活動中心設計課件

小型多功能文化建筑設計

——社區(qū)活動中心設計1小型多功能文化建筑設計1一.二年級建筑設計課程安排和教學重點二年級建筑設計課程包括四個設計專題小別墅、咖啡廳、幼兒園——前兩者是單一功能設計，后者的功能組合相對復雜社區(qū)活動中心——多功能的組合2一.二年級建筑設計課程安排和教學重點二年級建筑設計課程包括四二.活動中心的設計要點—功能組織2.1功能組成一般分為兩個部分：公共活動區(qū)域——建筑的門廳、休息廳及各類主題活動室。辦公管理——辦公用房、物業(yè)管理用房、以及設備控制機房等。

3二.活動中心的設計要點—功能組織2.1功能組成3二.活動中心的設計要點—功能組織2.2功能組織的基本原則A合理的功能分區(qū)——“內(nèi)外有別”、“干擾分區(qū)”

由于活動項目眾多，使用功能繁雜，設計首要問題是根據(jù)各部分功能要求、相互間聯(lián)系的密切程度和可能產(chǎn)生的相互影響，把各類用房分成若干相對獨立的大區(qū)域，并使它們在總體關(guān)系上既有必要的聯(lián)系，又有必要的隔離，實現(xiàn)合理的功能分區(qū)，做到——“內(nèi)外有別”、“干擾分區(qū)”

4二.活動中心的設計要點—功能組織2.2功能組織的基本原則4二.活動中心的設計要點—功能組織內(nèi)外有別——即首先解決內(nèi)部公共區(qū)與對外開放活動區(qū)之間的必要隔離，使內(nèi)部管理用房與群眾活動用房有明確的區(qū)域劃分5二.活動中心的設計要點—功能組織5干擾分區(qū)——即在合理解決主要功能組成部分的分區(qū)后，還應解決好群眾活動內(nèi)各項活動進行時相互干擾的隔絕問題。二.活動中心的設計要點—功能組織干擾分區(qū)——即在合理解決主要功能組成部分的分區(qū)后，還應解決二.活動中心的設計要點—功能組織B簡捷的活動流線不同的活動項目有不同的屬性，呈現(xiàn)出集中與分散，有序流動與無序流動，以及交叉進行的各種不同流動狀態(tài)。應使集中有序的人流能以最短捷的流線集中使集中而無序的人流能被控制在具有類似活動環(huán)境的區(qū)域內(nèi)

人流分散的活動用房，則應創(chuàng)造更便于使用時自由選擇活動項目的流線，以均衡各項活動的人流7二.活動中心的設計要點—功能組織B簡捷的活動流線7二.活動中心的設計要點—功能組織二.活動中心的設計要點—功能組織二.活動中心的設計要點—功能組織二.活動中心的設計要點—功能組織二.活動中心的設計要點—功能組織基本的功能組織關(guān)系圖10二.活動中心的設計要點—功能組織基本的功能組織關(guān)系圖10二.活動中心的設計要點—功能組織二.活動中心的設計要點—功能組織三.活動中心的設計要點—空間布局1空間布局的一般原理

與其它共建一樣，休閑娛樂建筑的空間布局設計應綜合考慮功能、技術(shù)、環(huán)境和審美四項主導因素的共同影響。

12三.活動中心的設計要點—空間布局1空間布局的一般原理12三.活動中心的設計要點—空間布局2空間建構(gòu)的功能技術(shù)原則A建立開放靈活的空間構(gòu)架

B增強空間使用的靈活性

a采用通敞的大廳空間和活動隔斷

b采用通用單元空間

c采用主輔空間相間搭配的組合形式

C營造宜人的室內(nèi)外活動環(huán)境

D符合技術(shù)經(jīng)濟的合理性13三.活動中心的設計要點—空間布局2空間建構(gòu)的功能技術(shù)原則1三.活動中心的設計要點—空間布局3建筑形態(tài)的視覺環(huán)境要求

不僅應為人們休閑生活提供安全舒適的物質(zhì)空間環(huán)境，而且還應充分滿足廣泛的社會審美需求，給人們賞心悅目的精神享受

A建筑形態(tài)與城市環(huán)境的協(xié)調(diào)——建筑空間與城市空間的的相協(xié)調(diào)和結(jié)合。

B建筑形態(tài)與社會審美環(huán)境的協(xié)調(diào)——建筑實體形態(tài)是建筑造型藝術(shù)中最具表現(xiàn)力的視覺要素，給人以第一性的視覺印象，所以考慮其所呈現(xiàn)的外部形態(tài)及產(chǎn)生的視覺印象，并使之符合社會審美環(huán)境的一般要求。

14三.活動中心的設計要點—空間布局3建筑形態(tài)的視覺環(huán)境要求1三.活動中心的設計要點—空間布局4空間布局的基本形式

A前廣場型——建筑主體面向前廣場，其主要建筑形體成為廣場的主要界面。15三.活動中心的設計要點—空間布局4空間布局的基本形式15三.活動中心的設計要點—空間布局2內(nèi)廣場型——建筑主要人流集散廣場伸入或部分延伸入建筑主體界定的空間，成為建筑整體形態(tài)構(gòu)成的主題元素，并形成具有一定封閉性和內(nèi)聚性的城市開放空間，專供改建筑的出入人流使用16三.活動中心的設計要點—空間布局2內(nèi)廣場型——建筑主要人流三.活動中心的設計要點—空間布局3庭院型——其建筑空間布局的主導因素是構(gòu)成形態(tài)豐富的庭院空間（包括中庭空間），用以創(chuàng)造優(yōu)美宜人的室內(nèi)外活動環(huán)境。

17三.活動中心的設計要點—空間布局3庭院型——其建筑空間布局三.活動中心的設計要點—空間布局

4自由型——此類空間布局基本不受（或較少受）城市空間的制約，在建筑形態(tài)上比較活潑和自由。它以充分滿足其內(nèi)部功能技術(shù)要求和完美地表現(xiàn)自身的視覺形象和個性特征為準則。18三.活動中心的設計要點—空間布局18四.活動中心的設計要點—建筑造型

1建筑造型的概念和特性——所謂建筑造型就是指構(gòu)成建筑外部形態(tài)的美學形式，也可以說是能被人們直觀感知的建筑空間的外部物化形式。也是專指建筑設計中的建筑藝術(shù)形象。

A建筑造型是受內(nèi)外多種因素制約的藝術(shù)

B建筑造型是多維的時空藝術(shù)

C建筑造型在表現(xiàn)形式上是具有抽象的象征特征的藝術(shù)19四.活動中心的設計要點—建筑造型19四.活動中心的設計要點—建筑造型2休閑娛樂建筑的特點

A愉悅性

B時尚性

C地區(qū)性

D標志性

20四.活動中心的設計要點—建筑造型2休閑娛樂建筑的特點20四.活動中心的設計要點—建筑造型3造型設計的立意和構(gòu)思

所立之“意”既需出自建筑師個人主觀的意念，又受制于各種社會客觀條件。高品位的立意，絕不是主觀隨心所欲的產(chǎn)物，而是各種主觀客觀條件通過設計者的創(chuàng)造性思維求得高度統(tǒng)一的結(jié)果。21四.活動中心的設計要點—建筑造型3造型設計的立意和構(gòu)思21四.活動中心的設計要點—建筑造型主要形式和途徑

A景物意象的比擬聯(lián)想——通過聯(lián)想性思維方式所產(chǎn)生的設計立意，常采取對自然景物（山水、動植物）、人造景物的模仿或擬人化手法來構(gòu)成建筑造型的意象，并以此意象使建筑造型獲得所比擬景物的連覺性美感，達到設計的目的。

22四.活動中心的設計要點—建筑造型主要形式和途徑22四.活動中心的設計要點—建筑造型四.活動中心的設計要點—建筑造型四.活動中心的設計要點—建筑造型B藝術(shù)因借的類比聯(lián)想——各種藝術(shù)形式之間是具有類同相通的創(chuàng)作原理和表現(xiàn)特征的。因此創(chuàng)作構(gòu)思的過程中，時常會發(fā)生相互啟迪和借鑒的情況，這就是各種藝術(shù)之間的因借關(guān)系，因此產(chǎn)生的藝術(shù)形象也就具有了各種藝術(shù)屬性相互滲透的美感。24四.活動中心的設計要點—建筑造型B藝術(shù)因借的類比聯(lián)想——各四.活動中心的設計要點—建筑造型C形式構(gòu)成的自由聯(lián)想——在建筑造型藝術(shù)中，“構(gòu)成”是指對無定形的材料進行加工和組合，并創(chuàng)造出具有形式美的藝術(shù)形象的造型構(gòu)思方法。這種創(chuàng)作方法注重與形體、色彩、光影等造型構(gòu)成元素的研究，并運用平面和立體構(gòu)圖的藝術(shù)形式表情表達，以取得預期的審美意象。常用形體的自由穿插和融合、切削和疊加、扭轉(zhuǎn)和傾斜、自由展開和疊合的造型技巧。25四.活動中心的設計要點—建筑造型C形式構(gòu)成的自由聯(lián)想——在五.社區(qū)文化中心課題解析26五.社區(qū)文化中心課題解析26五.社區(qū)文化中心課題解析與基地周邊環(huán)境協(xié)調(diào)，合理布置總平面功能分區(qū)合理，流線組織流暢，建筑主體不超過三層建筑特色鮮明，充分挖掘豐富的社區(qū)活動，并創(chuàng)造相應的空間特色考慮一定的外部空間設計，結(jié)合社區(qū)活動中心的需要，可創(chuàng)新設置一些功能空間或小品充分考慮多空間體量組合的關(guān)系，設計生動的建筑形象27五.社區(qū)文化中心課題解析27六.相關(guān)活動中心實例沈陽方迪家園會所沈陽河畔新城俱樂部合生鴻景小區(qū)會所西安電子科技大學學生活動中心揚州青少年活動中心28六.相關(guān)活動中心實例沈陽方迪家園會所28六.相關(guān)活動中心實例沈陽方迪家園會所29六.相關(guān)活動中心實例沈陽方迪家園會所29六.相關(guān)活動中心實例

30六.相關(guān)活動中心實例30六.相關(guān)活動中心實例沈陽方迪家園會所

31六.相關(guān)活動中心實例沈陽方迪家園會所

313232六.相關(guān)活動中心實例合生鴻景小區(qū)會所33六.相關(guān)活動中心實例合生鴻景小區(qū)會所33六.相關(guān)活動中心實例34六.相關(guān)活動中心實例34六.相關(guān)活動中心實例西安電子科技大學學生活動中心

35六.相關(guān)活動中心實例西安電子科技大學學生活動中心35六.相關(guān)活動中心實例36六.相關(guān)活動中心實例36六.相關(guān)活動中心實例揚州青少年活動中心37六.相關(guān)活動中心實例揚州青少年活動中心37六.相關(guān)活動中心實例38六.相關(guān)活動中心實例38七.教學目的及成果要求教學目的：1）樹立較為全面的建筑觀進一步學習和掌握中小型公共建筑的設計手法：學習綜合把握影響建筑的社會、環(huán)境、經(jīng)濟、技術(shù)、文化、功能…等諸多因素的能力，建立蔥限制中創(chuàng)造、從城市、建筑、園林整體的人居環(huán)境的角度來進行單體建筑設計的觀念和方法。2）訓練豐富建筑體量的造型能力社區(qū)活動中心作為區(qū)域重要的公共建筑，往往具有社會、文化方面的意義。應結(jié)合具體地段、發(fā)掘其在建筑文化和藝術(shù)上的特色和潛力。

39七.教學目的及成果要求教學目的：39七.教學目的及成果要求