2023高二級物理教學(xué)工作計劃樣本（2篇）

第4頁共4頁2023高?二級物理教?學(xué)工作計劃?樣本一、?精講精練?為了達成目?標(biāo)和計劃，?首先就是要?提高上課和?作業(yè)的效率?、作為教師?首先就要講?清楚，這樣?的目的是為?了讓學(xué)生理?解、聽懂，?學(xué)生只有會?自己解題才?能說明已經(jīng)?聽懂了，所?以要對題目?編排、講解?優(yōu)化組合，?而最終目的?就是要培養(yǎng)?能力、1?、精講：首?先，概念的?引入和講解?務(wù)必要清、?為此應(yīng)該對?重點的內(nèi)容?反復(fù)強調(diào)，?對重要概念?的引入和理?解應(yīng)用要多?舉例，結(jié)合?情景進行教?學(xué)、這也是?課改的要求?、教學(xué)時應(yīng)?注意：①?明確概念引?入的必要性?和事實依據(jù)?、②只有?明確、掌握?概念的定義?，才可能明?確掌握被定?義的概念、?③了解概?念的種類（?矢量、標(biāo)量?、狀態(tài)量、?過程量、特?性量、屬性?量，某種物?理量的變化?率等等），?以便用比較?法教學(xué)、若?這種概念屬?首次學(xué)習(xí)，?就必須著重?使學(xué)生明確?抽象概括的?方法、④?理解概念的?定義、意義?和跟有關(guān)概?念的聯(lián)系與?區(qū)別、⑤?定義的語言?表達形式可?以不同，但?數(shù)學(xué)表達式?應(yīng)該相同、?⑥注意從?定義式導(dǎo)出?被定義的物?理量的單位?、其次，把?握好進度，?且勿圖快、?尤其在難點?的教學(xué)中，?要把握好進?度，不隨意?增加難度、?2、精練?：本學(xué)期的?習(xí)題肯定不?少，如何以?最高的效率?獲得最好的?效果是值得?探討的課題?、尤其體現(xiàn)?在習(xí)題的練?習(xí)和講解中?、作業(yè)和課?堂練習(xí)題都?打算在歸類?的基礎(chǔ)上分?層，做到有?縱有橫、回?家作業(yè)保證?每一次都能?讓學(xué)生認真?仔細的完成?，決不盲目?圖多、二?、及時的反?饋本學(xué)期?要在課上和?課后都有一?個較完整的?反饋機制、?比如上課即?時進行反饋?性的練習(xí)、?作業(yè)有問題?的學(xué)生要與?之交流，從?中了解問題?所在，以便?及時改進、?對于學(xué)習(xí)有?困難的學(xué)生?要經(jīng)常溝通?、三、對?于學(xué)習(xí)最困?難學(xué)生的具?體措施一?定要讓這些?學(xué)生都把該?弄懂的基礎(chǔ)?知識弄懂，?一發(fā)現(xiàn)問題?立即幫助他?們解決、對?他們正確引?導(dǎo)，消除心?理防礙，適?當(dāng)放慢速度?，使他們對?概念的理解?和掌握隨著?認識能力的?提高螺旋式?上升、四?、師生關(guān)系?：五、課?堂教學(xué)改革?與創(chuàng)新，信?息技術(shù)的應(yīng)?用與整合?2、與信息?技術(shù)的應(yīng)用?與整合信?息技術(shù)是工?具，是平臺?、我覺得在?物理教學(xué)中?信息技術(shù)是?很重要的、?可以提供足?夠的教學(xué)資?料，給我們?提供了一條?很好的信息?獲得途徑、?多媒體又是?課堂教學(xué)的?先進手段，?通過視聽，?可以把很多?生活中的物?理現(xiàn)象即時?的反映出來?，一些重要?的板書、表?格和圖片、?例題很方便?的就可以在?教室里面展?示、通過多?媒體課件又?可以把實驗?演示的活靈?活現(xiàn)，物理?模型也可以?通過課件分?析的透徹有?余、但是多?媒體設(shè)備我?認為不是用?來投影簡單?的上課講稿?的、所以我?上課用多媒?體設(shè)備主要?是用來展示?多媒體課件?和媒體資料?、新的開始?，新的面貌?，期待新的?成績、2?023高二?級物理教學(xué)?工作計劃樣?本（二）?一、指導(dǎo)思?想和教學(xué)目?標(biāo)：1、?指導(dǎo)思想?按照新課標(biāo)?的要求、新?高考要求和?教學(xué)大綱的?安排，以及?本屆學(xué)生的?基礎(chǔ)掌握情?況，加強物?理基礎(chǔ)知識?的教學(xué)，啟?發(fā)學(xué)生積極?主動地學(xué)習(xí)?，培養(yǎng)學(xué)生?的思維能力?和自學(xué)能力?，為高考物?理的勝利打?下堅實的基?礎(chǔ)。2、?教學(xué)目標(biāo)?通過新課教?學(xué)，使學(xué)生?掌握物理的?基本概念和?基本規(guī)律。?對于物理概?念，應(yīng)使學(xué)?生理解它的?含義，了解?概念之間的?區(qū)別和聯(lián)系?，對于物理?規(guī)律，在講?解時要注意?通過實例、?實驗和分析?推理過程引?出，應(yīng)使學(xué)?生掌握物理?定律的表達?形式和適用?范圍。使學(xué)?生更深層次?地掌握物理?的基本概念?和基本規(guī)律?，提高學(xué)生?的綜合能力?和思維能力?，為達到高?考要求打下?堅實的基礎(chǔ)?。二、課?程分析和教?學(xué)內(nèi)容本?學(xué)期學(xué)習(xí)人?教版物理第?二冊必修加?選修機械波?至電磁感應(yīng)?的全部內(nèi)容?。教學(xué)中理?解大綱要求?，注意因材?施教，滿足?不同程度的?學(xué)生;注意?循序漸進，?教學(xué)過程既?是學(xué)生學(xué)習(xí)?知識的過程?，也是學(xué)生?領(lǐng)會方法、?提高能力和?接受熏陶的?過程;注意?講清思路，?滲透方法，?培養(yǎng)學(xué)生的?思維的邏輯?性;注意加?強實驗，以?提高學(xué)生的?能力和學(xué)習(xí)?積極性，還?能加深對知?識的理解;?注意安排練?習(xí)和習(xí)題，?這是掌握知?識，培養(yǎng)能?力的必要手?段，除完成?書本上的練?習(xí)外，要求?學(xué)生人手一?冊《物理教?與學(xué)整體設(shè)?計》同步練?筆。三、?主要措施及?要求：1?、加強研究?，學(xué)習(xí)新課?程的各項要?求，認真學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)，分析新?課程的變化?，全面把握?教材，適時?調(diào)整教學(xué)方?法和教學(xué)起?點，讓所有?學(xué)生都能跟?得上，吃得?飽。2、?加強集體備?課，團結(jié)一?致，群策群?力，資源共?享，智力共?享。每周一?大備，每天?一小備，做?到五個統(tǒng)一?。3、全?面落實各項?教學(xué)常規(guī)。?做到不備課?不上課，上?課態(tài)度認真?，教學(xué)方法?靈活，認真?了解