部編版九年級道德與法制下冊第七課第2課時走向未來課件正式版

道德與法治九年級下冊（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三單元走向未來的少年第七課從這里出發(fā)第2課時走向未來道德與法治九年級下冊（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂導(dǎo)入新課《光輝歲月》鐘聲響起歸家的訊號在他生命里彷佛帶點唏噓黑色肌膚給他的意義是一生奉獻膚色斗爭中年月把擁有變做失去……導(dǎo)入新課《光輝歲月》鐘聲響起歸家的訊號三年前，當(dāng)你跨入中學(xué)的大門是，曾經(jīng)寫下自己對未來的憧憬和夢想。你還記得是怎樣寫的嗎？請拿出當(dāng)時的記錄，或者根據(jù)記憶寫在下面。我實現(xiàn)的目標(biāo)：?我的目標(biāo)是這樣實現(xiàn)的：?對我的影響：?我還沒有實現(xiàn)目標(biāo)：?原因:？三年前，當(dāng)你跨入中學(xué)的大門是，曾經(jīng)寫下自己對未來的憧新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：暢想未來

你還記得10歲那年的夢想嗎？這些夢想，如今實現(xiàn)了多少？1940年的一個下雨天，一個15歲的男孩在廚房里寫下了一生中要完成的127條目標(biāo)，在之后的半個多世紀(jì)里，他從未忘記自己的夢想。這個男孩就是被稱為“當(dāng)代印第安納·瓊斯”的探險家約翰·戈達(dá)德。

戈達(dá)德把這127條包羅萬象的目標(biāo)稱為自己的“生命清單”?！耙磺卸紡膶懴履繕?biāo)的那刻開始。”戈達(dá)德說，“如果你真知道你一生想要什么，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)幫助你實現(xiàn)夢想的機會會自己跑來?！边@個故事給了我們怎樣的啟示？暢想未來的目的新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：暢想未來你還記得10歲那年的夢想暢想未來的要求1.閱讀教材第87頁第一個“探究與分享”。2.懷揣夢想的青年一代肩負(fù)著國家和民族的希望，我們應(yīng)該以怎樣的心境與行動走向未來？暢想未來的要求1.閱讀教材第87頁第一個“探究與分享”。小

結(jié)暢想未來不是僅僅預(yù)設(shè)未來上什么學(xué)校，從事什么工作，而是要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。小結(jié)暢想未來不是僅僅預(yù)設(shè)未來上什么學(xué)校，從事什么工作，而是6面向未來需要有腳踏實地的行動1.閱讀教材第88頁“探究與分享”。2.站在人類與世界未來的角度，你是如何理解“新故相推，日生不滯?！闭垥诚肴祟惻c世界的未來。面向未來需要有腳踏實地的行動1.閱讀教材第88頁“探究與分享“新故相推，日生不滯”出自明朝思想家，學(xué)問家王夫之所著的《尚書引義·太甲》。新，即為新生事物，與舊相對。日生，指太陽升起。滯，停滯不前。

其大致意思是:新舊事物交替變更，不會隨著時間的變化而停滯不前?！靶鹿氏嗤?，日生不滯”出自明朝思想家，學(xué)問家王夫之所小

結(jié)面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動，我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切人類與世界發(fā)展的前途和命運，在學(xué)習(xí)和實踐中走向未來。小結(jié)面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng).馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會?！妒ソ?jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費聚餐會是許多學(xué)生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是10幾天后，班中一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點差錯，而且到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢？”這個男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力?！睅滋旌螅嘀幸粋€11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師1116年后，這個男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾.蓋茨。泰勒牧師講的故事和比爾·蓋茨的成功背誦對人很有啟示：每個人都有極大的潛能。正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能只開發(fā)了2%－8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學(xué)家，也只開發(fā)了12%左右。

一個人如果開發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說，我們還有90%的潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰要想出類拔萃、創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須竭盡全力才行。16年后，這個男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是12目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：踏上新征程踏上新征程的機遇和挑戰(zhàn)1.閱讀教材第89--90頁“探究與分享”。2.如果你的選擇是到普通高中學(xué)習(xí)，請完成以下問題。高中三年的主要任務(wù)和目標(biāo)是什么？學(xué)習(xí)要求與初中相比有何不同？我會怎樣與同學(xué)相處？我會在哪些方面更趨于成熟？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：踏上新征程踏上新征程的機遇和挑戰(zhàn)1.閱讀教材第8133.如果你的選擇是到中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，請完成以下問題。中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)是什么？學(xué)校的課程設(shè)置有哪些？學(xué)習(xí)要求與初中相比有何不同？就業(yè)前景如何？如何進行學(xué)業(yè)上的深造？3.如果你的選擇是到中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，請完成以下問題。4.如果你選擇直接踏入社會，請完成以下問題。我打算如何實現(xiàn)生活自立？以初中畢業(yè)生的身份踏入社會，我可能會遇到哪些困難？我打算如何克服這些困難？如果想繼續(xù)學(xué)習(xí)，我有哪些途徑？4.如果你選擇直接踏入社會，請完成以下問題。踏上新的征程1.閱讀教材第91頁“探究與分享”。2.如果你有一個慶祝自己畢業(yè)的儀式，你會邀請誰參加？你為什么想邀請他參加？他會為你慶賀什么？3.如果讓你選擇一個同伴去參加他的畢業(yè)儀式，你愿意選誰？你會為他慶賀什么？踏上新的征程1.閱讀教材第91頁“探究與分享”。春天綻放的花蕊夏季里更加明媚秋天的落葉冬天的風(fēng)雪我們都一起體會經(jīng)過四季的輪回學(xué)會要勇敢面對今天的我們更相信笑容之后的眼淚這里是我們共同的家……《畢業(yè)歌》春天綻放的花蕊《畢業(yè)歌》17課堂小結(jié)課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練見學(xué)練優(yōu)對應(yīng)課時練習(xí)隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練見學(xué)練優(yōu)對應(yīng)課時練習(xí)詩歌是一種憂郁的媒體，而詩人的使命是孤獨的。垂下的頭顱只是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。只要春天還在我就不會悲哀縱使黑夜吞噬了一切太陽還可以重新回來只要生命還在我就不會悲哀縱使陷身茫茫沙漠還有希望的綠洲存在只要明天還在我就不會悲哀冬雪終會悄悄融化春雷定將滾滾而來我和這個世界不熟。這并非是我安靜的原因。我依舊有很多問題，問南方，問故里，問希望，問距離。我和這個世界不熟。這并非是我絕望的原因。我依舊有很多熱情，給分開，給死亡，給昨天，給安寂。我和這個世界不熟。這并非是我虛假的原因。我依舊有很多真誠，離不開，放不下，活下去，愛得起。我和這個世界不熟。這并非是我孤寂的原因。我依舊有很多訴求，需慰藉，待分享，惹心煩，告訴你。我和這個世界不熟。這并非是我冷漠的原因。我依舊有很多動情，為時間，為白為天黑，畏天命。那時我們有夢，一切都是命運，一切都是煙云一切都是沒有結(jié)局的開始，一切都是稍縱即逝的追尋，一切歡樂都沒有微笑，一切苦難都沒有淚痕，一切語言都是重復(fù)，一切交往都是初逢，一切愛情都在心里，一切往事都在夢中，一切希望都帶著注釋，一切信仰都帶著呻吟，一切爆發(fā)都有片刻的寧靜，一切死亡都有冗長的回聲。走吧，落葉吹進深谷，歌聲卻沒有歸宿。走吧，冰上的月光，已從河面上溢出。走吧，眼睛望著同一片天空，心敲擊著暮色的鼓。走吧，我們沒有失去記憶，我們?nèi)ふ疑暮?。走吧，路呵路，飄滿了紅罌粟。我不相信，生活是沼澤，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成長是懦弱，我不相信，雙手握不住執(zhí)著的繩索。人生一世，草木一秋，我們就跟大樹上的葉子一樣，早晚會枯黃隕落。樹葉雖小但見證了春秋，既目睹了繁花似錦，也目睹了大樹凋零。我們都是很相似的樹葉，因為人生就是這樣，生老病死是誰都要經(jīng)過的。如果你是條船，漂泊就是你的命運，可別靠岸。誰校對時間誰就會突然老去雖生猶死的寂寞讓生命都凋零了人總要慢慢成熟，將這個浮華的世界看得更清楚，看穿偽裝的真實，看清隱匿的虛假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，這個世界里美好總要多過陰暗，歡樂總要多過苦難，還有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都準(zhǔn)備好了才下鍋卑鄙是卑鄙者的通行證高尚是高尚者的墓志銘早上，燦亮的陽光撲進來，他還睡著。我打開窗簾，看窗外那一片平凡而現(xiàn)實的風(fēng)景。心想，在平凡和現(xiàn)實里，也必有巨大的美的可能吧。那時我們還年輕。穿過殘垣斷壁蒼松古柏，我們來到山崖上。沐浴著夕陽，心靜如水，我們向云霧飄蕩的遠(yuǎn)方眺望。其實啥也看不到，生活的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線以外，而眺望是一種青春的姿態(tài)。才子當(dāng)然心里冰雪般的透徹：有些事，只能一個人做。有些關(guān)，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。不必向我訴說春天我的心里并沒有秋寒不必向我解釋色彩我的眼里自有一片湛我嘆世事多變幻世事望我卻依然我和這個世界不熟。這并非是我逃避的原因。我依舊有很多憧憬，對夢想，對記憶，對失敗，對希冀。我和這個世界不熟。這并非是我卑微的原因。我依舊有很多勇敢，不信輸，不信神，不信天，不信地。我和這個世界不熟。這并非是我失落的原因。我依舊有很多高昂，有存在，有價值，有獨特，有意義。說實話離開故鄉(xiāng)久了，家的概念變得混亂。有時我在他鄉(xiāng)的天空下開車，會突然感到納悶：我在哪兒？這就是我家嗎？我家，在不同的路標(biāo)之間。這世界上唯一扛的住歲月摧殘的就是才華。1、垂下的頭顱只是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。曾幾何時，我們做了世上那最柔情的人，為一朵花低眉，為一朵云駐足，為一滴雨感動長的是磨難，短的是人生生命之所以有意義是因為它會停止。生命可以隨心所欲，但不能隨波逐流。如果出現(xiàn)了絕壁，那么就越過它，就能把絕壁變成橋了一曲終了，繁花散盡，伊人已逝，只余一聲空嘆。欲戴王冠，必承其重。有時候，同樣的一件事情，我們可以去安慰別人，卻說服不了自己。行到水窮處，坐看云起時。所謂的王，乃最貪婪，最豪爽，最易怒之人。且清且濁，追求極致人生。為臣者，因之而仰慕，追隨其左右。因此，臣民才會有稱