質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系說(shuō)課課件

第一章運(yùn)動(dòng)的描述1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系南京市中華中學(xué)王高（江蘇省特級(jí)教師教授級(jí)高級(jí)教師）第一章運(yùn)動(dòng)的描述1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系11教材分析

要描述物體的運(yùn)動(dòng)，首先要對(duì)實(shí)際物體建立一個(gè)物理模型，最簡(jiǎn)單的是質(zhì)點(diǎn)模型。由于運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性，描述質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)必須明確所選擇的參考系。為了準(zhǔn)確地、定量地描述質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，還要建立坐標(biāo)系。質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系是描述物體運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，教材逐步展開(kāi)這些內(nèi)容，最后介紹全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)。本節(jié)知識(shí)是學(xué)習(xí)后面內(nèi)容的基礎(chǔ)，也是整個(gè)力學(xué)的基礎(chǔ)。1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

人教版《物理》必修1教材分析要描述物體的運(yùn)動(dòng)，首先要對(duì)實(shí)際物體建立一個(gè)物2學(xué)情分析1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

●現(xiàn)狀經(jīng)過(guò)初中的物理學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了一些物理知識(shí)和科學(xué)方法,但他們所面對(duì)的物理現(xiàn)象和物理過(guò)程大多是“看得見(jiàn)，摸得著”的，他們的思維活動(dòng)大多屬于以生動(dòng)的自然現(xiàn)象和直觀實(shí)驗(yàn)為依據(jù)的具體的形象思維，在內(nèi)容的深度和廣度上比較淺，研究的方式主要是從日常生活現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)出發(fā)，幾乎不涉及物理模型，也不會(huì)從多方面、多層次來(lái)探究問(wèn)題。人教版《物理》必修1學(xué)情分析1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系●現(xiàn)狀經(jīng)過(guò)初中的物3在思維訓(xùn)練方面形象思維多于抽象思維，靜態(tài)思維多于動(dòng)態(tài)思維，對(duì)概念的提出和分析、建立模型的過(guò)程沒(méi)有經(jīng)受過(guò)訓(xùn)練。人教版《物理》必修11質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

在思維訓(xùn)練方面形象思維多于抽象思維，靜態(tài)思維多于動(dòng)態(tài)思維，對(duì)4學(xué)情分析1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

●對(duì)策注意“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”理念的落實(shí)，加強(qiáng)直觀教學(xué)，強(qiáng)化物理思維的訓(xùn)練,引領(lǐng)學(xué)生觀察、思考、分析、討論、交流、想象，幫助學(xué)生掌握描述物體運(yùn)動(dòng)的三個(gè)基本概念。人教版《物理》必修1學(xué)情分析1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系●對(duì)策注意“從生活5教學(xué)目標(biāo)１．認(rèn)識(shí)建立質(zhì)點(diǎn)模型的意義和方法，能根據(jù)具體情況將物體簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn)，知道它是一種科學(xué)的抽象，知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。讓學(xué)生將生活實(shí)際與物理概念相聯(lián)系，并能在討論與交流中自主升華為物理中的概念．1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

人教版《物理》必修1教學(xué)目標(biāo)１．認(rèn)識(shí)建立質(zhì)點(diǎn)模型的意義和方法，能根據(jù)具體情況將物6教學(xué)目標(biāo)２．理解參考系的選取在運(yùn)動(dòng)描述中的作用，會(huì)根據(jù)實(shí)際情況選定參考系，體驗(yàn)不同參考系中運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。３．認(rèn)識(shí)一維直線坐標(biāo)系，掌握坐標(biāo)系的簡(jiǎn)單應(yīng)用，體會(huì)用坐標(biāo)方法描述物體位置及位置變化的優(yōu)越性。1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

人教版《物理》必修1教學(xué)目標(biāo)２．理解參考系的選取在運(yùn)動(dòng)描述中的作用，會(huì)根據(jù)實(shí)際情7教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1．教學(xué)重點(diǎn)及其教學(xué)策略重點(diǎn)：質(zhì)點(diǎn)概念的理解、參考系的選取、坐標(biāo)系的建立。教學(xué)策略：通過(guò)觀察、思考、討論和實(shí)例分析來(lái)加深理解。1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

人教版《物理》必修1教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1．教學(xué)重點(diǎn)及其教學(xué)策略1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)8教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)2．教學(xué)難點(diǎn)及其教學(xué)策略難點(diǎn)：理想化模型——質(zhì)點(diǎn)概念的建立及相應(yīng)的思想方法教學(xué)策略：通過(guò)問(wèn)題的討論，在原有認(rèn)知水平上進(jìn)一步深化拓寬，達(dá)到認(rèn)知的螺旋上升，攻克難點(diǎn)1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

人教版《物理》必修1教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)2．教學(xué)難點(diǎn)及其教學(xué)策略1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)9在我們周圍可以看到各種各樣的運(yùn)動(dòng)：1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

雄鷹在飛翔火箭飛向太空烏龜在跑地球在轉(zhuǎn)動(dòng)一切物體都在運(yùn)動(dòng)著運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)人教版《物理》必修1在我們周圍可以看到各種各樣的運(yùn)動(dòng)：1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系10不了解運(yùn)動(dòng)就不了解自然——亞里士多德1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

物體的空間位置隨時(shí)間的變化，叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)，它是自然界最簡(jiǎn)單最基本的運(yùn)動(dòng)形式。人教版《物理》必修1不了解運(yùn)動(dòng)就不了解自然1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系11人類的認(rèn)知規(guī)律誰(shuí)運(yùn)動(dòng)？（研究對(duì)象）······運(yùn)動(dòng)由淺入深由表及里怎樣運(yùn)動(dòng)？（描述：文字、物理量、圖像）為何會(huì)運(yùn)動(dòng)？（因果分析）1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

人教版《物理》必修1人類的認(rèn)知規(guī)律誰(shuí)運(yùn)動(dòng)？（研究對(duì)象）······運(yùn)動(dòng)由淺入深12問(wèn)題：該如何描述物體的運(yùn)動(dòng)呢？詩(shī)人用“氣勢(shì)磅礴”的詞語(yǔ)描述大河中的水流，用“矯捷如燕”來(lái)描述運(yùn)動(dòng)員輕盈的舞姿，畫(huà)家用汽車后面的線條來(lái)表示風(fēng)來(lái)描述車輛的飛馳?？茖W(xué)家呢？1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

人教版《物理》必修1問(wèn)題：該如何描述物體的運(yùn)動(dòng)呢？科學(xué)家呢？1質(zhì)點(diǎn)參考13

作為未來(lái)科學(xué)家的你能準(zhǔn)確描述下列物體的運(yùn)動(dòng)嗎？小汽車的運(yùn)動(dòng)1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

試一試人教版《物理》必修1作為未來(lái)科學(xué)家的你能準(zhǔn)確描述下列物體的運(yùn)動(dòng)嗎141質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

拋出的木棒在空中的運(yùn)動(dòng)

在描述上述物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們遇到了哪些困難和麻煩，這個(gè)困難和麻煩是由于什么原因造成的？人教版《物理》必修1想一想1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系拋出的木棒在空中的運(yùn)動(dòng)在描15難道我們真的無(wú)法準(zhǔn)確描述物體的運(yùn)動(dòng)嗎？車箱的顫動(dòng)我們考慮嗎？我們是否要考慮飛機(jī)本身大小形狀？我們已經(jīng)很自然的忽略某些次要因素（如形狀、大?。?，只關(guān)心主要的方面。1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

例：飛機(jī)以某速度從南京飛向北京,火車在南京與上海之間的運(yùn)行人教版《物理》必修1難道我們真的無(wú)法準(zhǔn)確描述物體的運(yùn)動(dòng)嗎？車箱的顫動(dòng)我們考慮嗎？161質(zhì)點(diǎn)（masspoint）（2）質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化的“物理模型”矛盾的主次方面物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)嗎？1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

（1）某些情況下，將物體簡(jiǎn)化為一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)—質(zhì)點(diǎn)人教版《物理》必修1忽略次要因素：形狀、大小等突出主要因素：具有質(zhì)量（本質(zhì)屬性)1質(zhì)點(diǎn)（masspoint）（2）質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化的17劉翔在110米欄賽中……1.現(xiàn)若要研究他的平均速度時(shí)是否可以把他看作質(zhì)點(diǎn)?2.若要研究他最后沖刺時(shí)的挺身動(dòng)作,又是否能把他看作質(zhì)點(diǎn)?答案1.在研究他的平均速度的時(shí)候,身體的大小與其路程110米來(lái)說(shuō)是可以忽略的!答案2.研究他在最后沖刺的挺身動(dòng)作,涉及到的是具體的一些微小動(dòng)作,此時(shí)人的大小與研究的問(wèn)題對(duì)象關(guān)系密切,不能看做質(zhì)點(diǎn)!1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

人教版《物理》必修1劉翔在110米欄賽中……1.現(xiàn)若要研究他的平均速度時(shí)是否可以18

可不可以這樣說(shuō)：大物體不能當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)，小物體才能當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)？想一想1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

（3）物體能否看作質(zhì)點(diǎn)是有條件的物體的大小和形狀在研究問(wèn)題時(shí)可以忽略不計(jì)1質(zhì)點(diǎn)（masspoint）人教版《物理》必修1可不可以這樣說(shuō)：大物體不能當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)，小物體才能19感悟“質(zhì)點(diǎn)”概念下列情況中的物體不能看作質(zhì)點(diǎn)的是（）A、繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的地球B、研究飛行中螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)情況的直升機(jī)C、計(jì)算從北京開(kāi)往汕頭運(yùn)行時(shí)間的火車D、計(jì)算通過(guò)路口所用時(shí)間的火車1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

1質(zhì)點(diǎn)（masspoint）人教版《物理》必修1感悟“質(zhì)點(diǎn)”概念下列情況中的物體不能看作質(zhì)點(diǎn)的是（）20介紹理想化方法：

我們?cè)谘芯课锢憩F(xiàn)象時(shí)，可以對(duì)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)化，也可以撇開(kāi)無(wú)關(guān)因素及次要因素，這種方法叫理想化方法。質(zhì)點(diǎn)忽略了大小和形狀動(dòng)滑輪忽略了摩擦力和動(dòng)滑輪的質(zhì)量光滑平面忽略了摩擦力1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

1質(zhì)點(diǎn)（masspoint）人教版《物理》必修1介紹理想化方法：我們?cè)谘芯课锢憩F(xiàn)象時(shí)，可以對(duì)問(wèn)題211、物體上各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況相同時(shí)，可以看作質(zhì)點(diǎn)，一般研究物體的轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)不能把物體看作質(zhì)點(diǎn)。2、物體有轉(zhuǎn)動(dòng)，但物體的轉(zhuǎn)動(dòng)不是我們所研究的主要問(wèn)題時(shí)，物體的本身大小和形狀已變成了次要因素，物體可以看作質(zhì)點(diǎn)。1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

歸納1質(zhì)點(diǎn)（masspoint）人教版《物理》必修11、物體上各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況相同時(shí)，可以看作質(zhì)點(diǎn)，一般研究物體的223、物體能否看作質(zhì)點(diǎn)，取決于它的形狀和大小在所研究的問(wèn)題中是否可以忽略不計(jì)，而跟物體自身體積的大小，質(zhì)量的多少和運(yùn)動(dòng)速度的大小無(wú)關(guān)。4、一個(gè)物體能否看作質(zhì)點(diǎn)取決于所研究問(wèn)題的性質(zhì)，即使同一個(gè)物體在研究問(wèn)題不同時(shí)，有的情況下可以看作質(zhì)點(diǎn)，而有的情況下不可以看作質(zhì)點(diǎn)。1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

歸納1質(zhì)點(diǎn)（masspoint）人教版《物理》必修13、物體能否看作質(zhì)點(diǎn)，取決于它的形狀和大小在所研究的問(wèn)題中是23質(zhì)點(diǎn)模型是高中物理提出的第一個(gè)理想模型。我們對(duì)質(zhì)點(diǎn)概念的形成，以及質(zhì)點(diǎn)模型的建立過(guò)程，其教學(xué)要求是初步的。學(xué)生對(duì)科學(xué)思維方法也只能是有所認(rèn)識(shí)，要求不能太高。教科書(shū)對(duì)質(zhì)點(diǎn)模型建立的思維過(guò)程有以下考慮：1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

人教版《物理》必修1質(zhì)點(diǎn)模型是高中物理提出的第一個(gè)理想模型。我們對(duì)質(zhì)點(diǎn)概241．物理概念、規(guī)律是對(duì)一定的物理模型來(lái)說(shuō)的，物理模型的建立過(guò)程體現(xiàn)了科學(xué)思維方法。2．質(zhì)點(diǎn)概念固然重要，但更重要的是引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟質(zhì)點(diǎn)概念的提出和分析、建立質(zhì)點(diǎn)模型的過(guò)程。為此，教材通過(guò)實(shí)例說(shuō)明要準(zhǔn)確描述物體的運(yùn)動(dòng)是十分困難的，分析困難的原因，并逐步指出建立質(zhì)點(diǎn)概念的必要性，充分展示了物理學(xué)研究的科學(xué)思維過(guò)程，讓學(xué)生體驗(yàn)什么是科學(xué)思維方法。1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

人教版《物理》必修11．物理概念、規(guī)律是對(duì)一定的物理模型來(lái)說(shuō)的，物理模型的建立過(guò)25觀察如何解釋小孩的靜止？想一想1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

物體的運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的——運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性

描述運(yùn)動(dòng)要尋找參考物體人教版《物理》必修1觀察如何解釋小孩的靜止？想一想1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系物261質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

2參考系（referenceframe）為描述物體的運(yùn)動(dòng)而選用來(lái)做參考的另外物體稱為參考系。參考系是參照物的科學(xué)名稱觀察思考：同樣的物體，運(yùn)動(dòng)為何會(huì)不同？人教版《物理》必修11質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系2參考系（reference272參考系（referenceframe）參考系的選擇（1）選擇的任意性（一般選擇地球和相對(duì)于地球靜止的物體）（2）同一物體對(duì)于不同的參考系，運(yùn)動(dòng)可能不同注意：比較兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，必須選擇同一個(gè)參考系才有意義。1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

人教版《物理》必修12參考系（referenceframe）參考系的選擇注28我們所說(shuō)的“日出東方，夕陽(yáng)西下”是以.作為參考系的，“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”第一句以

為參考系，第二句是以

為參考系。做一做1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

人教版《物理》必修1我們所說(shuō)的“日出東方，夕陽(yáng)西下”是以.作為參29飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。詩(shī)境中的相對(duì)運(yùn)動(dòng)1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

人教版《物理》必修1飛花兩岸照船紅，詩(shī)境中的相對(duì)運(yùn)動(dòng)1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系30飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。詩(shī)境中的相對(duì)運(yùn)動(dòng)1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

詩(shī)中描述了什么物體的運(yùn)動(dòng)？它是以什么物體為參考系的？你對(duì)詩(shī)人關(guān)于“榆堤”、“云”、“我”的運(yùn)動(dòng)與靜止的說(shuō)法有沒(méi)有不同的認(rèn)識(shí)？人教版《物理》必修1飛花兩岸照船紅，詩(shī)境中的相對(duì)運(yùn)動(dòng)1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系31

如何確定物體的位置？若物體只在一條直線上運(yùn)動(dòng)，如何描述位置及位置變化？若在某平面（操場(chǎng)）上呢？文字描述方便嗎？能精確嗎？有沒(méi)有簡(jiǎn)便又準(zhǔn)確的方法？

笛卡兒發(fā)明坐標(biāo)系區(qū)分：定性與定量1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

人教版《物理》必修1如何確定物體的位置？若物體只在一條直線上運(yùn)動(dòng)，如何323坐標(biāo)系（coordinatesystem）為了定量地描述物體的位置及位置的變化，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系。1、坐標(biāo)系建立的作用2、坐標(biāo)系的構(gòu)成要素：原點(diǎn)、正方向、標(biāo)度、物理量、單位1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

人教版《物理》必修13坐標(biāo)系（coordinatesystem）為了定量地33說(shuō)一說(shuō)對(duì)于在平面上運(yùn)動(dòng)的物體，例如冰場(chǎng)上的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員，要描述他們的位置，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣建立坐標(biāo)系？1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

二維(直角)坐標(biāo)系人教版《物理》必修1說(shuō)一說(shuō)1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系二維(直角)坐標(biāo)系人教版《34科學(xué)漫步

全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）

手持式GPS定位器

此GPS定位器此刻處于我國(guó)哪個(gè)城市的什么部位？從顯示屏中你還能獲得哪些信息？

1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系

生活中的物理人教版《物理》必修1科學(xué)漫步全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）手持式GPS定位器35生活中的物理GPS：全球定位系統(tǒng)(授時(shí)與測(cè)距導(dǎo)航系統(tǒng)----全球定位系統(tǒng))全球定位系統(tǒng)是美國(guó)從20世紀(jì)70年代開(kāi)始研制，歷時(shí)20年，耗資200億美