少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)少先隊(duì)輔?導(dǎo)員工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板作?為一位少?先隊(duì)輔導(dǎo)?員，我進(jìn)?入角色，?兢兢業(yè)業(yè)?、一絲不?茍并且創(chuàng)?造性地開(kāi)?展工作。?我根據(jù)學(xué)?校實(shí)際、?學(xué)生特點(diǎn)?，結(jié)合時(shí)?代要求，?設(shè)計(jì)、組?織全校少?先隊(duì)員開(kāi)?展了豐富?多彩的活?動(dòng)，自擔(dān)?任輔導(dǎo)員?以來(lái)，我?積累了較?豐富的工?作經(jīng)驗(yàn)，?我以輔導(dǎo)?員特有的?敏銳和細(xì)?致，針對(duì)?孩子點(diǎn)點(diǎn)?滴滴的小?事，塑造?他們的心?靈，培養(yǎng)?他們的品?質(zhì)，譜寫(xiě)?了一曲曲?動(dòng)人的樂(lè)?章?，F(xiàn)將?工作中的?收獲與感?想簡(jiǎn)述如?下：一?、踏實(shí)抓?好少先隊(duì)?常規(guī)工作?，促使自?身建設(shè)上?新臺(tái)階。?一學(xué)期?來(lái)，我校?堅(jiān)持做好?少先隊(duì)的?各項(xiàng)常規(guī)?工作，促?使少先隊(duì)?組織充滿?活力。?1、堅(jiān)持?規(guī)范的升?旗儀式。?每周一全?體師生肅?立在莊嚴(yán)?的五星紅?旗下，在?雄壯的國(guó)?歌聲中聆?聽(tīng)著國(guó)旗?下講話，?及時(shí)糾正?學(xué)生中的?不良風(fēng)氣?，激發(fā)學(xué)?生的五愛(ài)?熱情，使?師生受到?了一次又?一次的教?育。2?、堅(jiān)持“?紅領(lǐng)巾監(jiān)?督崗”的?檢查評(píng)比?制度，每?天檢查，?每周評(píng)比?，依此督?促隊(duì)員的?一言一行?，檢查校?園的清潔?美麗，使?校園“文?明之花”?常開(kāi)。?3、充分?利用標(biāo)語(yǔ)?、板報(bào)、?墻報(bào)、廣?播，組織?他們學(xué)習(xí)?，并開(kāi)展?一系列活?動(dòng)，既起?到了宣傳?教育作用?，又增長(zhǎng)?了隊(duì)員才?干，教給?他們工作?的方法，?增強(qiáng)他們?的服務(wù)意?識(shí)。4?、規(guī)范少?先隊(duì)陣地?建設(shè)，設(shè)?計(jì)布置團(tuán)?隊(duì)合一的?團(tuán)隊(duì)室，?團(tuán)隊(duì)室的?建立，使?我校的少?先隊(duì)員們?增強(qiáng)組織?觀念;增?強(qiáng)少先隊(duì)?員的光榮?感;增強(qiáng)?少先隊(duì)員?的責(zé)任心?;增強(qiáng)少?先隊(duì)員的?主人翁意?識(shí)。只有?利于中隊(duì)?集體的形?成，加強(qiáng)?少先隊(duì)規(guī)?范化建設(shè)?，才能不?斷適應(yīng)新?時(shí)期少先?隊(duì)工作的?需要。加?強(qiáng)隊(duì)章、?隊(duì)史教育?，進(jìn)一步?增強(qiáng)少先?隊(duì)組織的?號(hào)召力、?凝聚力，?增強(qiáng)少先?隊(duì)員的光?榮感和使?命感。?二、強(qiáng)化?隊(duì)員思想?品德教育?，培養(yǎng)良?好文明禮?儀習(xí)慣。?1、小?學(xué)生求知?欲旺、可?塑性大、?模仿性強(qiáng)?、是形成?良好行為?和品德的?最佳時(shí)期?，我們注?重狠抓養(yǎng)?成教育、?及時(shí)糾正?隊(duì)員不規(guī)?范言行。?對(duì)新生一?入學(xué)，?我們就從?升旗儀式?的排隊(duì)、?行禮做起?，教他們?做到升旗?時(shí)行隊(duì)禮?或注目禮?等，有計(jì)?劃、有步?驟地對(duì)他?們進(jìn)行常?規(guī)訓(xùn)練，?為保證養(yǎng)?成教育的?實(shí)效性，?做到以下?兩點(diǎn)：一?是要求班?主任嚴(yán)抓?實(shí)管、經(jīng)?常、反復(fù)?地組織學(xué)?生學(xué)習(xí)《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》，要?求隊(duì)員記?清記牢，?做到淳淳?教導(dǎo)，堅(jiān)?持不懈;?二是學(xué)校?對(duì)規(guī)范隊(duì)?員行為采?取正反兩?方面教育?相結(jié)合的?辦法，學(xué)?生干部每?周進(jìn)行不?定期的檢?查，通過(guò)?廣播及時(shí)?表?yè)P(yáng)、批?評(píng)，讓年?級(jí)與年級(jí)?、班級(jí)與?班級(jí)進(jìn)行?評(píng)比，并?把檢查、?評(píng)比的結(jié)?果列入班?級(jí)考評(píng)內(nèi)?容中。?2、加強(qiáng)?隊(duì)員的衛(wèi)?生意識(shí)，?講究個(gè)人?衛(wèi)生，養(yǎng)?成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?。三、?積極開(kāi)展?各項(xiàng)活動(dòng)?，深化少?先隊(duì)素質(zhì)?教育。?少先隊(duì)活?動(dòng)是少先?隊(duì)的生命?，只有通?過(guò)各種形?式的活動(dòng)?來(lái)進(jìn)行教?育。_?___月?份,新學(xué)?期伊始,?學(xué)校的各?項(xiàng)工作都?在有秩序?地開(kāi)展，?少先隊(duì)大?隊(duì)部抓住?____?月___?_日教師?節(jié)的契機(jī)?，結(jié)合各?中隊(duì)的實(shí)?際開(kāi)展以?“感謝師?恩”為主?題的中隊(duì)?主題隊(duì)會(huì)?及活動(dòng)，?讓同學(xué)從?中感悟老?師們給予?我們的無(wú)?私的偉大?的愛(ài)。同?時(shí)也培養(yǎng)?同學(xué)們樂(lè)?于助人、?懂得感恩?的品質(zhì)。?每年中?秋是一年?一度的傳?統(tǒng)佳節(jié)，?在中秋節(jié)?和我們少?數(shù)民族特?有的古爾?邦節(jié)到來(lái)?之際，我?們開(kāi)展了?“我們的?節(jié)日”活?動(dòng)，少先?隊(duì)員們通?過(guò)收集資?料，制作?手抄報(bào)等?來(lái)一起慶?祝節(jié)日，?使每位隊(duì)?員們感受?到了傳統(tǒng)?佳節(jié)的快?樂(lè)。_?___月?份，是開(kāi)?展愛(ài)國(guó)主?義教育，?弘揚(yáng)光榮?傳統(tǒng)的最?好時(shí)機(jī)。?也是一年?一度的建?隊(duì)節(jié)。為?此，大隊(duì)?部組織全?體少先隊(duì)?員們重溫?了隊(duì)知識(shí)?，并開(kāi)展?了“我是?預(yù)備隊(duì)，?從小跟黨?走”喜迎?____?主題大隊(duì)?會(huì)活動(dòng)。?本次主題?大隊(duì)會(huì)活?動(dòng)，真正?做到了全?員參與。?我們還組?織開(kāi)展了?新隊(duì)員入?隊(duì)儀式，?從最基本?的環(huán)節(jié)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?愛(ài)隊(duì)、愛(ài)?校和愛(ài)國(guó)?教育。讓?孩子們過(guò)?一個(gè)充實(shí)?而有意義?的節(jié)日，?不但，激?發(fā)學(xué)生熱?愛(ài)生活、?熱愛(ài)校園?、關(guān)心小?伙伴的豐?富情感，?還充分展?示學(xué)生的?才華，活?動(dòng)形式多?樣，內(nèi)容?健康，既?豐富了孩?子們的節(jié)?日生活又?起了教育?作用，受?到大家的?一致稱(chēng)贊?。__?__月份?，我們的?活動(dòng)主題?是“強(qiáng)安?全意識(shí)，?創(chuàng)和諧校?園”。眾?所周知，?安全是第?一要?jiǎng)?wù)，?所以我們?利用手抄?報(bào)，黑板?報(bào)、廣播?站等，大?力宣傳，?目的是為?了增強(qiáng)學(xué)?生們的生?存本領(lǐng)，?培養(yǎng)起學(xué)?生們一種?自我防護(hù)?的意識(shí)?和強(qiáng)烈的?生存欲望?，安全分?為日常生?活安全、?校園內(nèi)外?安全、自?然災(zāi)害與?自救、野?外旅行安?全和社會(huì)?生活安全?等，有針?對(duì)性和實(shí)?用性。通?過(guò)這次的?安全教育?活動(dòng)，營(yíng)?造了一個(gè)?安全、文?明的校園?環(huán)境，為?老師工作?和學(xué)生健?康成長(zhǎng)創(chuàng)?造一個(gè)良?好的氛圍?，形成一?個(gè)平安、?和諧的校?園。弘?揚(yáng)法治精?神，服務(wù)?科學(xué)發(fā)展?。___?_月__?__日是?全國(guó)法制?宣傳日。?我校結(jié)合?第八個(gè)全?國(guó)法制宣?傳日，舉?行了以“?弘揚(yáng)法治?精神，服?務(wù)科學(xué)發(fā)?展”為活?動(dòng)主題的?法制宣傳?周活動(dòng)，?對(duì)學(xué)生集?中進(jìn)行了?法制教育?。在“一?二·九“?運(yùn)動(dòng)紀(jì)念?日，我校?積極開(kāi)展?系列活動(dòng)?以喜迎_?___為?契機(jī)開(kāi)展?了豐富多?彩的活動(dòng)?，在國(guó)旗?下宣誓、?呼號(hào)，“?愛(ài)我中華?立志成才?”主題班?會(huì)、并重?溫入隊(duì)?誓詞等多?種形式開(kāi)?展了喜迎?____?、紀(jì)念“?一二·九?”運(yùn)動(dòng)的?活動(dòng)。?回顧短暫?的工作時(shí)?間里，我?們一步一?個(gè)腳印地?走了過(guò)來(lái)?，取得了?一些成績(jī)?，得到了?難能可貴?的經(jīng)驗(yàn)。?我們將在?創(chuàng)新中求?實(shí)，在求?實(shí)中創(chuàng)新?，面臨挑?戰(zhàn)，一如?既往的踏?實(shí)工作，?力爭(zhēng)為第?五中學(xué)德?育工作貢?獻(xiàn)自己微?薄的力量?。少先?隊(duì)輔導(dǎo)員?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）?自從我擔(dān)?任班主任?及中隊(duì)輔?導(dǎo)員以來(lái)?，緊緊圍?繞學(xué)校德?育工作，?結(jié)合本班?特點(diǎn)，切?實(shí)有效地?開(kāi)展了一?系列的活?動(dòng)。現(xiàn)總?結(jié)如下：?___?_組建一?支熱心為?班級(jí)服務(wù)?且有一定?工作能力?的班隊(duì)干?部。開(kāi)學(xué)?之初，我?就組織學(xué)?生投票選?拔各方面?比較優(yōu)秀?的學(xué)生組?成新的班?隊(duì)委，分?工明確，?職責(zé)到人?，并定期?對(duì)班干部?的工作進(jìn)?行小結(jié)，?肯定成績(jī)?提出不足?，不稱(chēng)職?的班干部?可以改選?。實(shí)踐證?明，班干?部責(zé)任心?增強(qiáng)了，?同學(xué)們也?覺(jué)得很公?平很公正?，有利于?班級(jí)工作?的開(kāi)展。?2.繼?續(xù)狠抓養(yǎng)?成教育。?小學(xué)生活?潑好動(dòng)，?自律性較?差。我十?分重視學(xué)?生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?，力求把?工作做得?細(xì)致入微?。如要求?學(xué)生要有?良好的坐?姿，發(fā)言?要大聲、?大膽、大?方，學(xué)會(huì)?認(rèn)真傾聽(tīng)?，作業(yè)要?按時(shí)完成?，書(shū)寫(xiě)要?整潔等。?我尤其重?視學(xué)生課?間活動(dòng)，?時(shí)刻把學(xué)?生安全放?在首位，?每天我都?特意安排?幾名班干?部，配合?值勤的“?小紅帽”?，一起負(fù)?責(zé)維持教?室內(nèi)外的?活動(dòng)秩序?，防止學(xué)?生追逐打?鬧、高聲?喧嘩。我?還組織學(xué)?生討論，?怎樣玩才?利于健康?、利于安?全、利于?發(fā)展。由?于管理和?引導(dǎo)得法?，我班學(xué)?生在課間?能夠安全?、健康、?文明地活?動(dòng)，班級(jí)?量化分始?終處于“?優(yōu)秀”等?級(jí)。3?.積極參?加“一路?書(shū)香伴我?行”讀書(shū)?活動(dòng)。上?學(xué)期，為?響應(yīng)學(xué)校?“爭(zhēng)當(dāng)文?明學(xué)生，?爭(zhēng)創(chuàng)特色?班級(jí)”活?動(dòng)，我班?申報(bào)了“?書(shū)香示范?班”，制?定了班級(jí)?讀書(shū)計(jì)劃?，并迅速?成立了“?讀書(shū)角”?，扎扎實(shí)?實(shí)地開(kāi)展?了一系列?活動(dòng)，如?“小書(shū)蟲(chóng)?手記”、?“閱讀存?折”、“?陽(yáng)光晨讀?”、“夕?陽(yáng)伴讀”?、“圖書(shū)?漂流”等?，利用黑?板報(bào)、文?化墻展示?了學(xué)生讀?書(shū)心得、?學(xué)習(xí)成果?。豐富多?彩的讀書(shū)?活動(dòng)，讓?書(shū)籍與學(xué)?生成為了?親密的朋?友，讓書(shū)?香飄灑在?孩子的心?田。如今?，課間瘋?打的現(xiàn)象?消失了，?取而代之?的是安靜?有序的讀?書(shū)、摘抄?等令人欣?慰的一幕?幕情景。?4.深?化班級(jí)文?化建設(shè)，?彰顯辦學(xué)?特色。我?校的辦學(xué)?特色定位?于“寄情?長(zhǎng)江，厚?德載物”?，圍繞學(xué)?校創(chuàng)特工?作，我班?確定了“?龍舟文化?”這一主?題，制定?了班訓(xùn)，?設(shè)計(jì)了窗?簾，還有?學(xué)生評(píng)價(jià)?欄、展示?欄，旨在?弘揚(yáng)“激?流勇進(jìn)奮?發(fā)向前”?的龍舟精?神，時(shí)刻?鼓舞和激?勵(lì)學(xué)生。?通過(guò)學(xué)習(xí)?，在學(xué)生?中涌現(xiàn)了?一批遵紀(jì)?愛(ài)校、樂(lè)?學(xué)奮進(jìn)、?團(tuán)結(jié)互助?的先進(jìn)模?范，班級(jí)?的凝聚力?增強(qiáng)了，?出現(xiàn)了團(tuán)?結(jié)協(xié)作、?勇?tīng)?zhēng)第一?的可喜局?面，龍舟?精神在學(xué)?生中得到?了很好的?體現(xiàn)。?5.積極?參加“走?進(jìn)學(xué)生家?庭，走進(jìn)?學(xué)生心靈?”的家家?訪、戶戶?落活動(dòng)。?為了更好?更全面地?了解學(xué)生?情況，我?采取家訪?、填寫(xiě)家?校聯(lián)系本?、打電話?等多種方?法與家長(zhǎng)?建立聯(lián)系?，讓家長(zhǎng)?及時(shí)了解?學(xué)生在校?情況。為?宣傳學(xué)校?的辦學(xué)理?念，我遍?訪了我班?全體學(xué)生?家庭，與?家長(zhǎng)進(jìn)行?了充分溝?通。春節(jié)?期間還特?地慰問(wèn)了?我班的兩?名留守兒?童。6?.帶領(lǐng)學(xué)?生參加學(xué)?校各項(xiàng)活?動(dòng)，讓學(xué)?生綜合能?力得到提?升。我校?德育活動(dòng)?異彩紛呈?，我把每?次的活動(dòng)?都當(dāng)作一?項(xiàng)重要任?務(wù)，在學(xué)?生大力宣?傳，鼓勵(lì)?人人參與?，耐心具?體指導(dǎo)。?由于落實(shí)?到位，我?班各項(xiàng)活?動(dòng)成績(jī)斐?然。如參?加學(xué)校“?三八感恩?體會(huì)征文?”、“濱?小校徵設(shè)?計(jì)大賽”?、“濱小?校歌歌詞?征集”、?“宜昌市?青少年校?外活動(dòng)中?心標(biāo)志設(shè)?計(jì)”、“?迎奧運(yùn)宣?傳牌制作?”、“濱?小校報(bào)征?稿”、“?長(zhǎng)江我的?家手抄報(bào)?比賽”、?運(yùn)動(dòng)會(huì)投?稿等，我?班不僅上?交作品的?數(shù)量最多?，而且質(zhì)?量?jī)?yōu)良。?活動(dòng)能鍛?煉人，造?就人，如?今，我班?學(xué)生的寫(xiě)?作、繪畫(huà)?、表達(dá)、?審美等能?力得到了?提高，已?有數(shù)十篇?學(xué)生習(xí)作?在各大報(bào)?刊、網(wǎng)站?上發(fā)表，?趙文暄同?學(xué)還獲得?了市作文?競(jìng)賽二等?獎(jiǎng)，此外?還有幾名?學(xué)生獲得?科幻畫(huà)、?電腦繪畫(huà)?市級(jí)獎(jiǎng)。?7.安?全教育時(shí)?刻不放松?。為提高?學(xué)生自我?保護(hù)意識(shí)?，我利用?夕會(huì)、班?隊(duì)會(huì)、衛(wèi)?生與健康?課，加強(qiáng)?學(xué)生的安?全教育、?衛(wèi)生教育?、法制教?育，教育?學(xué)生要珍?惜生命，?學(xué)會(huì)保護(hù)?自己，做?一名遵紀(jì)?守法的小?公民。結(jié)?合“三城?聯(lián)創(chuàng)”、?預(yù)防手足?口病及四?川地震災(zāi)?害等，我?及時(shí)向?qū)W?生宣傳了?有關(guān)預(yù)防?知識(shí)，重?點(diǎn)知識(shí)刊?登在黑板?報(bào)上，有?的還專(zhuān)門(mén)?做了筆記?，讓安全?意識(shí)深深?植根在學(xué)?生的心中?。8.?積極開(kāi)展?獻(xiàn)愛(ài)心活?動(dòng)。我班?有幾名留?守兒童，?由于缺乏?監(jiān)督，學(xué)?習(xí)成績(jī)普?遍欠佳。?針對(duì)這一?情況，我?組織班隊(duì)?委在全班?發(fā)起了“?一幫一”?活動(dòng)，為?這幾名學(xué)?生每人挑?選了一位?品學(xué)兼優(yōu)?的“學(xué)習(xí)?對(duì)子”。?在老師和?同學(xué)們的?關(guān)心愛(ài)護(hù)?下，這些?同學(xué)的學(xué)?習(xí)勁頭足?了，成績(jī)?也向前邁?開(kāi)了大步??！???12”?四川地震?發(fā)生后，?我除了及?時(shí)給學(xué)生?講解避災(zāi)?知識(shí)外，?重點(diǎn)把了?解到的災(zāi)?情向?qū)W生?進(jìn)行通報(bào)?，引導(dǎo)學(xué)?生關(guān)