2023年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃模板（2篇）

第12頁共12頁2023年?第一學(xué)期學(xué)?校工作計(jì)劃?模板一、?指導(dǎo)思想：?以“__?__”和_?___特色?社會(huì)主義思?想為指導(dǎo)，?在縣教育局?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，以辦人?民滿意教育?為宗旨，以?“立德樹人?敬業(yè)愛生”?為核心，以?實(shí)施素質(zhì)教?育為主題，?牢記和踐行?“學(xué)高為師?，身正為范?”八字校訓(xùn)?，全面提高?教育教學(xué)質(zhì)?量，探索特?色學(xué)校建設(shè)?，不斷提升?學(xué)校教育整?體實(shí)力，確?保學(xué)?？沙?續(xù)發(fā)展。?二、時(shí)間安?排本學(xué)期?自____?年____?月____?日開學(xué)，_?___月_?___日正?式上課，至?____年?____月?____日?結(jié)束，共計(jì)?____周?時(shí)間。三?、工作目標(biāo)?與具體措施?：(一)?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?教育，認(rèn)真?做好黨建工?作學(xué)校黨?總支將嚴(yán)格?按照《__?__市基層?黨組織建設(shè)?標(biāo)準(zhǔn)》和_?___制度?，認(rèn)真履行?全面從嚴(yán)治?黨主體責(zé)任?，強(qiáng)化政治?擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)?廉政教育，?嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)?定，把管黨?治黨工作與?教育教學(xué)工?作同部署、?同落實(shí)，以?嚴(yán)和實(shí)、深?和細(xì)的作風(fēng)?，推動(dòng)全面?從嚴(yán)治黨不?斷向縱深發(fā)?展。以學(xué)習(xí)?型黨組織建?設(shè)為依托，?推進(jìn)“兩學(xué)?一做”學(xué)習(xí)?教育常態(tài)化?、制度化，?把意識(shí)形態(tài)?工作納入學(xué)?習(xí)內(nèi)容，切?實(shí)抓好黨員?干部職工思?想教育和理?論學(xué)習(xí)工作?。規(guī)范開展?黨小組活動(dòng)?，建立黨員?個(gè)人學(xué)習(xí)檔?案。(二?)、強(qiáng)化師?德活動(dòng)，促?進(jìn)教師專業(yè)?成長1、?規(guī)范行為，?夯實(shí)師德師?風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)?。全面_?___《_?___縣教?育局關(guān)于開?展中小學(xué)教?師師德師風(fēng)?建設(shè)提高年?活動(dòng)的實(shí)施?方案》，認(rèn)?真學(xué)習(xí)《_?___教育?工作的__?__》、《?教師法》、?《教師資格?條例》、《?____加?強(qiáng)教師隊(duì)伍?建設(shè)___?_》、《教?育部關(guān)于建?立健全中小?學(xué)師德建設(shè)?長效機(jī)制_?___》、?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》、《?教育部__?__〈中小?學(xué)教師違反?職業(yè)道德行?為處理辦法?〉____?》、《教育?部____?〈嚴(yán)禁中小?學(xué)校和在職?中小學(xué)教師?有償補(bǔ)課的?規(guī)定〉__?__》、《?____省?實(shí)施<中小?學(xué)教師違反?職業(yè)道德行?為處理辦法?>細(xì)則(試?行)》、_?___省《?開展中小學(xué)?教師師德師?風(fēng)建設(shè)提高?年活動(dòng)實(shí)施?方案》等法?律法規(guī)和文?件，規(guī)范教?師道德行為?：堅(jiān)持為人?師表、教書?育人，充分?尊重學(xué)生個(gè)?性的多樣性?，給予每個(gè)?學(xué)生理解、?包容和信任?，倡導(dǎo)教師?以民主和諧?平等的理念?提升道德行?為；規(guī)范教?師教育行為?：堅(jiān)持育人?為本、德育?為先，充分?尊重學(xué)生創(chuàng)?新實(shí)踐的獨(dú)?特性，關(guān)注?每一個(gè)學(xué)生?的情感體驗(yàn)?和人格養(yǎng)成?；規(guī)范教師?教學(xué)行為：?端正教學(xué)態(tài)?度、落實(shí)常?規(guī)教學(xué)，充?分尊重學(xué)生?認(rèn)知的差異?性，鼓勵(lì)學(xué)?生勇于質(zhì)疑?、樂于探究?的學(xué)習(xí)精神?。2、進(jìn)?一步加強(qiáng)教?師職業(yè)道德?教育，不斷?增強(qiáng)職業(yè)責(zé)?任感和危機(jī)?感。全體教?職員工要確?立服務(wù)意識(shí)?，營造和諧?順暢的工作?環(huán)境。要轉(zhuǎn)?變觀念，強(qiáng)?化全員服務(wù)?的意識(shí)。學(xué)?校要服務(wù)于?社會(huì)和家長?，教職員工?要服務(wù)于學(xué)?生，教師的?一切工作要?服務(wù)于教學(xué)?質(zhì)量的提升?和學(xué)校良好?形象的塑造?，樹立“以?學(xué)生為本”?的教育理念?。3、進(jìn)?一步加強(qiáng)業(yè)?務(wù)理論學(xué)習(xí)?，不斷提高?業(yè)務(wù)和理論?水平。青年?教師要虛心?好學(xué)，要保?持較強(qiáng)的上?進(jìn)心和旺盛?的工作熱情?。建立政治?學(xué)習(xí)制度，?全面落實(shí)《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》。教務(wù)?處要認(rèn)真執(zhí)?行教師考勤?記錄制度。?加強(qiáng)年輕教?師培養(yǎng)，形?成好學(xué)上進(jìn)?、你追我趕?的良好局面?。學(xué)校鼓勵(lì)?教師參加學(xué)?歷提升和各?種業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，大力開展?教師繼續(xù)教?育。(三?)、以質(zhì)量?求生存，抓?好課堂教學(xué)?質(zhì)量。1?、進(jìn)一步規(guī)?范常態(tài)課的?管理工作，?教務(wù)處要做?好每日巡課?工作，班子?成員和教研?組長要多聽?推門課，重?點(diǎn)督查教師?執(zhí)行課程計(jì)?劃、上好常?態(tài)課、執(zhí)行?相關(guān)法律法?規(guī)情況；?2、用好現(xiàn)?有教學(xué)資源?，抓課堂教?學(xué)，向課堂?要質(zhì)量，要?求全體教師?發(fā)揮多媒體?教學(xué)資源的?作用，用好?功能室，上?好實(shí)驗(yàn)課。?3、教務(wù)?處要組織校?內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)?，將視導(dǎo)重?點(diǎn)放在薄弱?學(xué)科、薄弱?班級(jí)、薄弱?教師中，加?快薄弱學(xué)科?、教師的成?長，進(jìn)一步?提升學(xué)校整?體教學(xué)質(zhì)量?；教導(dǎo)處要?不定期組織?常規(guī)落實(shí)情?況檢查。要?加強(qiáng)“學(xué)困?生”的轉(zhuǎn)化?工作。針對(duì)?學(xué)校學(xué)生實(shí)?際，全體教?師都要關(guān)注?每一個(gè)學(xué)生?的學(xué)習(xí)狀況?，注重“學(xué)?困生”學(xué)習(xí)?情感、態(tài)度?和習(xí)慣的培?養(yǎng)，使他們?具有嚴(yán)謹(jǐn)扎?實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和積極進(jìn)?取的心理品?質(zhì)，從而使?這部分學(xué)生?成績有所提?升。4、?發(fā)揮教研組?的作用，推?進(jìn)教學(xué)改革?和創(chuàng)新。教?研組長要主?動(dòng)開展工作?，履行職責(zé)?，保證每一?個(gè)組員都能?參加教研活?動(dòng)。教務(wù)處?要安排好常?規(guī)檢查周、?教學(xué)公開周?，教研組活?動(dòng)至少每_?___周開?展____?次。5、?加強(qiáng)畢業(yè)班?管理，確保?畢業(yè)班的質(zhì)?量穩(wěn)步上升?。畢業(yè)班工?作是學(xué)校本?學(xué)期教學(xué)工?作的重點(diǎn)之?一，教務(wù)處?要有針對(duì)性?地做好畢業(yè)?班教學(xué)計(jì)劃?，為學(xué)生順?利完成畢業(yè)?實(shí)習(xí)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?6.加強(qiáng)?學(xué)生普通話?、書法、繪?畫、琴法等?方面的教學(xué)?和練習(xí)。全?體師生要說?普通話，寫?規(guī)范字，要?開展普通話?演講比賽。?教師要重視?對(duì)學(xué)生寫字?的指導(dǎo)，書?法教育要盡?力盡責(zé)，讓?書法成為我?校的一項(xiàng)特?色教育。?(四)、加?強(qiáng)安全管理?，保障師生?生命安全。?1.安全?設(shè)施常檢查?。，學(xué)校安?全管理領(lǐng)導(dǎo)?小組要組織?人員做好教?學(xué)設(shè)施設(shè)備?的安全檢查?工作，做好?隱患校舍排?查工作。班?主任、科任?教師、功能?室負(fù)責(zé)人要?密切關(guān)注責(zé)?任區(qū)內(nèi)設(shè)施?設(shè)備的使用?狀況，發(fā)現(xiàn)?問題要及時(shí)?上報(bào)，力求?將安全隱患?消除在萌芽?狀態(tài)。2?.安全教育?不放松。校?園安全，特?別是學(xué)生的?人身安全，?近年來越發(fā)?受到全社會(huì)?的關(guān)注。學(xué)?校要認(rèn)真思?考對(duì)策，例?如通過升旗?集會(huì)、晨會(huì)?、班隊(duì)活動(dòng)?、網(wǎng)絡(luò)、廣?播等渠道，?切實(shí)加強(qiáng)學(xué)?生安全意識(shí)?教育、自護(hù)?能力培養(yǎng)。?3.食堂?和學(xué)生寢室?的安全常檢?查。要認(rèn)真?做好學(xué)校食?堂和學(xué)生寢?室的安全管?理工作，嚴(yán)?格把好食材?的采購、加?工關(guān)。食堂?工作人員要?定期做體格?檢查，嚴(yán)禁?杜絕帶病操?作。要嚴(yán)格?按照相關(guān)管?理要求，堅(jiān)?持做到生熟?食品分開存?放，每日食?物做好留樣?備查。4?.安保要求?嚴(yán)落實(shí)。認(rèn)?真落實(shí)門禁?制度，工作?日期間對(duì)校?園進(jìn)行全封?閉。學(xué)生在?校期間，外?來人員進(jìn)入?校園要做好?登記手續(xù)。?班主任要引?導(dǎo)學(xué)生提高?自身防范意?識(shí)。(五?)、細(xì)化德?育要求，促?進(jìn)學(xué)生個(gè)性?發(fā)展。1?.養(yǎng)成教育?悉心抓。一?是要組織開?展社會(huì)主義?核心較直觀?宣傳教育，?培養(yǎng)學(xué)生愛?國主義情操?。二是要重?視學(xué)生文明?禮貌的養(yǎng)成?教育。組織?學(xué)生開展“?熱愛學(xué)校、?保護(hù)環(huán)境、?美化校園”?活。開展“?班風(fēng)評(píng)比”?，政教處可?以從班級(jí)思?想建設(shè)、班?風(fēng)建設(shè)、學(xué)?風(fēng)建設(shè)、班?級(jí)活動(dòng)開展?以及成績紀(jì)?律等方面對(duì)?各個(gè)班級(jí)評(píng)?比，促進(jìn)班?級(jí)和學(xué)生自?主管理。學(xué)?校本學(xué)期要?重點(diǎn)整治包?括學(xué)生儀表?、遲到、早?退、亂丟垃?圾等現(xiàn)象，?培養(yǎng)學(xué)生的?良好行為習(xí)?慣。2.?校園活動(dòng)精?心搞。深入?開展學(xué)校的?特色活動(dòng)，?每次活動(dòng)要?精心策劃，?認(rèn)真組織。?要做到組織?一次活動(dòng)，?受益一批學(xué)?生。如開展?“校園之星?”、“法治?教育”、“?文明禮貌教?育”、“心?理健康教育?”等，要廣?泛開展文體?活動(dòng)。各項(xiàng)?活動(dòng)要細(xì)化?要求，深化?內(nèi)涵?；顒?dòng)?宜精不宜多?，不能為活?動(dòng)而活動(dòng)。?3、加強(qiáng)?節(jié)約教育和?環(huán)境保護(hù)教?育，開展節(jié)?糧、節(jié)水、?節(jié)電教育活?動(dòng)，倡導(dǎo)綠?色消費(fèi)，引?導(dǎo)學(xué)生樹立?尊重自然、?順應(yīng)自然、?保護(hù)自然的?發(fā)展理念，?養(yǎng)成勤儉節(jié)?約、低碳環(huán)?保、自覺勞?動(dòng)的生活習(xí)?慣，形成健?康文明的生?活方式。?(六)、加?強(qiáng)后勤管理?，鞏固校園?建設(shè)成果。?1、切實(shí)?加強(qiáng)學(xué)生食?堂管理，嚴(yán)?防食物中毒?的發(fā)生，要?禁止學(xué)生到?學(xué)校食堂以?外的小吃店?進(jìn)餐，以免?影響學(xué)生身?體健康。食?堂要在保證?食物安全的?前提下提高?飯菜質(zhì)量，?滿足學(xué)生需?要。2、?做好宿舍管?理工作，保?證宿舍的整?潔衛(wèi)生和安?全。嚴(yán)禁學(xué)?生帶火種進(jìn)?入宿舍，嚴(yán)?禁學(xué)生在寢?室私接電線?，禁止學(xué)生?在寢室留宿?外人。政教?處和保衛(wèi)科?要定期對(duì)學(xué)?生寢室進(jìn)行?檢查。3?、不斷改善?校園環(huán)境，?鞏固已取得?的校園文化?建設(shè)成果。?學(xué)校環(huán)境衛(wèi)?生要堅(jiān)持每?日一小掃，?每月一大掃?。4、嚴(yán)?格執(zhí)行財(cái)經(jīng)?紀(jì)律，強(qiáng)化?內(nèi)部管理，?逐步實(shí)現(xiàn)財(cái)?務(wù)管理程序?化、規(guī)范化?、精細(xì)化和?預(yù)算化。重?點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校?經(jīng)費(fèi)預(yù)算、?收入、支出?等財(cái)務(wù)管理?。5、建?立健全財(cái)務(wù)?管理的規(guī)章?制度，明確?財(cái)務(wù)管理職?責(zé)，做好財(cái)?務(wù)公開、民?主監(jiān)督工作?，做到財(cái)務(wù)?管理工作公?開、公平、?公正。嚴(yán)格?把好學(xué)校的?購物關(guān)，報(bào)?銷手續(xù)一定?要完善。要?保證辦學(xué)經(jīng)?費(fèi)主要用于?教學(xué)設(shè)備設(shè)?施的添置，?要保證教學(xué)?教研經(jīng)費(fèi)正?常運(yùn)轉(zhuǎn)。?(七)、精?準(zhǔn)扶貧，因?貧施策。?一是目標(biāo)精?準(zhǔn)，要求緊?扣圈行村全?體貧困戶穩(wěn)?定脫貧的總?目標(biāo)，立足?村情實(shí)際，?注重與減貧?摘帽、同步?小康指標(biāo)相?銜接，實(shí)事?求是制定各?項(xiàng)扶貧目標(biāo)?。二是思路?精準(zhǔn)，要求?在推動(dòng)群眾?脫貧致富的?同時(shí)，提高?全村經(jīng)濟(jì)發(fā)?展水平，進(jìn)?一步改善生?態(tài)環(huán)境和村?容村貌，提?升村民素質(zhì)?和村風(fēng)文明?程度，著力?打造設(shè)施農(nóng)?牧業(yè)為主體?生產(chǎn)模式，?在產(chǎn)業(yè)鏈上?創(chuàng)新扶貧模?式。三是措?施精準(zhǔn)，要?求針對(duì)各貧?困村的自然?條件，尊重?群眾發(fā)展意?愿，重點(diǎn)在?產(chǎn)業(yè)發(fā)展路?子和措施上?作出具有科?學(xué)性和可操?作性的安排?，同時(shí)要求?規(guī)劃的內(nèi)容?和實(shí)施舉措?要具體細(xì)化?到每家每戶?。(八)?、認(rèn)真做好?學(xué)生的各項(xiàng)?資助工作。?積極宣傳?國家資助政?策，精準(zhǔn)執(zhí)?行國家資助?政策。教育?學(xué)生勤奮學(xué)?習(xí)，努力上?進(jìn)，知恩圖?報(bào)，感恩于?黨和國家的?關(guān)心，感恩?于社會(huì)和學(xué)?校的關(guān)愛。?(九)、?做好其他工?作1.做?好教育工會(huì)?工作，充分?發(fā)揮其“橋?梁”和“紐?帶”作用。?2.做好?擁軍優(yōu)屬工?作，爭創(chuàng)雙?擁先進(jìn)單位?。3.做?好控流保學(xué)?工作。4?.扎實(shí)做好?人事勞資工?作、計(jì)劃生?育工作和幫?帶扶貧工作?。5.做?好教育宣傳?及信息報(bào)送?工作。6?.豐富教職?工業(yè)余生活?，開展形式?多樣的文體?活動(dòng)。7?.做好師訓(xùn)?工作。8?.辦好電大?和自考服務(wù)?中心，擴(kuò)大?招生宣傳，?挖掘成人教?育生源。?在新的學(xué)年?里，學(xué)校面?臨著嚴(yán)峻的?挑戰(zhàn)和巨大?壓力，可以?說是困難與?希望同在，?挑戰(zhàn)與機(jī)遇?并存。讓我?們以飽滿的?熱情，高度?的責(zé)任感，?強(qiáng)烈的事業(yè)?心，抓住機(jī)?遇，迎難而?上再創(chuàng)新的?輝煌。2?023年第?一學(xué)期學(xué)校?工作計(jì)劃模?板（二）?1.抓好“?一個(gè)中心”?即以抓好“?學(xué)科核心素?養(yǎng)”為中心?,全面提升?學(xué)校辦學(xué)品?位。2.?突出“兩個(gè)?重點(diǎn)”即重?點(diǎn)推進(jìn)學(xué)校?課程改革和?學(xué)生綜合素?質(zhì)評(píng)價(jià)改革?。3.搞?好“三項(xiàng)建?設(shè)”一是突?出制度建設(shè)?,實(shí)施精細(xì)?化管理;二?是打造校園?文化,細(xì)化?過程管理,?突出學(xué)校文?化建設(shè);三?是落實(shí)微課?在學(xué)科教學(xué)?中有效運(yùn)用?,推動(dòng)學(xué)校?信息化建設(shè)?。三、工?作目標(biāo)1?、依法治校?,推動(dòng)學(xué)校?內(nèi)涵發(fā)展,?提高辦學(xué)水?平立足學(xué)?校實(shí)際,明?確發(fā)展目標(biāo)?,理清發(fā)展?思路,創(chuàng)新?發(fā)展舉措,?規(guī)范辦學(xué)行?為,打造文?化校園,追?求品質(zhì)教育?,提升辦學(xué)?水平。2?、立德樹人?,強(qiáng)化師德?師風(fēng)建設(shè),?提高教師素?質(zhì)堅(jiān)持德?育為先,能?力為重,全?面發(fā)展。加?強(qiáng)師德師風(fēng)?建設(shè),提高?干部隊(duì)伍的?管理能力和?治校水平,?提升教師的?思想素質(zhì)和?業(yè)務(wù)水平。?3、以生?為本,創(chuàng)新?教育教學(xué)方?法,提高教?學(xué)質(zhì)量堅(jiān)?持以生為本?,以教學(xué)為?中心,嚴(yán)肅?教學(xué)紀(jì)律,?規(guī)范教學(xué)行?為,深化課?堂教學(xué)改革?,提高教學(xué)?質(zhì)量。4?、樹立形象?,狠抓黨風(fēng)?廉政建設(shè),?提高學(xué)校聲?譽(yù)以文明?創(chuàng)建為抓手?,抓實(shí)德育?工作和黨風(fēng)?行風(fēng)廉政建?設(shè),規(guī)范教?師言行,樹?立學(xué)校良好?形象。四?、具體工作?與措施：?(一)以規(guī)?范學(xué)校管理?為基礎(chǔ),優(yōu)?化隊(duì)伍建設(shè)?。1、學(xué)?校黨建工作?以學(xué)習(xí)__?__和__?__為動(dòng)力?,以創(chuàng)建學(xué)?習(xí)型黨組織?為抓手,緊?緊圍繞“教?育創(chuàng)新、內(nèi)?涵發(fā)展”這?一主題,積?極開展“愛?與忠誠、廉?與責(zé)任”主?題教育活動(dòng)?,引領(lǐng)全體?黨員充分發(fā)?揮先鋒模范?作用,自覺?遵守《廉政?準(zhǔn)則》和“?八項(xiàng)規(guī)定六?條禁令”“?____”?“兩學(xué)一做?”等要求,?清廉工作,?感恩奉獻(xiàn),?在教職工中?營造樹師德?,提素質(zhì),?比貢獻(xiàn)的氛?圍,為學(xué)校?全面、和諧?、可持續(xù)發(fā)?展提供有力?的思想、政?治和組織保?證,努力創(chuàng)?建清純、活?力支部。?2、完善管?理、修訂制?度、健全職?責(zé),使學(xué)校?管理實(shí)現(xiàn)規(guī)?范化,制度?化。為進(jìn)一?步優(yōu)化用人?制度,激發(fā)?崗位活力,?深化校內(nèi)管?理和激勵(lì)機(jī)?制改革,有?效組建和諧?團(tuán)結(jié)、優(yōu)勢(shì)?互補(bǔ)、責(zé)任?共擔(dān)的教育?教學(xué)管理團(tuán)?隊(duì),本學(xué)期?學(xué)校決定在?七年級(jí)實(shí)施?班主任聘任?科任教師?機(jī)制,旨在?有序推進(jìn)學(xué)?校動(dòng)態(tài)聘任?制度改革,?完善績效工?資制、增強(qiáng)?教師的競爭?意識(shí)和責(zé)任?意識(shí),有力?推動(dòng)學(xué)校教?育教學(xué)的健?康發(fā)展。?3、定了算?、說了干,?把各項(xiàng)制度?和考評(píng)方案?扎扎實(shí)實(shí)的?落到實(shí)處。?本學(xué)期不喊?口號(hào)、不唱?高調(diào),就是?踏踏實(shí)實(shí)的?做,把寫在?紙上的東西?全部落實(shí)到?實(shí)處,公正?嚴(yán)明的維護(hù)?制度的嚴(yán)肅?性,絕不在?落實(shí)上打折?扣,半途而?廢?！百p罰?分明”是制?度的公正、?公平所在,?該罰則罰,?該獎(jiǎng)就獎(jiǎng),?不做老好人?,不做濫好?人。該罰的?不罰,模糊?對(duì)待,對(duì)那?些嚴(yán)格遵守?制度的教師?就是一種傷?害,就是一?種不公平的?對(duì)待,就會(huì)?挫傷他們工?作的積極性?。學(xué)校要形?成一個(gè)民主?而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆?圍,決不能?形成一個(gè)自?由散漫的環(huán)?境。4、?堅(jiān)持以人為?本,尊重教?師人格,體?現(xiàn)情感關(guān)懷?,創(chuàng)設(shè)寬松?、和諧的人?際關(guān)系和氛?圍。工會(huì)工?作要緊緊圍?繞教育、教?學(xué)工作這個(gè)?中心,在全?校開展“爭?做學(xué)習(xí)型教?師”活動(dòng),?積極開展群?眾性文體活?動(dòng),活躍教?職工文化生?活。關(guān)心教?師疾苦,體?察教師困難?,努力為教?師辦好事、?辦實(shí)事。維?護(hù)教師的合?法權(quán)益,提?高教師的社?會(huì)形象和地?位。(二?)以加強(qiáng)制?度建設(shè)為主?導(dǎo),提升教?學(xué)質(zhì)量。?1、管理是?立校之本。?縱觀學(xué)校的?發(fā)展態(tài)勢(shì),?我們深刻認(rèn)?識(shí)到管理是?立校之本。?強(qiáng)化制度文?化是學(xué)校發(fā)?展的底線,?提高教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校發(fā)?展的核心,?創(chuàng)建五中特?色是提升學(xué)?校品位的必?由之路。只?有搭建成人?與成才并舉?的平臺(tái),才?能讓每位師?生體驗(yàn)到成?功的快樂,?才能讓師生?有榮譽(yù)感、?成功感和歸?屬感;只有?將表揚(yáng)與批?評(píng)融入學(xué)?校的管理之?中,才能有?利于師生的?成長和進(jìn)步?;只有讓全?體師生認(rèn)識(shí)?到愛心的重?要性,才能?調(diào)動(dòng)他們行?為的力量源?泉,才能更?好地提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。因?yàn)樨?zé)任?心比能力更?重要。2?、制度是興?校之綱。本?學(xué)年我們將?制定并實(shí)施?《朝陽五中?教職工職稱?動(dòng)態(tài)聘任方?案》、《朝?陽五中名師?培養(yǎng)計(jì)劃》?、《朝陽五?中師德規(guī)范?》,完善和?優(yōu)化《班主?任與年級(jí)組?長考核條例?》,以推進(jìn)?聘用制度,?建立班主任?和科任教師?備課檔案。?修改、完善?、細(xì)化各項(xiàng)?管理制度,?健全考核評(píng)?價(jià)考核體系?。沒有規(guī)矩?不成方圓。?開學(xué)初,學(xué)?校將組織教?師學(xué)習(xí)、討?論學(xué)校制定?的各項(xiàng)規(guī)章?制度和考核?方案,廣泛?征求全體教?師的意見,?修訂完善,?做到可行、?可信、可操?作。學(xué)校所?有人員本著?只要有崗位?,就要有職?責(zé);只要有?職責(zé),就要?有要求;只?要有要求,?就要有檢查?;只要有檢?查,就要有?考評(píng);只要?有考評(píng),就?要有兌現(xiàn),?堅(jiān)決杜絕干?和不干一個(gè)?樣,干多干?少一個(gè)樣,?干好干壞一?個(gè)樣,使那?些埋頭苦干?的獲榮譽(yù)、?得實(shí)惠、有?地位,成為?學(xué)校的風(fēng)流?人物和主流?。這樣,通?過把學(xué)校所?有工作都納?入制度管理?和考核評(píng)價(jià)?,實(shí)現(xiàn)處處?見管理,事?事有考核,?督促每個(gè)人?都能自覺按?工作標(biāo)準(zhǔn)去?做,養(yǎng)成良?好的工作習(xí)?慣,使精細(xì)?化管理的理?念逐步內(nèi)化?為每個(gè)人的?行為準(zhǔn)則。?只有緊緊抓?住規(guī)章制度?這個(gè)綱,并?通過具體的?落實(shí)和管理?條例的規(guī)范?化、精細(xì)化?、科學(xué)化、?制度化,才?能形成完備?的、具有五?中特色的制?度文化。?3、優(yōu)化是?強(qiáng)校之源。?從優(yōu)化自主?學(xué)習(xí)、提高?課堂效率、?規(guī)范考試和?嚴(yán)控作業(yè)量?四個(gè)方面強(qiáng)?力減負(fù)。開?