專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會合集7篇

專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會合集7篇專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會1

英語作為世界的主流語言，其重要是不言而喻的，大的不說，一個高校生去找工作，面試的時候“99.9%”的人都被問過這樣一句話，“你外語過多少級了”，可見英語已經(jīng)成為各個公司衡量一個人的素養(yǎng)凹凸的重要尺度之一，足見其重要性。下面指出的是一些人們在英語學(xué)習(xí)中可能常常會犯的一些錯誤。必需賜予留意，否則事倍功半。

第一，過分講究方法和技巧，而不情愿下真功夫。語言的運用是一種技能，但這種技能不是?？考记赡軌颢@得的。太講究方法和技巧會被其占用許多的時間和精力，而對學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學(xué)習(xí)的效果。如有一個參與高等訓(xùn)練自學(xué)考試的青年，他訂了10多種關(guān)于自學(xué)和考試的刊物，仔細學(xué)習(xí)和討論，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是由于他只顧鉆研方法和技巧，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機取巧、不愿下功夫的習(xí)慣。方法和技巧只能適當(dāng)利用，并且要從自己的學(xué)習(xí)實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。

其次，過分講究速度和效率，不愿花時間常常重復(fù)已學(xué)過的內(nèi)容。語言運用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會嫻熟，只有嫻熟了才會形成一種不假思考的技能。

第三，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長期堅持學(xué)習(xí)。技能的嫻熟要有一個過程，在這個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。

第四，不重視聽力訓(xùn)練。語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。假如不練習(xí)聽力，只是悄悄地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎(chǔ)，學(xué)英語要有肯定的詞匯基礎(chǔ)，沒有肯定的詞匯基礎(chǔ)，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進，最終搞得頭昏眼花，進而是去對英語學(xué)習(xí)的愛好，對英語產(chǎn)生厭惡感，要是達到這種程度你也就基本上完蛋了。背詞典是必要的，那些考過四，六級的高校生估量有99%的都是這樣過來的，除非個別英原來就很強的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學(xué)精準(zhǔn)地支配學(xué)習(xí)，的確比背詞典或者課本效率高許多，我試用過許多軟件，效果都還可以，最終我選用的是“奇跡英語智能記憶”，不會有像背詞典那樣一邊學(xué)習(xí)一邊遺忘的現(xiàn)象，有了詞匯基礎(chǔ)我感覺學(xué)習(xí)英語輕松了許多。

第五，只學(xué)而不用。語言的實踐性很強，假如只學(xué)而不用，就永久也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提興奮趣，達到好的學(xué)習(xí)效果。

以上是我學(xué)習(xí)的心得，在今后的日子里，我決心不斷學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，樂觀進取，銳意創(chuàng)新。

專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會2

不知不覺，又一個學(xué)期就這樣告辭。漸漸的我們也觸摸到了畢業(yè)的尾巴，白駒過隙，這個學(xué)期的專業(yè)英語學(xué)習(xí)也到了尾聲?；叵胝麄€學(xué)期的學(xué)習(xí)，感受頗多。英語作為一門重要的學(xué)科，在現(xiàn)在社會體現(xiàn)著及其重要的地位，它給我們打開一一扇大門，讓我們走進了另一個精彩紛呈的世界。作為當(dāng)代高校生，尤其是對我們生物專業(yè)的同學(xué)來說，對專業(yè)英語的學(xué)習(xí)顯得尤為重要，它的意義和價值遠不止我們認為的那么簡潔。

首先，雖然我們以前已經(jīng)學(xué)了很長時間的英語，但學(xué)的還遠遠不夠。由于我們學(xué)的英語基本上都是一些基礎(chǔ)的、常用的表達，對于自己專業(yè)領(lǐng)域的一些詞匯還比較生疏。所以我覺得學(xué)習(xí)專業(yè)英語是很必要的。尤其是對于我們生物專業(yè)的同學(xué)來說，隨著生命科學(xué)的不斷進展和新技術(shù)的廣泛更新，我們學(xué)到東西還遠遠不足，并且我國目前生命科學(xué)領(lǐng)域相對其他發(fā)達國家來說還比較落后，而那些專業(yè)領(lǐng)域的最新討論成果和新興的技術(shù)都是用英文來書寫的，所以我們要想學(xué)習(xí)這些先進的科學(xué)和技術(shù)就必需學(xué)習(xí)專業(yè)英語。也只有學(xué)好了專業(yè)英語，我們才有足夠的力量來學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的專業(yè)學(xué)問，看懂那些英文文獻，使自己的學(xué)識和眼界跟上時代的步伐，不被淘汰。

再者，隨著中國國門的不斷開放，我們與國外相關(guān)專家學(xué)者溝通的機會也會增多，這就需要我們把握好英語——這張世界的通行證。假如我們不能很好的把握自己討論領(lǐng)域的英文表達，那么在與國外專家溝通時就會遇到各種各樣的問題，從而影響我們的正常溝通學(xué)習(xí)。而一口流利的專業(yè)詞匯把握精確?????的英語，則會給對方留下深刻的印象，對于自身的進展也起到了促進的作用，讓自己更加具有競爭力。

專業(yè)英語不僅僅是基礎(chǔ)英語的延長，拓寬同學(xué)的專業(yè)詞匯量和閱讀量，特殊是強化專業(yè)英文表達方法，更為重要的是為將來的學(xué)術(shù)論文的閱讀、寫作、溝通和考研打下堅實的基礎(chǔ)。生物技術(shù)是一門古老的學(xué)科，為了追蹤該學(xué)科的動態(tài)并趕上國際水平，必需嫻熟的把握該專業(yè)的英語詞匯量及表達方式，才能讓我們更加輕松的了解國內(nèi)外生命科學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài)，因此，專業(yè)英語課程的開設(shè)就顯得尤為重要。

最終，特別感謝能有這么優(yōu)秀的老師來教受我們專業(yè)英語，讓我們收獲良多。我覺得在以后的學(xué)習(xí)中可以增加一些小組爭論和一些活動，來活躍課堂的氣氛，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。還可以拿一些國外專業(yè)的英文文獻來教受同學(xué)怎樣快速閱讀這些專業(yè)文獻，還可以讓同學(xué)多增加一些學(xué)習(xí)怎樣來寫專業(yè)文獻的方法和技巧，讓同學(xué)更早接觸到專業(yè)文獻的寫作。還可以播放一些國外專家學(xué)者的講座或者公開課，讓同學(xué)更加貼切的感受專業(yè)英語的魅力和重要性，并且通過這樣的學(xué)習(xí)對于同學(xué)專業(yè)學(xué)問和表達也有良好的'促進作用。

專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會3

努力目標(biāo)：

把握大量的計算機英語術(shù)語和縮略語;嫻熟把握計算機英語中語法和慣用法的表達方式和功能;能閱讀英文文檔和技術(shù)資料，閱讀熟讀在100詞/分鐘以上;能借助字典翻譯專業(yè)技術(shù)圖書;能和別人用英語溝通;能流利的表達自己的觀點;能使用英文編寫簡潔的技術(shù)文檔和程序解釋。

努力方式：

1選一本適合自己的計算機英語教材：一本國外的計算機入門讀物《ComputingEssentials》(McGraw-Hill出版公司)被很多高校選用為計算機英語教材，效果極佳。這本書現(xiàn)在已經(jīng)由高等訓(xùn)練出版社影印發(fā)行，書名是《計算機專業(yè)英語》。該書的特點是：時效性強(版本更新快)，新奇有用，編排活潑。但對于中高級英語水平的專業(yè)開發(fā)人員未免有點太淺。一本特別適合于軟件開發(fā)人員的《計算機英語》，該書已經(jīng)由機械工業(yè)出版社出版，是該社"重點高校計算機教材"系列中的一本。需要說明的是該書最適合的讀者對象為英語達到CET4的程序員，由于該書的選材直接來自國外計算機教材和出版物、技術(shù)文檔和專業(yè)論文、IT精英的言論以及計算機方面的大百科全書。

在日常工作中大量閱讀英文書籍和資料是提高計算機英語水平的最佳途徑。保證一年至少讀1-2本原版影印的計算機書，并堅持讀完。目前市場上大量的計算機原版影印圖書為我們供應(yīng)了絕好的機會。閱讀英文計算機圖書一開頭是"啃"的感覺，比較費時費勁，對于不太好讀的地方，不妨拿起筆來逐行逐字翻譯出來，這樣對提高英語水平很有關(guān)心。對于有閱歷的程序員可以利用自己的專業(yè)背景學(xué)問和上下文(Context)進行大膽推想，這樣有利于提高閱讀速度。即使是不求甚解，也不要緊，你可以通過多讀同類書來彌補。原版計算機書讀多了，你會發(fā)覺一些很有規(guī)律的東西和一些常用的詞匯，這些來自實踐的閱歷特別珍貴，并讓你終生受益。一般在完整閱讀2-3本原版書以后，你就能發(fā)覺讀原版書的樂趣。值得一提的是讀原版書的真正樂趣并非只是在于提高英語水平，而更是在于獲得一種和西方人全都的思維方式，這種思維方式對學(xué)習(xí)計算機技術(shù)極為有益，由于計算機技術(shù)甚至現(xiàn)代科學(xué)體系都是建立在這種思維方式的基礎(chǔ)之上的。堅持閱讀英文計算機圖書可以達到"品"的感覺，這種感覺是指在閱讀時無需將英文轉(zhuǎn)換為中文，而是直接用英文和在同一個水平線上進行思索和溝通。至此，我們獲得的不僅是英語水平的突破，更是計算機水平的突破。這也是很多計算機高手勝利的隱秘。

專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會4

周四我參與了市教研室在試驗中學(xué)組織的“初四英語復(fù)習(xí)研討會”。通過培訓(xùn)，我感受頗深，真正體會到了什么是真正意義上的復(fù)習(xí)，現(xiàn)將體會總結(jié)如下：

1.首先進行了是由宋水晶老師執(zhí)教的初四復(fù)習(xí)課。聽完這節(jié)課，我感覺自愧不如。這節(jié)課容量大，節(jié)奏好，有講有練，學(xué)問構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)清楚，老師無論是在學(xué)問還是教學(xué)閱歷上都顯得比較豐富，并且擅長總結(jié)考題與做題技巧，在復(fù)習(xí)時準(zhǔn)時將學(xué)問與中考考點相聯(lián)，同學(xué)們有了豐富的做題閱歷。相比之下，而我的教學(xué)卻相差甚遠。反思自己的教學(xué)，我在備課上的確缺少力度，今后我應(yīng)向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，做到在布置給同學(xué)的題先做，做到有側(cè)重點，并加強反饋。在復(fù)習(xí)時要做到兩輪三階段復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)時肯定要急躁給同學(xué)總結(jié)，提前找好相關(guān)練習(xí)題，嚴(yán)格把握課堂與復(fù)習(xí)節(jié)奏，爭取將復(fù)習(xí)效率提升一個檔次。

2.接下來是由教研員引導(dǎo)大家討論復(fù)習(xí)策略并爭論了在復(fù)習(xí)中應(yīng)留意的事項。通過爭論，我熟悉到中考各題型進展趨勢，復(fù)習(xí)方向與訓(xùn)練技巧。在今后的復(fù)習(xí)中我會留意積累，爭取在大原則引導(dǎo)下摸索出符合自己同學(xué)的復(fù)習(xí)方式。

3.最終是由試驗、午級老師溝通復(fù)習(xí)與集體備課方法，充分體現(xiàn)了團結(jié)合作的重要性和必要性。今后我會多向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，不閉關(guān)自守，多學(xué)習(xí)有效的復(fù)習(xí)方式，爭取在中考中取得抱負成果。

總之，現(xiàn)在進入復(fù)習(xí)階段，肯定要從實際出來，制定出符合我校同學(xué)復(fù)習(xí)方法，做好各種復(fù)習(xí)預(yù)備，爭創(chuàng)佳績!

專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會5

英語教學(xué)不僅要教同學(xué)英文的語言學(xué)問，更重要的是教同學(xué)把握英語的言語技能，因此，眾多英語專家都強調(diào)強調(diào)“聽說領(lǐng)先”的重要性。詳細到學(xué)校英語的聽的教學(xué)，就是：“從同學(xué)的方面來說，要多聽老師、磁帶或其他聲音媒體的泛讀，也要有針對地對比著聽聽同學(xué)、自己的讀音與范讀的異同;從老師教的方面來說，不僅要多聽同學(xué)同學(xué)的發(fā)音，以檢驗自己的教學(xué)成果，而且自己也要多聽標(biāo)準(zhǔn)語音，不斷提高自身的語音水平。”“說”不僅包括“說話”，包括“朗讀”。聽了范讀之后，經(jīng)過內(nèi)部消化，再用“說”的方式將學(xué)習(xí)的成果表達出來，這才是學(xué)習(xí)英語的一大目標(biāo)。詳細說就是：“從同學(xué)學(xué)的方面說，仔細仿照和跟讀范讀者所讀的字母、音素、單詞、句子等，并常常朗讀所學(xué)內(nèi)容，在盡可能的狀況下，多運用英語與他人交際;從老師教的方面說，在課堂上要堅持用英語教英語，在課外也要盡可能用英語與同學(xué)溝通?！薄奥犝f先行”，“讀寫緊跟”。這里所指的“讀”專指“閱讀”，而不包括“朗讀”。學(xué)校階段學(xué)校階段同學(xué)由于所學(xué)英語詞匯量少，閱讀力量一般較差。但應(yīng)盡量制造機會，讓同學(xué)從開頭學(xué)習(xí)就培育閱讀的習(xí)慣、多找一些與自己所學(xué)英語水平相匹配的英語讀物來閱讀，以鞏固和進展所學(xué)英語學(xué)問。詳細說就是：“從同學(xué)學(xué)的方面說，要常常閱讀已學(xué)過的課文、對話和老師自編的小短文、小話劇、現(xiàn)有的簡易英語讀物等;從老師教的方面說，要多多閱讀有關(guān)專業(yè)和教學(xué)方面的書籍，增加自身素養(yǎng)，提高自編短文的水平，多看同學(xué)的習(xí)作?！薄皩憽迸c“讀”相像，學(xué)校生“寫”的水平有限，但又不能完全不寫。要本著學(xué)以至用、邊學(xué)邊用、用以促學(xué)的原則，從一開頭就加緊“寫”的訓(xùn)練。詳細說就是：“從同學(xué)學(xué)的方面說，要多做連詞成句、修改病句、翻譯、看圖寫話、小日記、小短文等練習(xí);從老師教的方面說，要常常給同學(xué)撰寫可供閱讀的短文、可供表演的短劇等?！?/p>

專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會6

由于下學(xué)期要忙這實習(xí)和畢業(yè)的事情，所以就選擇在這學(xué)期把專業(yè)選修的學(xué)分修滿。由于大部分同學(xué)只差一門課的學(xué)分了，再又是大部分同學(xué)都認為英語很難，所以選修英語的同學(xué)就只有十個。其實開頭初還有兩個同學(xué)選修了，但是上一次課之后感覺什么都聽不懂，所以她們就找老師退課去了，當(dāng)時的自己也有些動搖，但是想想下個學(xué)期自己不想再為著修滿學(xué)分而還要花時間，所以自己就堅持了。

說真的，上課自己也聽不懂，每次老師布置任務(wù)就完成自己的任務(wù)，而且完成的質(zhì)量不是很高，其他同學(xué)翻譯時自己也沒有仔細聽。這種學(xué)習(xí)