五年級上美術導學案-家鄉(xiāng)的古建筑-湘美版

五年級上美術導學案-家鄉(xiāng)的古建筑-湘美版一、教學目標了解湖南省的古建筑學習基本的線條和圖案構成方式，并能夠運用到畫畫中學習并練習寫生技巧，能夠準確地描繪出觀察對象的形狀、結構和細節(jié)培養(yǎng)對古建筑藝術的欣賞能力，增強學生對家鄉(xiāng)文化的認同感和自豪感二、教學重難點教學重點學習本省的古建筑和文化學習如何運用線條和構成方式在畫畫中表現(xiàn)事物聽取示范和指導后，能夠獨立練習寫生技巧理解古建筑作為家鄉(xiāng)文化的重要代表之一，發(fā)揮美術作品在文化傳承中的作用教學難點如何運用線條和圖案構成方式在畫畫中表現(xiàn)事物如何進行寫生練習，較為準確地捕捉到所觀察對象的形狀和細節(jié)如何在欣賞古建筑的過程中體現(xiàn)出家鄉(xiāng)文化的重要性三、教學內(nèi)容內(nèi)容一：湖南省的古建筑湖南是歷史悠久、文化底蘊深厚的省份，在這里留下了許多得以保存的古建筑，這些建筑代表了湖南歷史文化的發(fā)展過程。請學生們通過老師的講解以及Internet或其他類似資源的資料收集，提前了解湖南的幾種典型建筑風格，例如：木結構建筑玄武巖建筑水上建筑國家級文保單位學生們可以適當補充、調(diào)整這些內(nèi)容，并進行相應的展示。此外，還可以尋找與家鄉(xiāng)有關的有代表性的古建筑進行分享。內(nèi)容二：畫畫技巧基本構圖原則基本線條和形狀的描繪方法輪廓線的處理方法陰影和光影的繪制方法請老師通過展示范例，通過線條和形狀的練習來教授上述技巧，確保學生們學會這些技巧后才能進行后續(xù)的寫生和創(chuàng)作。內(nèi)容三：寫生技巧學習觀察所繪對象的形狀、結構、細節(jié)等，準確地把握關鍵的視覺要素學習如何運用所學的畫畫技巧來表現(xiàn)所觀察對象學習如何快速定位所觀察對象的主要形狀和結構，比如用透視法，對光影進行分析請老師帶領學生進行寫生練習，對所觀察對象進行細致的觀察和描述，并且教授學生如何找到對象的關鍵特征，以及如何使用所學的畫畫技巧來表現(xiàn)。內(nèi)容四：欣賞古建筑的美課程要點：學生通過欣賞畫作、圖片和古建筑現(xiàn)場等方式，進一步理解古建筑所體現(xiàn)的本土文化、歷史文脈和文化積淀。教師通過各種渠道讓學生了解起源于寧鄉(xiāng)的古樓板材料-樓板銘文，這是一個能充分體現(xiàn)湖南歷史文化的獨特點。四、教學過程課前準備由老師提供相應的教室和設備，例如畫紙、畫筆、畫板、墨水等。在教學前盤點好相應的資料，做好針對湖南省的古建筑相關資料的收集和梳理，以便于老師教學時調(diào)用。在教學前安排好相關的展示和比賽，以激發(fā)學生更強烈的學習興趣。導入與引導讓學生回想家鄉(xiāng)的古老文化，引導學生談論他們所知道的古建筑和文化，提高學生對家鄉(xiāng)文化的自豪感和認同感。通過簡短的講解和展示，讓學生了解湖南省的幾種典型建筑風格。主課教學給學生講解畫畫技巧，并提供相應的練習材料，以便學生更好地掌握這些知識。帶領學生進行寫生練習，輔導學生運用到所學的技巧，并逐漸提高學生的繪畫水平。帶領學生欣賞各種藝術作品，進一步豐富學生的視野，提高學生的審美能力。課程結束教師收集學生繪畫作品，要求學生對自己的作品進行描述和評估，并發(fā)布山南的作品風采。對于繪畫作品有較為明顯的創(chuàng)新點的同學，可以組織相關的比賽和展覽活動，以鼓勵他們更好地發(fā)揮自己的才華。五、教學評價在教學過程中，老師可以根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)來評價學生的掌握情況。學生的繪畫作品可以作為教學的一個參考點，并以公正、客