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文檔簡介
第7單元圖形的運動(二)第1
課時軸對稱第7單元圖形的運動(二)第1課時一、情境導入二年級時,我們已經(jīng)初步認識了生活中的軸對稱現(xiàn)象,今天我們繼續(xù)學習軸對稱圖形。你見過哪些軸對稱圖形?畫出它們的對稱軸。一、情境導入二年級時,我們已經(jīng)初步認識了生活中的軸對稱現(xiàn)象,仔細觀察這些軸對稱圖形,你發(fā)現(xiàn)了什么?二年級時,我們已經(jīng)初步認識了生活中的軸對稱現(xiàn)象,今天我們繼續(xù)學習軸對稱圖形。你見過哪些軸對稱圖形?畫出它們的對稱軸。仔細觀察這些軸對稱圖形,你發(fā)現(xiàn)了什么?二年級時,我們已經(jīng)初步對稱軸我發(fā)現(xiàn)對稱軸兩邊的圖形完全重合了。對稱軸我發(fā)現(xiàn)對稱軸兩邊的二、探索新知看一看,數(shù)一數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?點A與點A'到對稱軸的距離都是3小格。1二、探索新知看一看,數(shù)一數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?點A與點A'到對稱221.看看哪些是對稱的,就在下面打“√”
√()√()三、鞏固練習1.看看哪些是對稱的,就在下面打“√”√()√(()√()()√()2.你能畫出長方形的對稱軸嗎?2.你能畫出長方形的對稱軸嗎?四年級數(shù)學下冊第七單元《圖形的運動》課件
1條
1條
5條無數(shù)條
軸對稱圖形有哪些特點?對稱軸兩側的圖形完全重合;對稱點到對稱軸的距離相等……3.畫出下面圖形的對稱軸,看看能畫幾條。
1條1條5條無數(shù)條軸對稱圖形有哪些特點?對稱軸兩側1條
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5條無數(shù)條
畫出下面圖形的對稱軸,看看能畫幾條。
你能根據(jù)對稱軸,在方格紙上補全軸對稱圖形嗎?1條1條5條無數(shù)條畫出下面圖形的對稱軸,看看能畫幾條。4.說一說,軸對稱圖形有哪些特點?4.說一說,軸對稱圖形有哪些特點?5.試一試,畫出下面這個軸對稱圖形的另一半。第一步:標出點A和點B;第二步:通過數(shù)格找到
對稱點A'和B';第三步:順次連線。A怎樣畫得又快又好?5格5格A'B'B3格3格5.試一試,畫出下面這個軸對稱圖形的另一半。第一步:標出點A四、課堂小結對稱軸圖形的特征:軸對稱圖形的對應點到對稱軸的距離相等。畫對稱軸圖形的另一半的方法:(1)確定所給圖形的關鍵點(如圖形的頂點,線段的相交點、端點等);(2)在對稱軸的另一側找出各關鍵點的對應點;(3)按照所給圖形的形狀順次連接各點。四、課堂小結對稱軸圖形的特征:軸對稱圖形的對應點到對稱軸的距五、課后練習1.動手操作:剪下教材附頁上的圖形,先折一折,再畫出下面圖形的對稱軸,看看能畫幾條。2條4條3條6條五、課后練習1.動手操作:剪下教材附頁上的圖形,先折一折,2.剪下教材附頁上的臉譜,貼在下面的空白處。應該怎樣想呢?先找到對稱軸,再根據(jù)軸對稱圖形的特點來補全臉譜。2.剪下教材附頁上的臉譜,貼在下面的空白處。應該怎樣想呢?3.剪出的是4只蝴蝶的圖案。像下面這樣把一張紙連續(xù)對折3次,剪出的是什么圖案?對折4次呢?3.剪出的是4只蝴蝶的圖案。像下面這樣把一張紙連續(xù)對折3次4.根據(jù)軸對稱,分別畫出下面兩個軸對稱圖形的另一半。4.根據(jù)軸對稱,分別畫出下面兩個軸對稱圖形的另一半。5.下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的?連一連。5.下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的?連一連。6.你能畫出下面圖形的另一半嗎?試一試。6.你能畫出下面圖形的另一半嗎?試一試。
第7單元圖形的運動(二)第2
課時平移(1)第7單元圖形的運動(二)第2課時一、復習導入二年級時我們已經(jīng)認識了生活中的平移現(xiàn)象,你還見過哪些平移現(xiàn)象?一、復習導入二年級時我們已經(jīng)認識了生活中的平移二、探索新知平移前后的圖形什么沒變?什么變了?平移前后的圖形形狀和大小不變,位置變了。畫出平移后的圖形,再數(shù)一數(shù),填一填。3二、探索新知平移前后的圖形什么沒變?什么變了?平移前后的圖形三、鞏固練習畫出平移后的圖形。9同學們要注意數(shù)對小方格呦!平移()格平移5格三、鞏固練習畫出平移后的圖形。9同學們要注意數(shù)對平移()格
1、在下面的六副圖案中,(2)(3)(4)(5)(6)中的哪個圖案可以通過平移圖案(1)得到?(3)1、在下面的六副圖案中,(2)(3)(4)(5)(6)中2、將圖中的小船向左平移4格。2、將圖中的小船向左平移4格。四、課堂小結
在方格紙上畫平移后的圖形的方法:(1)找出原圖形的關鍵原點;(2)標出原圖形的各關鍵點按要求平移后的對應點;(3)把這些對應點順次連接起來。平移后物體的位置是由平移的方向、距離決定的。平移不改變圖形的形狀和大小。四、課堂小結在方格紙上畫平移后的圖形的方法:(
第7單元圖形的運動(二)第3
課時平移(2)第7單元圖形的運動(二)第3課時一、復習引入4cm2cm周長:(2+4)×2=12(cm)面積:2×4=8(cm2)答:這個圖形的周長是12cm,
面積是8cm2。求下面圖形的周長和面積。一、復習引入4cm2cm周長:(2+4)×2=12(cm)面二、探索新知4二、探索新知4四年級數(shù)學下冊第七單元《圖形的運動》課件平移不規(guī)則圖形規(guī)則圖形轉化面積不變回顧一下這道題,我們利用了哪種運動方式,使圖形發(fā)生了怎樣的變化,從而求出了不規(guī)則圖形的面積?平移不規(guī)則圖形規(guī)則圖形轉化面積不變回顧一下這道題,我們利用了三、鞏固練習三、鞏固練習求這個圖形的周長和面積(每個小正方形的邊長是1cm)。(5+4)×2=18(cm)答:這個圖形的周長是18cm。利用圖形的運動試一試。......求這個圖形的周長和面積(每個小正方形的邊長是1cm)。(5+求這個圖形的周長和面積(每個小正方形的邊長是1cm)。................(5+2)×2=14(cm2)答:這個圖形的面積是14cm2。求這個圖形的周長和面積(每個小正方形的邊長是1cm)。...四、課堂小結
觀察圖形的特點,利用平移的性質(zhì),把不規(guī)則的圖形轉化為規(guī)則的圖形。四、課堂小結觀察圖形的特點,利用平移的性質(zhì),把五、課后練習1.把
向右平移4格后得到的涂上顏色。五、課后練習1.把向右平移4格后得到的2.分別畫出將向上平移3格、向左平移8格后得到
的圖形。2.分別畫出將向上平移3格、向左平移8格()()()()3.涂色部分占整個圖形的幾分之幾?13()()1231這些都是不規(guī)則圖形,怎么想呢?可以用圖形運動的知識試一試。()()3.涂色部分
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