轭}目沒看仔細(xì)答錯被扣，如：科學(xué)試卷上有一題給出一些動物的特點(diǎn)要求填寫“動物名稱”，而我卻沒看仔細(xì)，填了“動物的類別”，僅此一題就被扣了整整10分。還有17分是因?yàn)橹R點(diǎn)遺忘和不理解而扣分。另外14分是語文和英語的作文扣分。根據(jù)前面的統(tǒng)計分析，由于題目沒看仔細(xì)而被扣的分是我失分最大的部分，占所有被扣分的52.3%，由于知識點(diǎn)遺忘和不理解而扣的分占26.2%，作文扣分占21.5%。

盡管我在這半個學(xué)期比開學(xué)初有進(jìn)步，期中考試也比開學(xué)初的摸底考試要好很多，但我覺得還有許多不夠的地方。從這次數(shù)學(xué)考試看，我是班里少數(shù)得滿分的同學(xué)之一，自己對此很滿意，但我會告誡自己不能驕傲。不過在文科上存在著較大差距，有三個方面亟待提高：一是要細(xì)心審題，這次考試我因此是吃了大虧的，教訓(xùn)極其慘痛，至今仍令我懊悔不已；二是要加強(qiáng)復(fù)習(xí)，鞏固知識；三是要多朗讀、多練筆，提高語言表達(dá)能力。

經(jīng)過我的努力，我改正了幾個開學(xué)初存在的缺點(diǎn)。上課不僅認(rèn)真聽講，還積極舉手發(fā)言。自修課認(rèn)真寫作業(yè)或復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課程，這一點(diǎn)也比以前有進(jìn)步，但偶爾還會參與一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情，以后需要我努力克制。業(yè)余時間認(rèn)真閱讀課外書籍已經(jīng)成為我的愛好，以后會繼續(xù)保持下去。

總結(jié)以前的優(yōu)點(diǎn)和不足是為了將來能更好地發(fā)揚(yáng)和克服。我應(yīng)該重振信心，繼續(xù)努力，以更好的狀態(tài)迎接下一次考試。希望老師、同學(xué)們能一如既往地幫助我、監(jiān)督我。

初中生期中考試總結(jié)反思作文（篇2）

時間似流水，學(xué)期以經(jīng)過半，期中考試也已來臨，而就是短短兩天，期中考試也結(jié)束，我自信滿滿的走進(jìn)考場，卻唉聲嘆氣的走出了考場，可這是因?yàn)槭裁茨?，為了能讓下次的考試考好，我做了小結(jié)。

我一向數(shù)學(xué)很好，可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個接著一個，看的我額頭直冒汗，再仔細(xì)一看，這些題目沒一道不會做的，不是計算錯誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯誤；而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發(fā)誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當(dāng)?shù)模欢ㄒ煤脧?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù)，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬，可是我也很無奈呀，肚子里啥都沒有，想寫也寫不出來，我不由暗暗后悔，決定一定要聽老師的話，堅(jiān)持每天寫日記并增加閱讀量；再看看英語呢，我就更是欲訴無門了，這兒沒加“S”，那兒忘記了問號，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了，可是沒有一體是我不會的，這都是粗心大意結(jié)果，可是我現(xiàn)在也回天無力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無淚的無力之感，我嗟悔無及，告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查，絕能再這么浮躁。

我知道這次考試?yán)蠋熀图议L都對我有著很大的期望，可是我讓他們失望了。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn)，俗話說的好，有失必有得嘛。

首先我要改掉考試不認(rèn)真讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣。我做題時總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去，往往會使我失分。

這也許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認(rèn)真，仔細(xì)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯誤。

其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認(rèn)真，練習(xí)題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去，應(yīng)此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，為下考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

初中生期中考試總結(jié)反思作文（篇3）

這次期中考試總體來看考的還不錯，但是在很多方面還有許多不足之處。

這回最讓我感到傷心的是化學(xué)?；瘜W(xué)的正卷考得還行，但是附加卷我就沒有寫，這樣就意味著我會白白丟掉20分。就這20分，我就會與別人拉開很大的差距。看著發(fā)下來的附加卷子上一個大大的“0”，我也不知道是該好好地哭一場，還是怎么樣……總歸來說，這還是一個態(tài)度的問題，還是我沒有認(rèn)真的對待一場考試，還是沒有把這次的期中考試放在心里，這也是現(xiàn)在我的一個重要問題。

這次的期中考試還是有許多需要我去改進(jìn)和延續(xù)的地方，例如考試前歷史的復(fù)習(xí)方法很有效果，考試的時候沒有什么怎么想也想不出來的地方。初三了，政治相比初一初二時的難度明顯上升了——初一初二時一些題直接抄書就行，書上都有現(xiàn)成的答案。但是到了初三，書上的答案似乎都成了參考，幾乎所有題都需要結(jié)合自己的看法，自己的思維，這樣也就意味著考試的難度大大增加了。

態(tài)度是一個人做一件事所需的最基本的東西，沒有一個好的態(tài)度，一切事情都不會有好的成就。這就像一個即將旅行的人，成功對他來說就是到達(dá)了自己的目的地，而奮斗便是去往目的地的路上，雖然辛苦，但是路上有美好的風(fēng)景供他欣賞，而態(tài)度便是他的計劃，他的行李，他的交通工具，這些乍看上去好像沒那么重要，但是沒了他們，再說什么都只是浮夸了……

態(tài)度是一個人的本錢，沒了態(tài)度，什么都不是。但是一個人有好的態(tài)度，就算他現(xiàn)在只能流浪，但他有資格相信自己有一天會成功，有一天自己會被伯樂賞識。

初中生期中考試總結(jié)反思作文（篇4）

初三的第一次月考，讓我體會到了初三的那一份緊張，初三，意味著什么，初三意味著一份責(zé)任，一份辛苦，也只有承擔(dān)了責(zé)任，經(jīng)歷了辛苦才能在中考中取勝，在這次月考前我也像往常一樣去備考，但是在考試中卻讓我有些傻眼。

先說我最拿手的數(shù)學(xué)吧，最明顯的就是考點(diǎn)更加活躍，就算有了思路也做不出來，要做出來需要花費(fèi)大量的時間。這次我就差點(diǎn)栽在一道選擇題上，這道選擇題因?yàn)椴淮_定，所以我不敢去下筆，只是我花費(fèi)了大量的時間，而做最后一道大題的時候我就只剩下了短短的7分鐘，也幸虧最后一道題比較簡單，在交卷前順利的拿下了，不然我定會萬分懊悔。

接下來就是語文，語文是我這次考試粗心最嚴(yán)重的一塊，前面的基礎(chǔ)題因?yàn)閷戝e字就扣了5分之多，而如果加上這5分，我的分?jǐn)?shù)會得到一個檔次的上升。還有就是這次的作文，在臨考前我只是按照第一單元的主題，準(zhǔn)備了一篇寫景的文章，但是當(dāng)我拿到卷子后，一看題目“夢想的力量”，我頓時就懵了，不知道該寫什么好，只是現(xiàn)編了一篇，扣了7分，這也正讓我吃盡了備考不足的苦頭。

而英語這次絕對是我意想不到，平時一向可以和數(shù)學(xué)比肩的英語淪落到了語文那個分?jǐn)?shù)，這是我無法接受的，可是當(dāng)我拿到卷子后，又覺得這是情理之中，看看上面任務(wù)型閱讀和完形填空的所扣的分，想想平時英語老師布置的作業(yè)卻經(jīng)常不完成，這也許就是咎由自取吧。

通過這次的考試，我體會到了初三的緊張和自己自身還存在的許多不足，而這些不足或許就是那羊圈里開的洞，如果現(xiàn)在不好，尚還早已，如若明年中考完再說，那已經(jīng)為時已晚了。

初中生期中考試總結(jié)反思作文（篇5）

考試時：11月15日，我們進(jìn)行了期中考試。

當(dāng)試卷發(fā)到我手上時，我頓時傻了眼，愣住了。試卷上第四、第五題都是一些歷史人物，像第五題“寫出與這些成語相關(guān)的人物：臥薪嘗膽、破釜沉舟、負(fù)荊請罪、鞠躬盡瘁、三顧茅廬、完璧歸趙”。

哎呀，這可怎么辦？像這種東西我可是“聽所未聽，聞所未聞”，但是語文《每課一練》上好像做到過的。可是，我絞盡腦汁也一點(diǎn)想不出來呀！

我束手無策，只想：先把會做的做好吧，總不能為了這十多分而不要了后面的幾十分吧！

發(fā)卷時：一天過去了，在這一天里，我心驚肉跳，很想知道自己的分?jǐn)?shù)。有幾次去問潘老師，卻又停下腳步。終于發(fā)卷了，我默默地祈禱分?jǐn)?shù)好一點(diǎn)，能夠在前十名?！跋旅嫖覉笠幌路?jǐn)?shù)……”“周娉羽，82.5分。”聽到這個分?jǐn)?shù)，{家鄉(xiāng)楚雄}，我猶如晴天霹靂一樣，那種感覺無法想像。我像沒了魂一樣地走上去拿下試卷，呆若木雞的看著那個用紅筆批的分?jǐn)?shù)。

分析：這次考試，我失分主要在第四、第五、第六三個大題。主要原因：一是我課外知識不豐富，如第四題寫出歇后語和諺語失去3分，第五題寫歷史人物6分全扣；二是我不夠仔細(xì)，基礎(chǔ)不扎實(shí)，如第六題的修改病句的第（3）句“星期二下午，全校師生和班主任老師去看了電影”。這句話，全校師生已包括了老師，而我還要改成“全體師生”，扣了2.5分。

反思：通過這次考試，我不僅要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識，還要多閱讀課外書，要帶著學(xué)習(xí)、長知識的目的去閱讀，不能光看一些無聊的課外書。學(xué)習(xí)還要持之以恒，才能讀好書。

初中生期中考試總結(jié)反思作文（篇6）

半學(xué)期上完了，期中考也如期而至。但這次的成績，真的太差了。

從總體看，總分太低，導(dǎo)致在全年級中的名次也較靠后，再一次與第一考場擦肩而過。這樣的成績，真是出乎意料。

單科成績，大部分都不理想。數(shù)學(xué)，如果平時多做些練習(xí)的話，應(yīng)該會考得更好一點(diǎn)。英語，這次相對細(xì)心了點(diǎn)，因粗心錯的題少了許多。英語試卷中有的分是不該丟的，也有的得分含有一定的“猜”的性質(zhì)，所以，這次英語成績也并不太好，對一些時態(tài)等語法問題還應(yīng)多下功夫。物理試卷，有好多不該做錯的題目；同物理一樣，化學(xué)考試也太馬虎了。這兩門課的分?jǐn)?shù)都不理想。政、史兩門課的成績較七、八年級時而言，退步了一些，可能平時背誦不夠吧。這次考試最差的一門應(yīng)該就是語文了，這是單科成績中相對得分最低的一門，扣的分?jǐn)?shù)太多了，拉了總分好多，這次應(yīng)該是進(jìn)入初中以來成績最低的一次語文考試。

由于各門分?jǐn)?shù)普遍偏低，所以總分也相當(dāng)?shù)?。剩下的半個學(xué)期，應(yīng)吸取這次考試的教訓(xùn)，把這次考試的總結(jié)落實(shí)于平時的學(xué)習(xí)中。

至于期末考試或以后更多的考試的目標(biāo)，我只想盡自己所有努力，不丟不該丟的分。只希望成績每次都能有所進(jìn)步，也希望成績能穩(wěn)定在年級前三十名之內(nèi)。這就是我的奮斗目標(biāo)！

如果可能，我還想做年級第一！

初中生期中考試總結(jié)反思作文（篇7）

1.周考與月考、期中、期末考試（以下簡稱為“綜合考”）的區(qū)別。周考：考核本周新學(xué)的知識點(diǎn)的基本內(nèi)容，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)考，對知識遺忘率低，每次考試得分，排名自我感覺良好。說明本周知識暫時掌握，但如果課后不復(fù)習(xí)，不溫故而知新，隨著時間的推移，仍會忘記，并還給老師。不過從周考試卷錯誤分析來看，每次仍暴露自身的弱點(diǎn)題目末審清，直接下手導(dǎo)致低級錯誤頻繁出現(xiàn)，試后悔青腸子也沒用，因?yàn)檫@次考試已過，僅僅后悔是無用的，還要反思，為什么犯錯，以后怎么避免類似錯誤的出現(xiàn)。

低級錯誤現(xiàn)象如下：

1）語文字寫錯，不工整，老師無法辨認(rèn)算錯，照抄文中句子出錯

2）數(shù)學(xué)計算時變號，下一步照抄上一步抄錯，加減乘除計算錯3）外語單詞大小寫，拼寫出錯，單復(fù)數(shù)，閱讀不在文中劃出問題對應(yīng)句子。每次考試都有不該扣的分，父母看了比你痛心：

綜合考：考核之前學(xué)過的內(nèi)容，在基礎(chǔ)知識考核的基礎(chǔ)上，注重綜合能力和知識的考核：

1）語文注重閱讀理解，作文。

2）數(shù)學(xué)注重知識點(diǎn)和知識點(diǎn)綜合，靈活運(yùn)用。

3）英語注重閱讀理解，完成填空，如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，就不能綜合運(yùn)用，靈活運(yùn)用。

這種能力，在工作中稱為創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)上叫舉一反三，觸類旁通。舉一反三：觸類旁通：

綜合考暴露出的問題：

1）.基礎(chǔ)知識當(dāng)時扎實(shí)，但課后末復(fù)習(xí)，達(dá)不到溫故知新、遺忘快。

2）周考中自身弱點(diǎn)難以克服，高效果不明顯。鑒于以上兩點(diǎn)，導(dǎo)致直接結(jié)果是綜合考試不理想，雖然單科有突破，但是中考是看總分。

2、據(jù)以上情況與與老師交流溝通得出結(jié)論，你目前狀態(tài)：

1）聽話、聰明、肯學(xué)、活潑。

2）聰明有余不足，油嘴滑舌（數(shù)學(xué)提問與教學(xué)無關(guān)的問題，影響老師的教學(xué)進(jìn)程，這些問題可以在課后提問，說明自己愛思考又不影響別人，這樣才好。但在內(nèi)40分鐘課堂提問，是不合理的？

3）有一顆浮躁的心不夠踏實(shí)，細(xì)心。這是致命的問題，也是致命的弱點(diǎn)。

3、改進(jìn)措施：

語文：增加閱讀理解量。

數(shù)學(xué)