2023年對(duì)班主任的工作計(jì)劃4篇

2023年對(duì)班主任的工作計(jì)劃4篇對(duì)班主任的工作安排篇1

班級(jí)中，女孩在各方面都優(yōu)于男孩，這是發(fā)育早晚的差異，男孩子調(diào)皮再早上學(xué)，對(duì)其的損害幾乎是毀滅性的。我提出了“大大方方做人，堂堂正正做事?！薄白鲋髯尤招略庐?，做奴隸一敗涂地?！薄案矣诨孟?，勇于行動(dòng)”，只要在一方面有特長(zhǎng)，就該引以驕傲，然后向其他方面擴(kuò)展，所謂“一法通百法”。不因他人夸獎(jiǎng)而傲慢，亦不因他人白眼而自卑。特立獨(dú)行，對(duì)人對(duì)事有自己的看法，有包涵之心，注意同學(xué)、師生友情。男女孩宜自重，尤其男孩不許欺壓女孩。

古語(yǔ)說(shuō)：蓬生麻中，不扶而直。營(yíng)造一個(gè)樂(lè)觀、向上的班集體特別重要，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的導(dǎo)向作用，教化其實(shí)就是影響，自己做到了，孩子必定受到熏陶和感化，這是一個(gè)慢功夫，急不得。

關(guān)于學(xué)習(xí)，沒(méi)有閱讀就沒(méi)有學(xué)習(xí)，沒(méi)有理解就沒(méi)有提高，“自助者，天助之?！睕](méi)有培育出自學(xué)實(shí)力，那就沒(méi)有獨(dú)立和自信，就沒(méi)有可持續(xù)性發(fā)展，就不能昂首挺胸的走向社會(huì)，走向工作崗位。這同樣不能怕慢，就像教小孩吃飯，喂他終究快和省事，卻不是許久之計(jì)，要讓孩子自我體驗(yàn)，自我探究，然后從中總結(jié)發(fā)覺(jué)，代勞的代價(jià)是特別可怕的。過(guò)度的監(jiān)督有消極作用，阻礙自理和獨(dú)立，是成長(zhǎng)道路上的絆腳石。

學(xué)生愛(ài)玩，以體育活動(dòng)為突破口，發(fā)展學(xué)生體質(zhì)，提升精神面貌，從活動(dòng)中接觸、了解、影響學(xué)生。因?yàn)榛粼椎某砷L(zhǎng)歷程說(shuō)明一個(gè)人的體格對(duì)其精神境界的影響，是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，這也就是所謂的體育精神。有些愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩的孩子，讓他們平常注意熬煉、訓(xùn)練，為籃球競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)早做打算，他們已經(jīng)躍躍欲試了。

不以成果論英雄，首先是做人之道，人一輩子能踏踏實(shí)實(shí)做一件有益于社會(huì)的所謂小事情，也就夠了，而支撐天下的，就是這樣多數(shù)的靜默無(wú)聞的，看似卑微卻宏大的勞動(dòng)者，正如北大校長(zhǎng)梅貽琦所說(shuō)：“要勇于做一個(gè)平凡的人。”

激勵(lì)學(xué)生上好藝術(shù)課，像音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等，開(kāi)展讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，對(duì)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子給以物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

總之，奉獻(xiàn)教化，體現(xiàn)人生價(jià)值，獲得歡樂(lè)充溢的人生。

對(duì)班主任的工作安排篇2

一、班級(jí)狀況分析

班主任工作實(shí)習(xí)班級(jí)——高一（20）班的各方面狀況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的。全班共有56位同學(xué)，其中男生28人，女生28人；借宿生共有22人（男生11人，女生11人），半走讀生（在校寄餐的學(xué)生）10人，走讀生24人。班風(fēng)主動(dòng)健康，學(xué)生主動(dòng)團(tuán)結(jié)，班干部的工作實(shí)力較強(qiáng)，責(zé)任心較強(qiáng)，能幫助班主任處理班級(jí)大小事情，同學(xué)聽(tīng)從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；但是部分同學(xué)不愛(ài)集體勞動(dòng)，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時(shí)間比較晚，自習(xí)課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級(jí)才形成一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、主動(dòng)、先進(jìn)的班集體。

二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培育學(xué)生酷愛(ài)勞動(dòng)，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念。

2、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝合挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、幫助原班主任指導(dǎo)培育班級(jí)小干部。

5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、針對(duì)以上目標(biāo)與任務(wù)實(shí)行的主要措施和方法

（一）抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐性的談話，直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)切學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

（3）利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生溝通，常常與學(xué)生談話，了解班中的發(fā)展趨勢(shì)，剛好與原班主任老師溝通狀況，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。

對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，激勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

（二）常規(guī)工作：

（1）堅(jiān)持早讀晚讀課，中午靜校時(shí)間，晚自習(xí)課下課后，以及自習(xí)課時(shí)間到教室跟班，向?qū)W生了解班情，視察學(xué)生自習(xí)狀況，向?qū)W生了解學(xué)生。

（2）在紀(jì)律方面，激勵(lì)學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律，如佩帶?？?、食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、自習(xí)自修紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等。

（3）在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅(jiān)持每天早中晚三次到課室巡察值日生搞清潔狀況。

（4）指導(dǎo)培育班級(jí)干部的組織管理實(shí)力，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高他們?cè)诎嗉?jí)中威信，激勵(lì)班干部大膽工作，指引他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。

對(duì)班主任的工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教化和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作要點(diǎn)

(一)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、樹(shù)立典型班主任

在班主任之間培育典型班主任，幫助他們制定班隊(duì)工作安排、確立班級(jí)目標(biāo)、營(yíng)造良好班風(fēng)、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)、培育小干部、幫助后進(jìn)生等方面，通過(guò)研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，提高典型班主任的思想素養(yǎng)和管理實(shí)力。為其他班主任的工作供應(yīng)樣板。

2、組織溝通探討

每月實(shí)行一次班主任工作坊活動(dòng)，有安排、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教化理論和班級(jí)管理學(xué)問(wèn)溝通班主任閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

3、加強(qiáng)教化科研。每學(xué)期進(jìn)行“精品晨會(huì)課”、“特色班隊(duì)活動(dòng)課”的展示、研討活動(dòng)，引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點(diǎn)滴閱歷，并把總結(jié)閱歷和教化科研結(jié)合起來(lái)。

(二)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級(jí)活動(dòng)

要以全國(guó)少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教化和深化體驗(yàn)教化的看法”為基礎(chǔ)內(nèi)容，依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教化和創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力的培育，面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好安排，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施。力求取得主題教化的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

2、營(yíng)造向上氛圍

依據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)Ц自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“星星火炬”、“書(shū)香伴我行”“笑話欄”等文化墻。

(3)讓學(xué)生參加班級(jí)管理。培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治實(shí)力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。

第一、幫助小干部樹(shù)立威信。

其次、激勵(lì)小干部大膽工作，指引他們工作方法。

第三、嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點(diǎn)帶面”。

第四、┡嘌干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三班級(jí)考核評(píng)比

不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并接著開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身動(dòng)身，加強(qiáng)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)仔細(xì)抓好班隊(duì)課，并常常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

對(duì)班主任的工作安排篇4

寒冬逝去，春意漸濃，我們六中校內(nèi)也是一派朝氣。面對(duì)新學(xué)期，我將結(jié)合我校提出的“六子學(xué)”德育教化方針及四大課程體系，對(duì)自己的工作做出如下安排。

一、指導(dǎo)思想

以一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以班級(jí)工作為基礎(chǔ)，深化學(xué)生自主管理，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)主動(dòng)、健康、向上、健康的班級(jí)文化。大力加強(qiáng)班級(jí)德育工作，仔細(xì)貫徹執(zhí)行《中學(xué)德育大綱》，新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校提出的以“勤、孝、禮、善、誠(chéng)、法”為核心的“六子學(xué)”德育體系，努力將學(xué)生培育成政治上堅(jiān)決，思想上主動(dòng)，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)一代新人。

二、主要措施

〈一〉平安工作，班級(jí)工作的重中之重。

仔細(xì)落實(shí)《校內(nèi)學(xué)生平安工作條理》，加強(qiáng)法制教化，大力宣揚(yáng)《未成年人愛(ài)護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)結(jié)合全國(guó)中小學(xué)生“平安教化日”，加強(qiáng)平安教化，教化學(xué)生仔細(xì)做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類平安防患工作，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，留意交通平安，作好交通平安示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。

（二）抓好干部隊(duì)伍的建設(shè)和培育，凝合核心，發(fā)揮模范帶頭作用。

1、大力表?yè)P(yáng)干部的優(yōu)點(diǎn)，幫助其樹(shù)立威信。必要的時(shí)候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)班干部工作的任何一個(gè)勝利要?jiǎng)偤玫馁n予表?yè)P(yáng)激勵(lì)。讓其工作有干勁，也讓其他學(xué)生對(duì)班干部的管理心服口服。

2、激勵(lì)班干部大膽開(kāi)展工作，教給班干部們工作方法，學(xué)生干部工作起來(lái)不太留意講究方法，所以我常會(huì)跟班干部開(kāi)小會(huì)，教他們?cè)鯓舆M(jìn)行早讀，如何進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律管理、班級(jí)文化建設(shè)等。每月至少召開(kāi)兩次班委會(huì)，讓他們自己主持，老師只是總結(jié)發(fā)言。

3、培育一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的班干部團(tuán)體。在班干部中先要造成肯定的輿論，以干部的輿論帶動(dòng)學(xué)生的輿論，讓健全的輿論帶動(dòng)整個(gè)班集體。

（三）做好班級(jí)學(xué)生的德育工作，以“勤”字開(kāi)頭，用“善”收尾。

1、接著加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教化。堅(jiān)持做好每周一升國(guó)旗儀式。同時(shí)，充分利用奧運(yùn)精神、成人節(jié)、五四青年節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展多種形式的紀(jì)念活動(dòng)和主題活動(dòng)，培育學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)的思想品德。

2、狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教化。一是增加學(xué)生的集體觀念，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，熬煉學(xué)生的堅(jiān)韌毅力；二是通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、校會(huì)等形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增加學(xué)生的.遵紀(jì)意識(shí)；三是仔細(xì)做好違紀(jì)督察工作。

3、加強(qiáng)公民道德教化。選印《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》材料，利用簡(jiǎn)報(bào)、黑板報(bào)、晨會(huì)等形式，加強(qiáng)宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍，努力提高廣闊學(xué)生的道德素養(yǎng)、文明素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

（四）強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，為班級(jí)營(yíng)造良好班風(fēng)。

1、緊抓班級(jí)紀(jì)律，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)過(guò)班委會(huì)、小組探討，制訂出一些規(guī)章制度，而后在全班通過(guò)（班級(jí)綜合評(píng)比制度），做到有法可依。每

天都支配班干部進(jìn)行值日，對(duì)少數(shù)有壞習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)個(gè)別屢教不改的少數(shù)頑固分子進(jìn)行指責(zé)教化，從而達(dá)到治病救人的目的。

2、做好考勤工作。讓副班長(zhǎng)同學(xué)特地負(fù)責(zé)點(diǎn)名，每星期匯報(bào)一次，并送交班主任存底。對(duì)于一些常常遲到的同學(xué)分別對(duì)待，做后進(jìn)生好轉(zhuǎn)化工作。

3、衛(wèi)生工作專人專管，并實(shí)行包干，誰(shuí)值日誰(shuí)負(fù)責(zé)。

4、在班級(jí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是一個(gè)班級(jí)不斷前進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力，它能夠破除優(yōu)生鉆研精神和吃苦精神不夠，輕易滿意現(xiàn)狀；后進(jìn)生又缺乏肯定的上進(jìn)心的格局。如在班級(jí)采納的大組管理模式，把學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生以小組為單位進(jìn)行量化，使各大組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下形成了一個(gè)你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)的好局面。

5、做好課堂內(nèi)外管理工作，堅(jiān)決要向課堂45分鐘要效益。要堅(jiān)決禁止上課玩手機(jī)、說(shuō)閑談、睡覺(jué)等現(xiàn)象，下課打鬧的狀況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅(jiān)決杜絕有意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕不良行為。

（五）樹(shù)典型，培育優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

1、在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的相互溝通。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的溝通，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動(dòng)其他同學(xué)。

2、樹(shù)立典型，并賜予肯定的嘉獎(jiǎng)，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評(píng)比一批學(xué)習(xí)主動(dòng)分子和三好學(xué)生，并利用宣揚(yáng)板地進(jìn)行宣揚(yáng)，營(yíng)造良好氛圍。

3、實(shí)施通過(guò)“一幫一”活動(dòng)來(lái)促進(jìn)整體的進(jìn)步，為了幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上不上進(jìn)，我們班級(jí)將對(duì)后進(jìn)生分別對(duì)號(hào)入座找到成果較好的同學(xué)進(jìn)行幫扶，幫助樹(shù)立信念，介紹方法，降低差生面。

（六）加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好家訪工作。

常常跟家長(zhǎng)聯(lián)系，家長(zhǎng)對(duì)孩子會(huì)有更多的了解，支持班級(jí)管理工作。

1、建立家校聯(lián)系本，常常與家長(zhǎng)商談，尤其是對(duì)“雙后進(jìn)”的同學(xué)的家長(zhǎng)特殊重要。

2、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來(lái)，并仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的有意義的建議，立足本校，服務(wù)本校。

3、仔細(xì)做好家訪工作。

（七）豐富班級(jí)文化。

1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)黑板報(bào)、