計算機專業(yè)畢業(yè)綜合實踐手冊

..PAGE2.v.畢業(yè)綜合實踐手冊屆別：二級學(xué)院〔部〕：專業(yè)名稱：班級名稱：學(xué)生XX：學(xué)生學(xué)號：指導(dǎo)教師：序號材料名稱數(shù)量備注1畢業(yè)綜合實踐任務(wù)書12畢業(yè)綜合實踐任務(wù)實施方案13學(xué)生應(yīng)職應(yīng)崗能力評價表14畢業(yè)綜合實踐辯論記錄表15畢業(yè)綜合實踐成績評定表16頂崗實習(xí)工作經(jīng)歷證書復(fù)印件17職業(yè)XX書復(fù)印件或?qū)I(yè)技能證書復(fù)印件1畢業(yè)綜合實踐任務(wù)書專業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)班級學(xué)號XX根據(jù)專業(yè)教學(xué)方案安排及畢業(yè)綜合實踐教學(xué)要求，現(xiàn)向你下達畢業(yè)綜合實踐任務(wù)書，望你能認真、高質(zhì)量地按時完成任務(wù)。預(yù)期實踐崗位名稱XX網(wǎng)絡(luò)工程XX設(shè)計人員崗位職責使用Flash、Photoshop、Dreamweaver、Access、ASP等制作動態(tài)崗位能力要求熟練掌握數(shù)據(jù)庫Access2003、Dreamweaver8、Fireworks8和Flash8等工具的使用以及ASP語言的運用。實踐崗位條件要求熟練掌握ASP語言的運用，能夠?qū)M展設(shè)計主要任務(wù)與要求〔一〕技術(shù)應(yīng)用性設(shè)計要求1、熟悉公司情況與設(shè)計要求。2、從公司的實際需求出發(fā)，選擇方案。3、合理布局整個構(gòu)造。2、數(shù)據(jù)庫設(shè)計標準化3、撰寫計說明書一份(具體內(nèi)容詳見說明書)〔二〕實施操作技能要求1、ASP語言的運用2、取得計算機操作員中級崗位執(zhí)業(yè)證書2、Dreamweaver8、Fireworks8和Flash8等工具的使用3、數(shù)據(jù)庫Access2003的使用〔三〕總結(jié)〔或論文〕要求1、撰寫畢業(yè)綜合實踐總結(jié)報告一份〔四〕時間安排與要求1、確定課題，搜集有關(guān)資料，準備參考資料〔2周〕2、通過對課題的論證、分析，所用技術(shù)與使用解決方法比擬，從多種可能的方案中選擇較優(yōu)的方案。〔4周〕3、完成少女服飾的建立。〔5周〕4、畢業(yè)綜合實踐報告撰寫〔4周〕5、辯論準備與辯論，資料整理并上交〔1周〕〔五〕其它任務(wù)要求1、確定的主題、類別2命名要簡潔3、的布局排版以及色彩搭配4、根據(jù)目標框架整理出站點的內(nèi)容框架以及邏輯構(gòu)造圖(不夠填寫,可另附頁)學(xué)校指導(dǎo)教師簽名：：:企業(yè)指導(dǎo)師傅XX畢業(yè)綜合實踐任務(wù)實施方案專業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)班級名1、畢業(yè)綜合實踐任務(wù)的具體實施方案：從少女服飾網(wǎng)出發(fā)，從架構(gòu)上可對分為：首頁、非主流服、時尚服飾、外貿(mào)服飾、服飾搭配和給我留言。對的各個頁面內(nèi)容進展具體制作1、確定課題，搜集有關(guān)資料，準備參考資料〔2周〕2、通過對課題的論證、分析，所用技術(shù)與使用解決方法比擬，從多種可能的方案中選擇較優(yōu)的方案?！?周〕3、完成少女服飾的建立?！?周〕4、畢業(yè)綜合實踐報告撰寫〔4周〕5、辯論準備與PPT制作〔1周〕2、完成任務(wù)的重點和難點及擬解決的方法：制作難題:的布局排版動態(tài)網(wǎng)頁的制作以及數(shù)據(jù)庫的連接如何解決:找相關(guān)參考書籍請教指導(dǎo)教師上網(wǎng)查資料3、指導(dǎo)教師的意見與建議：指導(dǎo)教師簽名：年月日4、專業(yè)主任意見：專業(yè)主任簽名：年月日學(xué)生應(yīng)職應(yīng)崗能力評價表學(xué)生XX學(xué)號班級能力構(gòu)造應(yīng)職應(yīng)崗的根本素質(zhì)應(yīng)職應(yīng)崗的通用能力應(yīng)職應(yīng)崗的專業(yè)能力觀察點敬

業(yè)

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隊

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作文

明

習(xí)

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評語(此欄主要填寫工作內(nèi)容、工作業(yè)績與能力總體評價)

指導(dǎo)師傅簽名:

年月日實踐單位

意見

單位蓋章:

年月日畢業(yè)綜合實踐辯論記錄表專業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)班級學(xué)號XX畢業(yè)綜合實踐主要成果名稱指導(dǎo)教師XX答辯記錄記錄人：年月日畢業(yè)綜合實踐成績評定表專業(yè)計算機應(yīng)用班級學(xué)號學(xué)生XX評分工程任務(wù)及方案評價成果評價辯論評價頂崗評價合計質(zhì)量與水平工作量大小和獨立完成情況及其成果數(shù)量態(tài)度論述思路答復(fù)的正確性和邏輯性等頂崗實踐表現(xiàn)及效果崗位貼近度專業(yè)貼近度訓(xùn)練實效性科學(xué)性與創(chuàng)新性標準性實用性鉆研與勤奮與導(dǎo)師配合分值1051055510552020總分得分指導(dǎo)教師評語指導(dǎo)教師簽名:年月日畢業(yè)綜合實踐評審意見辯論小組成員簽名：辯論小組組長簽名：年月日綜合評價等級二級學(xué)院〔部〕意見畢業(yè)綜合實踐辯論委員會主任簽章：年月日備注：1、辯論內(nèi)容主要針對畢業(yè)綜合實踐過程及其成果。成果主要分三類：一是籌劃書、方案、設(shè)計、設(shè)計說明書等；二是實踐總結(jié)報告或論文；三是職業(yè)XX書、專業(yè)技能證書等。2、在崗實踐評價分數(shù)：實踐單位指導(dǎo)