教師節(jié)趣味游戲活動方案范本（三篇）

第8頁共8頁教師節(jié)趣味?游戲活動方?案范本為?豐富教職工?的業(yè)余生活?，促進教職?工之間的溝?通交流，強?化學校的'?凝聚力、向?心力及歸屬?感，營造健?康文明、積?極向上的校?園氛圍，特?組織開展全?校教工趣味?活動。為保?證此項活動?順利實施，?特制定本方?案。一、?活動目的：?1、營造?溫馨團隊，?心手相牽構(gòu)?建和諧校園?。2、增?加教職工之?間的溝通和?交流，增強?集體的凝聚?力、向心力?。3、愉?悅心情，緩?解工作壓力?，增強教職?工體質(zhì)。?二、活動組?織策劃：?工會組成員?參與：全?體教師三?、活動時間?：___?_年___?_月___?_日下午3?：30開始?四、活動?地點：學?校一樓。?五、活動工?作安排：?1、活動具?體實施與策?劃(工會組?負責)2?、后勤保障?(辦公室負?責)3、?橫幅(辦公?室負責)內(nèi)?容："沙溪?小學教師期?末工會活動?"4、安?全保障(曾?奎負責)?5、攝相工?作(吳必華?負責)6?、活動計時?計分：(體?育組何麗、?李巧嵐負責?)六、活?動內(nèi)容：?1、組織趣?味活動、表?演、抽獎等?;2、活?動結(jié)束后，?到學校飯?zhí)?聚餐。附?活動安排及?游戲規(guī)則：?1、背夾?籃球游戲?規(guī)則：每個?科組出六名?成員，分為?三對，在起?點處用背夾?住籃球，跑?一個來回，?將球交給本?組的第二對?隊員，以此?延續(xù)到第三?對隊員，看?哪個科組最?快到達終點?。在比賽跑?動過程中不?可以借助雙?手，如中途?落地須回到?起點重來。?2、做動?作，猜成語?游戲規(guī)則?：每個科組?出五名組員?，第一名組?員看成語并?用動作演繹?傳遞給第二?名組員，依?次演繹到最?后一名成員?，最后一名?組員說出成?語。抽獎?環(huán)節(jié)：由李?主任抽出三?等獎___?_名。3?、節(jié)目表演?：林元揚老?師等。4?、夾乒乓球?游戲規(guī)則?：全員參與?，以科組為?單位，用筷?子夾乒乓球?跑到終點，?放進籮筐中?，然后返回?將筷子交給?下一名科組?成員，連續(xù)?接力時間為?三分鐘，最?后看哪一組?終點處的乒?乓球最多為?勝。5、?椅上功夫?游戲規(guī)則：?為了加強科?組成員的團?結(jié)精神，讓?大家能有零?距離接觸機?會，看看哪?一組成員能?在一張椅子?上站上最多?的人數(shù)，并?要在最后堅?持三秒鐘。?抽獎環(huán)節(jié)?：由丘校長?抽出二等獎?____名?。6、節(jié)?目表演：江?家亮老師等?。7、隔?岸擊球游?戲規(guī)則：每?個科組出三?名隊員，兩?名隊員分別?在隔板的兩?側(cè)擊球兩個?來回，最后?將球擊進第?三名隊員的?籮筐(或紙?箱)里，以?時間三分鐘?計算，看誰?接的球最多?，則為獲勝?者。抽獎?環(huán)節(jié)：由譚?校長抽出一?等獎___?_名(在完?成三輪抽獎?后，其余沒?被抽中的教?師均為三等?獎)。教?師節(jié)趣味游?戲活動方案?范本（二）?策劃人：?劉家源主?持人：劉家?源童馨張敏?高佳其揚若?恒胡豐苑等?時間：_?___月_?___日下?午第___?_節(jié)課一?、開場白?全班說：親?愛的老師，?您辛苦了!?“音樂聲?起、同學每?人手中一支?點燃的紅燭?。幾位主持?人一起手持?點燃的紅燭?走到前面。?甲：這是?一片與眾不?同的天空，?乙：一片金?黃，一片明?艷。甲：?它有著朝霞?一般的精致?，乙：也有?著晚霞一樣?的絢爛。?甲：看啊，?女：無數(shù)可?愛的小天使?，男：正張?開雙翼，展?翅飛翔。乙?：喔，老師?，齊：您的?天空最美!?甲：知道?嗎?晨曦是?因為您而從?睡夢中醒來?，乙：月光?是因為您而?變得格外皎?潔。甲：有?了您，小草?才會挺直腰?桿，乙：花?兒才會綻放?笑臉。齊：?老師，您的?天空最美!?甲：老師?我想對您說?，話到嘴邊?又咽下，老?師我想對您?笑，眼里卻?點點淚花。?乙：噢老?師，您是燭?光里的媽媽?，您的黑發(fā)?已經(jīng)泛起了?霜花。丙：?噢老師，您?是燭光里的?媽媽，您的?臉頰印著這?么多牽掛。??。亨迡寢?，老師，燭?光里的媽媽?，您的腰身?倦得不再挺?拔。合：?老師，燭光?里的媽媽，?您的眼睛為?何充滿了淚?花?媽媽呀?，兒女已長?大，牽著您?的衣襟走過?了一個個春?秋冬夏。噢?，媽媽相信?我們，兒女?自有兒女的?報答。_?___年_?___班慶??！苯處煿?jié)?“《老師，?燭光里的媽?媽》聯(lián)歡會?現(xiàn)在開始。?二、才藝?節(jié)目1.?(手捧鮮艷?的康乃馨的?同學們跑到?老師們面前?給老師敬禮?、獻花。)?2.甲：?多少個不眠?之夜，多少?次燈光長明?，你在漫漫?的長夜里有?伏案的身影?，青絲之間?增添華發(fā)，?三尺講臺蕩?漾著笑聲，?你用友愛縮?短著心與心?的路程。你?是陽光融化?著冷漠的冰?雪，你是向?導引領我們?走出科學的?迷宮。音?樂起：小合?唱《每當我?走過老師窗?前》。小?品《送禮》?(一學生表?演小品《送?禮》。大意?如下：一學?生平時不認?真學習，卻?錯誤認為，?給老師送禮?就是尊重老?師。、3?.乙：是啊?，好好學習?，成為對社?會有用的人?，就是我們?送給您最好?的禮物。老?師，您是最?值得我們尊?重的.人。?丙：美國?作家米切納?拒絕了總統(tǒng)?請他去白宮?參加高級宴?會，為的是?去見自己老?師，他用實?際行動告訴?我們：老師?比總統(tǒng)更重?要!生(?1、講《華?羅庚尊師的?故事》，生?(2、講《?毛尊師的故?事》。、?4.朗誦乙?：您的眼睛?在燭光中輝?映出一群稚?嫩的臉龐，?您揮舞的雙?手，畫出一?個美麗的世?界。站在講?臺上，化做?一棵樹，您?就是我們眼?中一道最美?麗的風景。?丙：小時?候，我就有?個愿望。?丁：是什么?愿望啊??丙：長大了?當一名老師?。丁：老?師說：”長?大后，你就?成了我?！?丙：是啊?，老師，長?大后，我就?成你，才知?道那塊黑板?寫下的是真?理，擦去的?是功利;長?大后，我就?成了你，才?知道那支粉?筆，畫出的?是彩虹，落?下的是淚滴?;長大后我?就成了你，?才知道那個?講臺，舉起?的是別人，?奉獻的是自?己。生1?:我真想，?真想送一杯?熱茶，給您?帶去溫暖。?生2:我?真想，真想?化作一縷清?風，為您吹?走疲勞。?生3:對您?最好的尊敬?，應該是尊?重您的勞動?，好好學習?，聽從您的?教導。生?4:因為您?在課堂上講?的每一句話?，生5:?在作業(yè)本上?批改的每一?個標點，?合：都凝聚?著您的心血?和希望啊，?老師!生?6:有人說?，老師是人?類靈魂的工?程師。我要?說，老師既?是我們的導?師，又是我?們的知心朋?友。生7?:親愛的同?學們，你把?老師比作什?么?生8?:我把老師?比作蠟燭，?燃燒了自己?，照亮了別?人。生9?:我把老師?比作小草，?樸實無華，?默默奉獻?生10:我?把老師比作?黑夜里的明?燈，給我們?指明前進的?道路。生?11:我把?老師比作春?雨，隨風潛?入夜，潤物?細無聲，滋?潤著干裂的?心田。生?12:找把?老師比作一?葉小舟，它?載著我們在?知識的海洋?里遨游。?生13:我?把老師比作?太陽，它讓?每一顆種子?萌發(fā)自己的?生命。生?14:我把?老師比作大?地，讓每一?個希望變成?豐碩的果實?。三、做?游戲《猜?老師年歲》?四、小品?《平常遇?老師》五?、送禮物?六、照相?七、結(jié)束語?甲：老師?的工作是神?圣的。乙?：老師的工?作是偉大的?。合：他?們年復一年?，日復一日?，在教育崗?位上默默無?聞地工作著?，為祖國的?社會主義現(xiàn)?代化建設，?培育了一代?又一代人才?。全班合?：老師，不?知該怎樣向?您表達內(nèi)心?的情感，就?讓回憶鎖定?在那記憶里?，在永久的?歲月里，永?不停止地為?您唱那祝福?的歌。教?師節(jié)趣味游?戲活動方案?范本（三）?一、活動?目的：促進?教師的相互?了解，歡度?教師節(jié)，豐?富教師校園?文化娛樂活?動，增強教?師鍛煉意識?，提高身體?素質(zhì)，加強?教師間的合?作能力和凝?聚力，在和?諧中樹立團?隊精神。?二、活動原?則：人人參?與，團結(jié)進?取三、活?動時間：_?___月_?___日下?午5：30?—6：30?四、活動?地點：本園?操場五、?活動攝影：?郭世樂六?、活動項目?：萬腳一心?、動物大連?蹲、真愛永?流傳、占領?陣地、力拔?山河七、?參加辦法：?活動前，全?體教師抽簽?分為紅隊、?藍隊，然后?根據(jù)活動項?目要求，派?隊員參加活?動，記總分?多者為勝，?凡獲勝的隊?員可獲得精?美的禮品一?份。八、?各項游戲規(guī)?則介紹：?1、萬腳一?心紅、藍?兩隊隊員分?別用左手搭?前面隊員的?右肩膀，右?手抓住前面?隊員的右腳?，圍成一個?圓形向前邁?進，到對面?再繞回來，?快的那隊為?勝。游戲進?行____?次，每勝一?次____?分。2、?動物大連蹲?各隊派出?三名隊員，?頭戴動物頭?飾，剪刀石?頭布分哪組?隊員先喊“?猩猩蹲、猩?猩蹲，猩猩?蹲完大象蹲?”，然后大?象接著邊做?動作邊喊，?蹲錯或者被?叫到?jīng)]反應?的那對輸，?游戲進行_?___次，?每勝一次_?___分。?3、真愛?永流傳各?隊派出__?__人，每?隊所有人嘴?里叼支吸管?，第一個人?把吸管上的?三角鐵順次?放到第二個?人的吸