二年級下冊美術教學設計-第15課 來畫蟲｜蘇少版_第1頁
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文檔簡介

二年級下冊美術教學設計-第15課來畫蟲|蘇少版一、教學目標了解蟲子的種類及其特征。了解蟲子的生活習性和棲息環(huán)境。能夠通過觀察真實的蟲子，學習畫蟲的基本技巧。培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)造力。二、教學重點難點重點真實的蟲子形態(tài)、顏色、紋理等細節(jié)。用水彩、顏料的混合運用和變化渲染出蟲子所在的環(huán)境。難點細節(jié)描繪的準確度和色彩表現(xiàn)的多樣性。在特定的環(huán)境中表現(xiàn)出蟲子所在的位置，把蟲子繪制更具立體感。三、教學過程設計1.引入（10分鐘）教師帶上化妝鏡、放大鏡等工具，讓同學親眼觀察蟲子，引導學生發(fā)言講述發(fā)現(xiàn)和感受。通過對這一過程的引導，讓學生了解蟲子有哪些種類，主要特征，習性，為后面的教學作好鋪墊。2.示范（10分鐘）教師在黑板上/圖板上展示已經(jīng)畫好的蟲子，并且講解繪畫技巧，如何描繪蟲子的特點和紋路，如何通過色彩來體現(xiàn)蟲子的形態(tài)。3.實踐（40分鐘）學生可以選擇自己喜歡的蟲子進行繪制，教師需要親自指導并給出提示。同時要引導學生注意蟲子的形態(tài)特點，如何把蟲子繪制得更加逼真。4.收尾（10分鐘）通過老師點評作品來激勵學生，同時也糾正一些錯誤的方法，提升繪畫水平。四、教學資源準備黑板圖板水彩筆、顏料化妝鏡、放大鏡蟲子樣本五、教學評估方式作品評估：由教師根據(jù)作品的色彩搭配和文字說明，進行點評，鼓勵優(yōu)秀的學生。學生自評：學生在作品完成后，進行自評，不但能夠提高學生繪畫的水平，同時也能讓學生更好地理解蟲子的形態(tài)。課堂問答：教師對所學知識進行總結，同學們可以互相交流，提高邏輯思維和表達能力。六、教學注意事項學生的安全意識要有保障，有剝離動物觀察體驗時，老師需提前布置安全區(qū)域。根據(jù)學生的繪畫經(jīng)驗，進行細節(jié)引導，不宜一上來就進行高難度的蟲子挑戰(zhàn)。蟲子樣本的準備需要提前，要注意防腐蝕，不能讓學生接觸到有毒蟲子。在教學時要給學生多次機會，讓他們自行發(fā)展想象力，創(chuàng)造更多形態(tài)更

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