2023幼兒園中班第一學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023幼?兒園中班第?一學(xué)期家長(zhǎng)?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范文一?、基本情況?分析：中?班幼兒已經(jīng)?上過一年的?幼兒園，因?此他們的家?長(zhǎng)對(duì)幼兒園?的情況有了?一定的了解?。這些家長(zhǎng)?都很年輕，?育兒經(jīng)驗(yàn)不?足，由于獨(dú)?生子女的特?殊性，又使?他們對(duì)孩子?的期望值很?高，望子成?龍，望女成?鳳。在家庭?中，祖輩們?的教育分量?很重，溺愛?孩子的現(xiàn)象?比較嚴(yán)重，?對(duì)孩子的一?切都包辦代?替。因此本?班所有的家?長(zhǎng)中，存在?著很大的差?異性。我們?同時(shí)也發(fā)現(xiàn)?班上幾個(gè)外?地小男孩特?別調(diào)皮、霸?道、喜歡打?人，每天他?們家長(zhǎng)接送?孩子時(shí)來(lái)去?匆匆，甚至?從不和老師?打招呼，導(dǎo)?致我們很少?有機(jī)會(huì)和他?們交流。針?對(duì)這些情況?，本學(xué)期我?們重點(diǎn)加強(qiáng)?以各種形式?與家長(zhǎng)進(jìn)行?交流與溝通?。如：要求?家長(zhǎng)每天多?停留幾分鐘?談話、家園?之窗、家長(zhǎng)?會(huì)等形式和?活動(dòng)，家園?合作，與家?長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)?，協(xié)商一致?的教育理念?，傳遞正確?的教養(yǎng)方式?，促進(jìn)幼兒?身心和諧發(fā)?展，健康快?樂的成長(zhǎng)。?二、工作?要求：（?一）家園共?同努力，做?好幼兒剛?cè)?園的適應(yīng)工?作。積極緩?解幼兒的心?理焦慮，使?孩子能高高?興興的入園?。在進(jìn)行家?園對(duì)話的過?程中，以交?流、溝通為?前提，抓住?與每個(gè)家長(zhǎng)?的交流機(jī)會(huì)?，幫助家長(zhǎng)?解決困難，?共同參與到?解決具體教?育問題的實(shí)?踐過程中;?經(jīng)常與家長(zhǎng)?換位而思，?贏得家長(zhǎng)的?理解、支持?和幫助。?（二）引導(dǎo)?家長(zhǎng)以正確?的教養(yǎng)方式?來(lái)教育孩子?，既不能溺?愛孩子，也?不能過高要?求孩子。定?期在家園聯(lián)?系欄中向家?長(zhǎng)介紹幼教?好文章。讓?家長(zhǎng)更多的?育兒知識(shí)。?（三）引?導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)?積極配合幼?兒園的工作?，發(fā)揮家長(zhǎng)?的資源，共?同做好孩子?的教育工作?。三、針?對(duì)措施：?1.召開班?級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，?與家長(zhǎng)交流?信息，挖掘?家長(zhǎng)中的教?育資源和社?會(huì)資源使家?長(zhǎng)更深入的?參與到幼兒?園教育活動(dòng)?中，使家長(zhǎng)?與教師間、?家長(zhǎng)與家長(zhǎng)?形成互相探?討、溝通、?學(xué)習(xí)的良好?家園互動(dòng)氣?氛。2.?開辟家園聯(lián)?系專欄。利?用門口的家?園宣傳櫥窗?，定期在家?園聯(lián)系欄中?向家長(zhǎng)介紹?幼教好文章?。讓家長(zhǎng)獲?得更多的育?兒知識(shí)。堅(jiān)?持寫好家園?聯(lián)系冊(cè)，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)?孩子的閃光?點(diǎn)，并把每?個(gè)孩子的情?況真實(shí)地反?饋給家長(zhǎng);?使家園共育?達(dá)到應(yīng)有的?效果。3?.舉行家長(zhǎng)?半日助教活?動(dòng)，使家長(zhǎng)?更加了解幼?兒的活動(dòng)情?況，提出自?己的意見和?建議。4?.開展家訪?活動(dòng)。利用?雙休日、節(jié)?假日的時(shí)間?，對(duì)新生進(jìn)?行一次家訪?活動(dòng)，了解?孩子在家的?表現(xiàn)。_?___組織?開展親子活?動(dòng)。在元旦?的日子里，?邀請(qǐng)家長(zhǎng)參?加幼兒園的?親子慶祝，?以豐富多彩?的體育游戲?吸引家長(zhǎng)參?與孩子們的?活動(dòng)，同時(shí)?鍛煉身體，?增強(qiáng)體質(zhì)。?2023?幼兒園中班?第一學(xué)期家?長(zhǎng)工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范文（?二）一、?基本情況分?析中班幼?兒已經(jīng)上過?一年的幼兒?園，因此他?們的家長(zhǎng)對(duì)?幼兒園的情?況有了一定?的了解。這?些家長(zhǎng)都很?年輕，育兒?經(jīng)驗(yàn)不足，?由于獨(dú)生子?女的特殊性?，又使他們?對(duì)孩子的期?望值很高，?望子成龍，?望女成鳳。?在家庭中，?祖輩們的教?育分量很重?，溺愛孩子?的現(xiàn)象比較?嚴(yán)重，對(duì)孩?子的一切都?包辦代替。?因此本班所?有的家長(zhǎng)中?，存在著很?大的差異性?。我們同時(shí)?也發(fā)現(xiàn)班上?幾個(gè)外地小?男孩特別調(diào)?皮、霸道、?喜歡打人，?每天他們家?長(zhǎng)接送孩子?時(shí)來(lái)去匆匆?，甚至從不?和老師打招?呼，導(dǎo)致我?們很少有機(jī)?會(huì)和他們交?流。針對(duì)這?些情況，本?學(xué)期我們重?點(diǎn)加強(qiáng)以各?種形式與家?長(zhǎng)進(jìn)行交流?與溝通。如?：要求家長(zhǎng)?每天多停留?幾分鐘談話?、家園之窗?、家長(zhǎng)會(huì)等?形式和活動(dòng)?，家園合作?，與家長(zhǎng)交?流經(jīng)驗(yàn)，協(xié)?商一致的教?育理念，傳?遞正確的教?養(yǎng)方式，促?進(jìn)幼兒身心?和諧發(fā)展，?健康快樂的?成長(zhǎng)。二?、工作要求?（一）家?園共同努力?，做好幼兒?剛?cè)雸@的適?應(yīng)工作。積?極緩解幼兒?的心理焦慮?，使孩子能?高高興興的?入園。在進(jìn)?行家園對(duì)話?的過程中，?以交流、溝?通為前提，?抓住與每個(gè)?家長(zhǎng)的交流?機(jī)會(huì)，幫助?家長(zhǎng)解決困?難，共同參?與到解決具?體教育問題?的實(shí)踐過程?中;經(jīng)常與?家長(zhǎng)換位而?思，贏得家?長(zhǎng)的理解、?支持和幫助?。（二）?引導(dǎo)家長(zhǎng)以?正確的教養(yǎng)?方式來(lái)教育?孩子，既不?能溺愛孩子?，也不能過?高要求孩子?。定期在家?園聯(lián)系欄中?向家長(zhǎng)介紹?幼教好文章?。讓家長(zhǎng)更?多的育兒知?識(shí)。（三?）引導(dǎo)幼兒?家長(zhǎng)積極配?合幼兒園的?工作，發(fā)揮?家長(zhǎng)的資源?，共同做好?孩子的教育?工作。三?、針對(duì)措施?1.召開?班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)?，與家長(zhǎng)交?流信息，挖?掘家長(zhǎng)中的?教育資源和?社會(huì)資源使?家長(zhǎng)更深入?的參與到幼?兒園教育活?動(dòng)中，使家?長(zhǎng)與教師間?、家長(zhǎng)與家?長(zhǎng)形成互相?探討、溝通?、學(xué)習(xí)的良?好家園互動(dòng)?氣氛。2?.開辟家園?聯(lián)系專欄。?利用門口的?家園宣傳櫥?窗，定期在?家園聯(lián)系欄?中向家長(zhǎng)介?紹幼教好文?章。讓家長(zhǎng)?獲得更多的?育兒知識(shí)。?堅(jiān)持寫好家?園聯(lián)系冊(cè)，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)每?個(gè)孩子的閃?光點(diǎn)，并把?每個(gè)孩子的?情況真實(shí)地?反饋給家長(zhǎng)?;使家園共?育達(dá)到應(yīng)有?的效果。?3.舉行家?長(zhǎng)半日助教?活動(dòng)，使家?長(zhǎng)更加了解?幼兒的活動(dòng)?情況，提出?自己的意見?和建議。?4.開展家?訪活動(dòng)。利?用雙休日、?節(jié)假日的