廣西防城港市2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末物理試卷（含答案）

2022-2023學(xué)年廣西防城港市八年級（下）期末物理試卷一、選擇題（共16題，共35分。在給出的四個選項中，第1～13題只有一個選項符合題目要求，選對得2分，選錯得0分。第14～16題有多個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全得2分，有選錯得0分）1．（2分）科學(xué)家瓦特改良并制造出第一臺有實用價值的蒸汽機，使人類進入蒸汽時代。下列物理量的單位以他的名字命名的是（）A．力 B．壓強 C．功率 D．功2．（2分）首先測定大氣壓值的實驗是（）A．托里拆利實驗 B．馬德堡半球?qū)嶒?C．伽利略斜面實驗 D．牛頓第一定律實驗3．（2分）正在冰面上滑動的冰壺，如果冰壺所受的外力同時消失，那么它將（）A．做勻速直線運動 B．改變原來運動的方向 C．做加速運動 D．立即停下來4．（2分）為了方便市民出行，很多城市都有了共享自行車。關(guān)于共享自行車，下列說法正確的是（）A．坐墊做得比較寬是為了增大壓強 B．用手機掃碼租車時是通過超聲波傳遞信息 C．車胎上有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦 D．下坡時以自行車為參照物，路邊的樹木是靜止的5．（2分）如圖所示的現(xiàn)象中，主要說明力能改變物體運動狀態(tài)的是（）A．人壓彎跳板 B．球被頂回去 C．彈簧被拉長 D．壓彎鋸條6．（2分）如圖所示，用力水平向左推桌子，沒有推動（）A．人對桌子沒有做功 B．人對桌子的推力小于桌子受到的摩擦力 C．桌子受到的慣性大于推力 D．桌子受到的推力與重力是一對平衡力7．（2分）如圖所示是小明玩手指頂筆游戲時的情景，下列各對力中可能是一對平衡力的是（）A．筆受到的重力和筆對地球的吸引力 B．筆受到的重力和手指對筆的支持力 C．筆受到的重力和筆對手指的壓力 D．筆對手指的壓力和手指對筆的支持力8．（2分）看似“輕”的空氣，卻有很大作用。以下事例中，利用流體壓強與流速關(guān)系的是（）A．塑料吸盤“吸”在光滑的墻上 B．我們交談的聲音是通過空氣傳播 C．茶壺蓋上開小孔便于把水倒出 D．飛機機翼設(shè)計成上表面彎曲，下表面較平9．（2分）2022年12月4日20時09分，神舟十四號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸。在返回艙減速下落的過程中，（）A．動能減少，重力勢能不變 B．動能不變，重力勢能減少 C．機械能不變 D．機械能減少10．（2分）如圖所示的各種工具，正常使用時省力的是（）A．定滑輪 B．動滑輪 C．筷子 D．船槳11．（2分）下列關(guān)于壓強的說法正確的是（）A．圖甲中，剪刀有鋒利的刃是為了減小壓強 B．圖乙中，將玻璃管豎直下壓，下端管口橡皮膜受到的壓強變小 C．圖丙中，墨水會被吸進鋼筆，是利用了大氣壓強 D．圖丁中，從紙條上方沿紙條吹氣，此時紙條上方的氣壓大于下方的氣壓12．（2分）如圖所示，甲、乙兩物體在大小不變的力F作用下前進了相同的距離，甲做勻速直線運動，力F做的功分別為W甲和W乙，則下列結(jié)論正確的是（）A．W甲＞W(wǎng)乙 B．W甲＝W乙 C．W甲＜W乙 D．條件不足，無法確定13．（2分）如圖所示，體積相等的三個小球靜止在水中，關(guān)于它們受到的浮力大小正確的是（）?A．三球浮力相等 B．C浮力最小 C．C和B浮力最小 D．A浮力最小14．（3分）2022年2月，中國女足在亞洲杯決賽中頑強拼搏，勇奪冠軍。如圖是女足隊員正在比賽的情景（）A．腳對球施加力的同時球也對腳施加力的作用 B．腳將球踢出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài) C．足球在空中飛行時相對于地面是運動的 D．向前運動的足球，若受到的力都消失，它將靜止（多選）15．（3分）小明幫媽媽晾衣服時，觀察到升降式晾衣架主要結(jié)構(gòu)是如圖所示的滑輪組，關(guān)于該滑輪組的說法正確的是（）A．有3個定滑輪 B．有2個動滑輪 C．機械效率大于1 D．機械效率小于1（多選）16．（3分）在水平桌面上有兩個完全相同的燒杯，杯內(nèi)分別盛滿甲、乙兩種不同液體，把兩個完全相同的小球分別放入兩燒杯中，下列判斷正確的是（）A．液體的密度ρ甲＞ρ乙 B．小球排開液體的質(zhì)量m排甲＜m排乙 C．液體對燒杯底的壓力F甲＞F乙 D．液體對燒杯底的壓強p甲＜p乙二、填空題（每空1分，共12分）17．（2分）如圖是彈簧測力計，它的分度值是N，測力計的讀數(shù)是N.?18．（2分）學(xué)校禁止中小學(xué)生私自下河游泳，有些看似平靜的水面下往往暗藏漩渦，因為漩渦中心水的流速，壓強，人若被卷入其中會出現(xiàn)危險。19．（2分）如圖所示，用兩拇指同時壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為p1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強為p2；則F1F2，p1p2．（選填“大于”、“等于”或“小于”）20．（2分）小娟手握在杯子的橡膠圈上，如圖所示，有花紋的橡膠圈除了隔熱、保護功能外還可以增大來增大摩擦力；如果不小心水杯向下滑落是因為它受到的作用。21．（2分）把重5N、密度為0.6×103kg/m3的實心物體投入水中。當(dāng)物體靜止時，物體處于狀態(tài)（填“漂浮”、“懸浮”或“沉在水底”），物體所受的浮力是N。22．（2分）如圖甲，A、B兩個質(zhì)量均勻的正方體放在水平地面上，B的邊長是20cm。將A沿著豎直方向切去寬為L的部分，B對地面的壓強pB與L變化關(guān)系如圖乙所示，則A的邊長為cm；當(dāng)A切去L為2cm后，A剩余部分對地面的壓強pA＝pa。三、作圖題（共4分）23．（2分）畫出圖中冰墩墩所受重力的示意圖（O點為重心）。24．（2分）請畫出圖中拉力F對支點O的力臂L。四、實驗探究題（共25分）25．（5分）如圖是“探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗。（1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊A，應(yīng)使它沿水平桌面做運動，此時彈簧測力計的示數(shù)于木塊A受到的滑動摩擦力的大小。（2）分析甲、乙兩次實驗可得出結(jié)論：壓力相同時，滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度關(guān)。（3）比較甲、丙兩次實驗，（選填“能”或“不能”）得出滑動摩擦力與壓力大小有關(guān)的結(jié)論，其原因是。26．（6分）如圖所示是“探究二力平衡條件實驗”的情景。（1）實驗前同學(xué)們討論圖甲和圖乙兩種實驗方案，認為更科學(xué)的是方案（選“甲”或“乙”）。為了方便操作和判斷，應(yīng)當(dāng)使小車處于狀態(tài)作為平衡狀態(tài)。（2）經(jīng)過多次實驗，發(fā)現(xiàn)兩邊所掛重物的質(zhì)量不相等時小車不能保持平衡狀態(tài)，質(zhì)量相等時小車保持平衡狀態(tài)。保持兩邊所掛重物的質(zhì)量相等，把兩個重物掛在小車的同一側(cè)，放手后小車動，兩個力的方向必須（選填“相同”或“相反”）。（3）保持兩邊所掛重物的質(zhì)量相等，然后將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，如圖丙所示（選填“能”或“不能”）保持平衡狀態(tài)。（4）[拓展]小明將圖甲中的木塊換成彈簧測力計，左右兩側(cè)各掛重3N的鉤碼（彈簧測力計的重力不計），則彈簧測力計的示數(shù)為N。27．（7分）某同學(xué)探究液體內(nèi)部壓強的特點，實驗過程如圖所示。（1）壓強計是通過觀察U形管兩側(cè)液面的來顯示橡皮膜所受壓強大小。將探頭放進盛水容器中，探頭的橡皮膜受到水的壓強會（選填“內(nèi)凹”或“外凸”）；（2）如圖甲、乙、丙所示，將壓強計的探頭放在水中的深度處（選填“同一”、“不同”），使橡皮膜朝向不同的方向，觀察到U形管內(nèi)液面高度差（選填“不改變”或“改變”）。（3）若要探究液體壓強與深度的關(guān)系，應(yīng)根據(jù)兩個圖的實驗現(xiàn)象進行對比；（4）為了探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，該同學(xué)用水和鹽水，利用圖戊所示的裝置進行實驗，說明隔板左側(cè)的液體對橡皮膜壓強（選填“大于”“小于”或“等于”）隔板右側(cè)的液體對橡皮膜壓強，則隔板（選填“左”或“右”）側(cè)的液體是鹽水。28．（7分）在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：?（1）如圖甲所示，杠桿靜止時處于（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；為了使杠桿水平位置平衡，則應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡；（2）如圖乙所示，杠桿上刻度均勻，在A點掛3個鉤碼，應(yīng)在B點掛個相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點下方同時增加一個相同的鉤碼（選填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持靜止不動”）；（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉杠桿，此時杠桿屬于（選填“省力”或“費力”）杠桿；當(dāng)彈簧測力計從圖丙位置轉(zhuǎn)到圖丁位置時，其示數(shù)會（選填“變大”、“不變”或“變小”），原因是。五、綜合應(yīng)用題（共24分。解答時要求在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)寫出必要的文字說明、計算公式和重要的演算步驟。只寫出最后答案，未寫出主要演算過程的，不得分。答案必須明確寫出數(shù)值和單位。）29．（6分）如圖所示為一輛無人駕駛清掃車，空車質(zhì)量為400kg，停在水平地面上總受力面積為0.02m2，空車行駛時牽引力為600N，在10s內(nèi)勻速行駛12m，求：（1）空車對地面的壓強；（2）空車牽引力所做的功；（3）空車行駛時的功率。30．（8分）如圖所示，通過滑輪組用200N的拉力在20s內(nèi)將重為480N的物體勻速提高2m（不計繩重和摩擦），求：（1）繩自由端的移動速度為多大？（2）動滑輪重；（3）該滑輪組的機械效率是多少？31．（10分）如圖所示，是個底面積為200cm3的帶閥門K的圓柱形容器，內(nèi)裝有14cm深的水，現(xiàn)將重25N的正方體M用細繩懸掛放入水中，有，已知正方體的棱長為10cm。求：（1）正方體M放入水前，水對容器底部的壓強；（2）正方體M放入水后所受到的浮力；（3）若細繩能承受的最大拉力是20N，從圖示狀態(tài)開始，通過閥門K緩慢放水，容器中水面下降的高度。

2022-2023學(xué)年廣西防城港市八年級（下）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共16題，共35分。在給出的四個選項中，第1～13題只有一個選項符合題目要求，選對得2分，選錯得0分。第14～16題有多個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全得2分，有選錯得0分。請考生用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標號涂黑。）1．（2分）科學(xué)家瓦特改良并制造出第一臺有實用價值的蒸汽機，使人類進入蒸汽時代。下列物理量的單位以他的名字命名的是（）A．力 B．壓強 C．功率 D．功【答案】C【分析】根據(jù)對常見物理量及其單位的掌握作答。【解答】解：在物理學(xué)中，A、力的基本單位是牛頓；B、壓強的基本單位是帕斯卡；C、功率的基本單位是瓦特；D、功的基本單位是焦耳。故選：C?！军c評】此題考查的是我們對常見物理量及其單位的掌握情況，屬于識記性知識的考查，比較簡單，容易解答。2．（2分）首先測定大氣壓值的實驗是（）A．托里拆利實驗 B．馬德堡半球?qū)嶒?C．伽利略斜面實驗 D．牛頓第一定律實驗【答案】A【分析】歷史上最早測出大氣壓大小的實驗是托里拆利實驗：實驗器材是長約1m、一端封口的玻璃管、水銀、水銀槽、刻度尺等；管內(nèi)水銀面上方是真空，大氣壓強的數(shù)值等于管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強。【解答】解：A、托里拆利實驗最早測出了大氣壓強的大小；B、馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓強確實存在；CD、伽利略斜面實驗。故選：A?！军c評】本題考查大氣壓強的測量方法，涉及到了物理學(xué)中幾個著名的實驗，學(xué)生必須了解并記住這些實驗的意義。3．（2分）正在冰面上滑動的冰壺，如果冰壺所受的外力同時消失，那么它將（）A．做勻速直線運動 B．改變原來運動的方向 C．做加速運動 D．立即停下來【答案】A【分析】要判斷物體的運動狀態(tài)，首先要理解慣性這一概念，慣性定律說明物體不受外力時，其運動狀態(tài)為靜止或勻速直線運動狀態(tài)，如果受到外力作用，將改變原來的狀態(tài)，速度發(fā)生變化?！窘獯稹拷猓赫诒嫔匣瑒拥谋鶋厮俣炔粸榱?，當(dāng)外力消失時，做勻速直線運動。故選：A?！军c評】任何物體都有慣性，如果物體不受力，將保持原來狀態(tài)不變，如果受力，仍然有慣性，只不過在力的作用下，速度發(fā)生變化。4．（2分）為了方便市民出行，很多城市都有了共享自行車。關(guān)于共享自行車，下列說法正確的是（）A．坐墊做得比較寬是為了增大壓強 B．用手機掃碼租車時是通過超聲波傳遞信息 C．車胎上有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦 D．下坡時以自行車為參照物，路邊的樹木是靜止的【答案】C【分析】（1）在壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強。（2）電磁波可以傳遞信息。（3）在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力。（4）物體相對于參照物的位置變化了，物體就是運動的，物體相對于參照物的位置不變，物體就是靜止的?！窘獯稹拷猓篈、坐墊做得比較寬是為了在壓力一定時增大受力面積，故A錯誤；B、用手機掃碼租車時是通過電磁波傳遞信息；C、車胎上有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦；D、下坡時以自行車為參照物，樹木是運動的。故選：C。【點評】知道增大和減小壓強、摩擦力的辦法；知道電磁波的應(yīng)用；知道運動和靜止的相對性。5．（2分）如圖所示的現(xiàn)象中，主要說明力能改變物體運動狀態(tài)的是（）A．人壓彎跳板 B．球被頂回去 C．彈簧被拉長 D．壓彎鋸條【答案】B【分析】力的作用效果有：一是改變物體形狀；二是改變物體運動狀態(tài)；各個選項逐一分析即可得出答案?！窘獯稹拷猓篈．跳水時，主要說明力改變物體的形狀；B．足球在被頭頂后，主要說明力改變物體的運動狀態(tài)；C．用力拉彈簧，形狀發(fā)生改變，故C錯誤；D．壓彎鋸條時，發(fā)生了形狀上的變化，故D錯誤。故選B?！军c評】本題考查了力的作用效果的判斷，比較基礎(chǔ)。6．（2分）如圖所示，用力水平向左推桌子，沒有推動（）A．人對桌子沒有做功 B．人對桌子的推力小于桌子受到的摩擦力 C．桌子受到的慣性大于推力 D．桌子受到的推力與重力是一對平衡力【答案】A【分析】（1）做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是要沿力的方向移動一段距離，缺一不可。（2）人用力水平向左推講桌，沒有推動，則講桌處于靜止狀態(tài)，根據(jù)二力平衡條件分析。（3）慣性是物體具有的保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，而不是力，一切物體都有慣性。（4）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上?！窘獯稹拷猓篈．課桌在推力的方向上沒有前進距離，故A正確；B、桌子水平方向處于靜止狀態(tài)受平衡力的作用，故B錯誤；C．慣性不是力，故C錯誤；D．課桌受到的推力與重力是一對平衡力，故不是一對平衡力。故選：A?！军c評】本題考查平衡力、平衡狀態(tài)、慣性以及做功的必要因素，是一道綜合題。7．（2分）如圖所示是小明玩手指頂筆游戲時的情景，下列各對力中可能是一對平衡力的是（）A．筆受到的重力和筆對地球的吸引力 B．筆受到的重力和手指對筆的支持力 C．筆受到的重力和筆對手指的壓力 D．筆對手指的壓力和手指對筆的支持力【答案】B【分析】二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上?！窘獯稹拷猓篈、筆受到的重力和筆對地球的吸引力，則二力不是一對平衡力；B、筆受到重力和手指的支持力作用，兩個力的大小相等、作用在同一條直線上，是一對平衡力，則受力不平衡，故B符合題意；C、筆受到的重力和筆對手指的壓力，則二力不是一對平衡力；D、筆對手指的壓力和手指對筆的支持力，則二力不是一對平衡力。故選：B。【點評】判斷兩個力是否是一對平衡力，要從平衡力的四個條件逐條分析，只要有一個條件不符合，則兩個力也不是平衡力。8．（2分）看似“輕”的空氣，卻有很大作用。以下事例中，利用流體壓強與流速關(guān)系的是（）A．塑料吸盤“吸”在光滑的墻上 B．我們交談的聲音是通過空氣傳播 C．茶壺蓋上開小孔便于把水倒出 D．飛機機翼設(shè)計成上表面彎曲，下表面較平【答案】D【分析】流體包括液體和氣體，流體壓強與流速的關(guān)系：流體在流速越快的地方壓強越小，在流速越慢的地方壓強越大。分析各個實例應(yīng)用的原理找出符合題意的選項?！窘獯稹拷猓篈、使用塑料吸盤時，使其內(nèi)部的氣體壓強減小，吸盤被壓在了光滑的墻面上；B、我們交談的聲音是通過空氣傳播，故B不符合題意；C、茶壺蓋上開小孔是為了使水壺內(nèi)外的氣壓相等，水可以更容易倒出，故C不符合題意；D、飛機機翼設(shè)計成上表面彎曲，在機翼上方的空氣流速快，在機翼下方的空氣流速慢，形成向上的壓強差，故D符合題意。故選：D?！军c評】本題是一道綜合題，考查了流體壓強與流速的關(guān)系、大氣壓的應(yīng)用以及聲音的傳播。9．（2分）2022年12月4日20時09分，神舟十四號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸。在返回艙減速下落的過程中，（）A．動能減少，重力勢能不變 B．動能不變，重力勢能減少 C．機械能不變 D．機械能減少【答案】D【分析】動能大小的影響因素是質(zhì)量和速度，重力勢能大小的影響因素是質(zhì)量和高度，動能和勢能統(tǒng)稱為機械能?！窘獯稹拷猓悍祷嘏摐p速下落的過程中，其質(zhì)量不變，則它的動能減少，則它的重力勢能減少，所以返回艙的機械能減少。故選：D?！军c評】解答本題需要掌握動能、重力勢能大小的影響因素以及機械能的概念，難度不大。10．（2分）如圖所示的各種工具，正常使用時省力的是（）A．定滑輪 B．動滑輪 C．筷子 D．船槳【答案】B【分析】（1）定滑輪不省力也不省距離，可以改變力的方向。（2）動滑輪可以省力，但是費距離。（3）動力臂比阻力臂短的杠桿是費力杠桿。（4）筷子、船槳都屬于費力杠桿?！窘獯稹拷猓篈、定滑輪不能省力，故A不符合題意；B、動滑輪正常使用時可以省力；CD、筷子，屬于費力杠桿。故選：B?！军c評】知道定滑輪和動滑輪的特點；知道杠桿的分類。11．（2分）下列關(guān)于壓強的說法正確的是（）A．圖甲中，剪刀有鋒利的刃是為了減小壓強 B．圖乙中，將玻璃管豎直下壓，下端管口橡皮膜受到的壓強變小 C．圖丙中，墨水會被吸進鋼筆，是利用了大氣壓強 D．圖丁中，從紙條上方沿紙條吹氣，此時紙條上方的氣壓大于下方的氣壓【答案】C【分析】（1）增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；（2）液體壓強跟液體密度和液體的深度有關(guān)；在液體密度一定時，液體深度越大，液體壓強越大；在液體深度一定時，液體密度越大，液體的壓強越大；（3）大氣壓的應(yīng)用主要是利用氣壓差產(chǎn)生的壓力差，常見的有吸管吸飲料、吸盤吸玻璃、注射器吸藥液、鋼筆吸墨水、活塞式抽水機抽水等；（4）流體的壓強跟流速有關(guān)，流速越大的位置，壓強越小?！窘獯稹拷猓篈、圖甲中，是在壓力一定時，故A錯誤；B、圖乙中，液體的密度不變，液體壓強越大，故B錯誤；C、圖丙中，先用手捏筆膽排除里面的空氣，壓強減小，故C正確；D、圖丁中，因為紙條上方的空氣流速大，紙條下方的空氣流速小，紙條受到一個豎直向上的壓力差，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查增大壓強的方法、液體壓強的特點、大氣壓強的應(yīng)用和流體壓強與流速的關(guān)系，雖知識點多、但都屬于基礎(chǔ)，難度不大，關(guān)鍵平時知識的理解和掌握。12．（2分）如圖所示，甲、乙兩物體在大小不變的力F作用下前進了相同的距離，甲做勻速直線運動，力F做的功分別為W甲和W乙，則下列結(jié)論正確的是（）A．W甲＞W(wǎng)乙 B．W甲＝W乙 C．W甲＜W乙 D．條件不足，無法確定【答案】B【分析】根據(jù)W＝Fs可知，功的大小和作用在物體上力的大小、物體在力的方向上移動距離的遠近有關(guān)?！窘獯稹拷猓河深}知，甲、乙兩物體在大小不變的力F作用下前進了相同的距離，根據(jù)W＝Fs可知，力F對甲物體做的功等于對乙物體做的功甲＝W乙；故選：B?！军c評】此題考查功的大小比較，難度不大，緊緊抓住功的計算公式即可解答，關(guān)鍵是排除其它無效信息的干擾。13．（2分）如圖所示，體積相等的三個小球靜止在水中，關(guān)于它們受到的浮力大小正確的是（）?A．三球浮力相等 B．C浮力最小 C．C和B浮力最小 D．A浮力最小【答案】D【分析】由題知，三個小球的體積相同，根據(jù)圖示得出三個小球排開水的體積的大小關(guān)系，根據(jù)阿基米德原理得出受到的浮力的大小關(guān)系。【解答】解：由圖知，三個球排開水的體積：VA排＜VB排＝VC排，由F?。溅阉甐排g可知，三個球受到的浮力：FA＜FB＝FC。故選：D?！军c評】此題是根據(jù)阿基米德原理判斷浮力的大小，考查了對控制變量法的應(yīng)用。14．（3分）2022年2月，中國女足在亞洲杯決賽中頑強拼搏，勇奪冠軍。如圖是女足隊員正在比賽的情景（）A．腳對球施加力的同時球也對腳施加力的作用 B．腳將球踢出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài) C．足球在空中飛行時相對于地面是運動的 D．向前運動的足球，若受到的力都消失，它將靜止【答案】D【分析】（1）物體間力的作用是相互的；（2）力的作用效果包括改變物體的形狀、改變物體的運動狀態(tài)；（3）判斷一個物體是否運動關(guān)鍵看被研究的物體與所選的標準，即與參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的；（4）一切物體在不受力的作用時，保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓篈、由于力的作用是相互的，故A正確；B、腳將球踢出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；C、足球在空中飛行時，所以足球相對于地面是運動的；D、向前運動的足球，故D錯誤。故選：D?！军c評】本題是一道力學(xué)綜合題，考查了力的作用是相互的、力的作用效果、運動的相對性。包含的知識點較多，正確理解有關(guān)概念是解答的關(guān)鍵。（多選）15．（3分）小明幫媽媽晾衣服時，觀察到升降式晾衣架主要結(jié)構(gòu)是如圖所示的滑輪組，關(guān)于該滑輪組的說法正確的是（）A．有3個定滑輪 B．有2個動滑輪 C．機械效率大于1 D．機械效率小于1【答案】BD【分析】定滑輪和動滑輪的主要區(qū)別是：動滑輪會隨物體一起運動，定滑輪不隨物體運動；利用該裝置既能省力，又能改變力的方向；使用機械必須做額外功，機械效率小于1?！窘獯稹拷猓篈B．軸固定不動的滑輪是定滑輪，根據(jù)晾衣架的結(jié)構(gòu)可知、2個動滑輪，B正確；CD．使用機械的過程中必須做額外功，所以機械效率必小于1、D正確。故選：BD?！军c評】本題考查滑輪種類的判斷及滑輪組的特點、機械效率的大小，屬于基礎(chǔ)知識。（多選）16．（3分）在水平桌面上有兩個完全相同的燒杯，杯內(nèi)分別盛滿甲、乙兩種不同液體，把兩個完全相同的小球分別放入兩燒杯中，下列判斷正確的是（）A．液體的密度ρ甲＞ρ乙 B．小球排開液體的質(zhì)量m排甲＜m排乙 C．液體對燒杯底的壓力F甲＞F乙 D．液體對燒杯底的壓強p甲＜p乙【答案】AC【分析】（1）根據(jù)圖示中小球在兩種液體中的浮沉狀態(tài)，利用物體浮沉條件分別得出小球與兩種液體的密度關(guān)系，進而得出兩種液體的密度關(guān)系；（2）根據(jù)圖示中小球在兩種液體中的浮沉狀態(tài)，利用物體浮沉條件分別得出小球在兩種液體中受到的浮力與其重力的關(guān)系，進而得出浮力關(guān)系；根據(jù)阿基米德原理可知小球排開液體的重力關(guān)系，利用重力公式可知排開液體的質(zhì)量關(guān)系；（3）（4）知道液體的密度關(guān)系，利用p＝ρgh可知液體對燒杯底的壓強關(guān)系；利用p＝可知液體對燒杯底的壓力關(guān)系?！窘獯稹拷猓篈、由圖可知，則ρ球＜ρ甲，在乙中懸浮，則ρ球＝ρ乙，故液體的密度ρ甲＞ρ乙，故A正確；B、由圖可知，則小球在甲液體受到的浮力F浮甲＝G，在乙中懸浮浮乙＝G，所以F浮甲＝F浮乙，根據(jù)阿基米德原理可知，小球排開液體的重力G排甲＝G排乙，根據(jù)G＝mg可知，小球排開液體的質(zhì)量m排甲＝m排乙，故B錯誤；CD、由題意可知，液體的密度ρ甲＞ρ乙，根據(jù)p＝ρgh可知，液體對燒杯底的壓強p甲＞p乙，由于燒杯完全相同，根據(jù)p＝，液體對燒杯底的壓力F甲＞F乙，故C正確、D錯誤。故選：AC?！军c評】本題考查了阿基米德原理和物體浮沉條件、液體壓強公式、壓強定義公式、重力公式的綜合應(yīng)用，題目綜合性較強，有一定的難度。二、填空題（每空1分，共12分。請把答案直接填寫在答題卡相應(yīng)的位置上，不要求寫出演算過程。）17．（2分）如圖是彈簧測力計，它的分度值是0.2N，測力計的讀數(shù)是3.6N.?【答案】0.2；3.6?！痉治觥肯噜徔潭染€間的距離是彈簧測力計的分度值，由圖示彈簧測力計確定其分度值，然后讀出其示數(shù)。【解答】解：由圖示彈簧測力計可知，其分度值是0.2N。故答案為：2.2；3.8?！军c評】本題考查了確定彈簧測力計的分度值及讀數(shù)，是一道基礎(chǔ)題。18．（2分）學(xué)校禁止中小學(xué)生私自下河游泳，有些看似平靜的水面下往往暗藏漩渦，因為漩渦中心水的流速大，壓強小，人若被卷入其中會出現(xiàn)危險?！敬鸢浮看?；小?！痉治觥苛黧w在流速大的地方壓強較小，在流速小的地方壓強較大?！窘獯稹拷猓轰鰷u中心水的流速大，壓強小。故答案為：大；小?！军c評】本題考查了流速與壓強的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)題。19．（2分）如圖所示，用兩拇指同時壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為p1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強為p2；則F1等于F2，p1大于p2．（選填“大于”、“等于”或“小于”）【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】兩拇指同時壓鉛筆兩端，手指受到的壓力就是相等的，分析受力面積的大小關(guān)系，根據(jù)p＝比較壓強的大小關(guān)系。【解答】解：兩拇指同時壓同一個物體﹣﹣﹣鉛筆兩端，兩手指施加的力的是相同的，兩手指受到的壓力F1和F2就是相等的；由圖可知，左邊手指的受力面積比較小可知，即p5＞p2。故答案為：等于；大于?！军c評】解答此題的關(guān)鍵是要知道兩手指受到的壓力是相同的，然后再根據(jù)壓強的計算公式來判斷。20．（2分）小娟手握在杯子的橡膠圈上，如圖所示，有花紋的橡膠圈除了隔熱、保護功能外還可以增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；如果不小心水杯向下滑落是因為它受到重力的作用?！敬鸢浮拷佑|面的粗糙程度；重力?！痉治觥竣儆绊懩Σ亮Φ囊蛩厥菈毫Υ笮『徒佑|面的粗糙程度；②由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向是豎直向下的?！窘獯稹拷猓河谢y的橡膠圈，是在壓力一定時。水杯受到豎直向下的重力的作用，所以如果不小心水杯向下滑落。故答案為：接觸面的粗糙程度；重力?！军c評】此題考查了重力的作用和增大摩擦力的方法，是一道聯(lián)系實際的應(yīng)用題，難度不大。21．（2分）把重5N、密度為0.6×103kg/m3的實心物體投入水中。當(dāng)物體靜止時，物體處于漂浮狀態(tài)（填“漂浮”、“懸浮”或“沉在水底”），物體所受的浮力是5N?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）利用物體的浮沉條件判定：實心物體密度小于水的密度，故物體漂浮在水面上；（2）物體漂浮在水面上，浮力等于物體重力?！窘獯稹拷猓阂驗棣盐铮鸡阉裕矬w靜止時；所以物體所受的浮力是F?。紾物＝5N；故答案為：漂?。?。【點評】本題考查了物體的漂浮條件的理解和運用，利用好“實心物體密度小于水的密度，物體漂浮在水面上”是本題的突破口。22．（2分）如圖甲，A、B兩個質(zhì)量均勻的正方體放在水平地面上，B的邊長是20cm。將A沿著豎直方向切去寬為L的部分，B對地面的壓強pB與L變化關(guān)系如圖乙所示，則A的邊長為10cm；當(dāng)A切去L為2cm后，A剩余部分對地面的壓強pA＝4000pa。【答案】10；4000?！痉治觥浚?）由圖乙可知L的最大值，即為A的邊長；（2）由圖乙可知，當(dāng)L＝0cm時，B對地面的壓強為5000Pa，根據(jù)p＝求出B對地面的壓力，即為B的重力；當(dāng)L＝10cm時，B對地面的壓強為6000Pa，根據(jù)p＝求出此時B對地面的壓力，即為B和A的重力之和，即求出A的重力；當(dāng)A切去L為2cm后，A剩余部分的重力GA′＝GA，A剩余部分的底面積S＝（10cm﹣2cm）×10cm＝80cm2，根據(jù)p＝求出A剩余部分對地面的壓強。【解答】解：由圖乙可知，L的最大值為10cm；B的底面積為SB＝20cm×20cm＝400cm2＝0.04m7，由圖乙可知，當(dāng)L＝0cm時，由p＝可知B＝5000Pa×0.04m6＝200N，即B的重力GB＝F＝200N；當(dāng)L＝10cm時，B對地面的壓強為6000Pa，由p＝可知B＝6000Pa×0.04m2＝240N，A的重力：GA＝F′﹣GB＝240N﹣200N＝40N；當(dāng)A切去L為4cm后，A剩余部分的重力：GA′＝GA＝×40N＝32N，A剩余部分對地面的壓力F″＝GA′＝32N，A剩余部分的底面積SA＝（10cm﹣2cm）×10cm＝80cm2，A剩余部分對地面的壓強：pA＝＝＝4000Pa。故答案為：10；4000?！军c評】本題考查壓強公式的靈活運用，能從圖中獲取相關(guān)信息是解題的關(guān)鍵。三、作圖題（共4分。請把答案直接填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）23．（2分）畫出圖中冰墩墩所受重力的示意圖（O點為重心）?！敬鸢浮恳娊獯稹痉治觥扛鶕?jù)重力的方向是豎直向下的，從物體的重心做豎直向下的力，并標上字母G?！窘獯稹拷猓褐亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，從冰墩墩的重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，如圖所示：【點評】本題考查了重力的示意圖的作法，不管物體怎樣運動，重力的方向總是豎直向下的。24．（2分）請畫出圖中拉力F對支點O的力臂L?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】掌握力臂的概念，從支點到力的作用線的距離。做出力的作用線，確定支點O，從支點O向F的作用線引垂線，垂線段的長度即為力臂?！窘獯稹拷猓悍聪蜓娱L力F的作用線，從支點O向力的作用線作垂線。故答案為：【點評】此題考查了力臂的畫法，掌握其概念，關(guān)鍵是確定支點、力，從支點到力的作用線的距離即為力臂。四、實驗探究題（共25分。請把答案直接填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）25．（5分）如圖是“探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗。（1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊A，應(yīng)使它沿水平桌面做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)等于木塊A受到的滑動摩擦力的大小。（2）分析甲、乙兩次實驗可得出結(jié)論：壓力相同時，滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)。（3）比較甲、丙兩次實驗，不能（選填“能”或“不能”）得出滑動摩擦力與壓力大小有關(guān)的結(jié)論，其原因是未控制接觸面的粗糙程度相同?！敬鸢浮浚?）勻速直線；等；（2）有；（3）不能；未控制接觸面粗糙程度相同?！痉治觥浚?）根據(jù)二力平衡的條件分析；（2）（3）影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變，據(jù)此分析回答?！窘獯稹拷猓海?）實驗時，為了測量滑動摩擦力的大小，木塊在水平方向上受到平衡力的作用；（2）比較甲、乙兩次實驗，接觸面粗糙程度不同；（3）比較甲、丙兩次實驗壓力大小不同，故不能探究滑動摩擦力與壓力大小有關(guān)。故答案為：（1）勻速直線；等；（2）有；未控制接觸面粗糙程度相同?！军c評】本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實驗原理及控制變量法的運用，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。26．（6分）如圖所示是“探究二力平衡條件實驗”的情景。（1）實驗前同學(xué)們討論圖甲和圖乙兩種實驗方案，認為更科學(xué)的是方案乙（選“甲”或“乙”）。為了方便操作和判斷，應(yīng)當(dāng)使小車處于靜止狀態(tài)作為平衡狀態(tài)。（2）經(jīng)過多次實驗，發(fā)現(xiàn)兩邊所掛重物的質(zhì)量不相等時小車不能保持平衡狀態(tài)，質(zhì)量相等時小車保持平衡狀態(tài)相等。保持兩邊所掛重物的質(zhì)量相等，把兩個重物掛在小車的同一側(cè)，放手后小車動，兩個力的方向必須相反（選填“相同”或“相反”）。（3）保持兩邊所掛重物的質(zhì)量相等，然后將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，如圖丙所示不能（選填“能”或“不能”）保持平衡狀態(tài)。（4）[拓展]小明將圖甲中的木塊換成彈簧測力計，左右兩側(cè)各掛重3N的鉤碼（彈簧測力計的重力不計），則彈簧測力計的示數(shù)為3N?！敬鸢浮浚?）乙；靜止；（2）相等；相反；（3）不能；（4）3?！痉治觥浚?）在“探究二力平衡條件實驗”中，為了減小摩擦力對實驗的影響，應(yīng)該用小車代替木塊，讓小車處于靜止狀態(tài)作為平衡狀態(tài)。（2）兩個相互平衡的力必須大小相等、方向相反。（3）兩個相互平衡的力必須在同一條直線上。（4）在平衡力的作用下，彈簧測力計中的彈簧肯定會發(fā)生形變，所以彈簧測力計一定有示數(shù)；我們通常所說的彈簧測力計的示數(shù)是由作用在掛鉤上的拉力大小決定的?！窘獯稹拷猓海?）實驗前同學(xué)們討論圖甲和圖乙兩種實驗方案，認為更科學(xué)的是方案乙。為了方便操作和判斷。（2）經(jīng)過多次實驗，發(fā)現(xiàn)兩邊所掛重物的質(zhì)量不相等時小車不能保持平衡狀態(tài)，這說明二力平衡的兩個力大小相等，把兩個重物掛在小車的同一側(cè)，說明：二力平衡時。（3）保持兩邊所掛重物的質(zhì)量相等，然后將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后觀察到小車不能保持平衡狀態(tài)。（4）彈簧測力計測量力的時候都是在靜止或勻速直線運動狀態(tài)下的，靜止和勻速直線運動狀態(tài)是一種平衡狀態(tài)；彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤上受到的力，即彈簧測力計掛鉤上受到了3N的拉力。故答案為：（1）乙；靜止；相反；（4）3。【點評】理解二力平衡的條件；知道實驗過程中如何減小干擾因素對實驗的影響。27．（7分）某同學(xué)探究液體內(nèi)部壓強的特點，實驗過程如圖所示。（1）壓強計是通過觀察U形管兩側(cè)液面的高度差來顯示橡皮膜所受壓強大小。將探頭放進盛水容器中，探頭的橡皮膜受到水的壓強會內(nèi)凹（選填“內(nèi)凹”或“外凸”）；（2）如圖甲、乙、丙所示，將壓強計的探頭放在水中的同一深度處（選填“同一”、“不同”），使橡皮膜朝向不同的方向，觀察到U形管內(nèi)液面高度差不改變（選填“不改變”或“改變”）。（3）若要探究液體壓強與深度的關(guān)系，應(yīng)根據(jù)甲、丁兩個圖的實驗現(xiàn)象進行對比；（4）為了探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，該同學(xué)用水和鹽水，利用圖戊所示的裝置進行實驗，說明隔板左側(cè)的液體對橡皮膜壓強小于（選填“大于”“小于”或“等于”）隔板右側(cè)的液體對橡皮膜壓強，則隔板右（選填“左”或“右”）側(cè)的液體是鹽水?！敬鸢浮浚?）高度差；內(nèi)凹；（2）同一；不改變；（3）甲、丁；（4）小于；右?！痉治觥浚?）液體內(nèi)部壓強的大小是通過液體壓強計U形管兩邊液面的高度差來判斷的，高度差越大說明此時的液體壓強越大，采用了轉(zhuǎn)換法；探頭放進盛水容器中，探頭的橡皮膜受到水的壓強會內(nèi)凹；（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象分析回答；（3）液體壓強與液體的深度和密度有關(guān)，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變；（4）根據(jù)橡皮膜凸出的朝向可判斷液體產(chǎn)生的壓強大小，結(jié)合p＝ρgh分析?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，壓強計是通過觀察U形管兩側(cè)液面的高度差來顯示橡皮膜所受壓強大小，探頭的橡皮膜受到水的壓強會內(nèi)凹；（2）如圖甲、乙、丙所示，使橡皮膜朝向不同的方向；（3）若要探究液體壓強與深度的關(guān)系，要控制液體的密度相同、丁兩個圖的實驗現(xiàn)象進行對比；（4）為了探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，該同學(xué)用水和鹽水，若橡皮膜出現(xiàn)圖示情況，說明隔板左側(cè)的液體對橡皮膜壓強小于隔板右側(cè)的液體對橡皮膜壓強，右側(cè)液體的密度大。故答案為：（1）高度差；內(nèi)凹；不改變、??；（4）小于；右?！军c評】本題探究影響液體壓強大小的因素，考查轉(zhuǎn)換法、控制變量法及p＝ρgh的運用。28．（7分）在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：?（1）如圖甲所示，杠桿靜止時處于平衡（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；為了使杠桿水平位置平衡，則應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡；（2）如圖乙所示，杠桿上刻度均勻，在A點掛3個鉤碼，應(yīng)在B點掛4個相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點下方同時增加一個相同的鉤碼左端下沉（選填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持靜止不動”）；（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉杠桿，此時杠桿屬于費力（選填“省力”或“費力”）杠桿；當(dāng)彈簧測力計從圖丙位置轉(zhuǎn)到圖丁位置時，其示數(shù)會變大（選填“變大”、“不變”或“變小”），原因是阻力和阻力臂不變，動力臂變小，動力變大。【答案】（1）平衡；右；（2）4；左端下沉；（3）費力；變大；阻力和阻力臂不變，動力臂變小，動力變大?！痉治觥浚?）杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動時杠桿就處于平衡狀態(tài)。調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，平衡螺母向上翹的一端移動，在水平位置平衡目的是便于測量力臂，同時消除杠桿自重對實驗的影響；（2）設(shè)一個鉤碼重為G，杠桿一個小格是L，根據(jù)杠桿平衡條件判斷在B點掛鉤碼的數(shù)量；根據(jù)杠桿平衡條件判斷是否平衡；（3）當(dāng)拉力F向右傾斜時，保持B點不動，彈簧測力計的方向向右傾斜，這時杠桿右側(cè)的動力臂變短，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大?！窘獯稹拷猓海?）掛鉤碼前，杠桿在如圖甲所示的位置靜止；杠桿不在水平位置，左端向下傾斜，故應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母；（2）若每個鉤碼重G，每個小格長L，杠桿左邊A處掛3個相同鉤碼，根據(jù)杠桿的平衡條件可得，解得n＝4；當(dāng)杠桿平衡后，在A，則有5G×4L＞5G×6L，故左端下沉；（3）若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉杠桿，此時杠桿屬于費力杠桿，當(dāng)彈簧測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時，根據(jù)杠桿的平衡條件，動力臂變小。故答案為：（1）平衡；右；（2）4；（3）費力；阻力和阻力臂不變，動力變大。【點評】此題是“探究杠桿的平衡條件”實驗，考查了杠桿的調(diào)平及目的，杠桿平衡條件的應(yīng)用，都是杠桿平衡條件中的常見知識。五、綜合應(yīng)用題（共24分。解答時要求在答題卡相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)寫出必要的文字說明、計算公式和重要的演算步驟。只寫出最后答案，未寫出主要演算過程的，不得分。答案必須明確寫出數(shù)值和單位。）29．（6分）如圖所示為一輛無人駕駛清掃車，空車質(zhì)量為400kg，停在水平地面上總受力面積為0.02m2，空車行駛時牽引力為600N，在10s內(nèi)勻速行駛12m，求：（1）空車對地面的壓強；（2）空車牽引力所做的功；（3）空車行駛時的功率。【答案】（1）空車對地面的壓強為2×105Pa；（2）空車牽引力所做的功為7200J；（3）空車行駛時的功率為720W?！痉治觥浚?）空車對地面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)F＝G＝mg求出其大小，利用p＝求出空車對地面的壓強；（2）