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《周總理,你在哪里》是柯巖的詩歌,創(chuàng)作于周恩來總理逝世一周年之際。寫作此詩時,“四人幫”被粉碎不久,全國人民思念如潮,涕泣如雨,一時間出現(xiàn)了不少悼念周恩來的佳作,這首詩就是其中突出的一首。知識點(diǎn)一、作者簡介柯巖,原名馮愷,女,廣東南海人。生于河南鄭州。中國文聯(lián)委員,中國作協(xié)理事。1949年5月參加工作,先后在北京青年藝術(shù)劇院、中國兒童藝術(shù)劇院從事創(chuàng)作。曾任《詩刊》編委。主要作品有詩集《“小兵”的故事》《大紅花》《講給少先隊員聽》《柯巖兒童詩選》等。另有詩劇合集《“小迷糊”阿姨》。報告文學(xué)《癌癥≠死亡》等。《周總理,你在哪里》一詩影響廣泛。二、背景透視1976年1月8日,周恩來總理與世長辭,由于當(dāng)時特殊歷史背景,全國人民無法充分表達(dá)哀思。所以在新的歷史轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)之后,1977年他逝世一周年之際,大量的悼念詩文才得以公開發(fā)表??聨r的《周總理,你在哪里》就是這一時期發(fā)表的優(yōu)秀詩篇。這首詩之所以在眾多詩篇中特別引人注目,首先是得力于它的真誠深摯的感情表達(dá)。在人們普遍懷著對周總理的深情眷念而又難以表達(dá)之際,一聲聲“周總理,你在哪里”的深情呼喚,似乎是從億萬人民心中同時進(jìn)發(fā)出的心聲。在歷史性時刻代表和體現(xiàn)了人民心聲,是一切優(yōu)秀文學(xué)作品得以流傳的前提條件。除了上述原因之外,這首詩在藝術(shù)表現(xiàn)上也有特色。三、結(jié)構(gòu)解析你在哪里———他剛離去———找遍整個世界———就在這里———在人民心里(感情開端)(發(fā)展)(回蕩)(迸發(fā))(升華)四、課文賞析縱覽全詩,“周總理,你在哪里”這一標(biāo)題的啟示性,使人們一開始就進(jìn)入一種尋覓追問的情境。詩的第一節(jié)就是為這種情境的設(shè)置而作的鋪墊?!澳阍谀睦锖?,你在哪里”的反復(fù)追問,正是這種“想念”深情的自然流露。接下來的第二、三、四、五幾節(jié)詩,分別寫了我們對著“高山”“大地”“森林”“大?!焙魡局芸偫淼那榫?,而每一次都以“他剛離去,他剛離去”作為回應(yīng),使這些自然景物部賦予了深情的人性色彩,真是一種大地為之黯然、山河為之變色的神傷境界。正是由于這種藝術(shù)情境的烘托,才使這首詩具備了強(qiáng)烈的感染力量。。詩的第六節(jié)用“我們找遍整個世界”開頭,既是對前面幾節(jié)詩的一種歸納總結(jié),又帶有重新尋覓拓開視野的意味?!斑|闊大地,到處是你深深的足跡”,言簡意賅,既表現(xiàn)了周恩來畢生建樹的偉大功績,又體現(xiàn)出他必將為歷史所記載的不朽英名。在祖國大地和整個世界逡巡了一遍之后,對周總理的尋覓追問再次回到了祖國的心臟。在北京天安門廣場前面,那“輕些呀,輕些”的回聲,終于使周總理“死而復(fù)生”。自然,這只是一種藝術(shù)表現(xiàn)所允許的“幻想”,然而它未嘗不是億萬人民心靈中的真實(shí)情景。這種亦幻亦真的藝術(shù)境界的出現(xiàn),正是詩的藝術(shù)效果得到充分發(fā)揮的體現(xiàn)。就詩的藝術(shù)表現(xiàn)手法而言,它在修辭方式上的擬人、排比、反復(fù)等等的運(yùn)用,無疑也是起到了渲染氣氛、強(qiáng)化感情從而加強(qiáng)了藝術(shù)效果的作用。但是這些修辭方式,必須在深入體驗(yàn)詩的感情內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,才能在誦讀中得到恰當(dāng)和充分的體現(xiàn)。同步練習(xí)第2課《周總理,你在哪里》基礎(chǔ)題1.給下列加粗的字注音。轟鳴()谷穗()沉甸甸()篝火()松濤()心臟()2.選詞填空。(1)他剛離去,他剛離去。革命征途千萬里,他大步向前不________。(停息、休息、停留)(2)你可知道,我們________你,——你的人民________你?。ㄏ肽?、思念)(3)我們回到祖國的心臟,我們在天安門前深情地________(呼喊、呼喚)3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)周總理,我們的好總理,________?你在哪里?你可知道,我們想念你,——________?。?)大地轟鳴:“他剛離去,他剛離去,________________________?"(3)海浪聲聲:“他剛離去,他剛離去,_____________________?”(4)你永遠(yuǎn)居住在太陽升起的地方,________________________,你的人民世世代代想念你!________________________能力題4.閱讀理解(一)我們找遍整個世界,呵,總理,你在革命需要的每一個地方,遼闊大地,到處是你深深的足跡。(1)“革命需要的每一個地方”,詩中列舉了哪些地方?(2)全詩如何描述周總理“深深的足跡”的?(二)我們回到祖國的心臟,我們在天安門前深情地呼喚:周——總——理——廣場回音:“呵,輕些呀,輕些,他正在中南海接見外賓,他正在政治局出席會議……"(3)文中的破折號有何作用?(4)詩中在整個世界逡巡一遍,對周總理的尋覓追問回到了哪里?為什么要寫這個地方?創(chuàng)新題5.找出文中運(yùn)用反復(fù)、擬人修辭手法的地方,并闡述一下運(yùn)用的好處。6.詩中分別寫了我們對“高山”、“大地”、“森林”、“大海"的呼喚,請模仿這些詩節(jié)自己寫一節(jié)詩。參考答案基礎(chǔ)題1.hōngsuìdiāndiāntāozàng2.(1)停息(2)想念想念(3)呼喚3.(1)你在哪里呵你的人民想念你(2)你不見那沉甸甸的谷穗上,還閃著他辛勤的汗滴……(3)你不見海防戰(zhàn)士身上,他親手給披的大衣(4)你永遠(yuǎn)居住在人民心里想念你呵,想念你——想—-念——你……能力題4.(1)祖國的高山、大地、森林、大海,中南海。(2)通過擬人手法,用高山、大地、森林、大海等的回答說明周總理的足跡遍布祖國大地。(3)破折號起到了聲音延長的作用.(4)回到了祖國的心臟——中南海。因?yàn)檫@里是周總理工作的崗位,他活在自己的

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