小學(xué)教師支教心得體會(huì)

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支教是一種進(jìn)步，經(jīng)過支教熬煉的老師，在晉級(jí)、增資、任用、提拔等方面有無可爭(zhēng)議的優(yōu)勢(shì)，為個(gè)人的進(jìn)展供應(yīng)契機(jī)、奠定基礎(chǔ)。那么作為學(xué)校老師的支教行動(dòng)，你有何心得體會(huì)呢?以下是pincai我收集的關(guān)于《學(xué)校老師支教心得體會(huì)》的范文，僅供參考!

范文一：學(xué)校老師支教心得體會(huì)

轉(zhuǎn)瞬間我們的支教生活已經(jīng)將近2個(gè)月了，在這期間我們?nèi)梭w會(huì)到了支教生活中的歡樂和感動(dòng)。

9月6日，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴擔(dān)心的心，作為支教老師踏上了奔赴朱良學(xué)校支教的路途。做為支教老師，讓我們深深懂得，不但要搞好自己的教學(xué)，還要當(dāng)好使者，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教育文化的溝通與溝通，為高柳鎮(zhèn)教育事業(yè)的進(jìn)展盡自己的一份綿薄之力。

在支教的這段日子里，我們始終牢記這一使命，努力制造條件，架設(shè)教育溝通之橋而樂觀努力。在相互溝通與溝通的過程中，不僅建立起了深厚的友情，更做到了相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)展。把自己的教育閱歷帶到朱良學(xué)校，促進(jìn)教育友好溝通。

一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，勇挑重?fù)?dān)

剛來報(bào)到的第一天，我們就受到教管辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，他們親自到學(xué)校噓寒問暖，并且與我們?nèi)擞H切交談，讓我們很受鼓舞，也讓我們意識(shí)到自己身上的擔(dān)子有多重。同時(shí)我們也暗下決心：要當(dāng)一名好老師，就必需愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位同學(xué)。到朱良學(xué)校以后，心想不管遇到多大的困難，肯定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力做好工作?？隙ㄒ獓?yán)格要求自己，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作支配，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)刻不忘自己是一名支教老師，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，身先士卒，領(lǐng)先垂范。我們充分利用課余時(shí)間，跟同學(xué)個(gè)別談心、溝通，教孩子們擅長(zhǎng)專心靈去發(fā)覺世界的漂亮和精彩，使孩子們深刻體驗(yàn)到學(xué)問與學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。在日常教學(xué)中，努力營(yíng)造民主、歡樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚(yáng)同學(xué)的共性，鼓舞同學(xué)敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思索，在體驗(yàn)中感悟，在活動(dòng)中升華。

二、鉆研業(yè)務(wù)共同提高

在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我們盡自己最大的努力去鉆研業(yè)務(wù)。與朱良學(xué)校的老師共同探討新課程理念、“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)同學(xué)日常管理工作的一些心得和體會(huì)，做到集思廣益，相互溝通，共同提高。通過與老師們的真心接觸，我們?nèi)耸斋@了真摯的友情，收獲了珍貴的教育教學(xué)閱歷和人生的道理，更為朱良學(xué)校老師身上那種吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是開拓視野、啟迪才智、增長(zhǎng)才能、提高素養(yǎng)的重要途徑。依據(jù)所教班級(jí)的實(shí)際狀況，仔細(xì)備課、上課、仔細(xì)批改作業(yè)。常常只能利用中午的時(shí)間批改作業(yè)，以便能準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。此外，我還充分利用各種機(jī)會(huì)虛心向?qū)W校各位老師學(xué)習(xí)管理同學(xué)的實(shí)踐閱歷、學(xué)無止境，只有真正靜下心來學(xué)習(xí)才深深體悟到，無論做人還是做事，都不能心浮氣躁，要擺正心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)，從實(shí)際動(dòng)身;于大處著眼，從小事做起，做事不貪大，做人不計(jì)小，才能精益求精地做好各項(xiàng)工作。常常深化課堂去聽課，一方面提高自己的業(yè)務(wù)水平，一方面對(duì)執(zhí)教者提出合理化建議，從而達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。

三、不負(fù)眾望全心投入

面對(duì)同學(xué)們那一雙雙渴望的眼睛，我們真的覺得自己是世界上最幸福的人，所以我們始終珍惜自己所擁有的這一切，并懷著一顆感恩之心去努力扎實(shí)工作，肯定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我們的期望，全身心的投入到工作中，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在自己的身后傳播下一路期望的火種。

范文二：學(xué)校老師支教心得體會(huì)

一、挑起擔(dān)子，加強(qiáng)溝通

20XX年9月2日，帶著五星鄉(xiāng)中心學(xué)校和馮家村學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴擔(dān)心的心，我作為支教老師踏上了遠(yuǎn)赴苞谷箐學(xué)校支教的路途。我深深知道，單純搞好自己的教學(xué)，就不是件簡(jiǎn)單的事情。更重要的是為人之榜樣，加強(qiáng)教育教學(xué)方法的溝通與溝通，為全鄉(xiāng)教育事業(yè)的進(jìn)展盡自己的一份微薄之力。在支教

的日子里，我始終想著努力制造條件，在相互溝通與溝通的過程中，不僅建立起深厚的友情，更要做到相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)展。把自己的教學(xué)閱歷帶到苞谷箐學(xué)校，促進(jìn)老師之間教學(xué)方法的友好溝通。

二、愛崗敬業(yè)，參加管理

踏上教書之路十多年了，我深深熟悉到：愛是老師最漂亮的“語(yǔ)言”。要當(dāng)一名好老師，就必需愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位同學(xué)。到苞谷箐學(xué)校以后，我下定決心，不管遇到多大的困難，肯定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力做好工作。我嚴(yán)格要求自己，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作支配，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)刻不忘自己是一名支教老師，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，身先士卒，領(lǐng)先垂范。我充分利用課余時(shí)間，跟同學(xué)談心、溝通，教孩子們擅長(zhǎng)專心靈去發(fā)覺世界的漂亮和精彩，使孩子們深刻體驗(yàn)到學(xué)問與學(xué)習(xí)的重要性，從小樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。在日常教學(xué)中，努力營(yíng)造民主、歡樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚(yáng)同學(xué)的共性，鼓舞同學(xué)敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思索，在體驗(yàn)中感悟，在活動(dòng)中升華。

在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我盡自己最大的努力去推動(dòng)全校的教研工作。與學(xué)校老師閑談時(shí)，一起探討新課程理念、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)同學(xué)日常管理工作的一些心得和體會(huì)，做到集思廣益，相互溝通，共同提高。通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友情，收獲了珍貴的教育教學(xué)閱歷和人生的道理，更為苞谷箐學(xué)校老師身上那種吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、安于清貧的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。

此外，雖然自己是一名支教老師，我從來都沒有把自己當(dāng)作是一個(gè)“流水的兵”，而是以對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的仆人翁精神，主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)管理工作。深化觀看和思索學(xué)校管理中的勝利閱歷及存

在的不足，如，同學(xué)課堂常規(guī)和同學(xué)作業(yè)的書寫，樂觀向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)言獻(xiàn)策。適時(shí)介紹一類教區(qū)在管理中勝利的閱歷與好的做法，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作也有所促進(jìn)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣闊老師的全都好評(píng)。與此同時(shí)，在主動(dòng)參加學(xué)校管理的過程中，也使我拓展了思維，開闊了視野，錘煉了力量，磨練了意志。

三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)

理論素養(yǎng)是一個(gè)人素養(yǎng)的靈魂。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是開拓視野、啟迪才智、增長(zhǎng)才能、提高素養(yǎng)的重要途徑。因此，雖然支教的.生活特別辛苦，但我把工作中的教學(xué)看做猶如做生意，小贏靠智，大贏靠德。擺正心態(tài)，把一切名利和利益看淡一些，專心去關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，這就預(yù)為著自己有勝利的起點(diǎn)，對(duì)生活上和事業(yè)上的不開心，我從不埋怨，在那里與老師和同學(xué)友好相處，感到每天過得比較充實(shí)和歡樂，一轉(zhuǎn)瞬，一年也就結(jié)束了，說心里話，其實(shí)同學(xué)舍不得我，我也一樣舍不得他們，聽到那天早上李老師說教室里的那種場(chǎng)景(說同學(xué)在教室里哭做“一窩蜂”的，他問清緣由后，即時(shí)給同學(xué)做工作)反而讓我也更牽掛他們，怕影響他們考試的心情。由于平常我給他們的關(guān)懷多一些，他們不懂的我就給他們多講一講方法。有四、五個(gè)拼音很差，我找了一年級(jí)的語(yǔ)文教材為他們補(bǔ)拼音，加強(qiáng)說話訓(xùn)練，為他們供應(yīng)閱讀資料，訂閱的五年級(jí)語(yǔ)文報(bào)都留給他們，生活上給了他們?cè)S多的照看，最終我認(rèn)為收獲是很大的，這種收獲富有社會(huì)價(jià)值，覺得更有意義，支教回來之后，我認(rèn)為更重要的還是要把同學(xué)教好更有意義，更有價(jià)值，當(dāng)時(shí)依據(jù)本班實(shí)際狀況，我仔細(xì)備教材、備同學(xué)、備作業(yè)中存在的問題。由于我擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魇牵赫Z(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，五年級(jí)班的班主任、語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)、品德與社會(huì)，全班共有人數(shù)22人，身處山區(qū)，為了生存父母大部格外出打工，我班留守同學(xué)居多，他們性格孤僻、思想內(nèi)向、常常得不到父母的關(guān)愛，我擠時(shí)間批改作業(yè)，以便能準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)和了解思想動(dòng)態(tài)。此外，我還充分利用各種機(jī)會(huì)

虛心向?qū)W校廣闊老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷、向同學(xué)了解個(gè)人學(xué)習(xí)狀況及家庭狀況，進(jìn)行言傳身教。學(xué)無止境，當(dāng)我真正靜下心來學(xué)習(xí)才深深感悟到，無論做人還是做事，都不能心浮氣躁，要擺正心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)，從實(shí)際動(dòng)身;于大處著眼，從小事做起，做事不貪大，做人不計(jì)小，才能精益求精地做好各項(xiàng)工作。常常深化課堂去聽課，一方面提高自己的業(yè)務(wù)水平，一方面為授課老師提出合理化建議，從而達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。一學(xué)年來，聽課節(jié)數(shù)有30多節(jié)，講授課5、6節(jié)供其他老師觀摩。

四、倍加珍惜，全心支教

面對(duì)同學(xué)們那一雙雙渴望的眼睛，我真的覺得自己是很幸福的人，所以我始終珍惜自己所擁有的這份工作，并懷著一顆感恩之心去努力工作，感恩社會(huì)給予我這份工作，樂觀擔(dān)當(dāng)自己的社會(huì)責(zé)任，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在遠(yuǎn)離家人、遠(yuǎn)離朋友和遠(yuǎn)離同事的支教日子里，我遇到過許很多多的困難，也經(jīng)受過許多次的挫折，人地生疏的孤獨(dú)與無助，生活習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，但我始終沒有氣餒，既然選擇了支教，辛苦就再所難免?，F(xiàn)在，哪怕僅僅是對(duì)于工作的回憶，也都會(huì)讓我倍感欣慰。由于始終信任，只要擺正心態(tài)，全心付出，生活就是歡樂的，只要付出了辛勤的汗水，堅(jiān)持不懈，持之以恒，就必定能在身后傳播下一路期望的喜悅。

對(duì)于我自己來說，一年的支教時(shí)間并不能真正轉(zhuǎn)變些什么。但我信