2023年小學(xué)五年級家長會發(fā)言稿

2023年小學(xué)五年級家長會發(fā)言稿

敬重的各位家長：

大家好!首先，我代表53名學(xué)生對每一位參與這次家長會的家長表示忠心的感謝!因為對孩子們來說，只要自己的家長能來參與會議，這就是華蜜就是激勵，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力氣源泉。

一、召開家長會的目的

各位家長，小學(xué)五年級，孩子們已經(jīng)進(jìn)入了高年級。這次家長會可以說是期盼已久了，因為開學(xué)初甲流問題不允許大規(guī)模集會，學(xué)校請示上級單獨召開五年級家長會。其實，我已經(jīng)通過不同的方式和部分家長溝通了;通過學(xué)生的反饋，我和家長們早已不再生疏了。首先自我介紹一下，畢業(yè)于，教齡11年，多年教高年級及畢業(yè)班。今年，由我來擔(dān)當(dāng)五二的班主任，我們的目標(biāo)是一樣的，那就是：“一切為了孩子!”

信任有了大家的支持，我的工作會做得更好。

二、匯報本學(xué)期前段班級各項狀況：

本學(xué)期，班里的學(xué)生有了較大的進(jìn)步，他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校的要求，努力學(xué)會自我約束、管理。學(xué)習(xí)的自覺性有了較大的進(jìn)步，成果比較穩(wěn)定。

但個別同學(xué)自控力需加強，學(xué)習(xí)缺乏恒心，與其他學(xué)生距離漸漸拉大，他們學(xué)習(xí)習(xí)慣需訂正;另外，個別家長賜予孩子的詳細(xì)指導(dǎo)太少。

本學(xué)期的教學(xué)、教化工作中，我從以下幾項入手：

(一)從細(xì)微環(huán)節(jié)入手注意常規(guī)養(yǎng)成

“細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗”這句話很好，我在班級管理是對學(xué)生常規(guī)要求非常細(xì)致。如：衛(wèi)生方面衛(wèi)生工具擺放整齊，規(guī)定每位同學(xué)座位四周歸本人負(fù)責(zé)，假如有紙屑，有該生負(fù)責(zé)清理;人走之后凳子放入課桌下面;紀(jì)律方面，做操是要按口令整齊步伐帶入帶出;立正時手型有詳細(xì)規(guī)定;學(xué)習(xí)方面，讀書姿態(tài)朗讀和默讀都有不同規(guī)定。養(yǎng)成習(xí)慣，老師放手。

將學(xué)生在校應(yīng)做到的各個方面均包含其中，并每周組織進(jìn)行評比，評比的結(jié)果剛好公布。

(二)開展多樣活動。

“寓教于樂”是小學(xué)教化的一大特點?！鞍喔刹扛傔x活動”使部分學(xué)生能充分展示自我，在競爭中合作，在合作中競爭?！伴喿x大課間論語論壇”活動，提高學(xué)生的閱讀愛好，讓閱讀成為一種習(xí)慣。開展的“綜合實踐”的系列活動中(網(wǎng)絡(luò)陷阱、預(yù)防近視、甲流學(xué)問、酒后駕駛危害)，學(xué)生自定課題，通過調(diào)查、探討、填表，學(xué)會視察社會現(xiàn)象。參與區(qū)科技節(jié)，多名同學(xué)獲獎：邊小涵、孫凱、李家良、周藝軒、仉欣琪。

(三)好人好事層出不窮。

1、11月10日，濰州路交行從來一封表揚信，本班的周藝軒、劉子凡、劉驍飛同學(xué)在交行門口撿到錢包，交還失主。這種拾金不昧的作風(fēng)得益于家長的良好引導(dǎo)。

2、我們的教室環(huán)境也是學(xué)生自己動手布置的，也要感謝家長的大力支持。焦文哲、仉欣琪、劉玉廷、李兆宇、賈子涵的家長幫助孩子寫毛筆字，畫國畫;為美化教室環(huán)境，李榮華、孫月涵、韓靜怡、仉欣琪、李兆宇、邊小涵、譚琪嚴(yán)等主動帶花來校。李昊俊、鄭志偉分別從家里拿來棉花、松緊帶、王雨薇的家長還幫著縫罩。培育了孩子關(guān)切集體的主動性。

(四)注意學(xué)生學(xué)習(xí)實力的培育。

1、重視朗讀與背誦的訓(xùn)練，常言道“會讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，可見讀與背的重要。除語文課文中要求背誦的段落外，我們班每天舉薦一首詩，充分利用學(xué)生手中的《中華寶典誦讀》每天課前全班吟誦，為學(xué)生今后上初中打下良好的基礎(chǔ)。

2、開展經(jīng)典誦讀《論語》，開拓學(xué)生視野，提升學(xué)生內(nèi)在修養(yǎng)，為學(xué)生生命奠基。利用閱讀課等時間，引發(fā)學(xué)生讀論語的愛好。12月23日打算實行語文素養(yǎng)(論語)展示活動。

(五)自主互助，捆綁式評價

開展小伙伴互助活動，實行小組捆綁式評價。四人為一個小組，每個小組選擇一種具有象征意義的花命名自己的小組，班級就是一個大花園。為促使小組同學(xué)相互幫助，對小組整體進(jìn)行評價。從“紀(jì)律、發(fā)言、傾聽、衛(wèi)生、作業(yè)、互助”等六個方面對小組進(jìn)行評價，每周評比明星小組和優(yōu)勝小組，用互助的方式促進(jìn)后進(jìn)生更大的進(jìn)步。

(六)存在問題：

1、部分學(xué)生常常不完成作業(yè)()，或忘帶作業(yè)。

2、個別同學(xué)常常遲到：();干值日遲到：()。

3、大部分男同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲“賽爾號”等，影響干值日、甚至上課看書()

4、我的觀點是首先培育學(xué)生良好品德，學(xué)習(xí)可以有差距，但品德肯定要好。個別現(xiàn)象：多次找事。拿東西。

三、本學(xué)期后段的要求

1、現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束課文的學(xué)習(xí)，立刻進(jìn)入復(fù)習(xí)。和孩子溝通，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè)，督促孩子每天靜心讀書20分鐘，培育良好閱讀習(xí)慣。

2、本學(xué)期舉薦課外閱讀讀物有：《主題學(xué)習(xí)叢書》7本，《水滸》《三國演義》《伊索寓言》《昆蟲記》《童年》等，協(xié)作背誦《論語》、《中華寶典誦讀》古詩詞等。最好試著和孩子一起背，做到堅持不懈，均會從中受益。

3、針對學(xué)生的狀況，剛好和老師聯(lián)系，剛好溝通。留下電話、開放我的博客，家長并與家長建立飛信。假如發(fā)覺學(xué)生生活語言中說經(jīng)典、用經(jīng)典的實例，請剛好發(fā)短信或發(fā)博客評論。

4、甲流每天剛好測體溫，家長簽名。孩子如生病，剛好短信請假，并到正規(guī)醫(yī)院就診。

5、對學(xué)校老師工作如有建議或看法，學(xué)校已下發(fā)《家校聯(lián)系表》，可先與我反映，如不便利可與分管中層聯(lián)系。

四、結(jié)束語。

為了孩子的健