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文檔簡介
浙江省溫州市第四高中2022年高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下列有關(guān)抗體的說法,正確的是()A.人體的抗體主要分布在血清中,在組織液和外分泌液中也有B.抗體的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì),少部分是RNAC.抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原,又能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原D.人體內(nèi)抗體包括白細(xì)胞介素、干擾素等,它能與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性反應(yīng)參考答案:A2.隨食團(tuán)進(jìn)入胃內(nèi)的唾液淀粉酶不再消化淀粉的主要原因是
A.酸堿度改變使酶失活
B.唾液淀粉酶只能催化一次C.溫度改變使酶失活
D.胃中已沒有淀粉參考答案:A3.乙烯和生長素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是(
)A.生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素B.生長素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯僅存在于果實(shí)中C.生長素有多種生理作用,乙烯的作用只是促進(jìn)果實(shí)成熟D.生長素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用,乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用參考答案:D4.隨著城市化的發(fā)展,城市水污染問題日益突出。建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑,下圖是人工濕地處理城市污水的示意圖。則下列有關(guān)說法正確的是A.綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機(jī)物,并用于自身的光合作用B.挺水植物蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量要大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽能D.人工濕地凈化污水時(shí),該濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性不能維持參考答案:C綠藻、黑藻可吸收城市污水中的無機(jī)物,并用于自身的光合作用,A錯(cuò)誤;挺水植物蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同,屬于種群的空間特征,B錯(cuò)誤;流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的全部太陽能和城市污水中有機(jī)物中所包含的化學(xué)能,C正確;人工濕地凈化污水時(shí),體現(xiàn)了該濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定,D錯(cuò)誤。5.如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系,其中③④⑤都是高分子化合物,③是主要的遺傳物質(zhì),①②是組成它們的基本單位。下列有關(guān)說法正確的是A.①物質(zhì)在生物體內(nèi)有20多種B.②物質(zhì)在生物體內(nèi)約有8種
C.③物質(zhì)一般為單鏈結(jié)構(gòu)
D.圖中的主要化學(xué)元素有5種參考答案:D6.在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的下列過程中,都有水生成的是A.核糖體內(nèi)合成蛋白質(zhì)和葡萄糖通過需氧呼吸分解B.葡萄糖通過需氧呼吸分解和植物細(xì)胞內(nèi)淀粉分解為麥芽糖C.葡萄糖通過需氧呼吸分解和葡萄糖通過厭氧呼吸分解產(chǎn)生乳酸D.核糖體內(nèi)合成蛋白質(zhì)和植物細(xì)胞內(nèi)淀粉分解為麥芽糖參考答案:A【分析】在核糖體上,氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì),有水生成;葡萄糖需氧呼吸,分解產(chǎn)生H2O和CO2,有水生成;植物細(xì)胞內(nèi)淀粉分解為麥芽糖和葡萄糖、通過厭氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生乳酸均無水生成?!驹斀狻緼、
在核糖體上,氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì);葡萄糖需氧呼吸,分解產(chǎn)生H2O和CO2,所以這兩個(gè)過程均有水生成,正確;B、
淀粉水解成麥芽糖的過程消耗水,并不產(chǎn)生水,錯(cuò)誤;C、
葡萄糖通過厭氧呼吸分解產(chǎn)生乳酸,無副產(chǎn)物,沒有水生成,錯(cuò)誤;D、
淀粉水解成麥芽糖的過程消耗水,并不產(chǎn)生水,錯(cuò)誤。故選A。7.以下群落演替,屬于初生演替的是
(
)
A.火災(zāi)過后的草原上的演替
B.過量砍伐后的森林中的演替C.棄耕的農(nóng)田上的演替
D.裸巖上的演替參考答案:D8.下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的描述,不正確的是A.利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得某種多倍體植株B.獲得原生質(zhì)體的過程中需要纖維素酶和果膠酶C.通常用聚乙二醇或滅活病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合D.可根據(jù)細(xì)胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細(xì)胞參考答案:C9.動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段中,最基礎(chǔ)的是A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
B.動(dòng)物細(xì)胞融合C.生產(chǎn)單克隆抗體
D.胚胎移植、核移植參考答案:A10.細(xì)胞中蛋白質(zhì)的生理作用可以是 (
) ①構(gòu)成染色體
②構(gòu)成“膜結(jié)構(gòu)”③主要的能源物質(zhì)
④組成多數(shù)酶
⑤組成各種激素
⑥調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝
⑦組成維生素
⑧儲(chǔ)存能源 A.①②③④ B.①②④⑤⑧
C.②③④⑤⑦
D.①②④⑥參考答案:D11.除哪項(xiàng)外,均為內(nèi)環(huán)境概念的要素:
A.細(xì)胞內(nèi)液
B.主要組成為血漿、組織液和淋巴C.細(xì)胞外液
D.體內(nèi)細(xì)胞賴以生存液體環(huán)境參考答案:A12.某人脊髓從胸部折斷后,一般情況下(
)A.膝跳反射存在,針刺足部有感覺
B.膝跳反射不存在,針刺足部有感覺C.膝跳反射不存在,針刺足部無感覺
D.膝跳反射存在,針刺足部無感覺參考答案:D13.群落演替過程中,物種多樣性最豐富的階段是A.灌木階段
B.草本植物階段
C.苔蘚階段
D.森林階段參考答案:D試題分析:初生演替的過程為:祼巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草木植物階段→灌木階段→森林階段,趨勢是生物多樣性逐漸升高,物種多樣性逐步豐富,所以本題答案為D??键c(diǎn):群落演替的方向【名師點(diǎn)睛】演替是群落組成向著一定方向、具有一定規(guī)律、隨時(shí)間而變化的有序過程,因而它往往是能預(yù)見的或可測的,自然條件下,群落的演替一般朝著物種多樣化、群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、生態(tài)功能完善化的方向發(fā)展,群落的總生產(chǎn)量增加,群落有機(jī)物總量增加,頂極群落是演替達(dá)到的最終穩(wěn)定狀態(tài)。演替過程中一些種群取代另一些種群,是一種“優(yōu)勢取代”而非“取而代之”,如形成森林后,喬木占據(jù)優(yōu)勢地位,但森林中仍有灌木、草本植物、苔蘚等。群落之外的環(huán)境條件,諸如氣候、地貌、土壤和火等,??沙蔀橐鹧萏娴闹匾獥l件。如果在干旱的荒漠地區(qū),群落演替很難形成森林,或許只能發(fā)展到草本植物階段或稀疏的灌木階段。14.提取光合色素,進(jìn)行紙層析分離,對該實(shí)驗(yàn)中各種現(xiàn)象的解釋,正確的是
A.未見色素帶,說明材料可能為黃化葉片B.色素始終在濾紙上,是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆篊.提取液呈綠色是由于只含有葉綠素a和葉綠素bD.胡蘿卜素處于濾紙最前方,是因?yàn)槠湓诩埥橘|(zhì)中擴(kuò)散的最快參考答案:D15.一般地說,干旱條件下育成的作物品種,適于在干旱地區(qū)種植;潮濕條件下育成的作物品種,適于在潮濕地區(qū)種植。在這里,干旱和潮濕條件所起的作用是
(
)A.誘發(fā)基因突變
B.引起染色體變異C.選擇基因型
D.導(dǎo)致基因重組參考答案:C16.誘變育種與雜交育種的不同之處表現(xiàn)為(
)①能大幅度改變某些性狀
②能形成新基因
③能形成新基因型④一般對個(gè)體生存有利A.①②
B.①③
C.②③
D.②④參考答案:A17.噬菌體內(nèi)的S用35S標(biāo)記,P用32P標(biāo)記,用該噬菌體去侵染某細(xì)菌后,產(chǎn)生了許多子代噬菌體,那么在子代噬菌體中35S和32P的分布規(guī)律是(細(xì)菌體內(nèi)含有32S和31P兩種元素)A.外殼內(nèi)有35S和32S,核心內(nèi)只含有32PB.外殼只有32S,核心內(nèi)只含有32PC.外殼內(nèi)有35S和32S,核心內(nèi)含有32P和31PD.外殼只有32S,核心內(nèi)含有32P和31P參考答案:D噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),只有DNA進(jìn)入細(xì)菌中并作為模板控制子代噬菌體的合成,而合成子代噬菌體所需的原料均由細(xì)菌提供,因此子代噬菌體外殼中只含32S,但由于DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制,因此子代噬菌體均含有31P,但只有少數(shù)含有32P。因此,D項(xiàng)正確,A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】人類對遺傳物質(zhì)的探索過程、DNA分子的復(fù)制18.我國上海研究所合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)使病人上癮的藥物——腦啡呔多糖(類似人類中的糖蛋白)。如要采用基因工程和發(fā)酵技術(shù)讓微生物來生產(chǎn)腦啡呔多糖,應(yīng)選哪種微生物為受體細(xì)胞
A.大腸桿菌
B.大腸桿菌質(zhì)粒
C.T4噬菌體
D.酵母菌參考答案:D19.下列關(guān)于種群的說法,錯(cuò)誤的是A.生物進(jìn)化的基本單位是種群
B.一個(gè)池塘中全部的魚是一個(gè)種群C.一個(gè)種群的全部基因叫做種群的基因庫
D.種群是生物繁殖的基本單位參考答案:B20.有關(guān)生物多樣性敘述錯(cuò)誤的是()A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.建立自然保護(hù)區(qū)和進(jìn)行遷地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的有效方法C.生物多樣性保護(hù)就是要保護(hù)所有的野生動(dòng)物和所有的野生植物D.保護(hù)生物多樣性要防治環(huán)境污染,協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系參考答案:C21.取一只小鼠的皮膚,分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺小鼠的皮膚移植更易成功,這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是
()A.造血干細(xì)胞B.T淋巴細(xì)胞C.B淋巴細(xì)胞D.吞噬細(xì)胞參考答案:B22.為了確定一頭黑色公牛(黑色為顯性性狀)是否純合子,最好讓它A.與一頭黑色母牛交配
B.與一頭棕色母牛交配
C.與多頭黑色母牛交配
D.與多頭棕色母牛交配參考答案:D23.下列生物性狀中,屬于相對性狀的是A.豌豆的紫花與蠶豆的白花
B.人的身高與體重C.南瓜的盤狀與番茄的球狀
D.豬的黑毛與白毛參考答案:D24.三極生態(tài)系統(tǒng)的形成在(
)A、中生代
B、新生代
C、寒武紀(jì)
D、前寒武紀(jì)參考答案:C25.下列關(guān)于激素的敘述,不正確的是A.植物激素能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)B.各種動(dòng)物激素獨(dú)立調(diào)節(jié),多種植物激素共同調(diào)節(jié)C.動(dòng)植物激素都能傳遞信息D.動(dòng)植物激素在發(fā)揮作用后最終都不能保持活性
參考答案:B26.進(jìn)行有性生殖的高等動(dòng)物的三個(gè)生理過程如圖所示,則①、②、③分別為(
)A.有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用B.有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂C.受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂D.減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂參考答案:C27.科學(xué)家已能運(yùn)用基因工程技術(shù),讓羊合成并分泌人的抗體。相關(guān)敘述正確的是①該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異②DNA連接酶把目的基因與運(yùn)載體粘性末端的堿基對連接起來③蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料④受精卵是理想的受體⑤該羊的產(chǎn)生要用到核移植技術(shù)⑥該羊的產(chǎn)生要用到胚胎移植技術(shù)A.①②③④ B.③④⑥ C.②③④⑤ D.①③④⑥參考答案:D28.下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳的敘述,正確的是()A.在果酒制作中要定期打開瓶蓋排放CO2B.變酸的果酒表面的白色菌膜是乳酸菌形成的C.果醋發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口,防止雜菌進(jìn)入D.腐乳制作過程中,前期發(fā)酵溫度過低,腐乳“皮”不易形成參考答案:D【考點(diǎn)】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋;制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件.【分析】1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量.2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔?、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.腐乳制作的原理:蛋白質(zhì)小分子肽和氨基酸;脂肪甘油和脂肪酸.【解答】解:A、在果酒制作中要定期擰松瓶蓋排放CO2,但不能打開瓶蓋,A錯(cuò)誤;B、變酸的果酒表面的白色菌膜是醋酸菌形成的,B錯(cuò)誤;C、醋酸菌是嗜氧菌,因此果醋發(fā)酵階段應(yīng)打開充氣口,C錯(cuò)誤;D、腐乳制作過程中,前期發(fā)酵溫度過低,腐乳“皮”不易形成,D正確.故選:D.
29.如圖所的減數(shù)分裂某階段的描述,正確的是
(
)A.同源染色體移向兩極B.非姐妹染色單體交換結(jié)束
C.減數(shù)第二次分裂的中D.姐妹染色單體排列在赤道板上參考答案:B30.下列三種生物學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)理依次屬于()①給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠休克
②當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后,機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合,從而抑制細(xì)菌繁殖
③小豬聽到主人“嚕?!苯新暰捅枷蛑魅薃.體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射
B.反射、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié)C.體液調(diào)節(jié)、過敏反應(yīng)、反射
D.反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)參考答案:A31.下列反應(yīng)中,屬于體液免疫的是(
)A.體液中的吞噬細(xì)胞吞噬并清除病原體B.免疫球蛋白與病菌結(jié)合抑制病菌繁殖C.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸D.眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細(xì)菌參考答案:B32.下列哪一個(gè)生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)過程不能使用吲哚乙酸A.處理扦插的月季枝條,促使其加快生根B.處理青色的生香蒸,使其加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色C.處理去掉雄蕊的番茄花蕾,獲得無子果實(shí)D.處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗,使其繼續(xù)生長參考答案:B試題分析:生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸.生長素類似物的作用:促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育、防止落花落果.細(xì)胞分裂素:促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化.乙烯:促進(jìn)果實(shí)成熟.赤霉素:促進(jìn)細(xì)胞伸長,引起植株增高.脫落酸:抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落.解:A、用一定濃度的生長素類似物處理扦插的月季枝條的下端,促使加快生根;A正確.B、乙烯處理青色的生香蕉,加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉;B錯(cuò)誤.C、一定濃度的生長素類似物處理去掉雄蕊的番茄花蕾,刺激子房發(fā)育成果實(shí),培育出無籽果實(shí);C正確.D、生長素處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗,通過促進(jìn)細(xì)胞伸長、增大細(xì)胞體積促進(jìn)生長;D正確.故選:B.考點(diǎn):生長素的作用以及作用的兩重性.33.基因治療是指()A.把健康的外援基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的
B.對有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù),從而使其恢復(fù)正常,達(dá)到治療疾病的目的
C.運(yùn)用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常
D.運(yùn)用基因工程技術(shù),把有基因缺陷的基因切除,達(dá)到治療疾病的目的參考答案:A34.若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是a,一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量是(
)A.am-18(m-n)
B.am
C.am-18(n-1)
D.am-18n參考答案:A根據(jù)題意分析可知:一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸,則脫水縮合時(shí)產(chǎn)生的水為m-n個(gè);又每個(gè)氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a,所以一個(gè)由n條肽鏈m個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量為am-18(m-n),故選A。35.某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、N個(gè)氨基酸組成,下列關(guān)于該蛋白質(zhì)說法正確的是(
)A.形成該蛋白質(zhì)時(shí)產(chǎn)生了n個(gè)水分子
B.該蛋白質(zhì)中至少含有n個(gè)肽鍵C.該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)游離的羧基
D.合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸參考答案:C36.生物學(xué)研究中,經(jīng)常會(huì)用到構(gòu)建模型的方法,下列關(guān)于模型的說法不正確的是(
)
A.學(xué)生通過顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞,畫出的有絲分裂圖像屬于構(gòu)建物理模型
B.拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是構(gòu)建了細(xì)胞的物理模型
C.血糖平衡調(diào)節(jié)模擬試驗(yàn)中,學(xué)生先通過糖卡活動(dòng)構(gòu)建物理模型,然后通過畫血糖調(diào)節(jié)的圖解屬于構(gòu)建概念模型
D.學(xué)生用柱狀圖的形式反映細(xì)胞分裂各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)屬于構(gòu)建數(shù)學(xué)模型參考答案:B37.下列有關(guān)化合物分類關(guān)系的集合圖中正確的是參考答案:B38.如圖表示環(huán)境因素對綠色植物光合作用速率的影響,據(jù)圖分析,正確的是A.當(dāng)處于a或b點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中均可產(chǎn)生ATPB.當(dāng)所處環(huán)境中缺鎂時(shí),在CO2含量不變的情況下,a點(diǎn)可能降到b點(diǎn)C.與a點(diǎn)相比,b點(diǎn)時(shí)葉綠體中三碳化合物含量較多D.a(chǎn)點(diǎn)與b點(diǎn)光合作用速率差異的原因是光照強(qiáng)度和CO2濃度的不同參考答案:B39.調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級神經(jīng)中樞是A.小腦
B.下丘腦
C.腦干
D.大腦皮層參考答案:D40.一匹家系不明的雄性黑馬與若干匹純種的棗紅馬雜交,生出了20匹黑馬和20匹棗紅馬。據(jù)此可知何種顏色的性狀為隱性性狀A(yù).黑色
B.棗紅
C.黑色或棗紅
D.無法確定參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.一個(gè)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在對當(dāng)?shù)卦耘噢r(nóng)作物種類進(jìn)行調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)有的地方種植了轉(zhuǎn)基因抗除草劑玉米,這種玉米在噴灑除草劑的環(huán)境中生長良好,雜草被除草劑殺死,玉米還能正常生長,這種轉(zhuǎn)基因玉米除直接食用外,還被加工成食品擺在超市的貨架上。請回答下列問題。(1)一部分同學(xué)認(rèn)為,這種轉(zhuǎn)基因玉米不會(huì)對當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有詷?gòu)成威脅。如果你同意這種觀點(diǎn),請列舉出三條理由:①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________;③________________________________________________________________________。(2)用轉(zhuǎn)基因玉米加工的食品被擺在超市貨架上,生產(chǎn)廠商根據(jù)我國的有關(guān)規(guī)定,對產(chǎn)品進(jìn)行轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)注,這樣做是為了保護(hù)____________________。在有關(guān)標(biāo)識(shí)中,應(yīng)標(biāo)注“____________________”或“____________________”。如果該產(chǎn)品中已不再含有或檢測不出轉(zhuǎn)基因成分,應(yīng)標(biāo)注為“本產(chǎn)品為______________加工制成,但本品中__________________________________”。參考答案:(1)①玉米與其他植物之間存在生殖隔離②玉米花粉的傳播距離有限③玉米花粉的存活時(shí)間有限(或其他理由)(2)消費(fèi)者的知情權(quán)轉(zhuǎn)基因玉米加工品加工原料為轉(zhuǎn)基因玉米轉(zhuǎn)基因玉米已不再含有轉(zhuǎn)基因成分42.請分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐方面的問題:(1)微生物培養(yǎng)基一般都含有:水和無機(jī)鹽以及
(2)在微生物接種過程中,試管口需要通過酒精燈火焰,其目的是
。(3)某同學(xué)用稀釋涂布平板法測定一個(gè)土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)(取10g該土壤加90ml無菌水制成稀釋液)。在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中統(tǒng)計(jì)3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為:121、212、256.則每克該土壤樣品中的菌落數(shù)為
。(4)分離分解尿素的微生物的實(shí)驗(yàn)流程包括:土壤取樣、梯度稀釋、樣品涂布到
培養(yǎng)基上、挑選
。(5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)基本操作的正確順序是(
)①外植體消毒
②制備MS培養(yǎng)基
③接種
④培養(yǎng)
⑤栽培
⑥移栽
A.①→②→③→④→⑤→⑥
B.②→①→③→④→⑤→⑥
C.②→①→③→④→⑥→⑤
D.①→②→③→④→⑥→⑤(6)培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),在接種前需要檢
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