人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一、二單元質(zhì)量檢測(cè)試卷(無答案)_第1頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一、二單元質(zhì)量檢測(cè)試卷(無答案)_第2頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一、二單元質(zhì)量檢測(cè)試卷(無答案)_第3頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一、二單元質(zhì)量檢測(cè)試卷(無答案)_第4頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一、二單元質(zhì)量檢測(cè)試卷(無答案)_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一、二單元質(zhì)量檢測(cè)試卷(無答案)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一、二單元質(zhì)量檢測(cè)試卷

第一單元:負(fù)數(shù);第二單元:百分?jǐn)?shù)(二)

題號(hào)一二三四總分

得分

一、填空題(每空1分,共41分)

1.-3℃表示();+8.7讀作();負(fù)八分之三寫作()。

2.在數(shù)軸上,所有的()數(shù)都在0的左邊,所有的()數(shù)都在0的右邊。

3.==()%=()折=()(成數(shù))=()(小數(shù))

4.2022年2月1日,媽媽在銀行存入5000元,存折上應(yīng)記作()元。3月1日媽媽又從銀行取出1000元,存折上應(yīng)記作()元。

5.海平面的海拔高度記作0m,我國最大的內(nèi)陸咸水湖——青海湖,海拔高度+3196

米,表示(),世界著名的大鹽湖——死海,海拔

高度為-422米,表示()。

6.在第24屆冬奧會(huì)申辦城市投票中,北京獲得44票,贏得了2022年冬奧會(huì)舉辦權(quán),如果把北京獲得的44票記為0票,另一個(gè)城市哈薩克斯坦的阿拉木圖獲得-4票,阿拉木圖實(shí)際獲得()票。

7.在-1,2.5,9,-3.6,-,0,-15中()是正數(shù),()是負(fù)數(shù),()既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。

8.(1)今年春節(jié)期間,家居小鎮(zhèn)接待游客的數(shù)量比去年增加一成,今年接待

的游客數(shù)量是去年的()%。

(2)九五折改寫成百分?jǐn)?shù)是(),35%改寫成成數(shù)是()。

9.一種餅干包裝袋上標(biāo)著:凈重(150±5克),表示這種餅干標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量是150

克,實(shí)際每袋的凈重最少不少于()克。

10.在下面的括號(hào)里寫出點(diǎn)A、B、C、D表示的數(shù)。

11.在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~或數(shù)量,使前后構(gòu)成意義相反的量:

(1)如果支出800元,記作-800,那么______800元,記作________。

(2)如果水稻產(chǎn)量增產(chǎn)5%,記作+5%,那么_________5%,記作_______。

(3)零下15攝氏度,記作-15℃,那么_______15攝氏度,記作_______。

12.觀察下面排列的每一列數(shù),研究它的排列有什么規(guī)律?并填出橫線上的數(shù)。

(1)1,-2,2,-4,3,-6,,,……

(2)-1,,-,,-,,,,……

13.一件商品打“七五折”就是()。

今年我省糧食產(chǎn)量比去年增產(chǎn)二成,“二成”就是()。

()是國家收入的主要來源之一,繳納的稅款叫做()。

利息的計(jì)算公式()。

二、選擇題(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每小題3分,共15分)

1.低于正常水位0.16m,記為-0.16m,高于正常水位0.02m,記作()m。

A.+0.02B.-0.02C.+0.18D.-0.14

2.以明明家為起點(diǎn),向東走為正,向西走為負(fù)。如果明明從家走了+30米,又走了-30米,這時(shí)明明離家的距離是()米。

A.30B.-30C.60D.0

3.直線上,—在—的()邊。

A.左B.右C.北D.無法確定

4.下列不是表示兩種相反意義的量是()。

A.前進(jìn)5米和后退5米B.節(jié)約3噸和消耗3噸

C.身高增加2厘米和體重減少2千克D.超過5克和不足5克

5.下列說法錯(cuò)誤的是()。

A.零上12℃(+12℃)和零下12℃(-12℃)是兩種相反意義的量。

B.如果購進(jìn)100kg大米記作+100kg,則-50kg表示賣出50kg。

C.+4,+12,-3,-2.1,5五個(gè)數(shù)中,5既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。

D.低于海平面400米,記作-400米。

三、動(dòng)手操作。(5+3=8分)

1.下面是某天全國幾個(gè)城市的最低氣溫記錄表。

(1)請(qǐng)?jiān)谟覉D的溫度計(jì)上表示出來。

(2)把這三個(gè)城市的最低氣溫從高到低排列起來。

2.下圖直線上每格表示10米,向東為正,小明剛開始的位置在0點(diǎn)處。

(1)如果小明現(xiàn)在的位置是+40m,請(qǐng)標(biāo)出他的位置。

(2)如果小明從+40m處到達(dá)-30m處,寫出他的行走方向和路程。

四、解決問題。(6+6+6+6+6+6=36分)

1.某倉庫原有貨物50箱,其中四天記錄的數(shù)據(jù)如下(運(yùn)進(jìn)為正,運(yùn)出為負(fù))。

這四天共運(yùn)進(jìn)貨物多少箱?最后倉庫內(nèi)共有多少箱貨物?

天數(shù)第一天第二天第三天第四天

箱數(shù)+48-40+5030

2.王村去年植樹造林90公頃,今年比去年增長二成,今年植樹造林多少公頃?

3.書店現(xiàn)在打七五折出售圖書,小麗買書花了30元,她少花了多少元?

4.張老師為某雜志撰稿,稿費(fèi)為3000元,如果她按3%的稅率繳納個(gè)人所得稅,

她實(shí)得稿費(fèi)多少錢?

5.2022年10月,王阿姨將10000元存入銀行,定期三年,年利率是4.25%,到期時(shí)可取回多少元?(免利息稅)

同一品牌的一套兒童服裝,在甲、乙兩個(gè)商店原價(jià)都是120元,“六一”期間,

甲商店打八折促銷,乙商店按“滿一百元減二十元”促銷。

(1)在甲、乙兩個(gè)商店買各應(yīng)付多少錢?

(2)選擇哪個(gè)商店買更省錢?省多少?

自選題。(5+5=10分)

1.六(1)班同學(xué)“一分鐘跳繩”測(cè)驗(yàn),以130下為標(biāo)準(zhǔn),超過的部分用正數(shù)表示,

不足的部分用負(fù)數(shù)表示。下表是第一小組的成績(jī)記錄單。

姓名程欣黎明王靜張林陸義楊揚(yáng)

成績(jī)/下—6+8—3+1+7—5

()跳的最多,實(shí)際跳了()下;()跳的最少,實(shí)際跳了()下。

根據(jù)以上數(shù)據(jù)估一估,這組同學(xué)平均每人1分鐘跳繩的次數(shù)會(huì)()130下。(填“大于”或“小于”)

2.商店賣一種電飯煲,如果每臺(tái)售價(jià)1500元,其中售價(jià)的60%是進(jìn)價(jià),售價(jià)的40%是盈利,現(xiàn)在要搞促銷活動(dòng),為保證一臺(tái)電飯煲賺的錢不少于300元,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論