最新部編人教版(2019)統編教材四年級上冊語文第13課《精衛(wèi)填?！氛n件

13精衛(wèi)填海13精衛(wèi)填海1

《山海經》是一部先秦古籍，它是我國現存最早的地理書，它主要記述古代地理、物產、巫術、醫(yī)藥、民俗等方面的內容，也保存了不少的神話?！渡胶＝洝肥且徊肯惹毓偶?，它是我國現存最早的Page

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又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰：“精衛(wèi)”，其鳴自詨（音同“消”）。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙（音同“音”）于東海。漳水出焉，東流注于河。又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，Page

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又/北二百里，曰/發(fā)鳩（

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）。是/炎帝之少女，名曰/女娃。女娃/游于東海，溺而不返，故為（wèi）精衛(wèi)。常銜/西山之木石，以堙（

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）于東海。漳水出焉，東流注于河。又/北二百里，曰/發(fā)鳩（jiū）之山，其上/多柘Page

4又北二百里，曰發(fā)鳩（jiū）之山，其上多柘（zhè）木又：副詞。表示重復或繼續(xù)。北：表示方向。里：長度單位。古以三百步為一里，現在500米為一里。曰：叫做；稱為。其：代詞。表第三人稱領屬關系。他(她、它)的或他(她、它)們的。又北二百里，曰發(fā)鳩（jiū）之山，其上多柘（zhè）木又：副Page

5柘：落葉灌木或喬木，樹皮有長刺，葉卵形，可以喂蠶，皮可以染黃色，木材質堅而致密，是貴重的木料（圖片）譯文：再向北走二百里，有座山叫發(fā)鳩山，山上有很多柘木。柘：落葉灌木或喬木，樹皮有長刺，葉卵形，可以喂蠶，皮可以染黃Page

6有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰：“精衛(wèi)”，其鳴自詨（音同“消”）。焉：語氣詞。表示停頓。用于句尾。其：？狀：？烏：？圖片首：頭，腦袋喙：鳥的嘴巴赤：紅色譯文：樹林里有一種鳥，它的形狀像烏鴉，頭上羽毛有花紋，白色的嘴，紅色的腳，名叫“精衛(wèi)”，它的叫聲像在呼喚自己的名字。有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰：“精衛(wèi)”，其鳴自詨Page

7是炎帝之少女，名曰女娃。炎帝：炎帝是中華民族的始祖之一，他與黃帝結盟并逐漸形成了華夏族，這才有了今天的炎黃子孫。少女：小女兒譯文：她是炎帝的小女兒，名字叫做女娃。是炎帝之少女，名曰女娃。炎帝：炎帝是中華民族的始祖之一，他與Page

8女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)于：介詞，在而：連詞，表示承接關系返：？故：因此譯文：女娃在東海游泳，淹死在里面回不來了，最后變成精衛(wèi)。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)于：介詞，在Page

9常銜西山之木石，以堙（音同“音”）于東海。銜：叼著，銜著之：的以：表示目的，用來堙：掩埋譯文：嘴里常常銜著西山上的石頭，用來掩埋東海。常銜西山之木石，以堙（音同“音”）于東海。銜：叼著，銜著Page

10異義詞赤足：1、文中指紅色的腳。2、現代漢語中指光腳。少女：1、文中指小女兒。2、現代漢語中指年輕未婚女子。異義詞赤足：1、文中指紅色的腳。Page

11精衛(wèi)為什么要填海？它這樣做的意義是什么？

——它不甘于被海水淹死的命運，精魂化鳥，誓將東海填平報仇，同時也是替人類除害造福，不讓東海繼續(xù)為患。精衛(wèi)是不畏艱難，不怕困難，勇往直前，不達目的誓不罷休的堅強意志的化身。

精衛(wèi)為什么要填海？它這樣做的意義是什么？

——它不甘于被海Page

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這個神話故事寫炎帝（傳說中的神農氏）的小女兒被海水淹死后，化為精衛(wèi)鳥，常銜木石，投到海里，一心要把東海填平的故事?？坍嬃擞⒂骂B強的精衛(wèi)形象，表現古代勞動人民探索自然、征服自然、治理水患的強烈愿望和不畏艱苦，奮斗不止，不達目的，決不罷休的精神。也常比喻堅持不懈的人。這個神話故事寫炎帝（傳說中的神農氏）的小女兒被海水淹死Page

13你是一只小小鳥，本為炎帝女嬌嬌，立志填海不動搖，恒心驚天地，意志沖九霄，感化多少人，激勵幾代朝，我唱只歌兒獻給你，你的精神常在永不老。你是一只小小鳥，Page

14原文顧炎武

萬事有不平，爾何空自苦？長將一寸身，銜木到終古。我愿平東海，身沉心不改。大海無平期，我心無絕時。嗚呼！君不見西山銜木眾鳥多，鵲來燕去自成窠！注釋顧炎武：明末清初的思想家、文學家和愛國志士?！毒l(wèi)》原文顧炎武《精衛(wèi)》Page

15“精衛(wèi)填?！笔侵袊h古神話中最為有名，也是最為感人的故事之一，世人常因炎帝小女兒被東海波濤吞噬化成精衛(wèi)鳥而嘆息，更為精衛(wèi)鳥銜運西山木石以填東海的頑強執(zhí)著精神而拋灑熱淚。精衛(wèi)鍥而不舍的精神，善良的愿望，宏偉的志向，受到人們的尊敬?！熬l(wèi)填?！笔侵袊h古神話中最為有名，也是最為感人的故事之一Page

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課下讀一讀自己喜歡的神話故事，在單元結束時我們召開故事會，看看誰知道的神話