幼兒園中班春游小結(jié)

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幼兒園中班春游小結(jié)一：

昨天和班上小伙伴一起組織了一次春游活動，在我們大人看來路途雖不遙遠，但對僅三四歲的孩子來說是一次挑戰(zhàn)，寶寶們太棒了，比我原先想的要好許多。我?guī)е麄円宦纷咭宦烦鴥焊?，他們的心情可高調(diào)了。張紫涵小伙伴一會就問我：'錢老師，我們?nèi)ツ莻€公園玩吧，滑滑梯呀!'我也不掃她的興：'好呀，我們要去一個比滑滑梯還好玩的地方!到時你就知道了!'走了一會兒，后面孔佳琪的鞋被后一個小伙伴踩掉了，這時我聽見了于思琪小伙伴說：'我們等等吧，加油!'小伙伴們，你們可知道我有多興奮嗎?你們懂事了，懂得了團結(jié)，我大聲的對大家喊了下：'我們等一等吧，加油'大家隨著我的加油又一次出發(fā)拉，小伙伴們嘻嘻哈哈，遇見了老人，張常泰小伙伴禮貌的叫了聲奶奶，隨后小伙伴們也跟著奶奶奶奶的叫個不停，我夸了夸張常泰：'你真有禮貌。'

一路上孩子們看見了什么新穎的東西，大家都特感愛好。

在經(jīng)過六號小區(qū)的時候，這時杜文清兩姐妹哭了起來，我一猜或許是知道自己到家了，念家起來了吧!我一詢問還真的是，這時我召集了全部小伙伴停了下來：'坐下來歇會吧!大家肯定走累了!'于是把兩個人叫到了我身邊，指著一排排房子，看，這是我們清早晨晨的家，美麗吧!今日真好玩，還能讓我們認識她們的家，你們興奮嗎?'大家一起嚷嚷起來：'興奮!老師，我家也住這，錢老師，我家不住這。'我把他們七嘴八舌的話總結(jié)了一下，姐妹倆也不哭了，一起和小伙伴笑了。

"出發(fā)吧!'我高聲的喊了一下，我一手牽著"小火車頭'一手牽著她們兩姐妹，一路上走走停停，前面的小伙伴走的很好，后面的個別小伙伴(小豆豆等)可能由于年齡小，還跟不上，還有幾個是平常缺少熬煉的。(在這里我想提示爸爸媽媽們平常盡可能的讓小伙伴自己走，來加強他們的手腳協(xié)調(diào)力。)

不一會兒，我們到達了目的地，小伙伴們興奮極了，一時好象都忘卻了累，一個個都叫著告知我他看到了什么一個個都玩的不亦樂乎!

通過這次活動，讓我看到了小伙伴各有各的優(yōu)點，他們平常在幼兒園釋放不出的那種自由和天真，小伙伴的團結(jié)，講禮貌等等都出乎了我的意料。不怕困難，一個個都是好樣的。在這之前我還擔(dān)憂過，出去的前一天夜里我還夢到大家都掉到了水溝里，或許這很好笑，不是由于沒把握，這是第一次帶小伙伴出去，我要負起對每一位幼兒的責(zé)任，而事實證明我和小伙伴們都勝利了!這次得到的收獲還真不少，同時也提示了我，每個孩子的優(yōu)點是需要去發(fā)覺的。

盼望明年的春游活動更上一層樓!小伙伴們和錢老師一起加油哦!

幼兒園中班春游小結(jié)二：

今日是小伙伴們希望已久的日子了春游，小伙伴們早早的來到了幼兒園，穿著園服的他們立即表達出班級團結(jié)的意識。首先;向幼兒春游時要留意的地方，例如：徒步時要留意安全，觀測紅、綠、燈等各種有關(guān)春游安全意識。每當我講到一些安全事例時，幼兒的參加性高，有些幼兒都會依據(jù)日常生活中的安全事例來與老師或小伙伴共享。

當8：30分時，班級老師提示幼兒入廁小便，并檢查幼兒的衣物，確保在春游中涌現(xiàn)的不利。在一切預(yù)備工作完畢之后，班級老師和保育老師一起帶著小伙伴們來到操場上排隊，預(yù)備出發(fā)。本次活動春游我們的保育工作特別到位，我們中班組就有4個保育老師和4個老師，在工作中，保育老師有著重要的安全指導(dǎo)工作，例如："觀測幼兒的步行隊伍，和老師組織游戲中的重要協(xié)作。

本次春游的地點仍舊是"海天公園'主要考慮路途比較近，幼兒又是徒步。所以我們計劃了不同的風(fēng)景場地，設(shè)計不同的游戲，讓幼兒懷著開心的心情去旅行。在各班的預(yù)備工作完畢之后，8：45我們?nèi)珗@預(yù)備出發(fā)，組織去春游。在一路上，孩子們顯得特別的興奮，一路上有說、有唱的;每當經(jīng)過一些國家單位時，老師都做到了一些相關(guān)有價值的介紹，引導(dǎo)幼兒去認識，例如："郵政局、中國電信等各種有價值的單位以加強幼兒的生活經(jīng)難。

在一步步的路途中，我深深的`感受到中班孩子們真的長大了許多。還記得去年春游中，孩子們都背著自己的小書包，每走一段路程都會說"老師，怎么還沒有到啊。'有時，小書包都要保育老師拿著?？山衲晖耆灰粯恿?，孩子們都自己背上了自己的小書包，而且愛好顯得很高，邊走邊說、邊看，而且他們還自己組織唱歌呢，沒有一個人說累之類的話題?？吹竭@一切，使我感到很欣慰。

今日孩子們的步行速度較快，所以我們很快就到了目的地"海天公園'，看孩子們看到了公園時，心里很興奮。雖然他們都來過了許多次了，有時是跟爸爸、媽媽，有時是跟老師春游，可他們的興致點很高。首先，帶領(lǐng)孩子們找到了一個合適游戲的場地休息涼亭。在涼亭中我們中班組老師沒有立即讓孩子們吃自己的零食，而是，引導(dǎo)幼兒進行個人表演節(jié)目。

在節(jié)目中，孩子們都積極參加，有的唱歌，有的邊唱歌邊表演;從中可以看出孩子們的心情很開心。組織完表演之后，孩子們就已經(jīng)開始共享食品了，在共享的過程中，孩子們還是保持著良好的衛(wèi)生環(huán)境，做到人人都有垃圾帶的原那么。隨后，我們