二年級美術上冊教案-第9課　蜻蜓飛飛5-人教版_第1頁
二年級美術上冊教案-第9課　蜻蜓飛飛5-人教版_第2頁
二年級美術上冊教案-第9課　蜻蜓飛飛5-人教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

二年級美術上冊教案-第9課蜻蜓飛飛5-人教版一、教學目標通過繪畫感受生活，感悟色彩。意識到顏色、形態(tài)對情感表達的重要性。提高視覺形象、色彩的辨別能力，訓練眼手協(xié)調(diào)的能力。培養(yǎng)學生細心、耐心、自主創(chuàng)作的能力。二、教學重點用繪畫表達情感。學習使用立體感來表達空間感。培養(yǎng)學生在不同視角下觀察事物的能力。三、教學難點在繪畫中表現(xiàn)出存在感。使用色彩與形態(tài)來表達情感。四、教學準備圖片：蜻蜓的照片、橡皮筋、水彩筆、畫筆、墨水、調(diào)色盤、畫板、卡紙。布置教室氛圍，提高學生的學習興趣。五、教學步驟步驟一：情感表達在教室里放置一些帶有不同情感的物品，如盆栽、花瓶、書籍等等。讓學生通過觀察和思考，找出這些物品所表達的情感，例如：盆栽的綠色代表生機和希望，花瓶的顏色代表溫暖和家庭，書籍的形態(tài)代表知識和智慧。引導學生逐漸了解情感對于畫面表達的重要性，培養(yǎng)情感表達的能力。步驟二：繪畫準備選擇蜻蜓的圖片，讓學生觀察其形態(tài)、顏色、和順序。提供墨汁、水彩筆、調(diào)色盤等繪畫用品，讓學生挑選自己喜歡的顏色和調(diào)色方式。用卡紙或者畫板做畫面準備。步驟三：實踐操作用畫筆在畫板上畫出蜻蜓的輪廓，或者用橡皮筋在墨水中蘸上畫出蜻蜓的形態(tài)，如果覺得不太自信，可以找一些蜻蜓的圖片，當做參考。選擇一種顏色，涂在蜻蜓的身上，如果涂出來的效果不好，可以用水彩筆或者一些其他的方式重新調(diào)整顏色。進一步涂上其他顏色和紋理貼面。可以選擇顏色相似或者對比強烈的顏色作為配合蜻蜓效果的參照。不同于平面畫法，這里需要，將蜻蜓的模樣，從不同角度繪制，例如：俯視、正視、45度、側(cè)視等等不同角度，讓學生對蜻蜓有更加深入的了解。步驟四：表達情感隨著學習的深入，考慮用涂抹、添補或者臨摹的方式，表達生命的不同模式和情感。畫出不同的表情和內(nèi)心世界，例如：快樂、興奮、害羞、悲傷等等情感。學生可以通過自己的觀察，感受到對象所代表的情感，并且通過畫畫的方式表達出來。步驟五：總結讓學生將自己畫的蜻蜓與其他同學的作品進行展示，讓大家互相欣賞、評價。六、教學反思教學當中重點在于培養(yǎng)學生的情感表達和空間感知能力，學生需要通過自己的感性理解，來表達自己的情感。在進行初步繪畫的時候，需要提前畫出輪廓和模板，來方便對畫面的控制。教師在學生繪畫的時候需要積極引導，使每個畫面都表達了獨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論