人教版四年級下冊圖形的運(yùn)動(二)整理復(fù)習(xí)課件(配套)

圖形的運(yùn)動（二）

整理復(fù)習(xí)圖形的運(yùn)動（二）進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形,探索圖形成軸對稱的特征和性質(zhì),并能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對稱圖形。會在方格紙上畫出一個(gè)簡單圖形沿著水平方向、垂直方向平移后的圖形。會利用平移知識解決一些簡單的實(shí)際問題。010203本節(jié)目標(biāo)進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形,探索圖形成軸對稱的特征和性質(zhì),并能在方

軸對稱

平移圖形的運(yùn)動（二）知識梳理軸對稱平移圖形的運(yùn)動（二）知識梳理對稱軸兩側(cè)的對應(yīng)點(diǎn)到對稱軸的距離相等。根據(jù)對稱軸補(bǔ)全軸對稱圖形的方法：一、定點(diǎn)二、畫出對稱點(diǎn)三、連點(diǎn)成形。知識點(diǎn)1：軸對稱知識梳理對稱軸兩側(cè)的對應(yīng)點(diǎn)到對稱軸的距離相等。知識點(diǎn)1：軸對稱知識梳動手操作：剪下教材附頁上的臉譜，補(bǔ)全到教材的空白處。應(yīng)該怎樣想呢？先找到對稱軸，再根據(jù)軸對稱圖形的特點(diǎn)來補(bǔ)全臉譜。知識梳理動手操作：剪下教材附頁上的臉譜，補(bǔ)全到教材的空白處。應(yīng)該怎樣根據(jù)軸對稱，分別畫出下面兩個(gè)軸對稱圖形的另一半。鞏固練習(xí)根據(jù)軸對稱，分別畫出下面兩個(gè)軸對稱圖形的另一半。鞏固練習(xí)圖形平移的畫法：1.選點(diǎn)2.移點(diǎn)3.連點(diǎn)成形。遇到不規(guī)則圖形，我們可以觀察圖形的特點(diǎn)，利用平移的性質(zhì)，把不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化為規(guī)則的圖形，然后再計(jì)算圖形的周長或者面積。知識點(diǎn)2：平移知識梳理圖形平移的畫法：1.選點(diǎn)2.移點(diǎn)3.連點(diǎn)成形。知識點(diǎn)2：向下平移

格向

平移

格向

平移

格1下32下移一移，說一說。鞏固練習(xí)向下平移格向平移格向算出下面圖形的面積。1cm7×4=28（cm2)鞏固練習(xí)算出下面圖形的面積。1cm7×4=28（cm2)鞏固練習(xí)1、畫出下面每個(gè)圖形的另一半，使它成為軸對稱圖形。難點(diǎn)突破1、畫出下面每個(gè)圖形的另一半，使它成為軸對稱圖形。難點(diǎn)突破2、先根據(jù)對稱軸補(bǔ)全下面這個(gè)軸對稱圖形，再畫出這個(gè)軸對稱圖形向右平移10格后的圖形。

這里用到了哪些圖形運(yùn)動的知識？既用到了軸對稱又用到了平移的知識。難點(diǎn)突破2、先根據(jù)對稱軸補(bǔ)全下面這個(gè)軸對稱圖形，再畫出這個(gè)軸對稱圖3、在一個(gè)長30m，寬14m的長方形草坪上有兩條相交的小路，那么草坪的面積是多少平方米？1m1m29×13=377（m2)難點(diǎn)突破3、在一個(gè)長30m，寬14m的長方形草坪上有兩條相交的小路，圖形的運(yùn)動（二）軸對稱軸對稱圖形的性質(zhì)平移的方向與距離平移畫出軸對稱圖形的另一半利用平移解決問題歸納總結(jié)圖形的運(yùn)動（二）軸對稱軸對稱圖形的性質(zhì)平移的方向與距離平移畫1、下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？連一連。隨堂檢測1、下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？連一連。隨堂檢測看軸對稱圖形的一半，猜猜它們分別是什么？猜一猜:隨堂檢測看軸對稱圖形的一半，猜猜它們分別是什么？猜一猜:隨堂檢測·········3、下面圖形各能畫多少條對稱軸？試一試。隨堂檢測·········3、下面圖形各能畫多少條對稱軸？試一試。0123467954、下面的數(shù)字哪些是軸對稱圖形？它們各有幾條對稱軸？8隨堂檢測0123467954、下面的數(shù)字哪些是軸對稱圖形？它們各有蠟燭向右平移了

格。小魚向

平移了

格。45左5、移一移，說一說。隨堂檢測蠟燭向右平移了格。小魚向平移了格。45左6、把

向右平移4格后得到的涂上顏色。隨堂檢測6、把向右平移4格后得到的涂上顏色。7、按要求畫一畫。先向右平移3格，再向下平移4格。隨堂檢測7、按要求畫一畫。先向右平移3格，再向下平移4格。隨堂檢測8、說一說小動物們分別向哪個(gè)方向平移才能吃到它們喜歡的食物?

路線不唯一隨堂檢測8、說一說小動物們分別向哪個(gè)方向平移才能吃到它們