環(huán)境學(xué)院落實(shí)三重一大制度實(shí)施辦法

環(huán)境學(xué)院落實(shí)三重一大制度實(shí)施辦法背景為貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)高校內(nèi)部管理，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展，各高校紛紛實(shí)行三重一大制度，即班級(jí)大會(huì)、學(xué)生代表大會(huì)、班級(jí)委員會(huì)與班級(jí)團(tuán)委會(huì)“三重一大”制度，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)自己的教育管理的參與性和了解性，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生之間的協(xié)力互動(dòng)。環(huán)境學(xué)院作為一所高等學(xué)府，在教育教學(xué)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、管理服務(wù)等方面的工作都有了一定的進(jìn)展和成績(jī)，但我們也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生參與程度有限，學(xué)風(fēng)建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，師生交流合作仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。因此，環(huán)境學(xué)院落實(shí)三重一大制度實(shí)施辦法勢(shì)在必行。實(shí)施辦法班級(jí)大會(huì)班級(jí)大會(huì)是班級(jí)管理的最基本形式，每年至少召開一次。班主任要按時(shí)召集班級(jí)大會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，收集班級(jí)工作的反饋信息。班主任要提前準(zhǔn)備好會(huì)議材料和議題，確保會(huì)議的前后順暢，會(huì)議內(nèi)容要貼近實(shí)際、貼近學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。班級(jí)大會(huì)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定相應(yīng)的議程，內(nèi)容涵蓋學(xué)生學(xué)業(yè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)等多方面，注重與學(xué)生開展主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)管理。學(xué)生代表大會(huì)學(xué)生代表大會(huì)是學(xué)生自我管理的最高形式，每年至少召開一次。學(xué)生代表大會(huì)要由學(xué)生自行召開，班主任可協(xié)助學(xué)生代表大會(huì)的籌備工作。學(xué)生代表大會(huì)的代表要按時(shí)參加會(huì)議，認(rèn)真審議議案，提交有關(guān)提案及建議。會(huì)議期間，還要選舉代表或委員會(huì)管理人員，同時(shí)學(xué)生代表要積極分享學(xué)習(xí)心得，提高自身管理能力。學(xué)生代表大會(huì)要開展豐富、多元化的活動(dòng)，以帶動(dòng)全院學(xué)生參與、關(guān)注代表大會(huì)的正常運(yùn)行，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)奠定良好基礎(chǔ)，為校園建設(shè)奉獻(xiàn)力量。班級(jí)委員會(huì)與班級(jí)團(tuán)委會(huì)班級(jí)委員會(huì)與班級(jí)團(tuán)委會(huì)是班級(jí)管理的重要組織形式，班主任要指導(dǎo)學(xué)生委員選舉、工作記錄、班級(jí)管理等工作。班級(jí)委員會(huì)與班級(jí)團(tuán)委會(huì)應(yīng)按時(shí)開展工作，承擔(dān)各自職責(zé)，加強(qiáng)和完善班級(jí)管理，同時(shí)要密切關(guān)注班級(jí)中個(gè)別或少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，發(fā)揮其特長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)，形成班級(jí)協(xié)作的良好氛圍。班級(jí)委員會(huì)與班級(jí)團(tuán)委會(huì)要廣泛開展多樣的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，通過(guò)組織賽事、文藝活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，提高學(xué)生管理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。結(jié)尾三重一大制度的落實(shí)需要大家一起努力，希望同學(xué)們能夠積極參與各項(xiàng)工作，主動(dòng)關(guān)注學(xué)校安排。本次環(huán)境學(xué)院落實(shí)三重一大