奧爾夫音樂教案奧爾夫音樂律動教案蓋房子創(chuàng)意游戲化的活動設(shè)計美嬰教育

奧爾夫音樂律動教案《蓋房子》，創(chuàng)簡介奧爾夫音樂教案幼兒園階段的孩子隨時預(yù)備探究世界并布滿才智與能量，如何讓他們在學(xué)習(xí)音樂的同時能夠感受到認(rèn)知事物的各種趣味并從中獲得力量與自信？今日，美嬰國際教育帶大家來學(xué)習(xí)一則奧爾夫音樂律動創(chuàng)意活動設(shè)計，一起來看看吧！奧爾夫音樂上課精彩瞬間《蓋房子》學(xué)習(xí)目標(biāo)一、由肢體建構(gòu)中，引發(fā)相關(guān)閱歷和聯(lián)想。二、利用肢體動作來感應(yīng)與音樂節(jié)奏相關(guān)的元素。三、結(jié)合樂器和表演者之肢體律動，呈現(xiàn)另一種戲劇效果。教學(xué)策略的應(yīng)用w些狀況。二、形態(tài)分析法——所謂形態(tài)分析馬上設(shè)想分析后，再加上各種不尋常的組合。教師請孩子說出曾經(jīng)看過哪些型態(tài)的房子？蓋房子可以用哪些材料？然后指導(dǎo)孩子運用不同人數(shù)的頭樓房……等。三、聲音的聯(lián)想——讓孩子選擇適當(dāng)?shù)墓?jié)奏樂器，模擬出建筑時可能使用的工具所發(fā)出的聲音，如：用響棒制造釘木樁的聲音?；顒觾?nèi)容：爭論〔運用開放性問答技巧〕1、幼兒曾經(jīng)見過或住過哪些型態(tài)的房子？2、蓋房子時應(yīng)使用哪些工具？這些工具會發(fā)出哪些聲音？3、在哪些狀況下房屋會倒塌？假設(shè)房屋倒塌時會怎么樣？身體塑造及外形探究1、利用身體集體建構(gòu)表現(xiàn)不同型態(tài)的房屋造型。2、利用身體模擬房屋倒塌的模樣。3、進展本活動時，可預(yù)備很多舊紙箱、廢紙條等廢棄物，以增加創(chuàng)作時更寬廣的空間。聲音的模擬1.利用節(jié)奏樂器，模擬建筑時使用的工具所發(fā)出的聲音，并學(xué)習(xí)不同的節(jié)奏變化。建筑工具與樂器的關(guān)系如下：⑴用鋸子鋸木板——刷刷筒⑵挖土——辣曲⑶釘木樁一響棒⑷釘鐵釘——三角鐵⑸刷油漆——木琴2、教師將幼兒分組并將上述樂器分給幼兒，接著指導(dǎo)幼兒依據(jù)不同的節(jié)奏型態(tài)進展合奏。3.接著教師利用上述樂器，指揮幼兒和著教師所賜予的即興節(jié)奏做出協(xié)作節(jié)奏的肢體律動。以上就是今日介紹的創(chuàng)意音樂律動玩耍，快帶孩子玩起來吧，一起感受音樂的魅力！奧爾夫音樂資格證早教師資格證書奧爾夫音樂試驗基地牌匾線上課程3/18-20〔3〕3/22-24〔3〕3/26-28〔3〕4/1-3親子〔3〕每月每星期都開班，全國學(xué)員都在美嬰，遇見更好的自己【報名熱線：400-657-8862】ICEI每月每星期都開班早教師｜蒙臺梭利｜感覺統(tǒng)合奧爾夫音樂｜親子早期教育行為分析｜語言訓(xùn)練｜自閉癥親職教育｜職業(yè)園長...幼兒園階段的孩子隨時預(yù)備探究世界并布滿才智與能量，如何讓他們在學(xué)習(xí)音樂的同時能夠感受到認(rèn)知事物的各種趣味并從中獲得力量與自信？今日，美嬰國際教育帶大家來學(xué)習(xí)一則奧爾夫音樂律動創(chuàng)意活動設(shè)計，一起來看看吧！奧爾夫音樂上課精彩瞬間《蓋房子》學(xué)習(xí)目標(biāo)一、由肢體建構(gòu)中，引發(fā)相關(guān)閱歷和聯(lián)想。二、利用肢體動作來感應(yīng)與音樂節(jié)奏相關(guān)的元素。三、結(jié)合樂器和表演者之肢體律動，呈現(xiàn)另一種戲劇效果。教學(xué)策略的應(yīng)用w些狀況。二、形態(tài)分析法——所謂形態(tài)分析馬上設(shè)想分析后，再加上各種不尋常的組合。教師請孩子說出曾經(jīng)看過哪些型態(tài)的房子？蓋房子可以用哪些材料？然后指導(dǎo)孩子運用不同人數(shù)的頭樓房……等。三、聲音的聯(lián)想——讓孩子選擇適當(dāng)?shù)墓?jié)奏樂器，模擬出建筑時可能使用的工具所發(fā)出的聲音，如：用響棒制造釘木樁的聲音?；顒觾?nèi)容：爭論〔運用開放性問答技巧〕1、幼兒曾經(jīng)見過或住過哪些型態(tài)的房子？2、蓋房子時應(yīng)使用哪些工具？這些工具會發(fā)出哪些聲音？3、在哪些狀況下房屋會倒塌？假設(shè)房屋倒塌時會怎么樣？身體塑造及外形探究1、利用身體集體建構(gòu)表現(xiàn)不同型態(tài)的房屋造型。2、利用身體模擬房屋倒塌的模樣。3、進展本活動時，可預(yù)備很多舊紙箱、廢紙條等廢棄物，以增加創(chuàng)作時更寬廣的空間。聲音的模擬1.利用節(jié)奏樂器，模擬建筑時使用的工具所發(fā)出的聲音，并學(xué)習(xí)不同的節(jié)奏變化。建筑工具與樂器的關(guān)系如下：⑴用鋸子鋸木板——刷刷筒⑵挖土——辣曲⑶釘木樁一響棒⑷釘鐵釘——三角鐵⑸刷油漆——木琴2、教師將幼兒分組并將上述樂器分給幼兒，接著指導(dǎo)幼兒依據(jù)不同的節(jié)奏型態(tài)進展合奏。3.接著教師利用上述樂器，指揮幼兒和著教師所賜予的即興節(jié)奏做出協(xié)作節(jié)奏的肢體律動。以上就是今日介紹的創(chuàng)意音樂律動玩耍，快帶孩子玩起來吧，一起感受音樂的魅力！奧爾夫音樂資格證早教師資格證書奧爾夫音樂試驗基地牌匾線上課程3/18-20〔3〕3/22-24〔3〕3/26-28〔3〕4/1-3親子〔3〕每月每星期都開班，全國學(xué)員都在美嬰，遇見更好的自己【報名熱線：400-657-8862】I