科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和主要內(nèi)容-課件

第二節(jié)科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和主要內(nèi)容1ppt課件第二節(jié)科學發(fā)展觀的1ppt課件科學發(fā)展觀科學發(fā)展觀的內(nèi)涵第一要義是發(fā)展核心是以人為本基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)根本方法是統(tǒng)籌兼顧2ppt課件科學發(fā)展觀科學發(fā)展觀的內(nèi)涵第一要義是發(fā)展2ppt課件第一要義是發(fā)展“科學發(fā)展觀，是用來指導發(fā)展的，不能離開發(fā)展這個主題，離開了發(fā)展這個主題就沒有意義了”

——胡錦濤

“中國解決所有問題的關(guān)鍵是要靠自己的發(fā)展。”“發(fā)展才是硬道理?！薄囆∑綄Α翱茖W發(fā)展觀首先是用來指導發(fā)展”的科學回答依據(jù)我國處在社會主義初級階段的基本國情作出的科學判斷順應時代主題變化和經(jīng)濟全球化作出的必然選擇總結(jié)我國社會主義建設(shè)長期實踐正反兩方面經(jīng)驗教訓中得出的重要結(jié)論3ppt課件第一要義是發(fā)展“科學發(fā)展觀，是用來指導發(fā)展的，不能理論辨析：時下，在所謂反思改革的過程中，有一種觀點否認以經(jīng)濟建設(shè)為中心。有人指責“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”是一種“極端經(jīng)濟主義觀點”，因而是錯誤的；有人認為“中國的一切亂象源于以經(jīng)濟建設(shè)為中心”，因此，這一國策可以休矣。還有的人認為，既然我們講以人為本和社會全面發(fā)展，就不能再以經(jīng)濟建設(shè)為中心。4ppt課件理論辨析：4ppt課件第一，歷史教訓的深刻啟示。從“以階級斗爭為綱”到“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”，是我們黨指導思想和政治路線的一次重要的撥亂反正，是我黨歷史上的一次重大轉(zhuǎn)折，也是30多年來我們國家迅速發(fā)展，人民生活獲得明顯改善的根本原因。5ppt課件第一，歷史教訓的深刻啟示。5ppt課件第二，基于我國國情的正確判斷6ppt課件第二，基于我國國情的正確判斷6ppt課件第三，科學發(fā)展觀并沒有否定“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”科學發(fā)展觀一如既往地把經(jīng)濟建設(shè)置于中心位置，強調(diào)各項工作服務并服從于經(jīng)濟建設(shè)這個中心，須臾不可動搖或者置換、放棄或者削弱。因為只有通過經(jīng)濟發(fā)展積累了相應的物質(zhì)財富，才能實現(xiàn)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，才能使科學的發(fā)展方式具有物質(zhì)的依托。貫徹落實科學發(fā)展觀，當然必須重視解決經(jīng)濟社會發(fā)展中出現(xiàn)的不全面、不協(xié)調(diào)問題，但不是、也決不能動搖經(jīng)濟建設(shè)這個中心。7ppt課件第三，科學發(fā)展觀并沒有否定“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”7ppt課件第四，科學發(fā)展觀強調(diào)“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”，但決不是以經(jīng)濟建設(shè)為“惟一”科學發(fā)展要努力推進政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)，并以政治、文化的發(fā)展和人與自然的和諧推動經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和人的全面發(fā)展。不以人為本，經(jīng)濟社會發(fā)展就會失去目標和動力；不實現(xiàn)社會的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展就會失去思想保證、智力支持和精神動力，經(jīng)濟發(fā)展遲早會受到制約掣肘而難以持續(xù)快速健康發(fā)展。只有經(jīng)濟、政治和文化的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，只有社會的全面進步和人的全面發(fā)展，才能保證中國特色社會主義事業(yè)的順利發(fā)展。8ppt課件第四，科學發(fā)展觀強調(diào)“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”，但決不是以經(jīng)濟建設(shè)“現(xiàn)代化建設(shè)的任務是多方面的，各個方面需要綜合平衡，不能單打一。但是說到最后，還是要把經(jīng)濟建設(shè)當作中心。離開經(jīng)濟建設(shè)這個中心，就有喪失物質(zhì)基礎(chǔ)的危險。其他一切任務都要服從這個中心，圍繞這個中心，決不能干擾它，沖擊它?！薄囆∑近h的十七大強調(diào)：以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求。9ppt課件“現(xiàn)代化建設(shè)的任務是多方面的，各個方面需要綜合平衡，不能單打核心是以人為本

堅持以人為本，就是要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權(quán)益，走共同富裕道路，促進人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享

——十七大報告

對“為誰發(fā)展”和“靠誰發(fā)展”問題的科學回答10ppt課件核心是以人為本堅持以人為本，就是要始終把實現(xiàn)好、維11ppt課件11ppt課件胡錦濤“七一”講話中國共產(chǎn)黨90年來的一切奮斗，歸根到底都是為了人民；中國共產(chǎn)黨堅持一切為了人民，一切依靠人民；我們執(zhí)政的權(quán)力，歸根結(jié)底是人民授予；正確處理好黨與人民群眾的關(guān)系，是必須始終高度重視的大課題；新形勢下要特別注意做好群眾工作；黨與人民群眾的血肉聯(lián)系要通過每一個黨員、每一個領(lǐng)導干部來體現(xiàn)。12ppt課件胡錦濤“七一”講話中國共產(chǎn)黨90年來的一切奮斗，歸根到底都是科學發(fā)展觀與中國傳統(tǒng)文化有十分緊密的聯(lián)系，中國傳統(tǒng)文化中蘊含著十分豐富的“民本”、“和諧”、“人與自然和睦相處”等思想，這些思想至今仍然具有十分重要的現(xiàn)代價值，也說明科學發(fā)展觀的提出有著十分豐富的思想淵源。13ppt課件科學發(fā)展觀與中國傳統(tǒng)文化有十分緊密的聯(lián)系，中國傳統(tǒng)文化中蘊含其一，中國傳統(tǒng)文化中蘊含著十分豐富的民本思想。早在千百年前，中國人就提出了“民惟邦本，本固邦寧”、“天地之間，莫貴于人”，主張“民為貴，社稷次之，君為輕”，強調(diào)“政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心”。14ppt課件其一，中國傳統(tǒng)文化中蘊含著十分豐富的民本思想。14ppt課件其二，我國歷史上曾經(jīng)產(chǎn)生過不少有關(guān)社會和諧的思想。早在西周時期，周太史史伯就提出了“和實生物，同則不繼”的觀點。春秋戰(zhàn)國時期，諸子百家更是經(jīng)常運用“和”的概念來闡發(fā)他們的哲學思想和文化理念。在人與自然的關(guān)系上，強調(diào)“天人調(diào)諧”；在人與社會的關(guān)系上，崇尚“合群濟眾”；在人與人的關(guān)系上，要求“和睦相處”；在各種文明的關(guān)系上，主張“善解能容”、“和而不同”?！昂汀钡乃枷胱鳛橹腥A民族普遍具有的價值觀念和理想追求，包括了和諧、和睦、和平、和善、祥和、中和等含義，蘊涵著和以處眾、和衷共濟、政通人和、內(nèi)和外順等深刻的哲學思想和理念。15ppt課件其二，我國歷史上曾經(jīng)產(chǎn)生過不少有關(guān)社會和諧的思想。15ppt注意：我們今天強調(diào)的以人為本，雖然繼承了中國古代的民本思想，但又與它存在著本質(zhì)上的區(qū)別。民本思想中的“民”，至多算是“臣民”，它是相對于“君”、相對于統(tǒng)治者而言的。傳統(tǒng)文化中的民本思想，其本質(zhì)是為了維護封建統(tǒng)治階級的統(tǒng)治地位，是實現(xiàn)“得民心、存社稷、固君位、達邦寧”的“馭民”、“治民”之術(shù)，其價值取向是君本位而非民本位。古代社會中的和諧思想有許多與我們今天所強調(diào)的和諧有很大不同。比如說，古代強調(diào)的“天人合一”常被理解為人與自然的和諧，實際上“天人合一”的“天”首先指的是“天道”、即規(guī)律，其次是“天子”、即皇帝，最后才是指的自然。而且“天子”是“天道”的化身，是一種虛幻的東西。我們今天對“天人合一”思想完全作人與自然和諧的理解，是將其最不重要的思想放大了，或者說我們對“天人合一”作了完全現(xiàn)代的解釋。我們不反對國學，但必須對國學有權(quán)威的解釋。16ppt課件注意：16ppt課件基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)

發(fā)展是全面發(fā)展發(fā)展是協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展對“什么是發(fā)展”問題的科學回答17ppt課件基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是全面發(fā)展對“什么是發(fā)展”問全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展

是科學發(fā)展觀的基本要求全面發(fā)展就是要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，全面推進經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步。協(xié)調(diào)發(fā)展就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展與對外開放，促進政治、經(jīng)濟、文化、社會建設(shè)的各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào)，促進生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)。可持續(xù)發(fā)展就是既要考慮當前發(fā)展的需要，又要考慮未來發(fā)展的需要，促進人的發(fā)展與自然的和諧，經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的和諧，努力實現(xiàn)從單純追求發(fā)展數(shù)量的發(fā)展模式到注重發(fā)展質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展模式的根本轉(zhuǎn)變。18ppt課件全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展

根本方法是統(tǒng)籌兼顧對“怎樣發(fā)展”問題的科學回答統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展統(tǒng)籌國內(nèi)改革和對外開放19ppt課件根本方法是統(tǒng)籌兼顧對“怎樣發(fā)展”問題的科學回答統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展內(nèi)涵：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，就是要把農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題，放到整個國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要位置綜合考慮，逐步改變城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，推進農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟社會加快發(fā)展。戰(zhàn)略意義：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展是正確處理工農(nóng)關(guān)系和城鄉(xiāng)關(guān)系的需要。用統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的思路解決“三農(nóng)”問題是全面建設(shè)小康社會的需要。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展是保持經(jīng)濟平穩(wěn)持續(xù)較快發(fā)展、推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的需要。

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展20ppt課件內(nèi)涵：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展20ppt課件城鄉(xiāng)居民收入差別1985年

1.86:1

2009年

3.33：1

城鎮(zhèn)居民人均年收入與農(nóng)民人均年純收入持續(xù)拉大城鄉(xiāng)收入差距

21ppt課件城鄉(xiāng)居民收入差別城鎮(zhèn)居民人均年收入國家財政用于農(nóng)業(yè)的支出占財政支出的比重由1978年的13.43%下降到2005年的7.22%

公共投入差距

22ppt課件國家財政用于農(nóng)業(yè)的支出占財政支出的比重由1978年的13.4部分國家和地區(qū)基尼系數(shù)表

（世界銀行2004年）23ppt課件部分國家和地區(qū)基尼系數(shù)表

（世界銀行2004年）23ppt課少部分人獲得那么多財富，大多數(shù)人沒有，這樣發(fā)展下去總有一天會出問題。分配不公，會導致兩極分化，到一定時候問題就會出來。這個問題要解決。過去我們講發(fā)展?，F(xiàn)在看，發(fā)展起來以后的問題不比不發(fā)展時少。

——《鄧小平年譜》第1364頁

如果我們的政策導致兩極分化，我們就失敗了；如果產(chǎn)生了什么新的資產(chǎn)階級，那我們就真是走了邪路了。——《鄧小平文選》第3卷第110——112頁

什么時候突出地提出和解決這個問題，在什么基礎(chǔ)上提出和解決這個問題，要研究。可以設(shè)想，在本世紀末達到小康水平的時候，要突出地提出和解決這個問題。

——《鄧小平文選》第3卷第374頁

24ppt課件少部分人獲得那么多財富，大多數(shù)人沒有，這樣發(fā)展下去總內(nèi)涵：統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，就是要發(fā)揮各個地區(qū)的優(yōu)勢和積極性，逐步扭轉(zhuǎn)地區(qū)差距擴大的趨勢，實現(xiàn)共同發(fā)展。

戰(zhàn)略意義：統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，是社會主義現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，是實現(xiàn)社會主義本質(zhì)要求，實現(xiàn)社會穩(wěn)定和國家長治久安的關(guān)鍵步驟。社會主義的本質(zhì)要求是實現(xiàn)共同富裕。

統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展25ppt課件內(nèi)涵：統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展25ppt課件統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展面臨的主要問題

——區(qū)域發(fā)展相對失衡26ppt課件統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展面臨的主要問題

統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展的對策思路西部大開發(fā)振興東北老工業(yè)基地湖北湖南兩型社會建設(shè)重慶成都城鄉(xiāng)統(tǒng)籌試點促進中部地區(qū)崛起，鼓勵東部地區(qū)加速發(fā)展，形成東中西互動、優(yōu)勢互補、相互促進、共同發(fā)展的新格局。

27ppt課件統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展的對策思路西部大開發(fā)27ppt課件內(nèi)涵：經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展是指經(jīng)濟與社會相互依存、相互適應、有序運行、循環(huán)互動、共同發(fā)展的狀態(tài)和過程。

經(jīng)濟發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系：經(jīng)濟發(fā)展是社會發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，也是社會發(fā)展的根本保證；社會發(fā)展是經(jīng)濟發(fā)展的目的，也為經(jīng)濟發(fā)展提供精神動力、智力支持和保障條件。

統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展28ppt課件內(nèi)涵：統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展28ppt課件2006年預算內(nèi)教育經(jīng)費5400億元，占GDP的2.6%，低于世界平均4.8%和發(fā)達國家7%左右的水平，也低于低收入國家4%左右的水平發(fā)達國家和新興工業(yè)化國家人均受教育年限一般在11—14年之間，如美國為13.4年，韓國為12.3年。而我國人均受教育年限2005年才達到8.5年教育資源分配嚴重不公平教育產(chǎn)業(yè)化帶來的一系列問題教育事業(yè)發(fā)展滯后29ppt課件2006年預算內(nèi)教育經(jīng)費5400億元，占GDP的2.6%，低2008年,中國政府預算安排社會保障支出6684億元，占財政預算支出60786億元的10.99%，北歐國家稅收80％—90％用于社會福利，而美國稅收30％—35％用于福利居民消費需求不足，消費率從1990年的48.8%降為2006年的36.3%。各國消費率大致在60%~80%之間社會保障發(fā)展滯后30ppt課件2008年,中國政府預算安排社會保障支出6684億元，占我國人口占世界人口總量的22%，醫(yī)療衛(wèi)生資源卻僅占世界的2%

據(jù)世界衛(wèi)生組織2000年對191個成員國的衛(wèi)生績效進行的評估排序，中國居144位，在衛(wèi)生負擔公平性的評價排序中，中國居188位。

衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展滯后31ppt課件我國人口占世界人口總量的22%，醫(yī)療衛(wèi)生資源卻僅占世界的2%哈佛大學著名印籍經(jīng)濟學家、諾貝爾獎獲得者阿馬蒂亞·森對中國的發(fā)展一向贊許，就有一件令他痛心的事：中國廢除“赤腳醫(yī)生”的社會主義醫(yī)療制度而推行先看錢再看病、連流行病預防注射都收費的體制。我希望像這樣的失誤只是“摸著石頭過河”沒經(jīng)驗，交點學費，政府和社會都會行動起來，立即糾正。如果中國的醫(yī)院都是“世界一流”而對中國普通老百姓的保健無益，寧可不要這樣的崛起。其實為什么要醉心于“崛起”、到處爭世界第一、拿金牌呢？只要中國13億到14億人口的每一口、每一戶都能日子過得去，而且一天比一天好，那就是人類文明最大的成就?！T中《對中國崛起的兩點擔憂》，《聯(lián)合早報》2007年9月26日32ppt課件哈佛大學著名印籍經(jīng)濟學家、諾貝爾獎獲得者阿馬蒂亞·森對中國的問題：人的發(fā)展和自然環(huán)境相對失衡對策：依靠科技進步，切實實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，建設(shè)資源節(jié)約型社會。加強環(huán)境治理，保護生態(tài)環(huán)境，建設(shè)環(huán)境友好型社會。增強全民環(huán)保意識，鼓勵公眾參與。統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展33ppt課件問題：統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展33ppt課件

資源短缺在資源總量方面，我國石油儲量占世界1.8％，天然氣占0.7％，鐵礦石不足9％，銅礦不足5％，鋁土礦不足2％在人均資源量方面，我國人均礦產(chǎn)資源是世界平均水平的1/2，人均耕地、草地資源是世界平均水平的1/3，人均水資源是世界平均水平的1/4，人均森林資源是世界平均水平的1/5，人均能源占有量是世界平均水平的1/7，其中人均石油占有量是世界平均水平的1/10全國600多個城市有一半缺水，森林人均面積不足世界平均水平的1/4，林地、草地、濕地也在逐年減少34ppt課件資源短缺在資源總量方面，我國石油儲量占世界1.8％2003年，中國GDP總量占世界總量4％，我國消耗了全世界7.4%

的石油、31%

的原煤、27%

的鋼鐵、25%

的氧化鋁、40%

的水泥2006年，中國GDP總量占世界總量的5.5％，為此消耗的標準煤、鋼材和水泥，卻分別約占全世界消耗量的15％、30％和54％

資源消耗大35ppt課件2003年，中國GDP總量占世界總量4％，我國消耗了全世界我國1/3的國土被酸