統(tǒng)編版小學六年級語文上冊第15課《夏天里的成長》課件

課前預習人教版語文六年級上冊

15夏天里的成長課前預習人教版語文六年級上冊15夏天里1夏天是萬物成長的季節(jié)夏天是萬物成長的季節(jié)2今天，我們走進夏天，來共同體會“夏天里的成長”。今天，我們走進夏天，來共同體會“夏天里的成長”。3助讀資料我先看點擊圖片欣賞視頻助讀資料我先看點擊圖片欣賞視頻4助讀資料我先看梁容若：(1904—1997)河北省行唐縣(今改靈壽縣)人。梁容若以全校第二名畢業(yè)于河北正定縣中學，1922年入讀北平師范大學，1927年至1930年曾參加國民革命軍北伐工作，1931年在山東省主編《民眾周刊》。主要作品：《容若散文集》《南海隨筆》《鵝毛集》《藍天白云集》等。走近作者助讀資料我先看梁容若：(1904—1997)河北省行唐縣(今5第一步：讀課文朗讀視頻1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標注的地方，看自己哪些地方讀得不準確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。第一步：讀課文朗讀視頻1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的6第二步：學字詞涼棚

苔蘚

草坪

蔗糖

瀑布增加

縫隙

諺語

péngtáixiǎnpíngzēngpùzhèyànfèng1.讀字詞第二步：學字詞涼棚苔蘚草坪蔗糖瀑布pén7諺語縫隙苔蘚瀑布甘蔗草坪池塘里的荷花開了軟綿綿諺語縫隙苔蘚瀑布甘蔗草坪池塘里的荷花開了軟綿綿8讀下面的句子，給加點的字選擇正確的讀音。

我一定盡(jìnjǐn)力幫你把說明書改得盡(jìnjǐn)量簡明一些?！獭?.選讀音讀下面的句子，給加點的字選擇正確的讀音。√√2.選讀9試著把詞語和意思連起來！【迅速】【生物】【菜畦】【豐滿】【諺語】【盡量】自然界中具有生長、發(fā)育、繁殖等能力的物體。動物、植物、細菌等都是生物。民間流傳的簡練通俗而富有意義的語句。速度快。指菜地，有土埂圍著的一塊塊排列整齊的種蔬菜的田。表示力求在一定范圍內(nèi)達到最大限度。（身體或身體一部分）胖得勻稱好看3.解詞語試著把詞語和意思連起來！【迅速】自然界中具有生長、發(fā)育、繁殖10第三步：知內(nèi)容動植物事物山水

作者從哪些方面闡述了“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”？鐵軌馬路人第三步：知內(nèi)容動植物事物山水作者從哪些方面闡述了“夏11第四步：查資料

夏天里，你還發(fā)現(xiàn)了什么？去學校周圍或者郊外走一走，仔細觀察，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。第四步：查資料夏天里，你還發(fā)現(xiàn)了什么？去學校周圍或者12第五步：提問題

通過預習，你還有哪些不明白的地方，可以在書上做上記號，上課時要想辦法解決。第五步：提問題通過預習，你還有哪些不明白的地方，可以13初讀感知人教版語文六年級上冊15夏天里的成長初讀感知人教版語文六年級上冊15夏天里的成長14這是什么季節(jié)？

同學們，你們喜歡夏天嗎？你為什么喜歡夏天？想象一下還有誰會在夏天里成長呢？這是什么季節(jié)？同學們，你們喜歡夏天嗎？你為什么喜歡夏天？15自讀課文，要求：1.讀準字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的長句子多讀幾遍。2.給課文標明自然段序號。3.想一想，課文是按什么順序?qū)懙?？朗讀視頻自讀課文，要求：朗讀視頻16我會讀涼棚

苔蘚

草坪

蔗糖

瀑布增加

縫隙

諺語

péngtáixiǎnpíngzēngpùzhèyànfèng我會讀涼棚苔蘚草坪蔗糖瀑布péngtái17讀讀下面的詞語，給加線的字選擇正確的讀音。棚架（pénpéng）草坪（pínpíng）甘蔗（zèzhè）增加（zēnzēng）縫隙（fènfèng）易錯音√√√√√讀讀下面的詞語，給加線的字選擇正確的讀音。易錯音√√√√√18運用：草坪上，一個小男孩正揮汗如雨地練習踢球，一旁，他的教練和爸爸正在評價他的表現(xiàn)。同音易混字坪píng

評字義：平坦的場地。如：草坪組詞：（草坪）（坪壩）（停機坪）字義：議論，評論。如：評價。組詞：（評語）（評點）（評頭論足）運用：草坪上，一個小男孩正揮汗如雨地練習踢球，一旁，他的教練19諺語縫隙苔蘚瀑布甘蔗草坪池塘里的荷花開了軟綿綿諺語縫隙苔蘚瀑布甘蔗草坪池塘里的荷花開了軟綿綿20加點的字是多音字！多音字讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。.加點的字是多音字！多音字讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？21縫féngfèng（縫補）（縫合）（縫衣淺帶）（縫隙）（裂縫）（天衣無縫）晚上，當我睡醒一覺去客廳喝水時，我從門縫（fèng）里看到媽媽屋里還亮著燈，我走過去一看，媽媽還在給我縫（féng）補衣服。..注意加點字的讀音！多音字縫féngfèng（縫補）（縫合）（縫衣淺帶）（縫隙）（裂縫22讀fèng的時候，是“縫隙，裂開或自然露出的窄長口子”的意思。如：裂縫。讀féng的時候，是“用針線連綴”的意思。如：縫補?？p多音字：辨析讀fèng的時候，是“縫隙，裂開或自然露出的窄長口子”的意思23整體感知夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。默讀課文，找出文章的中心句。在文中起概括和總述的作用（課后第一題）整體感知夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。默讀課文，找出文章的中心句24動植物事物山水

作者從哪些方面闡述了“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”？鐵軌馬路人動植物事物山水作者從哪些方面闡述了“夏天是萬物迅速生25我會寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。蔗瀑縫諺苔蘚坪棚增提示：點擊生字進入詳細講解。我會寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。蔗瀑縫諺苔26左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)苔諺坪蔗蘚瀑棚縫增左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)苔諺坪蔗蘚瀑棚縫增27重難點字兩個“月”要寫勻稱“木”捺變點棚結(jié)構(gòu)：左右組詞：涼棚工棚筆畫：12部首：木péng重難點字兩個“月”要寫勻稱“木”捺變點棚結(jié)構(gòu)：左右組詞：涼28重難點字“厶”在“艸”下中間起筆“口”要扁。苔結(jié)構(gòu)：上下組詞：苔蘚?蒼苔筆畫：8部首：艸tái重難點字“厶”在“艸”下中間起筆“口”要扁。苔結(jié)構(gòu)：上下組詞29重難點字“羊”低“魚”窄，下提稍長蘚xiǎn結(jié)構(gòu)：上下組詞：苔蘚?青蘚筆畫：17部首：艸重難點字“羊”低“魚”窄，下提稍長蘚xiǎn結(jié)構(gòu)：上下30重難點字“平”豎為懸針?！巴痢币?，末橫變提坪結(jié)構(gòu)：左右組詞：草坪?坪壩筆畫：8部首：土píng重難點字“平”豎為懸針?！巴痢币?，末橫變提坪結(jié)構(gòu)：左右組詞31重難點字“廣”要寬大?！捌H”與“灬”同寬。蔗結(jié)構(gòu)：上下組詞：甘蔗?蔗糖筆畫：14部首：艸zhè重難點字“廣”要寬大?！捌H”與“灬”同寬。蔗結(jié)構(gòu)：上下組詞32重難點字“暴”緊湊右下部是“氺”，不是“水”。瀑

pù結(jié)構(gòu)：左右組詞：瀑布?飛瀑筆畫：18部首：氵重難點字“暴”緊湊右下部是“氺”，不是“水”。瀑pù33重難點字“曾”上寬下窄，要勻稱?！巴痢逼笊显鼋Y(jié)構(gòu)：左右組詞：增加?增強筆畫：15部首：土zēng重難點字“曾”上寬下窄，要勻稱?！巴痢逼笊显鼋Y(jié)構(gòu)：左右組詞34重難點字“夂”不是“攵”“辶”窄小，捺要長，行筆漸重縫結(jié)構(gòu)：左右組詞：縫隙裂縫筆畫：13部首：纟fèng重難點字“夂”不是“攵”“辶”窄小，捺要長，行筆漸重縫結(jié)構(gòu)：35重難點字“立”靠上，要扁三撇稍平，第三撇要長諺結(jié)構(gòu)：左右組詞：諺語?農(nóng)諺筆畫：11部首：讠yàn重難點字“立”三撇稍平，第三撇要長諺結(jié)構(gòu)：左右組詞：諺語?361.在生字本上練習書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯字。涼棚苔蘚草坪甘蔗瀑布增加縫隙諺語盡量活生生軟綿綿農(nóng)作物2.聽寫生字、詞語。1.在生字本上練習書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，37課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到夏天萬物成長的速度非?？?。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切38品讀釋疑人教版語文六年級上冊

15夏天里的成長品讀釋疑人教版語文六年級上冊15夏天里39夏天是萬物長大的季節(jié)夏天是萬物長大的季節(jié)40上節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容，知道了夏天是萬物快速生長的季節(jié)，這節(jié)課我們來看一下夏天里的萬物是怎樣生長的。上節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容，知道了夏天是萬物快速生長的季節(jié)41

作者選取動植物、事物、人這三方面的例子來表現(xiàn)夏天是萬物生長的季節(jié)。說一說夏天里誰在成長，它們有什么特點呢?作者選取動植物、事物、人這三方面的例子來表現(xiàn)夏天是萬42初讀課文，找出課文的中心句，了解各段描寫的內(nèi)容，理清課文的寫作順序；再讀課文，逐段品讀，從動植物、事物、人三方面畫出關(guān)鍵詞句，體會課文圍繞中心意思選取不同方面、不同事例來寫的方法。第2自然段中，抓住表示短時間段的重點詞語體會動植物在夏天的迅速生長。第3自然段中，抓住重點詞句“豐滿”“高起來”“變寬變深”“連接處的縫隙幾乎填滿”等，體會萬物生長。最后，理解第4自然段中“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長”的深刻含義。學法導讀初讀課文，找出課文的中心句，了解各段描寫的內(nèi)容，理清課文的寫43深入探究：夏天里的成長是怎樣的？第一部分“夏天成長的特征”深入探究：夏天里的成長是怎樣的？第一部分“夏天成長的特征”44夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。這句話總領(lǐng)全文，以“迅速生長”點明夏天成長的特征。（課后第一題）夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。這句話總領(lǐng)全文，以“迅速生長”點明45①從題目去找。題目是文章的眼睛，有的題目就是中心句。②從總起句去找。文章開頭的總起句一般揭示全文內(nèi)容。③從結(jié)尾去找。有些文章的結(jié)尾往往總結(jié)全文，點明中心。④從反復句中去找。有的文章為了突出某種意思，將某句話在文中反復出現(xiàn)，這句話往往就是文章的中心句。⑤從議論句中去找。文中議論處往往透露出文章的中心，議論句中的關(guān)鍵句就是中心句。⑥從富有哲理性的句子中去找。這個句子往往揭示了文章的中心。尋找文章中心句的方法①從題目去找。題目是文章的眼睛，有的題目就是中心句。②從總起46深入探究：作者從哪幾個方面闡述夏天是萬物迅速生長的季節(jié)？第二部分“萬物生長”深入探究：作者從哪幾個方面闡述夏天是萬物迅速生長的季節(jié)？第二47生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。生物“飛快的”“跳躍的”“活生生的看得見的”生動形象地寫出了生物生長迅速的特點。生物在夏天成長有什么共同的特點呢？哪句話能說明這個特點？生物在夏天成長的共同特點是非常迅速，“生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長”這句話說明了這一特點。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長48拓展：你能把這句話補充完整嗎?生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，

長，活生生的看得見的長。拓展：你能把這句話補充完整嗎?生物從小到大，本來是天天長的49作者選取哪些方面的例子來表現(xiàn)夏天是萬物生長的季節(jié)的？畫出相關(guān)語句。討論交流：作者選取哪些方面的例子來表現(xiàn)夏天是萬物生長的季節(jié)的？畫出相關(guān)50綠蔓竹子林高粱地苔蘚草坪菜畦綠蔓竹子林高粱地苔蘚草坪菜畦51你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。這句話寫“看見”“聽見”了植物的生長，短短“一天”“一夜”的生長，更突出了植物長得飛快的特點。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲52昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。排比這句話你是怎么理解的?這句話采用排比的修辭手法，把植物在比較長的時間內(nèi)才出現(xiàn)的“苞蕾”“鮮花”“小果實”幾種生長狀態(tài)濃縮在“昨天”“今天”“明天”這三個較短的時間段里，巧妙地寫出了植物生長迅速的特點。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。排比這句話你是53一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦?！皫滋觳灰姟薄伴L滿”“變成”形象地表現(xiàn)出苔蘚、草坪菜畦短短的時間里生長的狀態(tài)，生動、形象。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天54鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。形容時間不長。體現(xiàn)了小動物在夏天的飛快生長。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)55第2自然段寫出了生物在夏天里飛快生長的狀態(tài)。讀一讀，說說寫到了哪些動植物，是怎樣體現(xiàn)這一段的中心意思的。這是課后第2題哦！(1)植物：瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、鮮花、小果實、苔蘚、草坪菜畦。(2)動物：小貓、小狗、小雞、小鴨。這一段圍繞“生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長”這一中心，選取了具有代表性的植物、動物，并通過表示短時間段的詞語和動植物飛快生長的狀態(tài)的詞語來體現(xiàn)中心意思的。第2自然段寫出了生物在夏天里飛快生長的狀態(tài)。讀一讀，說說56草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。事物“豐滿”寫出了因夏天草木枝繁葉茂而讓山變高變大的特點。作者用“豐滿”一詞，有什么好處呢？采用擬人的修辭手法，將夏天里因草木的快速生長而變化著的山當成人來寫，富有生命力。從“豐滿”一詞可以體會出：在作者眼中，夏天里的山更像體態(tài)勻稱，富有韻味的成熟的女人，表現(xiàn)了一種活潑、快樂的情緒。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。事物“豐滿”寫出了因夏57稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。運用排比的修辭手法，把山、地、河的快速長的狀態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，58俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。什么都在生長，你知道夏天還有哪些生物生長迅速？茄子長，辣椒長，蔬菜是一天一天變多彩。麥子長，玉米長，田野是一天一天變妖嬈。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，59最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。鐵軌在長，柏油路在長，用熱脹冷縮的現(xiàn)象具體印證夏日里什么都在長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿60一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。人人在夏天成長有什么特點呢?身體的成長、年齡的增長。小學——中學——大學或快或慢(總是要長)一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生61北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀?！鞭r(nóng)歷六月初六，就到處可見齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗讓農(nóng)民們欣喜不已。北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀。”農(nóng)歷六月初六，就到處可62又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！碧幨畹臅r候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。這句引用的諺語去掉好不好？為什么？不好。作者引用“處暑不出頭，割谷喂老牛”表達生長要趁最適宜的時機趕快長，時不待人的意思，語言生動活潑。又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛。”處暑的時候，谷子如果還不出63農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。不是指季節(jié)，而是指利于學習知識，利于成長的時間、環(huán)境等，主要指青少年時期。不僅僅指身體的成長，年齡的增長，體重的增加，還要看知識的積累，認識的提高，對時間的珍惜，對機遇的把握，努力學習。讀了這句話，你感受到了什么?明白了什么?這句話告訴我們?nèi)艘惨皶r長，盡力長，一定要在青少年時期珍惜時間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗的增長，不能錯過時機，啟迪我們珍惜時間，力爭上游。人生的夏天指的是一個人的青少年時期。農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希64圍繞中心意思選取不同事例的方法

中心思想是一篇文章的靈魂。事例材料就是這篇文章的血肉。中心思想是由具體材料來表現(xiàn)的，思想蘊含滲透在事例材料之中，因此我們要表現(xiàn)一個特定的中心思想，是需要經(jīng)過認真的選擇選取典型的事例來表達這一中心，切忌不要記成流水賬。寫法借鑒圍繞中心意思選取不同事例的方法中心思想是一篇文章的靈魂。事65“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”是全文的中心句。課文先在第1自然段點明中心，然后圍繞中心句，第2自然段描寫了“瓜藤、高粱、小貓、小狗”等動植物在夏天里的成長；第3自然段寫了山河大地等事物在夏天的“長”，第4自然段引出人的成長，敘述了中小學生在夏天的成長。默讀課文，找出中心句，說說課文是怎樣圍繞這句話來寫的。這是課后第1題哦！“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”是全文的中心句。課文先在第1自然66中心意思：媽媽的愛事例一：我跌倒了，母親沒有扶我起來，卻說：“你是個勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起來!”事例二：我悄悄把同桌的好看的鋼筆拿回家，母親看見了，狠狠地教訓了我一頓，然后讓我連夜送回去。事例三：母親從不私折我的信件，也不干涉我的交友，卻經(jīng)常注意我與什么樣的人往來。請你自擬確定你要表達的一個中心意思，以簡要敘述小標題的方式用兩三個事例加以敘述。中心意思：媽媽的愛請你自擬確定你要表達的一個中心意思，以簡要67課文結(jié)構(gòu)夏天里的成長總起：萬物迅速生長分述：動植物草木、山、作物、地、水、瀑布、河流、鐵軌等人遵循規(guī)律珍惜時間課文結(jié)構(gòu)夏總起：萬物迅速生長分述：動植物遵循規(guī)律68課文主旨本文作者圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這一中心意思，從動植物、事物、人三方面進行了具體描寫。啟示我們一定要在青少年時期珍惜時間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗的增長，不能錯過時機，否則就會成為一事無成的人。課文主旨本文作者圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這一中69讀了本文，我們對夏天里的成長有了新的認識，我們來開展一次實踐活動吧，用不同形式展示夏天。主題延伸建議：可以用手中的筆寫一首《夏天里的成長》的小詩；可以用相機將夏天里人們的活動照下來；可以畫出夏天里你喜歡的植物，等等。讀了本文，我們對夏天里的成長有了新的認識，我們來開展一次實踐70獨特感悟惜時

少壯不努力，老大徒傷悲。

每個人的人生都只有一次，因此我們一定要珍惜時間，抓住時機，不要虛度光陰，懷著一顆積極向上的心，努力學習科學文化知識，練就為實現(xiàn)自己人生理想所必需的本領(lǐng)，為自己的成長助力。獨特感悟惜時少壯不努力，老大徒傷悲。每個人的人生都只有一71拓展積累15夏天里的成長知識源于積累，讀書引領(lǐng)背記人教版語文六年級上冊拓展積累15夏天里的成長知識源于積累，讀書引領(lǐng)背記人教72表示惜時的詞語：愛日惜力爭分奪秒惜時如金千金一刻時不我待描寫成長的四字詞語：茁壯成長破土而出牙牙學語詞語積累表示惜時的詞語：詞語積累73關(guān)于農(nóng)作物生長的諺語1.三伏不熱，五谷不結(jié)。2.伏里無雨，谷里無米;伏里雨多，谷里米多。3.小滿不滿，麥有一險。4.人往屋里鉆，稻在田里竄。5.七月十五棗紅皮，八月十五棗半干。美句拓展積累關(guān)于農(nóng)作物生長的諺語美句拓展積累74關(guān)于珍惜時間的詩句名言1.盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明《雜詩》2.明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！X福《明日歌》4.時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅美句拓展積累關(guān)于珍惜時間的詩句名言美句拓展積累75充滿整個夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律。好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。夏天到了。推薦閱讀夏感梁衡美文拓展閱讀充滿整個夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律。推薦閱讀夏感76夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。夏正當春華秋實之間，自然應了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時她們已不是在春風微雨中細滋慢長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點作著最后的沖刺。夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。春之色77夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割；麥子上場了，又想著快打，快打。他們早起晚睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是起了風；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水?！疤锛疑匍e月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲地贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮78思考：文章最后一段寫到夏季“總是浸在苦澀的汗水里”，結(jié)尾處又“想大聲贊美……黃金的夏季”，二者是否矛盾？請簡述理由。思考：文章最后一段寫到夏季“總是浸在苦澀的汗水里”，結(jié)尾處79不矛盾。作者采用了欲揚先抑的寫作手法，先說春秋之好，夏季則沉浸在汗水中，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，表明自己對夏季的態(tài)度——要大聲地贊美歌頌勞動，贊美辛勤勞作的農(nóng)民。不矛盾。作者采用了欲揚先抑的寫作手法，先說春秋之好，夏季則沉80夏天是炎熱的?；鹄崩钡奶柛吒叩貟煸诳罩校褵岜M情地灑向大地。我們不必穿著厚厚的衣服，顯得笨手笨腳；也不必為大風沙煩惱。如果下起雨來，就在小雨中奔跑，洗一個痛快的涼水澡。夏天是多彩的。盛開的鮮花，碧綠的草地，墻上爬滿了綠色的植物，街上飄動著漂亮的衣裙。如果有朋友來，從冰箱里拿出黑籽紅瓤的西瓜招待他們，那感覺真好！夏天是有趣的。白天，可以在濃濃的樹蔭下，聽知了悠長的鳴叫，看點點光影在地上閃耀。晚上，可以到田邊聽青蛙的賽歌會，看螢火蟲提著燈籠在草叢中游行。多彩的夏天夏天是炎熱的?；鹄崩钡奶柛吒叩貟煸诳罩校褵岜M情地灑向大地81夏天是悠閑的。我們扛著漁竿去釣魚，提著水桶去捉蝦，背著救生圈去游泳。還可以自制冰激凌，學做美味的涼拌佳肴?；蛘甙滋焯稍谥褚紊献x書，夜晚望著星空暢想。夏天是迷人的，是我們最喜愛的季節(jié)。思考：你眼中的夏天是什么樣的？試著說一說，寫一寫。夏天是悠閑的。我們扛著漁竿去釣魚，提著水桶去捉蝦，背著救生圈82示例：在我眼中夏天的太陽是火紅的，它在天地間升騰，把大地變成金黃，把白云變成熱浪，把和風變成火焰。她跳躍，她奔跑，她歌唱，她有著磅薄的氣勢，帶著無限的激情，懷著繽紛的夢想，充滿無窮的活力，在天地間盡情抒發(fā)。一片片草原是她寫下的詩篇，一叢叢樹林是她染綠的畫卷，一座座青山是她譜寫的樂譜，一條條河流上她真情示例：83蕩漾的波瀾，一陣陣稻香是她汗水的芬芳，一波波麥浪是她裙裾的舞蹈……小鳥在林間歌唱，農(nóng)民在樹蔭小憩，小河在山谷蜿蜒，瓜秧在田園延伸，綠葉在陽光里輕搖，枝干在火熱中充實，花兒羞澀地低下了頭，蝴蝶與蜻蜓在蓮與水之間嬉戲，玉米張開了碧綠的懷抱，小麥抱滿了金色的種子，水稻露出了金黃的微笑，西瓜綻開了油綠的花紋……蕩漾的波瀾，一陣陣稻香是她汗水的芬芳，一波波麥浪是她裙裾的舞84這是一個多姿多彩的夏季，一個輝煌燦爛的夏季，一個如夢如幻的夏季，一個熱情奔放的夏季！這是一個多姿多彩的夏季，一個輝煌燦爛的夏季，一個如夢如幻的夏8515.夏天里的成長課后練習15.夏天里的成長課后練習一、給加點的字選擇正確的讀音，畫“____”。一、給加點的字選擇正確的讀音，畫“____”。二、讀拼音，寫詞語。增加苔蘚甘蔗瀑布諺語豆棚二、讀拼音，寫詞語。增加苔蘚甘蔗瀑布諺語豆棚三、選字組詞。1. (

)果

草(

)

(

)論2.坪評蘋縫逢蜂相(

)

(

)補

蜜(

)蘋坪評逢縫蜂三、選字組詞。坪評蘋縫逢蜂相()四、按要求寫句子。1．農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。(改為反問句) ____________________________________________________________________________________________成的希望嗎？四、按要求寫句子。成的希望嗎？2．草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。(仿寫擬人句) ______________________________________________2．草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。(仿寫擬人句)五、根據(jù)意思寫諺語。1．處暑的時候如果谷子還沒有出穗就沒有收獲的希望了，只能割下來喂老牛了。 ______________________________________________2．農(nóng)歷六月初六到處可以看見抽出穗的谷子。 ______________________________________________五、根據(jù)意思寫諺語。一、尋找中心1．這篇文章是圍繞“_____________________________”

來寫的，這是全文的________，起____________的作用。夏天是萬物迅速生長的季節(jié)中心句統(tǒng)領(lǐng)全文一、尋找中心夏天是萬物迅速生長的季節(jié)中心句統(tǒng)領(lǐng)全文2．瀏覽全文，了解內(nèi)容。

第2自然段：__________在生長。

第3自然段：山、地、河、鐵軌、柏油路等在生長。

第4自然段：______在生長。動植物人2．瀏覽全文，了解內(nèi)容。動植物人3．“生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。”這句話運用了_________的修辭手法，寫出了___________________________。排比生物夏天生長迅速的特點3．“生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，4．“你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)?！边@句話從_______覺和_______覺兩個方面寫出了________、________、________生長________的特點。視聽瓜藤竹子高粱迅速4．“你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地二、多方面的表達1．動植物的生長(1)動植物時間怎樣長瓜藤一天竹子、高粱多出半節(jié)長出幾寸一夜二、多方面的表達動植物時間怎樣長瓜藤一天竹子、高粱多出半節(jié)長苞蕾由鮮花變成小果實小貓小狗小雞小鴨有了媽媽的一半大從表格中我們感受到：____________________________兩天個把月動植物的生長速度真快啊！苞蕾由鮮花變小貓小狗有了媽媽從表格中我們感受到：______(2)運用表示時間的詞語寫一寫植物在夏天里的成長。 ______________________________________________(2)運用表示時間的詞語寫一寫植物在夏天里的成長。2．其他事物的生長 “豐滿”的解釋有：①充足；②(身體或身體的一部分)胖得勻稱好看。在“山是一天一天地變豐滿”中，“豐滿”應選解釋______。因為__________________，所以山一天一天地變豐滿了。②草長，樹木長2．其他事物的生長②草長，樹木長3.人的生長(1)“一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。”句中，看得見的長是指(

)，看不見的長是指(

)。 A．年級的增長 B．知識、能力、智慧的增長AB3.人的生長AB(2)填空，選擇。

六月六，__________。______________，割谷喂老牛。這兩則諺語告訴我們(

) A．農(nóng)作物一定要快快成長，早點熟，早點收割。 B．農(nóng)作物該長的時候一定要長，如果不長，或是長

得太慢，就沒有收成的希望。處暑不出頭B(2)填空，選擇。處暑不出頭B(3)判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。 ①這里的“趕時候，趕熱天”指趕上季節(jié)。(

) ②這句話是說青少年要珍惜時間，積極爭取知識的增

長、能力的提高、經(jīng)驗的積累，不能錯過時機。

(

)(3)判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。一、延伸閱讀要想看看塞外的嬉春圖，那么，黃昏的平沙落雁，清晨的乳鳩爭巢，當然很有意思。不過最有情趣的還是艷陽天芳草地里看牧場。時間最好在太陽剛剛西斜的當兒，成百上千的牛羊駝馬，都吃得飽欣欣的，胖油油一、延伸閱讀的，各有各的美麗，各有各的精神。您看吧，有的比肩曬太陽，有的臥著說家常，有的雙雙在散步，有的成對兒比犄角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣劇，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。勝利的拉開嗓子唱歌，失敗的夾著尾巴逃走。形形色色，畫不出也寫不出。這兒的愛情廣場，沒有金錢、的，各有各的美麗，各有各的精神。您看吧，有的比肩曬太陽，有的地位、門第的問題，各自憑了先天的毛色，當下的健康，平常的人緣，一時的機智，決定成功跟失敗，大體上看，是“天地皆春，百獸率舞”。1．照樣子，寫詞語。

胖油油：____________

____________

形形色色：____________

____________胖乎乎綠油油恍恍惚惚漂漂亮亮地位、門第的問題，各自憑了先天的毛色，當下的健康，平常的人緣2．這段話主要講的是(

) A．黃昏的平沙落雁。 B．清晨的乳鳩爭巢。 C．艷陽天芳草地里看牧場。3．把描寫牧場里動物們嬉春情景的句子畫上橫線。C2．這段話主要講的是()C4．作者在開始介紹牧場之前，先寫了平沙落雁，乳鳩爭巢，其作用是運用_________突出_______________。對比牧場的情趣4．作者在開始介紹牧場之前，先寫了平沙落雁，乳鳩爭巢，其作用二、百字練筆

夏天你周圍的事物還有哪些也在生長？用自己的話寫一寫，可以用以第一句為中心句的方式，也可以自由創(chuàng)作。 ____________________________________________________________________________________________略。二、百字練筆略。夏天里的成長15第一課時初讀感知當堂檢測助讀資料夏天里的成長15第一課時初讀感知當堂檢測助讀資料夏天是萬物長大的季節(jié)夏天是萬物長大的季節(jié)111今天，我們走進夏天，來共同體會“夏天里的成長”。今天，我們走進夏天，來共同體會“夏天里的成長”。112梁容若：(1904-1997)河北省行唐縣(今改靈壽縣)人。容若以全校第二名畢業(yè)于河北正定縣中學，1922年入讀北平師范大學，1927年至1930年曾參加國民革命軍北伐工作，1931年在山東省主編《民眾周刊》。主要作品：《容若散文集》《南海隨筆》《鵝毛集》《藍天白云集》等。走近作者梁容若：(1904-1997)河北省行唐縣(今改靈壽縣)人。1131.會寫本課9個生字，理解生字組成的詞語，熟讀課文。(重點)2.初步了解課文內(nèi)容，找出課文敘述的中心句。

(難點)學習目標1.會寫本課9個生字，理解生字組成的詞語，熟讀課文。(重點)114請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀115盡jǐn(盡量)jìn(盡力)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？你交代的事情，我盡力給你辦成功。.讀一讀：我一定盡(jìn)力幫你把說明書改得盡(jǐn)量

簡明一些。..多音字注意加點字的讀音！加點的字是多音字！盡jǐn(盡量)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀一116【迅速】【生物】【菜畦】【豐滿】【諺語】【盡量】自然界中具有生長、發(fā)育、繁殖等能力的物體。動物、植物、細菌等都是生物。民間流傳的簡練通俗而富有意義的語句。速度快。指菜地，有土埂圍著的一塊塊排列整齊的種蔬菜的田。理解詞語試著把詞語和意思連起來！表示力求在一定范圍內(nèi)達到最大限度。指女人體態(tài)胖瘦適中、勻稱好看、有韻味。【迅速】自然界中具有生長、發(fā)育、繁殖等能力的物體。動物、植物117指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自118再讀課文，想一想課文寫了什么？本文作者通過表達夏天是萬物迅速生長的季節(jié)這一中心意思，告訴我們?nèi)艘欢ㄒ谇嗌倌陼r期珍惜時間。再讀課文，想一想課文寫了什么？本文作者通過表達夏天是119蔗瀑縫諺苔蘚坪棚提示：點擊生字進入詳細講解。增我會寫蔗瀑縫諺苔蘚坪棚提示：點擊生字進入詳細講解。增我會寫120棚架書寫指導：整體要寫緊湊，左窄右寬?！澳尽睓M短，豎要長，兩個“月”要寫勻稱。棚péng結(jié)構(gòu)：左右組詞：工棚防震棚造句：葡萄的藤蔓爬滿了棚架，上面掛著一串串綠色的葡萄。音序：P部首：木我會寫棚架書寫指導：整體要寫緊湊，左窄右寬?！澳尽睓M短，豎要長，121苔蘚書寫指導：“臺”上邊扁，撇和折長度相當，折稍往上拉；“口”要扁、稍窄。苔

tái結(jié)構(gòu)：上下組詞：青苔蒜苔造句：地上厚厚的苔蘚，踩上去

軟綿綿的。音序：T部首：艸我會寫苔蘚書寫指導：“臺”上邊扁，撇和折長度相當，折稍往上拉；“口122苔蘚書寫指導：“艸”的橫要長。“鮮”要寫緊湊，“魚”要窄，下提稍長；“羊”的下橫要長。蘚

xiǎn結(jié)構(gòu)：上下組詞：青蘚石蘚造句：由于陰暗潮濕，這些石頭

旁邊長滿了苔蘚。音序：X部首：艸我會寫苔蘚書寫指導：“艸”的橫要長。“鮮”要寫緊湊，“魚”要窄，下123草坪

書寫指導：“土”窄“平”寬。“平”中間是左點右撇，下橫要長，中豎在豎中線右側(cè)。坪píng結(jié)構(gòu)：左右組詞：坪壩停機坪造句：溫暖的陽光下，同學們正在草坪上安靜地看書。音序：P部首：土我會寫草坪書寫指導：“土”窄“平”寬?！捌健敝虚g是左點右撇，下橫124甘蔗書寫指導：“庶”的“廣”要寬大，中間兩豎下邊封閉，與“艸”不同，“灬”在“廣”字內(nèi)，末點要重。蔗

zhè結(jié)構(gòu)：上下組詞：蔗糖蔗農(nóng)造句：爸爸在集市上買了一大捆甘蔗。音序：Z部首：艸我會寫甘蔗書寫指導：“庶”的“廣”要寬大，中間兩豎下邊封閉，與“艸125

瀑布書寫指導：“暴”要緊湊，中間是兩橫兩豎，撇和捺舒展，“氺”與“水”不同。瀑

pù結(jié)構(gòu)：左右組詞：飛瀑懸瀑造句：貴州的黃果樹瀑布真壯觀??！音序：P部首：氵我會寫瀑布書寫指導：“暴”要緊湊，中間是兩橫兩豎，撇和捺舒展，“126增加書寫指導：左窄右寬。頂部左右旁齊平，底部“曾”低。“土”首筆橫在橫中線上側(cè)。增zēng結(jié)構(gòu)：左右組詞：增高增產(chǎn)造句：現(xiàn)在我們的課外活動更豐富了，增加了很多有意思的項目。音序：Z部首：土我會寫增加書寫指導：左窄右寬。頂部左右旁齊平，底部“曾”低?！巴痢?27縫兒書寫指導：要寫緊湊。中間“辶”要窄小，捺要長、行筆漸重；右上邊是“夂”不是“攵”?？p

fèng結(jié)構(gòu)：左右組詞：裂縫天衣無縫造句：工人師傅把這些墻的縫兒

都堵上了。音序：F部首：纟我會寫縫兒書寫指導：要寫緊湊。中間“辶”要窄小，捺要長、行筆漸重；128諺語書寫指導：左窄右寬，產(chǎn)的立字位置靠上、要扁，下邊三撇稍平、第三撇要長。諺

yàn結(jié)構(gòu)：左右組詞：農(nóng)諺古諺造句：爺爺知道好多的農(nóng)家諺語。音序：Y部首：讠我會寫諺語書寫指導：左窄右寬，產(chǎn)的立字位置靠上、要扁，下邊三撇稍平129初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到夏天萬物成長的速度非常快。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到130一、一錘定音。(在加點字正確的讀音下畫“√”)苞(pāobāo)

蕾

苔蘚(xiǎnxuǎn)瓜蔓(mànwàn)

甘蔗(zhézhe)諺(yányàn)語

草坪(pínpíng)??????√√√√√√一、一錘定音。(在加點字正確的讀音下畫“√”)??????√131二、在括號里填上恰當?shù)脑~語。()的季節(jié) ()的長()的長 ()的聲響叭叭生長飛快跳躍二、在括號里填上恰當?shù)脑~語。叭叭生長飛快跳躍132品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測夏天里的成長15第二課時品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測夏天里的成長15第二課時1.通過閱讀，理解為什么說“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”，知道課文是怎樣圍繞中心意思來寫的。(重點)2.學習作者從不同方面表達中心意思的方法。

(重點)3.明白最后一句話的含義。(難點)學習目標1.通過閱讀，理解為什么說“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”，知道134夏天是萬物長大的季節(jié)。夏天是萬物長大的季節(jié)。135

作者選取生物、事物、人這三方面的例子來表現(xiàn)夏天是萬物生長的季節(jié)。說一說夏天里誰在成長，它們有什么特點呢?作者選取生物、事物、人這三方面的例子來表現(xiàn)夏天是萬物136為了清楚地表達中心意思，作者往往要從不同方面、不同角度來揭示自己的看法或表達自己的情感。運用：本文“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”是作者要表達的中心意思，理解課文內(nèi)容時，仔細閱讀每一部分，運用簡潔的語言概括每部分的大意，看看作者是從哪幾方面來清楚表達中心意思的。從不同方面表達中心意思為了清楚地表達中心意思，作者往往要從不同方面、不同角度來揭示137生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。生物“飛快的”、“跳躍的”、“活生生的看得見的”生動形象的寫出了生物生長的迅速。生物在夏天成長有什么共同的特點呢？哪句話能說明這個特點？生物在夏天成長的共同特點是非常迅速，從“生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快地長，跳躍地長，活生生地看得見的長。”這句話說明了這一特點。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長138拓展：你能把這句話補充完整嗎?生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快地長，跳躍地長，

長，活生生地看得見地長。拓展：你能把這句話補充完整嗎?生物從小到大，本來是天天139作者選取哪些方面的例子來表現(xiàn)夏天是萬物生長的季節(jié)的？畫出相關(guān)語句。討論交流：作者選取哪些方面的例子來表現(xiàn)夏天是萬物生長的季節(jié)的？畫出相關(guān)140綠蔓竹子林高粱地苔蘚草坪菜畦綠蔓竹子林高粱地苔蘚草坪菜畦141你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。這句話寫“看見”“聽見”了植物的生長，短短“一天”“一夜”的生長，更突出了植物長得飛快的特點。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲142昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。排比這句話你是怎么理解的?這句話采用排比的修辭手法，把植物在比較長的時間內(nèi)才出現(xiàn)的“苞蕾”“鮮花”“小果實”幾種生長狀態(tài)濃縮在“昨天”“今天”“明天”這三個較短的時間段里，巧妙地寫出了植物生長迅速的特點。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。排比這句話你是143

昨天我在憧憬未來,今天我在努力,明天我希望會實現(xiàn)我的夢想。拓展：用“昨天…今天…明天…”說一句話。昨天我在憧憬未來,今天我在努力,明天我希望會實現(xiàn)我的144一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦?！皫滋觳灰姟薄伴L滿”“變成”形象地表現(xiàn)出苔蘚、草坪菜畦短短的時間里生長的狀態(tài)，生動、形象。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天145鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。形容時間不長。體現(xiàn)了小動物在夏天的飛快生長。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)146第2自然段寫出了生物在夏天里飛快生長的狀態(tài)。讀一讀，說說寫到了哪些動植物，是怎樣體現(xiàn)這一段的中心意思的。這是課后第2題哦！(1)植物：綠蔓、竹子、高粱、苞蕾、鮮花、小果實、苔蘚、草、菜。(2)動物：小貓、小狗、小雞、小鴨。這一段圍繞“生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長”這一中心，選取了具有代表性的植物、動物，并抓住各種動植物飛快生長的狀態(tài)特點，運用淺顯易懂的語言進行描寫，突出中心。第2自然段寫出了生物在夏天里飛快生長的狀態(tài)。讀一讀，說說147草長，樹木長，山是一天一天變豐滿。事物“豐滿”寫出了因夏天草木枝繁葉茂而讓山變高變大的特點。作者用“豐滿”一詞，有什么好處呢？采用擬人的修辭手法，將夏天里因草木的快速生長而變化著的山當成人來寫，富有生命力。從“豐滿”一詞可以體會出：在作者眼中，夏天里的山更像體態(tài)勻稱，富有韻味的成熟的女人，表現(xiàn)了一種活潑、快樂的情緒。草長，樹木長，山是一天一天變豐滿。事物“豐滿”寫出了因夏天148稻秧長，甘蔗長，地是一天一天高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。運用排比，把山、地、河的快速長表現(xiàn)得淋漓盡致。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天高起來。水長，瀑布長，河149俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在長。什么都在長，你知道夏天還有哪些事物生長迅速？茄子長，辣椒長，蔬菜是一天一天變多彩。麥子長，玉米長，田野是一天一天變妖嬈。俗話說：“不熱不長，不熱不大。”隨著太陽威力的增加，150最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。鐵軌在長，柏油路在長，具體印證什么都在長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿151因為草長樹木長，所以山是一天一天變豐滿?！卣梗河谩耙驗椤浴卑堰@五種事物成長的特點說出來。因為草長樹木長，所以山是一天一天變豐滿。拓展：用“因152一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。人人在夏天成長有什么特點呢?身體的成長、年齡的增長。小學——中學——大學或快或慢(總是要長)一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生153北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀?！鞭r(nóng)歷六月初六，就到處可見齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗讓農(nóng)民們欣喜不已。北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀?！鞭r(nóng)歷六月初六，就到處可154又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛。”處暑的時候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。這句引用的諺語去掉好不好？為什么？不好。作者引用“處暑不出頭，割谷喂老牛”表達生長要趁最適宜的時機趕快長，時不待人的意思，語言生動活潑。又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！碧幨畹臅r候，谷子如果還不出155農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。不是指季節(jié)，而是指利于學習知識，利于成長的時間、環(huán)境等，主要指青少年時期。不僅僅指身體的成長，年齡的增長，體重的增加，還要看知識的積累，認識的提高，對時間的珍惜，對機遇的把握，努力學習。讀了這句話，你感受到了什么?明白了什么?這句話告訴我們?nèi)艘惨皶r長，盡力長，一定要在青少年時期珍惜時間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗的增長，不能錯過時機，否則就會成為一事無成的人。人生的夏天指的是一個人的青少年時期。農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希156課文結(jié)構(gòu)夏天里的成長總起：夏天萬物迅速生長分述：生物--植物、動物事物--山、地、河、鐵軌、柏油路人--學生趕時候趕熱天遵循規(guī)律珍惜時間課文結(jié)構(gòu)夏總起：夏天萬物迅速生長分述：生物--植物157本文作者通過表達夏天是萬物迅速生長的季節(jié)這一中心意思，告訴我們?nèi)艘欢ㄒ谇嗌倌陼r期珍惜時間，積極進取，獲取知識，提高能力，不能錯過時機，否則就會成為一事無成的人。課文主旨本文作者通過表達夏天是萬物迅速生長的季節(jié)這一中心意思，告訴我158從不同方面表達中心意思本文作者在表達夏天是萬物迅速生長的季節(jié)這一中心意思時，分三個方面描寫夏季萬物迅速生長的狀態(tài)。因不同方面的事物在夏季里表現(xiàn)出的狀態(tài)也會不同，所以作者選取典型例子，抓住它們在夏季里的不同生長狀態(tài)進行生動描寫，體現(xiàn)生長迅速的中心意思。從不同方面表達中心意思本文作者在表達夏天是萬物迅速生長的季節(jié)159舉例：

夏天是多彩的。盛開的鮮花,碧綠的草地,墻上爬滿了綠色的植物,街上飄動著漂亮的衣裙。如果有朋友來,從冰箱里拿出黑子紅瓤的西瓜招待他們,那感覺真好！這段文字從植物和人物活動兩方面，選取鮮花、碧草、綠植和街上飄動的漂亮衣裙、取冰箱中的西瓜待客的例子，在簡短的幾句話中，表達了“夏季多彩”這一中心意思，中心突出。舉例：夏天是多彩的。盛開的鮮花,碧綠的草地,墻上爬滿了160練一練：你最想要表達什么想法？認真想一想，注意從不同方面表達。練一練：你最想要表達什么想法？認真想一想，注意從不同方面表達161作者用簡潔樸素、清新優(yōu)美的語言描繪在夏天里萬物都在生長的自然現(xiàn)象。開篇以“夏天是萬物長大的時期”這一中心句引領(lǐng)全文，結(jié)尾點明中心，收束全文。啟迪我們：“人要把握時間，盡量地用力量地長?！闭n堂小結(jié)作者用簡潔樸素、清新優(yōu)美的語言描繪在夏天里萬物都在生162讀了本文，我們對夏天里的成長有了新的認識，我們來開展一次實踐活動吧，用不同形式展示夏天。主題延伸建議：可以用手中的筆寫一首《夏天里的成長》的小詩；可以用相機將夏天里人們的活動照下來；可以畫出夏天里你喜歡的植物，等等。讀了本文，我們對夏天里的成長有了新的認識，我們來開展一次實踐163充滿整個夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律。好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴?；鸺t的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。夏天到了。推薦閱讀夏感梁衡充滿整個夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律。推薦閱讀夏感164夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。夏正當春華秋實之間，自然應了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時她們已不是在春風微雨中細滋慢長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點作著最后的沖刺。夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。春之色165夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割；麥子上場了，又想著快打，快打。他們早起晚睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是起了風；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水?！疤锛疑匍e月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲地贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮166思考：文章最后一段寫到夏季“總是浸在苦澀的汗水里”，結(jié)尾處又“想大聲贊美……黃金的夏季”，二者是否矛盾？請簡述理由。思考：文章最后一段寫到夏季“總是浸在苦澀的汗水里”，結(jié)尾處167夏天是炎熱的?；鹄崩钡奶柛吒叩貟煸诳罩?，把熱盡情地灑向大地。我們不必穿著厚厚的衣服，顯得笨手笨腳；也不必為大風沙煩惱。如果下起雨來，就在小雨中奔跑，洗一個痛快的涼水澡。夏天是多彩的。盛開的鮮花，碧綠的草地，墻上爬滿了綠色的植物，街上飄動著漂亮的衣裙。如果有朋友來，從冰箱里拿出黑子紅瓤的西瓜招待他們，那感覺真好！夏天是有趣的。白天，可以在濃濃的樹蔭下，聽知了悠長的鳴叫，看點點光影在地上閃耀。晚上，可以到田邊聽青蛙的賽歌會，看螢火蟲提著燈籠在草叢中游行。多彩的夏天夏天是炎熱的?；鹄崩钡奶柛吒叩貟煸诳罩?，把熱盡情地灑向大地168夏天是悠閑的。我們扛著漁竿去釣魚，提著水桶去捉蝦，背著救生圈去游泳。還可以自制冰激凌，學做美味的涼拌佳肴?；蛘甙滋焯稍谥褚紊献x書，夜晚望著星空暢想。夏天是迷人的，是我們最喜愛的季節(jié)。思考：你眼中的夏天是什么樣的？試著說一說，寫一寫。夏天是悠閑的。我們扛著漁竿去釣魚，提著水桶去捉蝦，背著救生圈169三、仿寫排比句。1.昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。昨天種下飽滿的種子，今天_____________，明天________________。2.草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。風云突變，下起了大雨，頃刻間____________變____________，____________變____________，____________變____________。辛勤耕耘收獲累累碩果池塘湖泊馬路小河汽車小船三、仿寫排比句。辛勤耕耘收獲累累碩果池塘湖泊馬路小河汽車小船170四、精彩賞析。1.夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。“迅速”寫出了萬物在夏天里___________的特點，生動、形象。2.一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。“幾天不見”說明時間_________，而白石頭長滿了苔蘚、黃泥土變成了草坪菜畦，使___________________的畫面感躍然紙上。??????????夏天萬物迅速生長快速生長短四、精彩賞析。????????17115.夏天里的成長課后練習15.夏天里的成長課后練習一、把加點字的讀音補充完整。____iɑng

q____g____高粱菜畦鐵軌luǐí一、把加點字的讀音補充完整。luǐí173二、讀拼音，寫詞語。zēnɡ jiā

tái xiǎn dòu

pénɡ

ɡānzhe pù bù yàn yǔ 增加苔

蘚

甘

蔗豆

棚瀑

布諺

語二、讀拼音，寫詞語。增加苔蘚甘蔗豆棚瀑174三、選字組詞。1.苞炮泡(

)火花(

)

(

)沫2.坪評蘋(

)果草(

)(

)論3.縫逢蜂每(

)(

)補蜜(

)炮苞泡蘋坪評逢縫蜂三、選字組詞。炮苞泡蘋坪評逢縫蜂175四、按要求寫句子。1.夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。(改為反問句)___________________________________________2.草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。(仿寫擬人句)___________________________________________夏天難道不是萬物迅速生長的季節(jié)嗎？示例：鮮花在風中舞蹈。四、按要求寫句子。夏天難道不是萬物迅速生長的季節(jié)嗎？示例：鮮176五、根據(jù)意思寫諺語。1.處暑的時候如果谷子還沒有出穗就沒有收獲的希望了，只能割下來喂老牛了。___________________________________________2.農(nóng)歷六月初六到處可以看見齊腰深、秀出穗的谷子。____________________________________________處暑不出頭，割谷喂老牛。六月六，看谷秀。五、根據(jù)意思寫諺語。處暑不出頭，割谷喂老牛。六月六，看谷秀。177一、尋找中心1.這篇文章是圍繞“___________________________”