部編本人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：12寓言二則-揠苗助長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)課件

古時(shí)候，一個(gè)人，撿到撞死的野兔后，就專(zhuān)等野兔再來(lái)撞死……還有一個(gè)人為了禾苗長(zhǎng)得快，居然自己動(dòng)手往上拔……同學(xué)們?cè)鯓涌创@兩個(gè)人的行為呢？他們的結(jié)局又是怎樣的呢？讓我們一起去課文中看看吧！古時(shí)候，一個(gè)人，撿到撞死的野兔后，就專(zhuān)等野兔再來(lái)撞死……還有1寓言二則—揠苗助長(zhǎng)12初讀感知課堂拓展課文解讀當(dāng)堂檢測(cè)寓言二則—揠苗助長(zhǎng)12初讀感知課堂拓展課文解讀當(dāng)堂檢測(cè)21.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)生字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)）3.默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)生字。學(xué)習(xí)目標(biāo)3聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語(yǔ)意思。聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語(yǔ)意思4

讀一讀zéjiāojīnpíjié二則焦急精疲力盡一大截檢查自讀情況讀一讀zéjiāo5jiāo

jīn焦筋截我會(huì)認(rèn)疲pízé則jiéchuǎn喘jiāo

jīn焦筋截我會(huì)認(rèn)疲pízé則jiéchuǎn6

jìn

（盡頭）

jǐn

（盡管）盡lěi（積累）lèi（累死）累多音字jìn（盡頭）盡lěi（積累）累多音字7筋jīn書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：竹字頭要寫(xiě)的扁平，下面的部分要注意書(shū)寫(xiě)的左右勻稱(chēng)。部首：竹組詞：筋疲力盡筋骨造句：干完這些活，我累得筋疲力盡。音序：J結(jié)構(gòu):上下

我會(huì)寫(xiě)筋jīn書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：竹字頭要寫(xiě)的扁平，下面的部分要注意書(shū)寫(xiě)的左8疲pí書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：半包圍結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)的時(shí)候注意病字框要盡可能蓋住下面。部首：疒組詞：筋疲力盡疲勞造句：干完這些活，我累得筋疲力盡。音序：P結(jié)構(gòu):半包圍

疲pí書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：半包圍結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)的時(shí)候注意病字框要盡可能9揠苗助長(zhǎng)：焦急：理解詞語(yǔ)“揠”的意思是拔?！稗朊缰L(zhǎng)”的意思是拔禾苗來(lái)幫助它們生長(zhǎng)。造句：采取揠苗助長(zhǎng)的做法對(duì)這件事沒(méi)多大幫助。著急。造句：這孩子每晚發(fā)燒，這使他父母非常焦急。揠苗助長(zhǎng)：理解詞語(yǔ)“揠”的意思是拔?！稗朊缰L(zhǎng)”的意思是拔禾10自言自語(yǔ)：筋疲力盡：理解詞語(yǔ)自己一個(gè)人低聲嘀咕。造句：那個(gè)人很奇怪，總是自言自語(yǔ)。精神疲憊，力氣用盡。形容精神和身體極度疲勞。造句：跑完了800米，同學(xué)們個(gè)個(gè)筋疲力盡了。自言自語(yǔ)：理解詞語(yǔ)自己一個(gè)人低聲嘀咕。11巴望盼望兩個(gè)詞都有“盼望”的意思?！鞍屯敝讣鼻械嘏瓮?，比“盼望”的程度更深一點(diǎn)兒。①我們盼望已久的寒假正在悄悄的向我們靠近。②農(nóng)民伯伯巴望今年有個(gè)好收成。

辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：巴望盼望兩個(gè)詞都有“盼望”的意思。辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：不同點(diǎn)12再讀課文：邊讀邊想，課文可以分成幾段？邊讀邊想，課文可以分成幾段？13第一部分(第1自然段)巴望長(zhǎng)高。寫(xiě)古時(shí)候有個(gè)人盼望自己田里的禾苗長(zhǎng)高。第二部分(第2、3自然段)揠苗助長(zhǎng)。種田人拔高了禾苗，累得筋疲力盡。第三部分(第4自然段)禾苗枯死。寫(xiě)種田人揠苗助長(zhǎng)的結(jié)果——禾苗都枯死了。交流分段情況第一部分(第1自然段)巴望長(zhǎng)高。寫(xiě)古時(shí)候有個(gè)人盼望自己田里的14核心問(wèn)題：這則寓言的寓意是什么？串珠問(wèn)題：1.《揠苗助長(zhǎng)》中的種田人覺(jué)得禾苗長(zhǎng)得怎樣？他的心情怎樣？2.《揠苗助長(zhǎng)》中種田人想到了什么辦法？結(jié)果怎樣？核心問(wèn)題：15邊聽(tīng)邊想邊聽(tīng)邊想16古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看?！鞍屯薄疤焯臁北憩F(xiàn)了種田的人眼巴巴地等著禾苗長(zhǎng)高的焦急心情?！鞍屯薄疤焯臁备惺艿搅耸裁?？古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看。17不是的，禾苗一直在長(zhǎng)高，可是那個(gè)人太盼望禾苗長(zhǎng)高了，所以沒(méi)看出來(lái)禾苗在長(zhǎng)?！昂孟瘛闭f(shuō)明了禾苗沒(méi)有長(zhǎng)高只是種田人自己的心理感受。這為下文種田人拔高禾苗埋下了伏筆。可是一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。禾苗真的一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高嗎？照應(yīng)、伏筆不是的，禾苗一直在長(zhǎng)高，可是那個(gè)人太盼望禾苗長(zhǎng)高了，所以沒(méi)看18他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō)：“今天可把我累壞了！力氣總算沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截?！蹦莻€(gè)人此時(shí)非常開(kāi)心，因?yàn)樗詾樽约簬土撕堂绲拿?，幫助它們長(zhǎng)高了。那個(gè)人此時(shí)心情怎樣？語(yǔ)言描寫(xiě)他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō)：“今天可把我累壞了！力氣總算沒(méi)白19因?yàn)楹堂绲纳L(zhǎng)是要靠自己的力量，種田的人太急于求成了，忽視了禾苗生長(zhǎng)的規(guī)律。所以，禾苗都枯死了。他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。為什么那個(gè)人費(fèi)了半天力氣，結(jié)果禾苗都死了呢？因?yàn)楹堂绲纳L(zhǎng)是要靠自己的力量，種田的人太急于求成了，忽視了20拓展：在現(xiàn)實(shí)生活中，如果遇到寓言中那樣的人，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________我想對(duì)《揠苗助長(zhǎng)》這則寓言中的種田人說(shuō)，你違反了禾苗的生長(zhǎng)規(guī)律，急于求成，反而壞事，難道你不懂得“欲速則不達(dá)”的道理嗎？拓展：我想對(duì)《揠苗助長(zhǎng)》這則寓言中的種田人說(shuō)，你違反了禾苗的21閱讀方法解密：認(rèn)識(shí)寓言概念：寓言是一種常見(jiàn)的文體，它通過(guò)講述有勸誡或諷刺意味的故事，懲惡揚(yáng)善。特點(diǎn)：寓言故事往往比較短小，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。表現(xiàn)手法：可以充分運(yùn)用比喻、夸張、擬人等手法。閱讀方法解密：認(rèn)識(shí)寓言概念：寓言是一種常見(jiàn)的文體，它通過(guò)講述22核心問(wèn)題：《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們要遵循事物發(fā)展的規(guī)律，急于求成，反而會(huì)壞事。這則寓言的寓意是什么？核心問(wèn)題：《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們要遵循事物發(fā)展的規(guī)律，急于求成231.《揠苗助長(zhǎng)》中的種田人覺(jué)得禾苗長(zhǎng)得怎樣？他的心情怎樣？《揠苗助長(zhǎng)》里的那個(gè)人覺(jué)得禾苗長(zhǎng)得太慢了，他很著急。串珠問(wèn)題：1.《揠苗助長(zhǎng)》中的種田人覺(jué)得禾苗長(zhǎng)得怎樣？他的心情怎樣？《242.《揠苗助長(zhǎng)》中種田人想到了什么辦法？結(jié)果怎樣？種田人跑到地里，把禾苗一棵一棵往高里拔，結(jié)果禾苗全枯死了。2.《揠苗助長(zhǎng)》中種田人想到了什么辦法？結(jié)果怎樣？種田人跑到25揠苗助長(zhǎng)巴望——禾苗長(zhǎng)得快急于求成反而壞事辦法——往高里拔結(jié)果——禾苗枯死了課文結(jié)構(gòu)揠苗助長(zhǎng)巴望——禾苗長(zhǎng)得快急于求成辦法——往高里拔結(jié)果——26《揠苗助長(zhǎng)》講的是古時(shí)候有個(gè)人用拔苗的辦法幫禾苗長(zhǎng)高，結(jié)果禾苗都枯死了。說(shuō)明違反事物發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律，急于求成，反而會(huì)把事情弄糟。課文主旨《揠苗助長(zhǎng)》講的是古時(shí)候有個(gè)人用拔苗的辦法幫禾苗長(zhǎng)高，結(jié)果禾27推薦閱讀掩耳盜鈴春秋時(shí)候，晉國(guó)貴族智伯滅掉了范氏。有人趁機(jī)跑到范氏家里想偷點(diǎn)東西，看見(jiàn)院子里吊著一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心里高興極了，想把這口精美的大鐘背回自己家去。可是鐘又大又重，怎么也挪不動(dòng)。他想來(lái)想去，只有一個(gè)辦法，那就是把鐘敲碎，然后再分別搬回家。小偷找來(lái)一把大錘，拼命朝鐘砸去，“咣”的一聲推薦閱讀掩耳盜鈴28巨響，把他嚇了一大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這鐘聲不就等于是告訴人們我正在這里偷鐘嗎？他心里一急，身子一下子撲到了鐘上，張開(kāi)雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎么捂得住呢！鐘聲依然悠悠地傳向遠(yuǎn)方。他越聽(tīng)越害怕，不由自主地抽回雙手，使勁捂住自己的耳朵?！斑祝娐曌冃×?，聽(tīng)不見(jiàn)了！”小偷高興起來(lái)，“妙極了！把耳朵捂住不就聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲了嗎！”他立刻找來(lái)兩個(gè)布團(tuán)，把耳朵塞住，心想，這下誰(shuí)也聽(tīng)巨響，把他嚇了一大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這鐘聲不就等于29不見(jiàn)鐘聲了。于是就放手砸起鐘來(lái)，一下一下，鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)的地方。人們聽(tīng)到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。故事出自《呂氏春秋?自知》，“掩耳盜鐘”被說(shuō)成“掩耳盜鈴”，比喻愚蠢自欺的掩飾行為。不見(jiàn)鐘聲了。于是就放手砸起鐘來(lái)，一下一下，鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)30國(guó)學(xué)誦讀天不言而四時(shí)行，地不語(yǔ)而百物生?！畎状笠猓禾斓夭徽Z(yǔ)而萬(wàn)物照常繁衍生息，四季照樣更替。國(guó)學(xué)誦讀天不言而四時(shí)行，地不語(yǔ)而百物生。31走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【《韓非子》】《韓非子》是戰(zhàn)國(guó)末期韓國(guó)法家集大成者韓非的著作。書(shū)中記載了大量膾炙人口的寓言故事，最著名的有“自相矛盾”、“守株待兔”、“諱疾忌醫(yī)”、“濫竽充數(shù)”、“老馬識(shí)途”等等。這些生動(dòng)的寓言故事，蘊(yùn)含著深雋的哲理，憑著它們思想性和藝術(shù)性的完美結(jié)合，給人們以智慧的啟迪，具有較高的文學(xué)價(jià)值。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【《韓非子》】32《揠苗助長(zhǎng)》講的是古時(shí)候有個(gè)人通過(guò)拔禾苗的方式幫助禾苗長(zhǎng)高，結(jié)果禾苗都枯死了。課文內(nèi)容通俗易懂，故事結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明清晰，但寓意卻深刻理智。這則寓言告訴人們：不顧事物發(fā)展的規(guī)律，急于求成，反而會(huì)把事情弄糟。課堂小結(jié)《揠苗助長(zhǎng)》講的是古時(shí)候有個(gè)人通過(guò)拔禾苗的方式幫助禾苗長(zhǎng)高，33朗讀課文。說(shuō)說(shuō)“揠苗助長(zhǎng)”的意思。教師點(diǎn)撥：首先要借助漢語(yǔ)拼音解決生字新詞，然后多讀幾遍做到正確、流利朗讀課文。最后在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)成語(yǔ)的意思。參考答案：揠苗助長(zhǎng)：把苗拔起，幫助其生長(zhǎng)，比喻不管事物的發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，反而把事情弄糟?！窭首x課文。說(shuō)說(shuō)“揠苗助長(zhǎng)”的意思。教師點(diǎn)撥：首先要借助漢語(yǔ)拼34讀一讀，說(shuō)說(shuō)兩個(gè)句子有什么不同。他在田里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他在田里焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。參考答案：第二個(gè)句子“焦急”這個(gè)詞寫(xiě)出了他在田邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去時(shí)的神態(tài)，比第一句話(huà)寫(xiě)的具體形象。●讀一讀，說(shuō)說(shuō)兩個(gè)句子有什么不同。參考答案：●35選做：生活中有類(lèi)似“揠苗助長(zhǎng)”的示例嗎？和同學(xué)交流。教師點(diǎn)撥：完成本題需要我們聯(lián)系自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)想一想，自己是否親自經(jīng)歷過(guò)或者是自己看到過(guò)、聽(tīng)到過(guò)這樣的事例，如果有，和同學(xué)交流一下。參考答案：和《揠苗助長(zhǎng)》類(lèi)似的示例：我們年齡還小，可是爸爸媽媽每天給我們布置很多作業(yè)，周末上各類(lèi)輔導(dǎo)班，我們沒(méi)有一點(diǎn)玩的時(shí)間，這樣不科學(xué)，更不會(huì)利于我們身心的發(fā)展。●選做：生活中有類(lèi)似“揠苗助長(zhǎng)”的示例嗎？和同教師點(diǎn)撥：完成36一、我來(lái)給加點(diǎn)字正確的讀音畫(huà)上“√”。街坊(fāngfáng)羊圈(juànquān)叼(dāodiāo)走轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)去結(jié)結(jié)(jiējié)實(shí)實(shí)﹒﹒﹒﹒﹒√√√√√一、我來(lái)給加點(diǎn)字正確的讀音畫(huà)上“√”。﹒﹒﹒﹒﹒√√√√√37二、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。zuānjìn

quànɡào

diūshījīnpílìjìn

wánɡyánɡbǔláo鉆進(jìn)勸告丟失筋疲力盡亡羊補(bǔ)牢二、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。鉆進(jìn)勸告丟失筋疲力盡亡羊38三、根據(jù)意思選擇合適的詞語(yǔ)填空，并任選一個(gè)詞造句。筋疲力盡自言自語(yǔ)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)1．很穩(wěn)健、牢固、嚴(yán)實(shí)。(

)2．形容非常疲勞，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。(

)3．自己跟自己說(shuō)話(huà)。(

)_____________________________________________結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)筋疲力盡自言自語(yǔ)示例：他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這兒真美?！比?、