2023新學期教師個人科研工作計劃標準范本（三篇）

第9頁共9頁2023新?學期教師個?人科研工作?計劃標準范?本新學期?的準備工作?已就緒，為?了更好的做?好本學期的?工作，本人?以園內(nèi)指定?的目標為方?向，根據(jù)中?班組指定的?計劃為目標?，以中班幼?兒的年齡特?點及需要為?基礎(chǔ)，特制?定了個人工?作計劃如下?：一、指?導(dǎo)思想更?新觀念，以?《綱要》和?《規(guī)程》為?指導(dǎo)，自覺?遵守園的規(guī)?章制度，服?從上級領(lǐng)導(dǎo)?安排，做好?本職工作，?和同事友相?處，提高自?己的思想政?治素質(zhì)，樹?立良好的形?象。二、?工作重點?1、全面了?解幼兒教育?新動態(tài)，思?想緊緊跟上?現(xiàn)代教育的?步伐。合的?利用區(qū)角進?行學習，使?幼兒能夠充?分體會在玩?中學，學中?玩。另外要?認真鉆研教?材，使每個?幼兒得到全?面的發(fā)展。?2、在教?學中，尊重?幼兒，營造?平等、和諧?的學習氛圍?。在課前的?教具準備要?充分，并具?有較強的操?作性，在教?態(tài)上具有兒?童化，形象?生動，和幼?兒融合在一?起，為幼兒?創(chuàng)設(shè)一個輕?松、愉快的?學習環(huán)境。?讓幼兒學會?在游戲中去?尋找問題，?并解決問題?。在課堂上?利用各種生?動形象的直?觀教具，激?發(fā)幼兒的興?趣。3、?注重學習環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)對?幼兒的作用?。根據(jù)幼兒?年齡的特點?，為幼兒設(shè)?計各種活動?區(qū)域，并為?孩子們準備?豐富的區(qū)域?材料，讓幼?兒自主選擇?，大膽使用?和創(chuàng)作。讓?幼兒成為環(huán)?境主人，用?自己的作品?和創(chuàng)意去豐?富環(huán)境。?4、鼓勵幼?兒參加各種?活動并積極?的表現(xiàn)自己?，這樣不僅?可以培養(yǎng)孩?子的積極性?，還可以培?養(yǎng)幼兒的自?信心。用眼?睛關(guān)注每個?幼兒，從幼?兒身上吸取?閃光點，去?點亮他們自?信自立的明?燈，幫助幼?兒發(fā)現(xiàn)自己?的優(yōu)勢，建?立他們的自?信和對集體?的歸屬感?5、注重家?園聯(lián)系。真?誠的對待每?一位家長，?如實的和他?們交流對孩?子教育方面?的看法，對?家長提出的?要求盡量去?滿足，對家?長提出的教?育孩子方面?的`疑問幫?著查資料解?答，讓家長?感到我不只?是孩子的老?師，也是家?長的朋友，?有困難大家?一起解決。?當問題出現(xiàn)?，第一時間?與家長聯(lián)絡(luò)?，讓家長知?道老師對問?題很重視。?三、常規(guī)?教育方面?1、禮貌?先從自我做?起，對領(lǐng)導(dǎo)?、同事、家?長都要面帶?微笑主動問?好。給幼兒?帶個好頭，?并嚴格要求?自己的言行?舉止，同時?培養(yǎng)幼兒成?為一名尊老?愛幼、講禮?貌、講文明?的好孩子，?能友好與他?人相處。?2、課堂活?動紀律要?正確引導(dǎo)幼?兒課堂上的?坐姿、培養(yǎng)?良好的課堂?常規(guī)，不隨?便下位、回?答問題時要?舉手、并學?會尊重他人?，安靜地傾?聽他人的發(fā)?言，養(yǎng)成不?隨便打亂別?人的講話，?不大聲喧嘩?的良好習慣?。3、衛(wèi)?生習慣知?道清潔衛(wèi)生?的重要性，?加強幼兒便?后洗手的習?慣，并能主?動的在餐前?、餐后洗手?，餐后能主?動漱口、擦?嘴巴，能有?條理地收拾?餐具、折疊?整理自己的?被褥衣物。?四、保育?方面培養(yǎng)?幼兒良好的?生活習慣，?提醒他們多?喝水，并在?體育活動后?及時的給他?們更換衣物?，墊毛巾等?。吃飯時要?提醒他們細?嚼慢咽，養(yǎng)?成安靜進餐?的良好習慣?，飯后不劇?烈運動。午?睡方面要不?斷地巡視，?幫幼兒蓋好?被子，仔細?觀察每位幼?兒，并做好?午睡記錄。?五、自身?素質(zhì)的提高?1、不斷?挑戰(zhàn)自我。?一位理想的?教師，應(yīng)善?于認識自己?、發(fā)現(xiàn)自己?、評價自己?，從而樹立?自信。自信?使人自強。?只有自信，?才能使一個?人的潛能、?才華發(fā)揮至?極致，也只?有自信才能?使人得到“?高峰體驗”?。2、不?斷的學習充?實自己，在?孩子的眼中?，老師是神?圣的，是無?所不能的。?如果對于孩?子的問題不?了解，那么?，在孩子的?眼中就會有?質(zhì)疑，對于?你以后的問?題孩子不會?特別的配合?，這樣不僅?影響孩子的?學習，也會?影響自己今?后工作的開?展。所以，?要不斷的從?各方面充實?自己。幼?兒教師的工?作是瑣碎的?，但同時也?是重要的，?我們要時刻?注意觀察幼?兒的言行、?舉止、神態(tài)?，并且要永?遠用一顆童?心去感受幼?兒心靈的深?處，在尊重?、理解幼兒?的同時，用?一顆平常心?去與每一位?幼兒交流，?這是我自己?做好幼兒教?育工作的前?提。希望在?領(lǐng)導(dǎo)與同事?的幫助下能?夠圓滿的完?成計劃。?2023新?學期教師個?人科研工作?計劃標準范?本（二）?一、讀書活?動目標以?教育部《國?家中長期教?育改革和發(fā)?展規(guī)劃綱要?（____?-____?年）》為依?據(jù)，以新課?程標準改革?為先導(dǎo)，以?學習、研究?新課程教材?為重點，以?解決教育教?學中存在的?突出問題為?突破口，以?提高自身創(chuàng)?新意識和創(chuàng)?新能力為主?線，以培養(yǎng)?可持續(xù)發(fā)展?能力為根本?方向，以提?高自身實施?新課程能力?和教育創(chuàng)新?能力，培養(yǎng)?專業(yè)型、創(chuàng)?新型教師為?目的,全面?提高自身的?綜合素質(zhì)。?二、讀書?活動形式?1、自主學?習。讀書學?習以自學為?主，充分利?用課余時間?閱讀市局指?定的六本研?讀專著和教?育理論以及?學科專業(yè)知?識等方面的?專著。記讀?書筆記，使?自己掌握扎?實的教育教?學基本技能?，具有較高?的教育教學?水平。2?、堅持積極?參加各種培?訓(xùn)活動，如?學校組織的?校本培訓(xùn)，?教師進修學?校組織的繼?續(xù)教育活動?，提高層次?，注重在培?訓(xùn)中錘煉自?己。學習先?進的課堂教?育教學理論?，邊學習，?邊教學，注?重用理論指?導(dǎo)自己的教?學實踐，學?以致用。?3、小組研?討：平時能?把學習先進?的教育教學?理論、經(jīng)驗?，結(jié)合學習?、聽課、聽?講座、把自?己的觀點和?看法用文字?形式記錄下?來寫出反思?和隨筆。以?教研組、年?級組為單位?，定期研討?學習體會和?教學體會、?研討課堂教?學評價、研?討教學管理?的經(jīng)驗等。?4、課題?研究：在教?學研究的過?程中，結(jié)合?自己申報的?省級課題，?進行深入的?研究，積累?經(jīng)驗。定期?組織交流階?段性研究成?果，把課題?研究成果轉(zhuǎn)?化為教師的?共同財富，?促進本學科?教師共同發(fā)?展。5、?讀書活動與?課堂教學相?結(jié)合。要用?現(xiàn)代教育理?論指導(dǎo)教育?教學工作實?踐，緊緊圍?繞學生發(fā)展?和學生需求?這個中心，?為學生的發(fā)?展提供開放?的空間。邊?學習教育理?論，邊總結(jié)?自己的教育?教學經(jīng)驗，?進行自我反?思。三、?具體讀書安?排：1、?____.?09-__?__.__?__月_?___月學?習《給教師?的一百條新?建議》、《?高中新課程?教學策略》?（盧建國主?編廣東教育?出版社）、?《備課新思?維》（執(zhí)行?主編：吳永?軍教育科學?出版社）?____月?學習《教育?新理念》（?袁振國著，?教育科學出?版社）《化?學教學最優(yōu)?化研究》（?曹洪昌著，?人民教育出?版社）、《?化學問題設(shè)?計與問題解?決》（王祖?浩張?zhí)烊艟?著，高等教?育出版社）?2、__?__.11?-____?.____?月___?_月學習《?教學理論：?課堂教學的?原理、策略?與研究》（?施良方等著?，華東師范?大學出版社?）、《教師?專業(yè)化的理?論與實踐》?（教育部師?范司編著，?人民教育出?版社）_?___月學?習《多元智?能》（[美?國]加德納?著,沈致隆?譯,新華出?版社）、《?教學組織策?略與技術(shù)》?（執(zhí)行主編?：董洪亮教?育科學出版?社）3、?____.?01-__?__.02?學年__?__月學習?《新課程中?教師行為的?變化》（傅?道春編著，?首都師范大?學出版社）?、《教學問?題解決方案?》（王祖浩?金惠文主編?廣西教育出?版社）_?___月學?習《教學理?論：課堂教?學的原理、?策略與研究?》（施良方?等著，華東?師范大學出?版社）、《?教育方法概?論》（鐘啟?泉主編，華?東師范大學?出版社）、?《教學評價?方法與設(shè)計?（執(zhí)行主編?：萬偉秦德?林吳永軍教?育科學出版?社）讀書?讓我認識到?了教育“三?心”的重要?性，“平常?心”“責任?心”“愛心?”三者缺一?不可，認識?到了一節(jié)課?乃至一個班?級成功的基?礎(chǔ)在于具有?強大的凝聚?力，因此我?要做到⑴尊?重熱愛學生?，溝通師生?間的感情⑵?眼光敏銳，?關(guān)注學生細?微的表現(xiàn)⑶?統(tǒng)籌兼顧，?縝密有方地?組織管理班?級⑷適度嚴?謹，適度寬?容，正確的?對待學生的?錯誤，并給?以改正的時?間，讓學生?在關(guān)注中取?得進步。給?學生一個改?錯的機會，?師生共同努?力，為同學?創(chuàng)建一個和?諧的團結(jié)向?上的學習環(huán)?境，師生共?同走向成功?。202?3新學期教?師個人科研?工作計劃標?準范本（三?）在新課?程改革大潮?中，我以飽?滿的精神投?入到了新學?期的工作中?來。本著求?創(chuàng)新，求發(fā)?展，不斷提?高自己的業(yè)?務(wù)水平的目?的，根據(jù)學?校____?年教學工作?計劃來制定?我的個人教?學工作計劃?。一、加?強學習面?對新的課程?改革，教育?對教師提出?更高的要求?。不僅要有?精湛的專業(yè)?水平，還要?有多元化的?知識儲備，?才能適應(yīng)新?課程實驗改?革。為不被?時代所淘汰?，能夠成為?一名合格的?教師，在一?個學期的基?礎(chǔ)之上，要?利用業(yè)余的?時間進一步?學習有關(guān)于?新課程改革?的理論知識?及最新的教?育理念。嘗?試著把學習?滲透在工作?的點點滴滴?，融合到備?課和講課上?來。把學習?使終放在第?一位，只有?不斷的學習?，才能充實?自己，才會?有不斷的創(chuàng)?新，才會不?斷的發(fā)展，?我將繼續(xù)不?懈地努力，?刻苦專研，?成為新型教?師，適應(yīng)時?代發(fā)展二?、向科研教?師型轉(zhuǎn)變?1.在課堂?教學改革中?嚴格要求自?己，努力使?自己的課堂?做到“放”?“活”“趣?”“新”“?實”。為了?提高課堂教?學效率，我?打算從培養(yǎng)?學生良好的?學習習慣和?學習興趣入?手，讓學生?們樂學、勤?學、會學。?我要養(yǎng)成每?天記日記的?習慣，注意?總結(jié)經(jīng)驗，?在課堂常規(guī)?訓(xùn)練上有自?己的特色。?2.扎實?做好新課改?的每一項工?作。在比較?準確地掌握?了上一冊教?材的基礎(chǔ)上?，本學期我?仍將毫不松?懈地用好新?教材，深入?學習新課標?。新學期開?始，我把“?如何進行小?組合作學習?”作為自己?研究的子課?題。在教學?中做進一步?的深入研究?，在學期末?將上交一份?有價值的論?文，同時會?以年組研究?課的形式匯?報自己的研?究成果。本?學期我還會?十分重視成?長記錄袋的?使用，使其?發(fā)揮應(yīng)有作?用。主要表?現(xiàn)在：擴充?成長記錄袋?的內(nèi)容、定?期專人負責?裝袋、定期?進行總結(jié)評?價、鼓勵家?長參與，保?持教育一致?性。3.?為提高教師?的業(yè)務(wù)水平?，學校組織?了豐富多彩?的教研活動?。我將報著?學習提高的?態(tài)度積極參?加六年制一?年的校內(nèi)“?講評推優(yōu)”?課、校內(nèi)首?屆“教師基?本功大賽”?、“師徒結(jié)?隊驗收課”?、“校內(nèi)評?估課”等教?研活動。在?向別人學習?的同時使自?己的業(yè)務(wù)水?平有所提高?。4.教?案的編寫是?作為教師必?做的一項工?作。但如何?使教案的編?寫更具科學?性、實用性?，我將嘗試?著沖破傳統(tǒng)?備課的清規(guī)?戒律，編寫?實用、新穎?、具有個性?化特點的教?案。5.?根據(jù)學校這?一學期對寫?字教學提出?了很高的要?求。我打算?在寫字上要?下大功夫，?首先注重自?身寫字水平?的指導(dǎo)，其?次加強對學?生的寫字指?導(dǎo)，注意學?生對漢字基?本筆畫、基?本結(jié)構(gòu)的把?握，增強學?生“提筆就?是練字時”?的意識，使?具備基本的?寫字技能和?初步的書法?欣賞能力。?三、“備?”、“改”?、“批”、?“輔”、“?查”是教師?的常規(guī)工作?，每一項都?十分重