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第第頁統(tǒng)編版語文六年級上冊語文園地六同步練習(無答案)多選題)
A.讀古詩詞的時候,遇到不理解的字詞,可以借助書下解釋理解。
B.可以通過想象去體會有畫面感的詩句。
C.多了解一些古代文化常識有助于我們理解古詩詞的意思。
2.填一填,寫一寫。
五行:金、、、火、。
五谷:稻、、、、。
五音:、、角、、。
五彩:黃、、、、。
我還知道:
五臟:、、、、。
3.讀材料,想一想:小林同學家住溫泉鎮(zhèn),他希望早上9點以前趕到在宋家洼的外婆家,跟舅舅一起去爬山。那么,他怎樣乘車最合適()
A.早6點乘坐763路從溫泉鎮(zhèn)出發(fā),到宋家洼下車。
B.早6點乘坐65路從溫泉鎮(zhèn)出發(fā),到四通橋下車,換乘86路到宋家洼下車。
C.早6點乘坐86路車到宋家洼下車。
4.讀一讀,按要求完成下列各題。
為了生活環(huán)境更舒適,人們在城市里種植了大量的花草樹木。①郁郁蔥蔥的樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”,人們把它們比作“城市之肺”,是十分形象和確切的。②因為這些“綠色衛(wèi)士”,()能吸收空氣中過剩的二氧化碳,調(diào)節(jié)城市空氣,()能降低灰塵污染———葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵,阻止灰塵微粒蔓延。
(1)寫出下列詞語的近義詞。
舒適一()確切一()調(diào)節(jié)一()阻止一()
(2)在文段中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。
(3)文中①句和②句的關系是()。
A.并列關系B.遞進關系C.轉(zhuǎn)折關系D.因果關系
(4)這段話要告訴我們什么呢請簡要說一說。
5.口語交際。
生活中有很多事情是需要大家共同協(xié)商才能解決的,但有時候意見會有分此應該怎么辦呢請圍繞以下兩個話題,選擇一個角度闡述你對這個問題的看法。
①春節(jié)期間到底該不該燃放煙花爆竹②為了拓寬道路而砍樹值不值得
6.課外閱讀。
靜靜地等待(節(jié)選)
突然,一個急剎車。我不由得大喊:“出什么事啦”“噓!”扎達嘎仁將食指靠近嘴唇,示意我別出聲,然后,伸手指向公路另一側(cè)。只見一群群藏羚羊從遠處趕來,聚集到公路旁邊,大約有四五百只。扎達嘎仁向我們介紹,這些藏羚羊大部分都有身孕,它們是想穿過公路,到藏北一個叫色林錯的地方去。那里水草豐美,適合它們產(chǎn)崽、哺乳。我們靜靜地等待著。
這時,一只頭羊試探著向公路上走了兩步,又停住了腳步。它警惕地抬起頭環(huán)顧四周,還朝我們的車子看了看。過了一會兒,沒有發(fā)現(xiàn)異常情況,它才放心地穿過公路。其余藏羚羊看到首領安全通過,紛紛向公路對面走過去。有趣的是,它們穿過公路是按照一定的順序的,就是小的走在前面,大的走在后面,有條不紊,絕不爭先恐后。四十多分鐘后,最后一只藏羚羊才從容地穿過公路。這時,我們的車后已經(jīng)排起了幾百米的長龍,壯觀極了。扎達嘎仁不無自豪地說:“這幾年,藏羚羊、野驢等一些動物的數(shù)量不斷增加,遇到它們穿越公路是常有的事,有時,我們要等上好幾個小時呢!”他的嘴角上分明帶著得意的微笑。
(1)給下列多音字注音并組詞。
()()
剎藏
()()
(2)“我們的車后已經(jīng)排起了幾百米的長龍,壯觀極了。”這句話說明()。
A.去西藏旅游的人不斷增多。
B.為了讓這群藏羚羊順利地通過公路,好多車都在排隊等待。
C.西藏的經(jīng)濟發(fā)展迅速,汽車早已成為西藏主要的交通工具。
(3)文中畫線的句子運用了描寫和描寫。其中,最能體現(xiàn)藏族人民喜愛藏羚羊的句子是:“”
(4)本文以“靜靜地等待”為題有怎樣的含義說說你的理解。
7.閱讀短文,完成練習。
生活
①同是一條溪中的水,有的人用金杯盛它,有的人用泥制的土杯盛它,那些既無金杯也無土杯的人就只好用手捧水喝了。
②水,本來是沒有任何差別的。差別就在于盛水的器皿。君王與乞丐的差別就在“器皿”上面。
③只有那些最渴的人才最了解水的甜美。從沙漠中走來的??式患拥穆眯姓呤亲钪浪淖涛兜娜耍辉诹胰昭籽椎恼?,當農(nóng)民們忙于耕種而大汗淋漓的時候,水對他們來說是最寶貴的東西;當一個牧羊人從山上下來,口干舌燥的時候,要是能夠趴在河邊痛飲一頓,那他就是最了解水的甜美的人。
④可是,另外一個人,盡管他坐在綠蔭下的靠椅上,身邊還放著漂亮的水壺,拿著精致的茶杯喝上幾口,也仍然品不出這水的甜美來。
⑤為什么呢因為他沒有旅行者和牧羊人那樣的干渴,沒有在烈日當頭的中午耕過地,所以他不會覺得那么需要水。
⑥無論什么人,只要他沒有嘗過饑與渴是什么味道,他就永遠也享受不到飯與水的甜美,不懂得生活到底是什么滋味。
(1)第③段表達了怎樣的觀點請把關鍵句寫下來。
(2)“為什么呢因為他沒有旅行者和牧羊人那樣的干渴,沒有在烈日當頭的中午耕過地,所以他不會覺得那么需要水?!睆男揶o的角度講,這是個句;從文章的結(jié)構上講,這是對第段和第段的小結(jié)。
(3)下列對短文內(nèi)容理解有誤的一項是()。
A
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