2023年實(shí)用的夏令營(yíng)作文八篇

2023年實(shí)用的夏令營(yíng)作文八篇夏令營(yíng)作文篇1

小雨綿綿，因?yàn)檫@幾天下雨，我們這幾天的活動(dòng)大部分都在紅光小學(xué)大食堂中實(shí)行。來(lái)到大食堂，一位年輕的男老師先讓我們自主分為兩隊(duì)。隊(duì)分好后，老師又讓我們報(bào)數(shù)，報(bào)完后，老師又說(shuō)：“報(bào)雙數(shù)的人為一隊(duì)，報(bào)單數(shù)的人為一隊(duì)。”有些學(xué)生懷疑不解了，老師也只是神奇地眨擠眼。

過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“大家好!我姓邵，剛才是分隊(duì)，報(bào)單數(shù)的隊(duì)為紅隊(duì)，報(bào)雙數(shù)的隊(duì)是綠隊(duì)，接下來(lái)的三天，你們將競(jìng)賽玩嬉戲，看看到最終哪隊(duì)獲勝?！边@時(shí)，只聽(tīng)朱昊宇發(fā)出一聲嘆息，呵!這小子，為沒(méi)我一隊(duì)難過(guò)呢!“stop!”邵老師說(shuō)，“接下來(lái)每隊(duì)選出一名隊(duì)長(zhǎng)，然后再隊(duì)旗上寫(xiě)上隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)祥瑞圖案、全隊(duì)隊(duì)員簽名?！笔程靡黄鷩W。我還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，就稀里糊涂被當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)，而副隊(duì)長(zhǎng)是李其翰，還有一個(gè)副隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)有選出來(lái)。面對(duì)我們隊(duì)鮮紅的隊(duì)旗，我腦子一片空白。片刻，隊(duì)旗就布滿(mǎn)了字。我們隊(duì)是“奔跑”隊(duì)，對(duì)方是“棉花糖”隊(duì)，更奇葩的是他們的口號(hào)：“棉花棉花，舔死他媽!”也是醉了。

第一個(gè)活動(dòng)起先了，邵老師在兩隊(duì)之間放了一張桌子，桌子上放了一個(gè)瓢和一個(gè)鍋蓋。邵老師舉起瓢問(wèn)：“這是什么?”“瓢!”“錯(cuò)，這是錘子!”“那這個(gè)是什么?”邵老師舉起另一個(gè)問(wèn)?！板伾w?！薄板e(cuò)，是盾牌!”邵老師神奇地說(shuō)?！跋旅孢@個(gè)嬉戲非常簡(jiǎn)潔，先每隊(duì)派出一個(gè)代表“石頭剪刀布”，然后輸?shù)媚谩板N子”砸對(duì)方，若被對(duì)方的“盾”攔住了，你就被俘虜了;若“錘子”打到了對(duì)方，那對(duì)方被俘?！辨覒蜻M(jìn)行的很快，很快就到我了，我根本不知道怎么回事，竟然一會(huì)兒功夫戰(zhàn)敗了六個(gè)人，把對(duì)方殺了個(gè)片甲不留。啊——我們勝了!接下來(lái)的幾輪競(jìng)賽活動(dòng)幸運(yùn)之神始終在眷顧我，無(wú)論是“傳送兵乓球”，“做手指操”，我們都大獲全勝。可直到下午最終一個(gè)項(xiàng)目“滾滾車(chē)帶”，在制作“報(bào)紙帶子”時(shí)，突然有些人不團(tuán)結(jié)了，所以那一局我們失敗了。

雖然目前比分是3:1，但我的心總在懸著。期盼明天會(huì)更好!阿門(mén)!

夏令營(yíng)作文篇2

為期四天的“奔跑吧，小伙伴”夏令營(yíng)結(jié)束了，我懷著戀戀不舍的心情回到了家。

在這歡樂(lè)的四天里，令我和小伙伴們印象深刻的活動(dòng)有許多。

我最喜愛(ài)的是“定向?qū)殹被顒?dòng)。教練先給我們發(fā)了幾張圖片，我們要根據(jù)圖上標(biāo)注的地點(diǎn)，找到精確的位置，再完成老師交給我們的任務(wù)。其中有一個(gè)任務(wù)是讀一段“少年中國(guó)說(shuō)”并要求聲音超過(guò)120分貝。當(dāng)我們接到這個(gè)任務(wù)時(shí)很驚訝。大家覺(jué)得這是不行能完成的任務(wù)，但是就在只剩一次機(jī)會(huì)的時(shí)候，一位身材魁梧的小伙伴試了一下，沒(méi)想到盡然勝利了！大家都興奮極了！這次活動(dòng)的勝利是每個(gè)隊(duì)員用汗水換來(lái)的。

還有一次活動(dòng)原來(lái)是支配篝火晚會(huì)的，可是因?yàn)橥蝗坏拇笥曜尨蠹液鼙^，以為今日晚上活動(dòng)確定就泡湯了?？山叹毦褪屈c(diǎn)子多：支配燈火晚會(huì)吧！可是這次燈火晚會(huì)進(jìn)行到一半時(shí)又突然停電了！真是“好事多磨”呀！于是老師給我們每人發(fā)了一根熒光棒戴在手上。大家忽然“群魔亂舞”，還有人玩起了“開(kāi)火車(chē)”的嬉戲，我們快樂(lè)極了！

夏令營(yíng)的最終一天還有隆重的頒獎(jiǎng)儀式，經(jīng)過(guò)教練的層層揭曉，我們“勇士隊(duì)”獲得了“團(tuán)體其次名”。感謝我們肅穆又可愛(ài)的教練“朱BOSS”，還有“印度教主”童教練，讓我和我的小伙伴度過(guò)了一個(gè)難忘的夏令營(yíng)。

夏令營(yíng)作文篇3

“金色的沙灘，可愛(ài)的海豚，銀色的軍艦，奇妙的導(dǎo)彈……”哇，真令人贊嘆不已。夏令營(yíng)活動(dòng)雖然結(jié)束了，可激烈人心的歡樂(lè)聲仍在耳邊回蕩，那令人心動(dòng)的情景時(shí)常在我的眼前出現(xiàn)。

7月8日，我們一路歡歌，乘著車(chē)直奔漂亮的海濱城市——青島。

經(jīng)過(guò)一天的顛簸，其次天上午，我最終看到了憧憬已久的大海。它比我想象的還要美：湛藍(lán)的海水，明凈的天空；海天相接，無(wú)窮無(wú)盡；碧波相連，濤聲陣陣?！昂妹姥剑　蔽也唤澝赖?。很多同學(xué)還來(lái)不及脫去鞋襪，就隨著人流涌向沙灘。一陣海風(fēng)吹來(lái)，清爽、簇新，身上的疲憊和燥熱一下子消逝得無(wú)影無(wú)蹤。

起先踏浪了！我們迫不及待地來(lái)到海里，一個(gè)浪花打來(lái)，涼涼的，癢癢的，好舒適呀！可是一不當(dāng)心，褲子全濕了。又一個(gè)浪花打來(lái)，我們迎著浪花輕輕一跨，“哈哈，勝利了！”原來(lái)，這就叫踏浪呀！我們跳啊，笑啊，叫啊，心里有一種說(shuō)不出的興奮。

“哎，快來(lái)看看呀！我撿到一個(gè)美麗的貝殼！”“我也撿到一個(gè)！”……海邊那五彩的貝殼，讓我們這些第一次看海的孩子感到無(wú)比驚異與興奮。我撿起一個(gè)貝殼放進(jìn)兜里，我要把它當(dāng)成記念品。

最終一天，我們先去了海洋博物館，在那里我們望見(jiàn)了很多叫不上名的貝類(lèi)和魚(yú)類(lèi)，然后參觀了海軍博物館，我們望見(jiàn)了真正的軍艦、導(dǎo)彈……我摩挲著軍艦，不禁為祖國(guó)有那么強(qiáng)大的海軍而驕傲！

夏令營(yíng)作文篇4

6月28日,對(duì)我們夏令營(yíng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)特別難忘的日子，我們最終迎來(lái)了學(xué)校組織的“江西景德鎮(zhèn)陶藝夏令營(yíng)”活動(dòng)!和大家一樣,我?guī)е笾?、新奇的心情，隨著疾馳的汽車(chē)，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近那個(gè)歷史悠久、名聞中外的古瓷都──景德鎮(zhèn)。

大約中午12：30分，我們來(lái)到了中國(guó)陶藝中心。中國(guó)陶藝中心位于景德鎮(zhèn)市區(qū)，是經(jīng)國(guó)家教化部批準(zhǔn)成立的文化體驗(yàn)場(chǎng)所，面對(duì)青少年學(xué)生、陶瓷愛(ài)好者及廣闊游客。陶藝中心以弘揚(yáng)陶瓷歷史文化為特色，為游客供應(yīng)包括拉坯、捏雕、彩繪等一系列親自體驗(yàn)陶藝制作的機(jī)會(huì)，感悟陶瓷制作樂(lè)趣，感悟泥性，感悟人生，一睹千年瓷都陶瓷文化獨(dú)特魅力。

午餐后，我們參觀了國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景區(qū)—景德鎮(zhèn)陶瓷博覽區(qū)，觀看世界上絕無(wú)僅有的瓷樂(lè)表演，了解古代制造瓷藝的過(guò)程及陶瓷文化。其次天早上，我們?cè)谌珖?guó)中小學(xué)陶藝培訓(xùn)基地實(shí)行了令人難忘的開(kāi)營(yíng)儀式和升旗儀式，開(kāi)營(yíng)儀式在我們洪亮的國(guó)歌聲中結(jié)束。接著我們就跟隨導(dǎo)游去陶藝文化溝通廳觀賞與我們同齡同學(xué)制作的優(yōu)秀陶藝作品;傾聽(tīng)陶藝輔導(dǎo)老師陶藝?yán)碚搶W(xué)問(wèn)課;同時(shí)初步學(xué)會(huì)了陶藝輔導(dǎo)老師傳授的瓷笛吹奏技術(shù)。

瓷笛是樂(lè)器中的小精靈，外觀時(shí)尚，形態(tài)千姿百態(tài)：愛(ài)心形、圓形、方形、三角形......真是可愛(ài)極了!陶藝文化溝通廳上下共有三層，其次層是拉胚室，最上一層是捏雕室。由輔導(dǎo)老師指導(dǎo)，親自動(dòng)手體驗(yàn)拉胚、捏雕陶瓷工藝流程。我們自由組合進(jìn)行陶藝體驗(yàn)，我、周琳荃、葉曉培三人合作，打算細(xì)心制作一番，可是，結(jié)果出乎意料，我們不但沒(méi)有制作成精致的陶藝作品，而且還弄得滿(mǎn)身都是泥。帶營(yíng)的謝老師、吳老師看到了紛紛來(lái)幫忙。但于大家制作陶藝的閱歷不足，最終還是沒(méi)有制作成志向的陶藝作品。雖然有點(diǎn)缺憾，但我還是挺興奮，因?yàn)槲覀儗W(xué)到了從未學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)—制作陶藝的基本學(xué)問(wèn)。走出拉胚室，我們邁進(jìn)捏雕室。輔導(dǎo)老師請(qǐng)大家自由制作捏雕作品。同學(xué)都幾人一組制作捏雕作品，他們有的捏城堡，有的捏花園，有的還捏游泳池呢!總之，形態(tài)各異，千奇百態(tài)，非常好看!我抱著仔細(xì)的心情，單獨(dú)捏雕自己的陶瓷作品，心里雖感到驚慌，但很興奮，因?yàn)?，我超常發(fā)揮盡然制作了一個(gè)別出心裁的陶瓷作品──瓷杯!

晚上，我們?cè)趲熒餐罱ǖ奶礁G基地實(shí)行了盛大的篝火晚會(huì)。由于兩天的疲憊，不少同學(xué)無(wú)精打采地坐在那堆篝火旁，隨著一陣‘噼里啪啦’的響聲，我不由自主的抬頭看了看那堆熊熊燃燒的篝火，立即就被眼前的景象吸引住了。就在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，輪到我們子弟小學(xué)二年級(jí)代表隊(duì)表演節(jié)目了。我、周琳荃和俞天擇及葉曉培四人在兩個(gè)太平窯之間唱起美麗悅耳的“彩色的牽?；ā敝?，我們的表演令在場(chǎng)全部的同學(xué)贊嘆不已。歌聲、掌聲、歡樂(lè)聲劃破了這寧?kù)o的夜空，匯成了一副純真、快樂(lè)的畫(huà)卷，讓我們沉醉其中，久久不愿離去......

夏令營(yíng)作文篇5

今年的暑假，我第一次參與了夏令營(yíng)。它帶有軍人活動(dòng)的環(huán)節(jié)，讓我真正品嘗到了一個(gè)軍人的酸、甜、苦、辣，感受到了作為人民的守護(hù)神，須要付出的努力！

酸

一聲緊急的哨聲，我們趕忙整理好自己的行李后，手忙腳亂地沖了出去?！傲⒄?，向前看！”傾聽(tīng)著教官的一聲令下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)齊刷刷地抬起了頭，挺直了腰板。只見(jiàn)教官那虎眼一般的眼神，向我們掃視了幾分鐘，站得腳又麻又酸，可我們一點(diǎn)也不敢動(dòng)彈，生怕給教官盯上。

甜

經(jīng)過(guò)一番魔鬼地獄般的訓(xùn)練后，最終可以休息了，我們盡情享受著全身心的放松，連平常從未正眼瞧過(guò)的草坪也成了我們的消遣場(chǎng)所，各種的嬉戲，各種的說(shuō)笑，讓我們?cè)谶@綠意盎然的草地上，留下了許多美妙的`回憶！

苦

吃飯的時(shí)間到了，同學(xué)們都站在食堂門(mén)外排著隊(duì)，我肚子餓得咕咕直叫，已經(jīng)拿到飯的同學(xué)早就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，看得我直流口水，想到接下來(lái)訓(xùn)練，心里不禁叫苦連天呀！

辣

又到軍訓(xùn)的時(shí)間了，這時(shí)，外面可是驕陽(yáng)似火，炙熱地烤大地。我們?cè)诮坦俚闹笓]下，反復(fù)地訓(xùn)練著一樣的動(dòng)作，同學(xué)頭上一粒粒珍寶大的汗珠順著額頭，往下淌。體質(zhì)虛弱的同學(xué)一會(huì)兒就受不了，身上的皮膚也由白變得紅通通的，臉上給太陽(yáng)曬得赤辣辣的疼呀！

刻苦銘心的夏令營(yíng)，讓我明白了，要在五味雜陳的生活里，讓自己漸漸變的強(qiáng)大，才能成為一個(gè)有意義的人。

夏令營(yíng)作文篇6

又是一年暑假時(shí)。余姚日?qǐng)?bào)小記者歡樂(lè)的夏令營(yíng)起先了！

7月5日，烈日當(dāng)空。但毒辣的太陽(yáng)阻擋不了我們追尋歡樂(lè)的腳步。一路上歡歌笑語(yǔ)，立刻就到了位于奉化的寧波海上長(zhǎng)城森林公園，來(lái)體驗(yàn)在學(xué)校和課本上感受不到的歡樂(lè)和真實(shí)！

首先閱讀民俗一條街。那里的秋收館，讓我們了解春種秋收的喜悅和辛苦；漁具館讓我們領(lǐng)悟捕魚(yú)的方法和趣味。而最讓我眼前一亮的就是打年糕了。年糕常吃，可以前真不知道從哪兒來(lái)的。現(xiàn)在最終知道：把糯米粉倒在大石臼里，加點(diǎn)水，用大石錘不斷地敲打。漸漸地，奇跡發(fā)生了：石臼里的粉漸漸凝成一團(tuán)，越來(lái)越粘稠，到最終就成了玲瓏剔透的一大團(tuán)年糕。此時(shí)，只見(jiàn)捶打的老者停下來(lái)，把這大團(tuán)年糕用力掰下來(lái)放在桌板上用力的揉搓，那團(tuán)年糕在老者的手下真像一個(gè)白胖胖的雪娃娃。同學(xué)們?cè)谂赃叢煌５淖穯?wèn)：能吃了嗎？完成了嗎？也許看我們實(shí)在嘴饞吧，老者把大團(tuán)年糕掐成如乒乓球大小的圓團(tuán)，回答說(shuō)：“可以了！”我們就像餓了幾天幾夜的老鼠瘋狂的撲過(guò)去搶吃年糕。一放進(jìn)嘴里：夠韌、夠細(xì)膩、夠松軟，真好吃！

吃完年糕，豪勁十足，我一口氣就登上了海上長(zhǎng)城，想去體驗(yàn)“一覽眾山小”的感覺(jué)，惋惜長(zhǎng)城太短了，山下只見(jiàn)稀落的小村子。就在我們沒(méi)精打采時(shí)，導(dǎo)游說(shuō)前面就是民族歌舞表演的地方了，我們不覺(jué)又興奮起來(lái)，那真是場(chǎng)不錯(cuò)的表演。

中餐后，我們來(lái)到水公園。炎炎夏日，沒(méi)有比在水里更好的去處了。我們暢游水底。突然，波浪四起，大有風(fēng)卷云涌的感覺(jué)。怎么回事？莫非變天了？正在我們納悶時(shí)，管理員說(shuō)這是電動(dòng)波浪，是考驗(yàn)我們的游泳本事呢！對(duì)于我這個(gè)游泳健將來(lái)說(shuō)，這真是小菜一碟！在涼快的水里我們追逐著、打鬧著、翻滾著。真想始終泡在這涼爽世界！

可回家的時(shí)間到了。漂亮的寧波海上長(zhǎng)城森林公園，下次有機(jī)會(huì)再見(jiàn)哦！

夏令營(yíng)作文篇7

夏令營(yíng)，雖然有一月，卻發(fā)生過(guò)許很多多的事情，其中有一件事情，讓我難以遺忘，感慨萬(wàn)千，深存腦海。

這既是關(guān)于人的，也是關(guān)于事的一次：星期六，望著火紅的太陽(yáng)與聽(tīng)著咕咕的肚子，便知中餐時(shí)間已到，大家都期盼著下課。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，鈴響了。大家像一群狼似的沖出教室排隊(duì)，看來(lái)都是“餓死鬼”，用老師的話(huà)說(shuō)“一群非洲難民啊”！最終，我們吃完飯了。理應(yīng)要去教室的我今日卻去了寢室，而故事也就發(fā)生在那里。

這幾天不知怎么的，心情始終都不太好。總覺(jué)得有塊烏云壓在我頭上，遲遲不散。我躺在自己的床上，睡起覺(jué)來(lái)了。剛剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，卻聽(tīng)見(jiàn)一陣陣乒乓球的聲音。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是“他”在寢室里打乒乓球。我叫他停下來(lái)，他卻似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，理都不理。最終，“生氣的魔鬼”驅(qū)使我跟他吵了一架。我們倆本是好摯友，卻因?yàn)檫@件小事分散。后面的幾天，我倆誰(shuí)也不理誰(shuí)。我們之間始終相隔了一層紗似的，怎樣也到不了一起了。但我并不懊悔，依舊以厭煩的眼神看著他，從未消逝。

直到有一天，我一個(gè)人無(wú)聊地獨(dú)自玩耍，望見(jiàn)了他，也一樣是不理，玩我的?？赏蝗婚g，我那不爭(zhēng)氣的腳一下就抽筋了。當(dāng)時(shí)教室里只有我們倆了，我想這家伙肯定會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍的看好戲吧！我起先強(qiáng)忍著，不想讓他看笑話(huà)?？伤l(fā)覺(jué)我的不對(duì)勁，不但沒(méi)有做“觀眾”，而做起了我的“醫(yī)生”。只見(jiàn)他快速地走過(guò)來(lái)，蹲在我前面。按著我的腳，說(shuō)：“怎么啦，沒(méi)事吧，這樣按好點(diǎn)沒(méi)？要不要去醫(yī)院看看”。我大吃一驚，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“不，不用了?！敝灰?jiàn)他輕輕地接著按，等待我舒適了很多，他便走了，那背影使我感到了愧疚。我站起來(lái)了，說(shuō)：“我們倆還是好摯友，對(duì)吧？”他驚異地回過(guò)頭來(lái)，僵硬的臉快速微笑起來(lái)：“是的，恒久是?！庇谑?，他走了過(guò)來(lái)，擁抱一下……

事情就是這樣，感覺(jué)沒(méi)什么大不了的，但俗語(yǔ)說(shuō)的好：“宰相肚里能撐船?！蔽夷仟M隘的想法讓我慚愧，他那廣袤的胸懷使我欽佩，也使我們倆形影不離。更讓我明白，友情是須要維護(hù)的，退一步海闊天空，太計(jì)較的人會(huì)失去摯友！我覺(jué)得，這個(gè)夏令營(yíng)讓我明白了這一件事情就夠了！

夏令營(yíng)作文篇8

短短五天的時(shí)間，就這么轉(zhuǎn)瞬即逝了。但這五天所帶給我們的快樂(lè)與震撼，卻是可以持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間的，將會(huì)成為一生珍貴的記憶。

原本以為，作為一個(gè)光華的學(xué)生，這樣的一次短暫的夏令營(yíng)活動(dòng)，不會(huì)變更多少我三年以來(lái)積累的對(duì)于光華或者說(shuō)對(duì)于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系的相識(shí)，沒(méi)想到，我錯(cuò)了。

在剛剛過(guò)去的五天中，讓我對(duì)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系、對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了一個(gè)更加深化的相識(shí)。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系雖然只有16個(gè)正式的教員，但老師們的實(shí)力真的特別雄厚，而且每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。在夏令營(yíng)的過(guò)程中，老師們一個(gè)個(gè)登場(chǎng)，為我們講解并描述他們探討的領(lǐng)域，讓我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了一個(gè)更加全面的了解。

周黎安老師為我們講解并描述“官員激勵(lì)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”，從一個(gè)獨(dú)特的角度——“官員之間的錦標(biāo)賽競(jìng)爭(zhēng)”為我們揭開(kāi)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)時(shí)間能夠保持高速增長(zhǎng)的緣由，這一說(shuō)明讓人稱(chēng)奇；顏色老師深化淺出地向我們介紹了世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的歷史，同時(shí)，幫助我們回顧了一些宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)問(wèn)，溫故而知新；陳玉宇老師照舊保持著他以往的風(fēng)格，在講解并描述經(jīng)濟(jì)學(xué)探討中數(shù)據(jù)的重要性之余，談了他對(duì)房?jī)r(jià)飛漲的看法，同時(shí)也不忘對(duì)“新義和團(tuán)主義”進(jìn)行一番指責(zé)，真是一個(gè)特性十足的老師；林莞娟老師的健康經(jīng)濟(jì)學(xué)，不僅是向我們展示這個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)探討，也讓我們相識(shí)到健康以及保持健康的重要性，最終