書信寫作指導(dǎo)（完美版）課件

書信寫作指導(dǎo)書信寫作指導(dǎo)

書信屬于應(yīng)用文，在我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂妙l率很高。我們經(jīng)常需要借書信傳達(dá)思想或信息，聯(lián)絡(luò)感情。雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，電話、手機(jī)、電子郵件等手段取代了書信的功能。可是，透過書信文字表達(dá)出來的情感是這些高科技的電子產(chǎn)品無法取代的。有許多面對面不好意思開口說的、許多隱藏在心中的情感，通過書信才能傳達(dá)出來。一、我們?yōu)槭裁匆獙懶?？書信屬于?yīng)用文，在我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂妙l率很高

同學(xué)們，寫信時(shí)要特別注意書信的格式。書信既然屬于應(yīng)用文，就有它慣用和固定的格式。同學(xué)們，寫信時(shí)要特別注意書信二、書信的格式

1、稱呼（收信人）2、問候3、正文4、祝辭5、署名（寫信人)及日期有時(shí)還有附言。二、書信的格式1、稱呼（收信人）書信格式

1．稱呼稱呼要在第一行頂格書寫，單獨(dú)占一行以示尊敬和禮貌；而且要在稱呼后面加上冒號，表示下面有話要說。2．問候問候語可以緊接稱謂后面寫，也可以在稱謂的下一行另起一行寫，空兩格，單獨(dú)成段。書信格式1．稱呼書信格式3．正文正文要另起一行空兩格開始寫，如果內(nèi)容多應(yīng)分段寫。先寫幾句應(yīng)酬話，用來自然提起話題。若是回信，應(yīng)該在正文開頭就寫明“×月×日來信收悉”。正文寫作要求：真誠達(dá)意得體慎重書信格式3．正文

正文最后當(dāng)對上述內(nèi)容作一歸結(jié)、強(qiáng)調(diào)。如“拜托之事，尚希相助”，“如何處置，敬候卓裁”之類以概括書信內(nèi)容；“書不盡意，余言后述”、“日來事冗，恕不多談”之類以表示客氣。正文最后當(dāng)對上述內(nèi)容作一歸結(jié)、強(qiáng)調(diào)。書信格式4．結(jié)尾語寫完正文，臨結(jié)束時(shí)寫一句祝頌、表敬或勉勵(lì)的話。給長輩寫信，可以寫“祝您安好”、“敬頌健康”、“敬祝全家平安”等；給平輩寫信，可以寫“祝你進(jìn)步”、“祝你工作順利”等；給晚輩寫信，可以寫一些“望努力學(xué)習(xí)”、“希你發(fā)奮工作”等勉勵(lì)的話；若遇節(jié)日寫信，可以寫“祝你節(jié)日快樂”、“敬祝春禧（春節(jié)）”等祝辭。書信格式4．結(jié)尾語可以把結(jié)尾的祝頌語先寫“此致”、“祝你”、“恭?！钡仍~語(可緊接正文寫，也可另起一行空兩格寫)，然后另起一行頂格寫“敬禮”、“快樂”“安康”等詞語。也可直接另起一行空兩格，寫“春安”、“秋祺”等話語。可以把結(jié)尾的祝頌語先寫“此致”、“祝你”、“恭?！钡仍~語(書信格式5．署名親屬好友之間要寫上稱謂。還要在名字前面加上稱謂，如"弟××"、"兒××"等。6．日期一般用公歷，寫清月日即可。如果是節(jié)日，可用節(jié)日名稱代替時(shí)間。書信格式5．署名書信格式7．附言：寫完信后，如果臨時(shí)還有事要補(bǔ)充，可寫附言。寫在結(jié)尾語下方，換行空兩格先寫：“附：……”、“另”、“又”、“又及”書信格式7．附言：三、舉例子三、舉例子柯巖老師:您好！

我從報(bào)上讀到您寫給小學(xué)生的信，很有意思。雖然我不認(rèn)識您……敬祝身體健康小學(xué)生張國強(qiáng)

5月10日

1、稱呼（收信人）2、問候3、正文4、祝辭5、署名（寫信人）及日期課文中的例子：柯巖老師:1、稱呼（收信人）2、問候3、正文4、祝辭5、親愛的小麗：您好！還記得我嗎？四年級時(shí)，我們曾經(jīng)在一起度過了一段快樂時(shí)光……

祝學(xué)習(xí)愉快！你的小伙伴：陳明

2012年6月15日

1、稱呼（收信人）2、問候3、正文4、祝辭5、署名（寫信人）及日期生活中的例子：親愛的小麗：1、稱呼（收信人）2、問候3、正文4、祝辭515柯巖老師：您好！我從報(bào)上讀到您寫給小學(xué)生的信，很有意思。雖然我不認(rèn)識你，但還是想冒昧的給你寫封信，向您說件事情兒。我在班里原來的好朋友很多。最近，我的作文在全國征文比賽中得了獎(jiǎng)，縣報(bào)、市報(bào)都有記者采訪我。本來是件很高興的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然離我疏遠(yuǎn)了，甚至有的同學(xué)不理我。我很傷心，也很生氣。我又沒得罪他們，不就是我的成績超過了他們，他們嫉妒我唄！有什么了不起的！可過去熱鬧慣了，現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)，總是自己一個(gè)人，看著同學(xué)三五成群，有說有笑地走來走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您討教，希望您幫助我擺脫困境。敬祝身體健康小學(xué)生：張國強(qiáng)5月10日書信格式稱呼。要頂格寫。后面用冒號。15柯巖老師：書信格式稱呼。要頂格寫。后面用冒號。16柯巖老師：您好！我從報(bào)上讀到您寫給小學(xué)生的信，很有意思。雖然我不認(rèn)識你，但還是想冒昧的給你寫封信，向您說件事情兒。我在班里原來的好朋友很多。最近，我的作文在全國征文比賽中得了獎(jiǎng)，縣報(bào)、市報(bào)都有記者采訪我。本來是件很高興的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然離我疏遠(yuǎn)了，甚至有的同學(xué)不理我。我很傷心，也很生氣。我又沒得罪他們，不就是我的成績超過了他們，他們嫉妒我唄！有什么了不起的！可過去熱鬧慣了，現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)，總是自己一個(gè)人，看著同學(xué)三五成群，有說有笑地走來走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您討教，希望您幫助我擺脫困境。敬祝身體健康小學(xué)生：張國強(qiáng)5月10日書信格式稱呼。要頂格寫。后面用冒號。正文。一般先寫“您好”之類的問侯語，然后另起一段，段首空兩格。16柯巖老師：書信格式稱呼。要頂格寫。后面用冒號。正文。一般17柯巖老師：您好！我從報(bào)上讀到您寫給小學(xué)生的信，很有意思。雖然我不認(rèn)識你，但還是想冒昧的給你寫封信，向您說件事情兒。我在班里原來的好朋友很多。最近，我的作文在全國征文比賽中得了獎(jiǎng)，縣報(bào)、市報(bào)都有記者采訪我。本來是件很高興的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然離我疏遠(yuǎn)了，甚至有的同學(xué)不理我。我很傷心，也很生氣。我又沒得罪他們，不就是我的成績超過了他們，他們嫉妒我唄！有什么了不起的！可過去熱鬧慣了，現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)，總是自己一個(gè)人，看著同學(xué)三五成群，有說有笑地走來走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您討教，希望您幫助我擺脫困境。

敬祝身體健康小學(xué)生：張國強(qiáng)5月10日書信格式稱呼。要頂格寫。后面用冒號。正文。一般先寫“您好”之類的問侯語，然后另起一段，段首空兩格。祝福語。寫在信的結(jié)尾。分兩行，第一行空兩格，第二行頂行寫。

署名。敬語后另換一行靠右寫。署名下方寫日期。17柯巖老師：書信格式稱呼。要頂格寫。后面用冒號。正文。一般

稱呼頂格加冒號，先向親友問個(gè)好。正文每段空兩格，一段一段不亂套。正文談完寫祝福，健康快樂常祝愿。署名日期別漏掉，工整寫在右下角。四、書信格式兒歌稱呼頂格加冒號，四、書信格式兒歌媽媽，我想對您說親愛的媽媽：

您好！媽媽，您為我付出的太多太多了，我非常感謝您對我的養(yǎng)育之恩。可是，在我的心里還有很多話想對您說，今天，您就讓我以文字的方式一吐為快吧！媽媽，您別把我當(dāng)小孩看了。媽媽，在您的眼里，我是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，（像在雄鷹羽翼下生活的小小鳥，永遠(yuǎn)也不能展翅翱翔。）媽媽，我想對您說親愛的媽媽：記得那一次，我們一家人吃完飯，坐在沙發(fā)上休息看電視。我看了看一旁的您正靠在椅背上閉目養(yǎng)神，一副勞累的樣子。我很心疼，于是站起來走到飯桌旁收拾起碗筷來。鐺鐺的碗筷碰撞聲驚醒了您，您嗖的一下站起來，一個(gè)箭步?jīng)_過來。“你要干什么？”你大聲問道。我說：“我想幫您收拾碗筷呀！”您馬上搖搖頭，擺擺手說：“哎，小孩子，你懂什么，不會(huì)洗就不要亂來。媽媽不用你幫忙，你好好回房間復(fù)習(xí)就好了，這些家務(wù)不是你做的?！闭f著便把我手中的碗筷沒收了。我只好怏怏地走回房間，繼續(xù)復(fù)習(xí)功課了。記得那一次，我們一家人吃完飯，坐在沙發(fā)上休息

我親愛的媽媽呀，當(dāng)我看到你平日勞累的身影的時(shí)候，當(dāng)我撫摸到你額間隱約可見的白發(fā)的時(shí)候，當(dāng)我眼前出現(xiàn)你不停捶打著酸疼的腰背的情形的時(shí)候，我的心就不禁疼起來。我親愛的媽媽，您為了照顧好我和爸爸，付出了許多，累壞了自己，就讓我這個(gè)做女兒的來盡一點(diǎn)孝心吧，您就不要阻止我了。祝您身體健康！您的兒子李明

2013年4月20日我親愛的媽媽呀，當(dāng)我看到你平日勞累的身影的時(shí)候小伙伴，我想對你說親愛的小明：你好嗎？最近我們吵架了，不再理會(huì)對方了。我很難受，很想對你說聲對不起。小伙伴，我想對你說那一天，我和你走在上學(xué)路上，談?wù)撝蠋煵贾玫囊坏浪伎碱}。我和你有不同意見，發(fā)生了分歧，越爭聲音越大，后來竟大打出手，打得兩個(gè)人都鼻青臉腫。來到教室，老師問：“你們的臉為什么青一塊紫一塊的？”我們低著頭一聲不吭。老師一再追問，我只好說是在在路上摔了一跤。老師沒有責(zé)怪我們，讓我們回座位了。我和你誰也沒有理誰，只管回到座位，自己讀書。下課以后，看著坐在我前面的你一直都沒有回頭看我，我的心中冒起了無名火：“哼，你不理我，我也不理你，有什么了不起的。以后就各走各的路。我們不再是兄弟！”那一天，我和你走在上學(xué)路上，談?wù)撝蠋煵贾玫囊?/p>

這幾天，我們形同陌路人。放學(xué)的時(shí)候，我一個(gè)人背著書包，走在大街上。雖然街上人很多，但是我覺得我的世界是冷清的。因?yàn)樯倭四慊顫姷纳碛?，沒有了我們互相打鬧玩耍的情景，聽不見你朗朗的笑聲……看著其他同學(xué)和他們的朋友勾肩搭背地走在放學(xué)路上，而我只能形單影只，我的心就很難受，眼淚都快流出來了。這幾天，我們形同陌路人。放學(xué)的時(shí)候，我一個(gè)人曾經(jīng)我們是多么好的朋友啊。有一次，媽媽給了我十塊錢，我要買彩色筆。我拿著錢，去學(xué)校附近的一家學(xué)習(xí)用品商店。剛走到學(xué)校門口，兩個(gè)不知名的高年級的學(xué)生，把我拉到了一個(gè)角落，要我把錢給他們。我說：“不行?！彼麄儞]起拳頭要打我。這時(shí)，你仿佛從天而降，沖了過來，用你瘦弱的身體保護(hù)著我，我非常感動(dòng)。我們一起逃離了魔掌。進(jìn)了學(xué)校，你說：“不要獨(dú)自一人行走，還有我呢?！蔽矣X得你非常勇敢，我下決心要和你做一輩子的朋友。曾經(jīng)我們是多么好的朋友啊。有一次，媽媽給了我十塊錢，多好的朋友啊！可是現(xiàn)在，因?yàn)槲业囊粫r(shí)固執(zhí)，導(dǎo)致了友誼的破裂，真是很不應(yīng)該啊。在這里，我想對你說聲對不起。希望你可以原諒我，希望我們能重新回到過去，做一對難兄難弟，做一輩子的好朋友，你說好嗎？

此致敬禮你的好友李明2013年4月20日多好的朋友啊！可是現(xiàn)在，因?yàn)槲业囊粫r(shí)固執(zhí)，導(dǎo)致諫屈原書（02全國卷江蘇作文）屈公：

悠悠數(shù)千載，安然無恙乎？每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀龍舟競渡，感慨系之。思量再三，不禁為您的結(jié)局或曰“下場”抱憾。以您的文韜武略，后世百代有幾人能與您匹敵？何苦為了區(qū)區(qū)一個(gè)楚王輕擲千鈞之身呢？想來老前輩過于執(zhí)拗了?！暗啦恍?，乘桴浮于?！?，孔夫子尚且留此后路，您又何必在一棵樹上吊死呢！何必為了一棵樹而放棄整片森林呢！倘若不愿漂洋過海，去開洋葷，還是有幾個(gè)方案可供選擇的。

諫屈原書（02全國卷江蘇作文）屈公：

一曰：棄官從文。您的《離騷》《天問》《桔頌》，名滿天下，以此作為招徠，哪個(gè)文人墨客敢不趨從？倘若辦個(gè)補(bǔ)習(xí)班，不要說十幾條干肉，就是要幾百元、上千元，以您的威望，誰不樂得屁顛顛的？到時(shí)，弟子們再發(fā)表發(fā)表文章炒作一下，您豈不名利雙收？樂哉樂哉！您老可曾聽北大方正的王選說過：“近年來，我并沒有什么成就，但我每年都會(huì)多一個(gè)頭銜，三料‘院士’”，此為方案一。

二曰：半官半隱。若您老不以官位為念，不妨在政府掛個(gè)公職頭銜，領(lǐng)著俸祿，“采菊東籬下，悠然見南山”。再弄個(gè)三妻四妾，兒孫滿堂。這個(gè)一聲“爹”，那個(gè)一聲“爺”，為了兒子、票子、車子、路子，哪有閑心“上下求索”？此為方案二。

一曰：棄官從文。您的《離騷》《天問》《桔頌》

三曰：以“油”潤官。若您矢志不移，決意為官，那須得加點(diǎn)“油”，有所禁忌。真話、實(shí)話、兜底話，切切不可說。若烽煙四起，您得唱“火燒旺運(yùn)”；若起草文書，您得頌德歌功。對主上的嬪妃，誰個(gè)得寵，便要專事奉承。要知道，裙帶風(fēng)、枕邊風(fēng)，比那十二級臺(tái)風(fēng)還強(qiáng)。實(shí)在不行，得暫收良心，忍痛割愛，將嬋娟恭送，以博得“皇恩浩蕩”。以您為文之精妙，奏陳之機(jī)敏，定能博得賞識，那靳尚、令尹子蘭、司馬子椒之流，何在話下？不過是“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”罷了。此為方案三。以上三策，老前輩可任選其一。如今觀念飛轉(zhuǎn)，切不可固守一志，況您偉岸身軀，一旦沒于流水，蕓蕓眾生何其痛惜哉！區(qū)區(qū)小子，擾耳前輩，不勝惶恐。晚生子虛頓首某年某月某日三曰：以“油”潤官。若您矢志不移，決意為官，那須得加[點(diǎn)評]該考生匠心獨(dú)運(yùn)，膽識超群，采用書信體的反諷筆法，在文章中和屈原進(jìn)行了一次心靈的對話。借古人之口，針砭時(shí)弊，旁征博引，侃侃而談，頗具雜文風(fēng)味，因而魅力四射，令人蕩氣回腸，拍案叫絕。

[點(diǎn)評]滅鼠聯(lián)盟一封信（08江西）尊敬的人類：首先，對萬物之主的智慧生物致以崇高的敬意。自盤古開天地，萬物形成，眾生平等，自由生活。然而無能鼠輩不能以正道生存，做起了偷摸東西、損人利己的勾當(dāng)，霸占糧食，損毀衣物，擾亂人們正常的生活，甚至傳播疾病，犯下滔天大罪。自帝嚳開始，鼠類便為人類之大敵。出于正義之感、自然之法，自然界生靈們對鼠輩表示譴責(zé)，并推舉貓頭鷹、蛇、黃鼠狼等作為鼠之天敵，組成滅鼠聯(lián)盟。千萬年來，我們兢兢業(yè)業(yè)，牢記使命，為自然、為人類除去鼠患，竭力保持生態(tài)平衡，為構(gòu)建和諧自然傾盡全力。

滅鼠聯(lián)盟一封信（08江西）尊敬的人類：

可是，正當(dāng)我們認(rèn)真履行自身職責(zé)時(shí)，你們?nèi)祟悈s忘卻了自然之法，大肆殺害滅鼠聯(lián)盟之戰(zhàn)士，導(dǎo)致我們成員數(shù)目日益減少，元?dú)獯髠?。這一切，只因你們?nèi)祟愄澙罚瑹嶂砸拔?，視我們?yōu)椴妥郎系募央龋耆活櫸覀優(yōu)槿祟愖鞒龅木薮筘暙I(xiàn)！唉，你們只顧眼前，不看長遠(yuǎn)，結(jié)果呢，鼠患日益嚴(yán)重，各地鼠輩橫行。公元2007年，洞庭湖一場洪水，20億田鼠遷徙，所過之處，農(nóng)田幾無收獲，田間地頭一片狼藉。人類啊，當(dāng)你動(dòng)輒用大量人力物力，甚至派出飛機(jī)滅鼠時(shí)，可曾想過，之所以會(huì)釀成今日鼠災(zāi)苦果，是因?yàn)楫?dāng)初自己的貪婪！自古君子“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”。人不可貪婪，應(yīng)坦誠對待萬物，即使擁有我們望塵莫及的偉大智慧，即使建立城市，登上月球，都不可忘卻自然法則，冷落心中那片回歸自然、感受生命的純潔土地?！皯n勞可以興國，逸豫可以亡身”，要是人類沉浸于取得文明的巨大成就中而不思自省，那么千年前樓蘭古城的冤魂們冥冥中也要扼腕長嘆了！

可是，正當(dāng)我們認(rèn)真履行自身職責(zé)時(shí)，你們?nèi)祟悈s忘

如今的滅鼠聯(lián)盟已是支離破碎，殘破不堪，我等捕鼠志士，面對猖狂鼠輩，心中悲憤不已。但是我們縱使面對千萬災(zāi)難，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來；我們更期待人類能改過自新，牢記教訓(xùn)，遵守自然法則，努力構(gòu)建新社會(huì)新自然。我們相信，現(xiàn)代科技掩蓋不了心中那種親近土地的自然感情，我們相信，貪婪的欲望戰(zhàn)勝不了心中那種純真質(zhì)樸的土壤氣息。人類啊，請你們安靜一會(huì)兒，聆聽藏在心里已久的自然之心，感受一下自然之情。愿我們能夠一起通過努力，構(gòu)建一個(gè)和諧的、詩意的、全新的美好自然！此致敬禮！滅鼠聯(lián)盟

2008年6月8日如今的滅鼠聯(lián)盟已是支離破碎，殘破不堪，我等捕鼠【名師點(diǎn)評】本文緊扣材料內(nèi)容，以田鼠天敵的口吻給人類寫信，符合題意。文章內(nèi)容深刻，說理充分。作者不是停留在就事論事的層面上，而是將人類的這種貪婪行為上升到對自然和諧的破壞的高度來分析，并且論述十分充分。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，過渡自然。文章先概述田鼠天敵與田鼠的斗爭，以及滅鼠聯(lián)盟為人類作出的貢獻(xiàn)；然后轉(zhuǎn)為揭示人類的貪婪行為造成的嚴(yán)重后果；最后站在田鼠天敵的角度對人類進(jìn)行規(guī)勸，并表達(dá)了良好的愿望。最為難得的是，在有限的考試時(shí)間內(nèi)，本文語言能做到精練得體，生動(dòng)?jì)故欤@是一般考生所望塵莫及的。因此本卷被評為江西高考優(yōu)秀卷的標(biāo)桿卷。（林漪）【名師點(diǎn)評】五、信封的填寫格式五、信封的填寫格式方框內(nèi)填郵編寫收信人地址中間寫收信人姓名及稱呼510520廣州市江南西紫玉大街18號陳曉明先生收信封右下方為寄信人地址及郵編。廣州市工業(yè)大道中214號510235方框內(nèi)填郵編寫收信人地址中間寫收信人姓名及稱呼510520廣讀材料理思路六、寫回信讀材料理思路六、寫回信范文范文快樂存折

--心語交流知心姐姐：你好！我是一名初三的學(xué)生。平時(shí)，我總愛評論同學(xué)的缺點(diǎn)，因此與同學(xué)們的關(guān)系不太好。近日，中考臨近，作業(yè)繁重，加上來自家庭和社會(huì)各方面的壓力，我的心情越發(fā)的的不好，在我眼里，周圍的一切都覺得不順眼。我動(dòng)不動(dòng)就指責(zé)同學(xué)的過失，所以與同學(xué)們的矛盾進(jìn)一步加深，連我的同桌幾乎也不理我了。為此，我內(nèi)心很苦悶。我一次又一次地問自己，難道批評別人的缺點(diǎn)不對嗎？到底是我的錯(cuò)還是別人的錯(cuò)？知心姐姐，請您給我分析分析好嗎？敬候您的回音。祝您身體健康，工作順利！星兒快樂存折

5月8日星兒同學(xué)：你好！你能敞開心扉，向我說出你的真心話，我非常高興，這說明你已經(jīng)把我當(dāng)作你的知心朋友了。作為朋友，應(yīng)該是無話不說。我向你提幾個(gè)問題：一是你為什么經(jīng)常指責(zé)別人的缺點(diǎn)？二是為什么不能發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)或正確的東西呢？我想你是不好回答這兩個(gè)問題的，這也正是你產(chǎn)生現(xiàn)在這種狀況的主要原因。由于這兩個(gè)道德修養(yǎng)問題，你懂得太少，理解得不深，導(dǎo)致你現(xiàn)在的不正常心理和處境。5月8日

星兒同學(xué)，你誠懇地請求得到我的幫助，那我就送你一個(gè)法寶---快樂存折是很神奇的，它會(huì)讓你那些“毛病”慢慢改掉的，它會(huì)還你一個(gè)健康、快樂的你。在快樂存折里，你可以儲(chǔ)蓄生活中快樂的事，保存下美好的回憶；你還可以儲(chǔ)蓄同學(xué)們的諸多優(yōu)點(diǎn)，讓這些優(yōu)點(diǎn)在你身上發(fā)揚(yáng)光大。隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)在存折里越積越多，你整天見到的盡是些“珍珠寶玉”，你看到的就不會(huì)都是同學(xué)們的缺點(diǎn)了。即使看到同學(xué)的缺點(diǎn)了，在于他們那么多優(yōu)點(diǎn)一比，不也是很正常的嗎？只要你能堅(jiān)持長期做下去，你的心情就會(huì)來個(gè)大的轉(zhuǎn)變，就會(huì)以美麗的心情看待生活，就會(huì)用美麗的心情觀察世界，這世界也會(huì)變得美麗起來。星兒同學(xué)，你誠懇地請求得到我的幫助，那我就送你給王虹同學(xué)的回信：王虹同學(xué)：你好！依知心姐姐來看，你首先自己要快樂起來，不能因?yàn)樗绊懥四愕膶W(xué)習(xí)。其次，要變被動(dòng)為主動(dòng)，雖然在他們心中你是個(gè)“不夠朋友的人”，但是你不能就此一言不發(fā)，你應(yīng)該在平日的學(xué)習(xí)生活中繼承發(fā)揚(yáng)你樂于助人的品質(zhì)，通過