2023學(xué)校班主任工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第3頁共3頁2023學(xué)?校班主任工?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?模板一、?加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)?生集體榮譽(yù)?感，增強(qiáng)班?級(jí)凝聚力?二、增強(qiáng)學(xué)?生的是非觀?念增強(qiáng)學(xué)?生的是非觀?是非常重要?的，我想主?要從兩方面?入手，第一?，用制度來?規(guī)范學(xué)生，?明確的告知?他們什么能?做什么不能?做，什么該?做什么不該?做，同時(shí)讓?他們明白做?了不該做的?事應(yīng)受到相?應(yīng)的處罰。?第二，養(yǎng)?成習(xí)慣，習(xí)?慣成自然就?不需要去強(qiáng)?迫他們了。?三、營造?班級(jí)良好的?學(xué)習(xí)氛圍?現(xiàn)在班級(jí)的?學(xué)習(xí)氣氛不?是很濃，其?主要原因有?兩點(diǎn)，第一?，學(xué)生學(xué)習(xí)?目標(biāo)不明確?，遠(yuǎn)期目標(biāo)?不敢想，近?期目標(biāo)不敢?說，所以首?要的一點(diǎn)是?要幫助他們?根據(jù)自己條?件訂出切合?實(shí)際的目標(biāo)?，有能力達(dá)?到的目標(biāo)。?第二，本?班學(xué)生普遍?惰性較強(qiáng)，?無論在生活?上還是學(xué)習(xí)?上，自己管?理、控制自?我的能力較?差，所以，?要通過大環(huán)?境競爭的壓?力來強(qiáng)迫他?們學(xué)習(xí)，個(gè)?人之間、小?組之間、與?平行班同學(xué)?之間的競爭?，相信能使?學(xué)生們努力?學(xué)習(xí)。四?、調(diào)動(dòng)班級(jí)?后進(jìn)生各方?面參與的主?動(dòng)性對(duì)于?后進(jìn)生，我?認(rèn)為主要應(yīng)?從心理上下?功夫，后進(jìn)?生對(duì)自己缺?乏自信，因?為失敗的次?數(shù)太多，給?他們定一些?任務(wù)，當(dāng)然?是較容易完?成的，逐漸?培養(yǎng)自信，?同時(shí)多找他?們談話，多?給予關(guān)心，?多與他們溝?通，了解他?們的心理，?多鼓勵(lì)，多?表揚(yáng)，從而?使他們自愿?的去參加各?方面的活動(dòng)?，在這些活?動(dòng)中體現(xiàn)自?己的價(jià)值，?并向老師和?同學(xué)展示他?們能行！?五、拔高和?補(bǔ)差工作?應(yīng)從現(xiàn)在著?手抓學(xué)生的?成績，班級(jí)?中排名靠前?的學(xué)生及一?些有很大潛?力的學(xué)生，?要聯(lián)合各課?任老師共同?努力，激勵(lì)?他們，調(diào)動(dòng)?他們的學(xué)習(xí)?主動(dòng)性，成?績較好的科?目要保持，?稍差的科目?，要幫助他?們提高，對(duì)?于各科成績?都較差的同?學(xué)還應(yīng)從心?理著手。因?為大家的智?商都差不了?多少，主要?是學(xué)生對(duì)待?學(xué)習(xí)的態(tài)度?，如果自己?愿意學(xué)了，?那么一切都?不成問題了?，對(duì)于這部?分學(xué)生，一?方面，勤與?家長溝通，?請(qǐng)家長幫助?做工作，同?時(shí)請(qǐng)課任老?師幫助觀察?、了解，在?班級(jí)內(nèi)部，?找班干工與?他們很要好?的同學(xué)激勵(lì)?他們，這樣?在心理上過?一道關(guān)，另?一方面，要?激發(fā)他們學(xué)?習(xí)的興趣，?找到他們感?興趣的點(diǎn)，?盡量將其與?各學(xué)科聯(lián)系?，使其對(duì)學(xué)?習(xí)感興趣，?從而能夠主?動(dòng)去學(xué)，將?成績提高。?我們這個(gè)?班集體是活?潑的、積極?向上的，大?部分同學(xué)都?非常有潛力?，我會(huì)盡力?把這個(gè)班帶?好。20?23學(xué)校班?主任工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）伴?著奧運(yùn)凱旋?的歌聲，我?帶領(lǐng)我的學(xué)?生迎來中學(xué)?生活的第一?年。他們由?小學(xué)生變成?中學(xué)生，在?心理和身體?兩方面都要?經(jīng)歷一次考?驗(yàn)，同時(shí)也?賦予我一項(xiàng)?艱巨的任務(wù)?。首先在?思想工作上?：幫助學(xué)生?盡早習(xí)慣中?學(xué)生活，包?括在學(xué)習(xí)生?活兩方面。?從過去的一?切包管轉(zhuǎn)變?為自主學(xué)習(xí)?，自我管理?，順利的度?過轉(zhuǎn)型期，?正確對(duì)待中?學(xué)生活。培?養(yǎng)學(xué)生的集?體觀念。鼓?勵(lì)學(xué)生“以?班為榮”，?作到在班集?體生活中積?極參與校，?班活動(dòng)，逐?步在班里形?成“愛心，?恒心，信心?”的班風(fēng)。?其次，加?強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)?成教育：督?促學(xué)生認(rèn)真?負(fù)責(zé)做值日?，按時(shí)交作?業(yè)，正確對(duì)?待考試及考?試成績，充?分展示自我?才能等。同?時(shí)規(guī)范學(xué)生?在校一日常?規(guī)，幫助學(xué)?生在“德，?智，體，美?，勞”幾方?面得到發(fā)展?。具體工?作：__?__月：督?促學(xué)生完善?每日常規(guī)，?積極籌備第?一次主題班?會(huì)“我驕傲?，我自豪，?我是外語學(xué)?校的一員”?。結(jié)合奧運(yùn)?，配合學(xué)校?，開展教育?活動(dòng)“唱響?國歌”活動(dòng)?。___?_月：鼓勵(lì)?學(xué)生積極參?與小發(fā)明，?小制作等活?動(dòng)，充分發(fā)?揮挖掘?qū)W生?的潛能。積?極配合學(xué)校?辦好社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，做?到“平安外?出，高興歸?來”。_?___月：?督促學(xué)生積?極備戰(zhàn)其中?考試，做好?總結(jié)，交流?學(xué)習(xí)體會(huì)，?做“學(xué)習(xí)型?班集體”，?在班里形成?互幫互助，?共同進(jìn)步的?良好學(xué)習(xí)班?風(fēng)。__?__月：加?強(qiáng)一日常規(guī)?的鞏固，形?成，并積極?籌備“迎新?年，中