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文檔簡介

說‘‘木葉’’林庚本文探討了什么語言現(xiàn)象？表達了作者的什么觀點？理清思路:1、（1－3）“木葉”為詩人所鐘愛。2、(4－6）“木”被人喜歡的原因。

3、（7）總結(jié)：“木葉”與“樹葉”在概念上相差無幾，藝術形象上的差別幾乎是一字千里。（現(xiàn)象）

（特征)

整體感知思考探究

1.文中的“樹”、“葉”、“木葉”、“落木”與“落葉”意味有何不同?請結(jié)合文中所舉例句加以體味。2.“木”在形象上具有哪些藝術特征?3.本文僅僅是為了介紹“木葉”的藝術特征嗎？寫“木葉”的真正目的何在？

繁茂的枝葉、碧綠柔軟飽滿、濕潤帶有密密層層濃陰的聯(lián)想木質(zhì)的樹干,落葉的微黃，疏朗空闊、清秋的氣息，窸窣飄零、蕭瑟凄涼春夏之交飽含著水分的繁密的葉子不僅觸覺上有干燥之感，連“葉”字所保留的清秋氣息和一點綿密之意也洗凈了比“木葉”更為空闊樹（葉）:落葉:木葉:落木:枝繁葉茂，濃陰匝地蕭瑟凄涼概念相同，形象有別“木”在形象上有哪些藝術特征？木藝術特征落葉暗示木：暗示微黃與干燥整個疏朗的清秋的氣息藝術特征“木”為什么具有這些藝術特征？

讀詩，要讀出躲在概念后面的語言的暗示性，從概念領域進入到藝術形象領域，即讀出詩歌的言外之意，才能讀出詩歌豐富的內(nèi)涵。詩歌語言暗示性文化傳統(tǒng)：歷代文學作品、典故所構(gòu)成的文化氛圍。中國漢字的表意功能本文僅僅是為了介紹“木葉”的藝術特征嗎？寫“木葉”的真正目的何在？明確：是為了闡述詩歌語言暗示性的特點。

提問：作者又是如何闡釋詩歌語言暗示性的特點的呢？

課外拓展：在我國詩歌中，有些意象具有相對穩(wěn)定的感情色彩，詩人往往用它們表現(xiàn)相似或相通的感情；而有些意象，則在不同的語境表達不同甚至相反的感情。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)---李白露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明---杜甫海上生明月,天涯共此時---張九齡今夜月明人盡望,不知秋思落誰家---王建故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛,總在有月亮的夜晚響起.---席慕容思鄉(xiāng)懷遠月比較下面三首詩詞，看詩人用“雨”這個意象營造的意境是一樣的嗎？表達的情感呢？寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇?？丈叫掠旰?，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。

悠遠、淡然清新、寧靜凄清、傷感作業(yè)：1.請結(jié)

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