幼兒園小班表演區(qū)活動方案范文（三篇）

第5頁共5頁幼兒園小班?表演區(qū)活動?方案范文?活動目標(biāo)：?1、在熟?悉歌曲的基?礎(chǔ)上，通過?情景創(chuàng)設(shè)，?啟發(fā)幼兒用?動作來表現(xiàn)?歌詞。2?、初步嘗試?分角色表演?，引導(dǎo)幼兒?創(chuàng)編各種表?現(xiàn)“相親相?愛”的動作?，體驗(yàn)?zāi)７?游戲的快樂?。3、在?活動中幼兒?傾聽音樂，?大膽的游戲?表演。4?、通過活動?幼兒學(xué)會游?戲，感受游?戲的樂趣。?5、使小?朋友們感到?快樂、好玩?，在不知不?覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)?習(xí)了知識。?活動準(zhǔn)備?：1、紅?鳥、綠鳥胸?飾，數(shù)量各?占幼兒人數(shù)?的1/2，?“鳥精靈”?頭飾一個，?“精靈棒”?一根。2?、音樂：《?兩只小鳥》?、《小鳥飛?》歌曲磁帶?。3、地?面布置：大?樹場景圖。?活動過程?：一、創(chuàng)?設(shè)情景，激?發(fā)幼兒活動?興趣。1?、師：小朋?友，今天我?要帶你們?nèi)?個神秘的地?方，這個神?秘的地方有?樣神秘的東?西，你們想?去看看嗎??2、師：?(帶幼兒進(jìn)?入布置好的?場地，并與?幼兒一起找?到場地中的?大樹場景)?，哇!好大?的一棵樹啊?!大樹是誰?的家啊?(?小鳥)。?二、融入情?景，引導(dǎo)幼?兒“變身”?。1、師?：大樹家這?么這么漂亮?，我多想變?成一只小鳥?到大樹家玩?啊，你們想?嗎?那就?讓我們一起?請“鳥精靈?”來幫幫我?們的忙吧!?2、配班?老師扮“鳥?精靈”出場?。鳥精靈?：找我有什?么事啊??師：鳥精靈?，你能把我?們變成小鳥?，帶我們到?大樹家玩嗎??鳥精靈?：可以啊，?但是你們必?須做小鳥的?動作，我的?精靈棒才能?發(fā)揮作用哦?!(教師?與幼兒做“?小鳥飛”的?動作，鳥精?靈說“變變?變”，并給?幼兒帶上紅?、綠鳥的胸?飾)3、?師：紅鳥寶?寶，在哪呀??我們來拍?拍小翅膀飛?一飛。綠?鳥寶寶，在?哪呀?來拍?拍小翅膀飛?一飛。鳥?精靈：告訴?鳥寶寶們一?個大樹的秘?密：我們要?找和自己顏?色不一樣的?鳥寶寶成為?好朋友，做?一個“相親?相愛”的動?作，還要一?邊說魔語：?相親相愛。?大樹才會讓?我們?nèi)ニ?玩哦!(?引導(dǎo)幼兒找?到與自己不?同顏色的伙?伴，并邊說?邊做相親相?愛的動作后?，兩兩飛到?大樹的“枝?丫”上)?三、創(chuàng)編動?作，引導(dǎo)幼?兒歌唱表演?。1、師?：來到大樹?家，真開心?，我們一起?來唱《兩只?小鳥》這首?歌給大樹聽?吧。(師幼?共同演唱歌?曲。音樂起?)2、旁?白：嗚~~?~~~!?教師：誰呀??旁白：?是我，大樹?媽媽!教?師：你為什?么哭呀??旁白：我聽?見你們唱歌?，就想到了?我的鳥寶寶?丁丁和東東?，他們平時?最喜歡表演?《兩只小鳥?》給我看了?，可是現(xiàn)在?他們不知道?去哪了，好?久都沒回來?了。嗚~~?~~我好想?他們啊!?4、師：鳥?寶寶們，看?大樹媽媽哭?那么傷心，?我們來表演?《兩只小鳥?》給大樹媽?媽看吧。(?師幼邊唱歌?詞，邊結(jié)合?歌詞做相應(yīng)?動作)5?、旁白：真?好看!真好?聽!再來一?次，再來一?次。(要求?幼兒多次表?演)另有?兩位老師扮?演丁丁和東?東飛回來：?大樹媽媽，?我們回來啦?!(并與幼?兒再次共同?表演歌曲)?四、結(jié)尾?：師：丁?丁和東東和?大樹媽媽這?么久沒見了?，肯定有許?多悄悄話要?講，我們讓?他們也好好?“相親相愛?”一下吧，?跟大樹媽媽?、丁丁和東?東說再見~?~~!(隨?《小鳥飛》?音樂退場)?幼兒園小?班表演區(qū)活?動方案范文?（二）活?動目標(biāo)：?1、通過角?色模仿，提?高幼兒的表?現(xiàn)欲望。?2、樂意參?與活動，體?驗(yàn)游戲的快?樂?；顒訙?zhǔn)?備：手工區(qū)?：頭箍，卡?紙，蠟筆，?橡皮泥;小?商店：新到?的一些服裝?和面具等，?表演區(qū)：先?布置一個表?演區(qū)“星光?舞臺”，評?委席、觀眾?席，演員的?一些動物水?果角色頭飾?，及角色道?具等?；?動過程：?一、集體活?動。1、?教師：你們?喜歡表演節(jié)?目嗎?誰來?說說你喜歡?表演什么角?色?2、?這些角色你?可以怎么去?表現(xiàn)呢?我?們可以怎么?去表演??二、交待區(qū)?域操作要求?。美工區(qū)?：小朋友可?以在美工區(qū)?用硬紙板剪?貼等制作各?種各樣的頭?飾、面具，?用塑料袋、?彩紙制作演?出的服裝，?看看誰有最?多的方法制?作各種各樣?的角色的道?具。小商?店：今天小?商店里有新?到的一些服?裝和面具等?，小朋友可?以和爸爸媽?媽一起去買?自己喜歡的?物品，回家?后和爸爸媽?媽一起去表?演。表演?區(qū)：小朋友?可以和好朋?友一起去準(zhǔn)?備一些表演?的節(jié)目，主?持人要先準(zhǔn)?備好節(jié)目單?，其他演員?要準(zhǔn)備好道?具，依次表?演，做評委?的要給每個?節(jié)目打分，?觀眾要給大?家鼓掌，做?文明觀眾。?三、小朋?友自主選擇?區(qū)角進(jìn)行游?戲，教師巡?回指導(dǎo)。提?醒幼兒不爭?搶用具，用?完后要學(xué)會?自己收拾整?理好，自己?能做的事情?自己做培養(yǎng)?孩子的自理?能力。四?、結(jié)束活動?。教師小?結(jié)游戲過程?中出現(xiàn)的問?題，表揚(yáng)在?游戲中認(rèn)真?、有創(chuàng)新和?收拾用具收?拾的好的小?朋友。幼?兒園小班表?演區(qū)活動方?案范文（三?）活動目?標(biāo)：1、?通過各種形?式讓幼兒表?現(xiàn)出好朋友?的不同形態(tài)?。2、培?養(yǎng)幼兒關(guān)心?他人的情感??；顒又?點(diǎn)和難點(diǎn)：?各種形式讓?幼兒表現(xiàn)出?好朋友的不?同形態(tài);培?養(yǎng)幼兒關(guān)心?他人的情感??；顒訙?zhǔn)?備：美工?區(qū)：紙張、?蠟筆、橡皮?泥語言區(qū)?：投放《關(guān)?懷你我他》?圖書、學(xué)習(xí)?繪制《好朋?友》畫冊?表演區(qū)：磁?帶《拉拉勾?》《找朋友?》數(shù)學(xué)區(qū)?：數(shù)卡與實(shí)?物卡活動?過程：一?、談話引出?學(xué)習(xí)主題?我們每一個?人都有自己?的朋友，你?的朋友是誰?呢?他長得?什么樣子呢??你和好?朋友在一起?開心嗎?為?什么?二?、引導(dǎo)幼兒?用不同形式?表現(xiàn)好朋友?的不同形態(tài)?請你們用?蠟筆把好朋?友的樣子畫?出來，也可?以用橡皮泥?捏出來。語?言區(qū)里放了?《關(guān)懷你我?他》的圖書?，我們也可?以把你和好?朋友在一起?玩