安徽省滁州市全椒縣2022-2023學年七年級下學期期末質(zhì)量檢測道德與法治試卷（含答案）

2022~2023學年度第二學期教學質(zhì)量監(jiān)測七年級道德與法治試題卷（開卷）一、選擇題（本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的）1.青春，風華正茂，是人生畫卷中最華美的篇章；站在青春的起點，我們懷揣創(chuàng)造美好明天的夢想。這句話告訴我們①青春意味著向上的活力②青春孕育著無限希望③青春意味著可肆意放縱④青春夢想是一種臆想A.①②B.①④C.②③D.③④2.垃圾分類在全國推廣以后，小明發(fā)明了一個“自動干濕垃圾分離盒”。該盒不僅可以全程無接觸感應(yīng)翻蓋投放垃圾，還能自動感應(yīng)識別干、濕垃圾，自動投送到垃圾收納室。小明的發(fā)明啟示我們要①敢于質(zhì)疑，拒絕接受任何意見②開發(fā)創(chuàng)造潛力，展現(xiàn)青春風采③積極參加小制作、小發(fā)明活動④學會獨立思考，一味追求獨特A.①③B.①④C.②③D.②④3.清代詩人袁枚“苔花如米小，也學牡丹開”的詩句，贊頌了生長于陰暗潮濕之處的苔花雖如米粒般細小，但她從不小看自己，依然像牡丹花一樣綻放。這啟示我們在生活中要做到A.自立B.自信C.自傲D.自負4.在講與異性交往時，一位女老師手舉兩棵油菜，她說：“粗壯的一棵雖然現(xiàn)在沒有開出燦爛的花，但是可以熬過這個寒冬；而枯黃的一棵，雖然已經(jīng)開花結(jié)果卻等不到開春就已經(jīng)枯萎死掉。”這啟示初中生，在和異性交往中應(yīng)該做到A.壓抑青春的情感，避免矛盾發(fā)生B.拒絕和異性交往，確保不會早戀C.適度放縱，接納青春的心理萌動D.理智處理，慎重對待朦朧的感情5.下列對“微行為”的“微點評”正確的有A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.臨近考試，努力學習的小紅感到緊張、焦慮，但她轉(zhuǎn)念一想：凡事盡力就好，不必苛求自己，心情逐漸平靜下來。下列調(diào)節(jié)情緒的方法與小紅的做法類似的是7.美好事物豐富情感體驗，促進精神發(fā)展。下列行為能獲得美好情感體驗的是①欣賞高雅的藝術(shù)作品②親近自然，游覽大好河山③走進博物館與歷史對話④遇到困難后就一蹶不振A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！睆闹形覀兛梢愿形虻紸.己所不欲，勿施于人B.金無足赤，人無完人C.單則易折，眾則難摧D.行己有恥，止于至善9.歌詠比賽的日子越來越近了，七年級學生小軍盡管刻苦練習，但還是影響了班級整體效果。許多同學建議老師把小軍換掉。小軍雖然對此感到難過，但還是主動找到老師，表示為了班級能在歌詠比賽中取得更好的成績，自己甘愿被換下。對此，下列評論不正確的是①小軍心中有集體，識大體、顧大局②小軍輕言放棄，不值得我們學習③小軍臨陣脫逃，反映了極端的個人主義思想④小軍最終決定退出，可見他毫不關(guān)注個人利益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.建設(shè)美好集體是集體成員共同成長的過程，不同階段有不同的建設(shè)任務(wù)。從初建到成長到成熟，其建設(shè)任務(wù)排序最為合理的是①行動協(xié)調(diào)一致，相互平等接納②尋求共同目標，推選組織機構(gòu)③鑄造思想靈魂，群體活力盎然A.①-②-③B.①-③-②C.②-①-③D.③-②-①11.2020年6月，江蘇省淮安市公安局偵破一起重大網(wǎng)絡(luò)販槍案件，共抓獲79名犯罪嫌疑人，繳獲非法改裝火藥槍82支、氣槍11支。79名犯罪嫌疑人均被采取刑事強制措施。這主要體現(xiàn)我國法律的特征是A.法律由國家強制力保證實施B.法律的調(diào)整范圍比道德的調(diào)整范圍要大C.法律是由國家制定或認可的D.法律對全體社會成員具有普遍的約束力12.小亮發(fā)現(xiàn)開飯店的父親經(jīng)常收購地溝油，而且還有偷稅漏稅的行為。小亮多次制止父親無果后，向公安局和稅務(wù)局舉報了父親。對此，認識正確的是A小亮做得不對，辜負了父親的撫育之恩B.小亮做得對，在法律面前，親情可有可無C.小亮做得不對，是不孝的表現(xiàn)D.小亮做得對，我們要成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者二、非選擇題（本題共5小題，共64分）【體味情感傳遞正能量】13.（12分）觀察下列兩幅漫畫，回答問題。（1）上面兩幅漫畫，分別是通過什么方式體味美好情感的？（6分）（2）在生活中，我們應(yīng)如何傳遞情感正能量？（6分）【提升文明素養(yǎng)建設(shè)美好家園】14.（12分）閱讀材料，回答下列問題。材料一見義勇為、志愿服務(wù)、無償獻血、拾金不昧…即將提交審議的某市文明行為促進條例，擬對這些文明行為進行記錄，探索建立相應(yīng)激勵回饋制度，完善評比表彰、現(xiàn)金獎勵、積分落戶加分等優(yōu)惠政策。相反，如果你在公共場所隨地吐痰、闖紅燈、從建筑物內(nèi)向外拋物等且屢教不改，將面臨從重處罰和曝光等懲治。材料二“醉駕入刑”以后，“開車不喝酒，喝酒不開車”蔚然成風；立法強制垃圾分類，節(jié)約資源漸成文明風尚；法律嚴懲高鐵“霸座”，無賴行徑漸漸收斂…◆探究分析（1）材料一所述措施會如何促進公民文明素養(yǎng)的提升？請簡要說明。（4分）（2）材料二中列舉的這些現(xiàn)象說明我們的生活和法律有何關(guān)系？（4分）◆拓展思考（3）圍繞上述材料，請你就促進城市發(fā)展提出兩條可行性建議。（4分）【情境探究明理踐行】15.（12分）下面是小華同學生活中的三個情境，請你運用所學知識，對其進行探究。情境一小安告訴小華在公交車上逃票的方法，讓小華也試一試。（1）小華應(yīng)該（2分）（2）理由是（2分）情境二因為上課遲到，小華受到了老師的批評，小華感到臉上火辣辣的。（1）小華體驗到的負面情感是。（2分）（2）體驗這種負面情感的積極影響是。（2分）情境三同桌向小華抱怨道：“雖然學校嚴令穿校服，可是校服的顏色、款式我實在不喜歡，我就是不穿?！保?）小華的正確做法是（2分）（2）理由是。（2分）【珍惜青春：不負韶華】16.（14分）閱讀材料，回答下列問題。材料一有一種自豪，叫“我有中國”；有一種責任，叫“中國有我”；有一種表白，叫“我愛你祖國”！材料二我們即將迎來“七·一”黨的生日。全國各大中小學扎實開展了形式多樣的黨史學習活動，帶領(lǐng)學生了解黨的光輝歷程，厚植愛國情懷，引導廣大青少年兒童學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，從百年歷程中傳承紅色基因，立遠志、鑄夢想。（1）材料一傳遞出哪種情感類型？（2分）（2）結(jié)合“止于至善”的有關(guān)知識，請你談?wù)勄嗌倌耆绾螐陌倌隁v程中傳承紅色基因，立遠志、鑄夢想。（6分）（3）作為青少年，你將怎樣開發(fā)創(chuàng)造潛力，向“七·一”黨的生日獻禮？（6分）【為愛助力揚帆起航】17.（14分）七年級下學期，班上出現(xiàn)了“快樂足球”“墨緣書法”等興趣小組，樂樂打算召集部分同學組建“微愛”小組，為同學做一些力所能及的事。為此，請你參與并完成下列任務(wù)?！飯F隊招新為了尋找志同道合的伙伴，需要設(shè)計一份招新海報。（1）請擬訂“微愛”小組的愿景，并說明新成員應(yīng)具備哪些條件。（4分）★活動策劃情況一：一位同學因骨折請假在家。情況二：班級圖書角需要維護。（