2023德育下半年工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023德?育下半年工?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?樣本本學(xué)?期我認(rèn)真_?___教育?方針，按照?教育局和學(xué)?校總體工作?計(jì)劃的要求?，緊緊圍繞?《中小學(xué)生?守則》、《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?及《公民道?德建設(shè)實(shí)施?綱要》，結(jié)?合當(dāng)前德育?工作的新形?勢(shì)，不斷改?進(jìn)工作方法?，提高學(xué)校?德育工作的?實(shí)效。一?、加強(qiáng)教師?自身修養(yǎng)，?提高自身道?德境界1?、加強(qiáng)自身?學(xué)習(xí)：本學(xué)?期我認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《社會(huì)?主義核心價(jià)?值體系學(xué)習(xí)?讀本》和《?____學(xué)?習(xí)讀本》以?及時(shí)時(shí)關(guān)心?國(guó)家大事，?認(rèn)真抄寫政?治筆記。努?力學(xué)習(xí)教育?科學(xué)理論，?提高履行師?德修養(yǎng)的自?覺性。學(xué)習(xí)?優(yōu)秀教師的?模范事跡，?“見賢思齊?，見不賢而?內(nèi)自省?！?在心中確立?崇高的師德?榜樣，升華?自己的師德?境界。時(shí)刻?以教師高尚?的道德修養(yǎng)?嚴(yán)格要求自?己。2、?同事間相互?借鑒，共同?提高。在一?個(gè)學(xué)校里，?教師之間善?于相互學(xué)習(xí)?、借鑒，擇?其善者而從?之，其不善?者而改之，?這對(duì)于教師?更好地開展?工作和更快?地提高師德?修養(yǎng)是大有?益的，因此?，與同事之?間相互配合?，相互支持?，形成良好?校園工作環(huán)?境。3、?在學(xué)生中樹?立榜樣作用?，要求學(xué)生?做到的我首?先要做到。?處處做學(xué)生?的表率，一?身垂范，嚴(yán)?格要求，以?自身的道德?素養(yǎng)影響著?身邊的每一?個(gè)學(xué)生。?二、以學(xué)生?為本，加強(qiáng)?學(xué)生的德育?教育作為?教師不但教?好書，更重?要的要育人?，因此，我?努力從以下?幾個(gè)方面加?強(qiáng)培養(yǎng)：?1、立足學(xué)?科教學(xué)學(xué)科?活動(dòng)滲透對(duì)?學(xué)生的德育?教育現(xiàn)在?學(xué)生通過各?種不同渠道?所得的耳聞?目染，其思?想認(rèn)識(shí)也已?變的逐漸復(fù)?雜起來。因?此作為老師?，在這學(xué)期?中我重點(diǎn)關(guān)?注學(xué)生的個(gè)?性形成，關(guān)?注學(xué)生的感?情世界，以?語(yǔ)文學(xué)科為?教育內(nèi)容，?培養(yǎng)他們的?情感、態(tài)度?、價(jià)值觀。?使他們形成?良好的思想?道德品質(zhì)。?另外，本學(xué)?期我?guī)Ф?級(jí)《品德與?生活》課，?結(jié)合這門課?程在學(xué)習(xí)知?識(shí)、參與實(shí)?踐中努力提?高他們的品?德，將道德?認(rèn)識(shí)能力轉(zhuǎn)?化為道德行?為的能力。?2、學(xué)生?德育教育的?內(nèi)容要落到?實(shí)處，要狠?抓主渠道。?本學(xué)期我針?對(duì)學(xué)生的不?良行為，要?及時(shí)引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)《中?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，并?進(jìn)行對(duì)照。?教育他們，?學(xué)生只有言?行一致才算?得上好的道?德品質(zhì)。?3、讓德育?走進(jìn)學(xué)生的?心靈，巧抓?機(jī)遇，充分?利用校內(nèi)外?各種活動(dòng)不?失時(shí)機(jī)地加?強(qiáng)對(duì)小學(xué)生?的思想教育?。讓學(xué)生在?實(shí)踐中，把?道德認(rèn)知自?覺地轉(zhuǎn)化為?道德行為。?提高思想認(rèn)?識(shí)，凈化自?己的心靈。?4、真誠(chéng)?地關(guān)心學(xué)生?，與學(xué)生共?享甘苦，贏?得學(xué)生的敬?愛，師生之?間建立起深?厚的情誼。?從而建立平?等、民主、?和諧的師生?關(guān)系，不斷?地提高學(xué)生?德育水平。?5、抓好?常規(guī)管理，?培養(yǎng)好習(xí)慣?。（1）?要培養(yǎng)學(xué)生?具有良好的?語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)?慣，首先應(yīng)?從抓好平日?的常規(guī)管理?入手。因此?，我要鼓勵(lì)?他們?cè)陬^腦?中形成"原?來做什么事?情都得有個(gè)?規(guī)矩"的意?識(shí)，即形成?"習(xí)慣意識(shí)?"。培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣，最?有效的方法?就是強(qiáng)化訓(xùn)?練。另外還?要給予及時(shí)?地監(jiān)督、鼓?勵(lì)、表?yè)P(yáng)等?，使學(xué)生解?行為的結(jié)果?和練習(xí)的進(jìn)?步情況，及?時(shí)給予強(qiáng)化?。從而為培?養(yǎng)學(xué)生具有?良好的語(yǔ)文?學(xué)習(xí)習(xí)慣打?好基礎(chǔ)，提?供前提。?（2）語(yǔ)文?學(xué)習(xí)注重寫?字、讀書習(xí)?慣的培養(yǎng)。?◎?qū)懽至?xí)?慣的培養(yǎng)。?首先教師要?充分利用范?寫的作用。?教師工整的?書寫也能在?學(xué)生的頭腦?中留下深刻?的印象，從?而促進(jìn)學(xué)生?認(rèn)真書寫習(xí)?慣的養(yǎng)成。?另外還要重?視對(duì)學(xué)生進(jìn)?行書寫指導(dǎo)?，及時(shí)糾正?，促使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?書寫習(xí)慣。?教師在每次?作業(yè)時(shí)也應(yīng)?當(dāng)重視學(xué)生?書寫情況。?◎讀書習(xí)?慣的培養(yǎng)。?教材在朗讀?方面提出了?三點(diǎn)要求：?正確，流利?，有感情。?在教學(xué)中我?要注意緊扣?這三點(diǎn)要求?展開朗讀訓(xùn)?練，從而培?養(yǎng)習(xí)慣。同?時(shí)要求學(xué)生?學(xué)會(huì)初讀與?精讀。初讀?時(shí)讓學(xué)生掃?除生字障礙?，做到讀正?確。在這個(gè)?過程中教師?應(yīng)當(dāng)督促學(xué)?生養(yǎng)成正確?的讀寫姿勢(shì)?以及自覺的?朗讀習(xí)慣。?精讀時(shí)就要?帶著問題讀?書。從小培?養(yǎng)“不動(dòng)筆?墨不讀書”?的好習(xí)慣。?6、家校?聯(lián)系，齊抓?共管除了?平時(shí)在校請(qǐng)?家長(zhǎng)面對(duì)面?互相交流外?，我繼續(xù)利?用“移動(dòng)飛?信”和家長(zhǎng)?及時(shí)通信息?，互相溝通?，共同關(guān)注?學(xué)生的學(xué)習(xí)?以及自身良?好的心理素?質(zhì)、德育素?質(zhì)的養(yǎng)成，?幫助家長(zhǎng)營(yíng)?造家庭教育?的良好環(huán)境?。202?3德育下半?年工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)樣本（?二）一、?指導(dǎo)思想?遵循青少年?學(xué)生思想品?德形成的規(guī)?律和社會(huì)發(fā)?展的要求，?堅(jiān)持從“做?人第一，全?面發(fā)展”為?宗旨，引導(dǎo)?學(xué)生形成科?學(xué)的世界觀?、人生觀、?價(jià)值觀，努?力提高德育?工作的有效?性、時(shí)效性?，力爭(zhēng)使班?級(jí)工作再上?新臺(tái)階，爭(zhēng)?創(chuàng)文明班集?體。二、?班級(jí)簡(jiǎn)介?本班共有_?___名學(xué)?生，男生_?___人，?女生___?_人。從上?學(xué)期考試來?看，其中有?____名?同學(xué)成績(jī)優(yōu)?秀;有__?__多名同?學(xué)成績(jī)尚好?;有___?_多名同學(xué)?成績(jī)較差。?但大多數(shù)同?學(xué)上進(jìn)心強(qiáng)?，有信心在?新的學(xué)期提?高成績(jī)。?三、工作重?點(diǎn)八年級(jí)?是初中階段?的關(guān)鍵時(shí)期?，是學(xué)生的?世界觀、人?生觀、價(jià)值?觀的形成時(shí)?期，同時(shí)這?個(gè)時(shí)期的學(xué)?生明辨是非?的能力較差?，容易受年?齡比他們大?的孩子和傳?媒的不良影?響，而且初?中學(xué)科比小?學(xué)多，學(xué)習(xí)?難度又加大?，學(xué)生不易?適應(yīng)，因此?制定這個(gè)學(xué)?期的工作要?點(diǎn)如下：?1、加強(qiáng)行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成教育，使?學(xué)生成為有?禮貌、講文?明、守紀(jì)律?、講衛(wèi)生的?好少年。?2、以古今?中外的名人?為榜樣，結(jié)?合學(xué)生們身?邊的事例，?使學(xué)生的做?人做事的觀?念得以擺正?，提高學(xué)生?分辨是非的?能力。3?、鼓勵(lì)學(xué)生?勤于思考，?勇于探索，?大膽創(chuàng)新，?以適應(yīng)初中?的學(xué)習(xí)生活?。4、積?極參加學(xué)校?組織的各項(xiàng)?活動(dòng)，使學(xué)?生在活動(dòng)中?受到教育。?5、加強(qiáng)?班委會(huì)建設(shè)?，明確分工?，提高學(xué)生?的管理能力?，防微杜漸?，使班級(jí)干?部成為抓班?內(nèi)壞苗頭的?好幫手，從?而形成良好?的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?。四、具?體措施1?、思想品德?教育首先?要關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，再利?用班會(huì)課對(duì)?他們進(jìn)行思?想品德教育?，教育他們?熱愛祖國(guó)，?樹立為中華?的振興而奮?發(fā)向上的思?想，并培養(yǎng)?集體觀念，?培養(yǎng)高尚的?情操，形成?一個(gè)遵守紀(jì)?律、團(tuán)結(jié)向?上、朝氣蓬?勃的集體。?在向?qū)W生進(jìn)?行思想品德?教育時(shí)，要?有的放矢，?按照德育的?方法和原則?，動(dòng)之以情?，曉之以理?，導(dǎo)之以行?，持之以恒?。2、班?委班風(fēng)建設(shè)?（1）培?養(yǎng)班干部?采用先__?__后集中?的方法選舉?班干，然后?再根據(jù)所選?干部的氣質(zhì)?、性格類型?以及能力的?差異進(jìn)行分?工，優(yōu)化班?委會(huì)組合。?教育班干?部樹立為集?體服務(wù)的光?榮感和責(zé)任?感，要求他?們團(tuán)結(jié)同學(xué)?、以身作則?，鼓勵(lì)他們?既要大膽工?作，又要嚴(yán)?格要求，注?意工作方法?。同時(shí)，對(duì)?他們不過分?苛求、指責(zé)?，特別是在?工作出現(xiàn)失?誤的時(shí)候。?對(duì)班委會(huì)的?工作經(jīng)常檢?查，給予具?體指導(dǎo)和幫?助。定期召?開班干部會(huì)?議，總結(jié)得?失，并加以?改進(jìn)，教會(huì)?他們及時(shí)阻?止同學(xué)中的?不良行為。?而對(duì)班干部?的不良行為?，決不姑息?，鼓勵(lì)他們?以身作則并?帶動(dòng)其他同?學(xué)，促進(jìn)整?個(gè)班級(jí)的管?理工作。?（2）增強(qiáng)?班級(jí)的凝聚?力我組織?互幫互學(xué)活?動(dòng)，使同學(xué)?們?cè)趯W(xué)習(xí)上?互相促進(jìn)，?紀(jì)律上互相?提醒，勞動(dòng)?生活上互相?幫助。通過?活動(dòng)擴(kuò)大班?干部在同學(xué)?中的積極影?響，通過活?動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)?之間的協(xié)作?精神和團(tuán)體?意識(shí)。3?、學(xué)風(fēng)建設(shè)?（1）在?學(xué)生中培養(yǎng)?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?使之有“你?追我趕”的?比學(xué)風(fēng)格。?（2）抓?兩頭促中間?對(duì)成績(jī)好?的同學(xué)肯定?成績(jī)，經(jīng)常?鼓勵(lì)，而對(duì)?成績(jī)差的同?學(xué)，則采取?組織“一幫?一”的學(xué)習(xí)?組（請(qǐng)成績(jī)?好的同學(xué)幫?助成績(jī)差的?同學(xué)）的措?施。這樣，?成績(jī)好的同?學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)?，成績(jī)差的?同學(xué)不斷進(jìn)?步，從而帶?動(dòng)中等生也?有所進(jìn)步。?4